在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高三畢業離別贈言寄語 高三畢業離別經典語錄篇一

今天，我在講臺上安靜地坐著，心里卻涌動著一波又一波情感的微浪。

窗外，花柳繁盛，陽光如金，一天一地的明媚與燦爛，也亮不過你們高三學子的激情與信念。

看著你們伏案忙碌的身影，看著你們心甘情愿地將年輕的心靈活潑的肢體安放在筆墨書山題海中，我在感動之余對你們生出絲絲的敬意與羨慕。尊敬是因為你們頂著種種的壓力終于跋涉郭這短暫又漫長的一年，而一切能堅定地走到最后的人都值得我欽佩。

羨慕是因為你們還擁有不顧一切去拼搏的權利，你們的未來還嶄新如白紙，召喚著你們用信念與努力去描繪種種你們想要的圖畫。

誰是最富有的人？是你們！因為這個年齡的你們，擁有無數個可能擁有的未來。只是，輝煌的未來不是空中樓閣，它來自于今天一點一滴的積累。當你們離開高中校園的那一刻，這種積累還遠未結束，甚至從某種意義上說才剛剛開始。

往者不可諫，來者猶可追。高中的種種都已過去，大學生活是個新的起點。你們重新將站在新的馬拉松起跑線上，計時器也將同時按下。你能跑多快，你能跑多遠，決定了幾年后你們能以什么樣的面貌踏入社會，能否被社會接納和歡迎。

臨別在即，感慨萬千。我的最后一堂課，就想送給你們一些話。除了不舍與留戀，這些話是我最想對你們說的。我希望你們帶著這些話上路，且行且思，走向開闊明朗的人生。

1．贏得了一次高考，不等于贏得了整個人生。高考的失利，也不代表未來的人生不會精彩。沒有誰的未來，可以過早地被別人定義。

2．當你離開校園的時候，不僅帶著知識，更要帶上樂觀積極的態度和對夢想的執著追求。因為知識總會過時，而有夢想的人，才會永遠在路上，永遠不斷更新自我。

3．進入大學，要盡快完成從學習的被動者到主動者的角色的轉化。大學是自由的，因為大學的要義就在于以民主、自由、開放的環境和深厚的學術文化氛圍滋養人成為真正意義上的人，成為一個自尊、自信、自律、自強的人格健全的人。

有些人津津樂道于大學是玩樂的天堂。殊不知天堂與地獄僅有一步之遙。如果你足夠主動、足夠勤奮，不須揚鞭自奮蹄，那么，大學的自由就是一片肥沃的.土壤。如果你只顧瀟灑，只顧放縱，那么，大學生活就是一個美麗的陷阱。當你慷慨地拋擲掉幾年的光陰，兩手空空地走向社會，面臨激烈的競爭與生存的艱難時，你才會感到虛度光陰、一無所有的遺憾。

4．不要為上了一所普通的學校而懊惱。須知，一流的大學里照樣有三流的人才，三流的大學里也不乏一流的人才。當你無法改變環境，就請改變你

自己。小池塘里的大魚，更容易騰躍起水花；普通的環境，更容易襯托出人的優秀。

5．要能快速地適應每一個新的環境。適應的最好方法，是在那個陌生的地方，利用一切的機會多多獲取新東西來充實自己，而不要整天抱怨現在多么糟，過去在家里多么好。這世界上任何一個地方都能供我們學習、享受和成長—如果你用快樂的心去尋找。

6．多發言，多演講，不遺余力地鍛煉自己的口語表達能力。一副好口才，加上落落大方的舉止，會使你在第一時間就受到別人的歡迎。

7．養成讀書看報的習慣。精讀專業書，博覽文史哲。成功者大都是閱讀者，出色的領導大都是閱讀者。閱讀能讓我們更清晰地思考、分析、明辨。

8．一個人，只做自己能力范圍以內的事，永遠不會進步、提升。所以，多嘗試做自己從來沒有做過的事情或者沒有勇氣去做的事情。別怕出丑，別怕失敗。今天越出丑，明天越從容；今天越失敗，明天越成功。

9．沒有完美的環境、完美的生活，我們的使命是在種種的不完美中培養一種完美的心態。

10．在這個世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的心靈。只要心靈不干涸，再荒涼的地方也能變成生意盎然的綠洲。

11．不要奢望得到所有人的認同，不要太在意別人的看法。一個沒有任何特點沒有任何作為的人，人們才沒有興趣去評價他。真正有個性有才華的人，一定會既有支持者，也有反對者。我們的能力與價值不是全由他人的看法來證明的。

12．可以沒錢，可以沒權，但一定要有尊嚴，有思想，有追求。

13．人不可能完美，但可以永遠追求完美。

14．經常微笑。微笑是最好的名片，最好的化妝品。很少有人能拒絕別人溫和善意的微笑。

15．本杰明?富蘭克林成功的秘訣是，不說任何人的壞話，只說他所知道的每一個人的一切長處。別視這為謹慎與精明，從本質上說，這是善良與素養的體現。

16．別輕易地否定自己。很多時候，不是我們不優秀，而是我們選擇的位置不適合自己。每個人都有自己的特點與價值。

17．你和所有的人在人格上都是平等的，可以欣賞，但不必盲目地崇拜；可以有不同的看法，但不必輕率地否定。謙虛不自卑，自信但不狂妄。

18．別抱怨別人的忽視，想要被別人多關注多欣賞，就努力跳出來讓別人更容易地看到你。努力用學習增加自己的光彩，當你站到足夠高，別人想不注意你也很難。

19．困境中要學會自我激勵，不要指望任何人來幫助我們擺脫困境。跌倒后終究得靠自己的雙腿站起來！

20．可以在大學期間談戀愛。但要明白，好的戀愛會引領人走向更高的高度，會使兩個人一塊提升，而非一塊降落。相愛并不是雙目對視，而是共同把目光投向美麗的遠方。

我用一天的時間構思此文，相信它值得你們用一生的時間去慢慢體會、消化。師心無垠，紙短言長。只希望你們能帶著這份臨別的贈言上路。在將來的某些時刻，這其中的一些話語或許能給你意想不到的力量、智慧、快樂和勇氣。

前方等待我們的是什么，往往取決于我們自己。加油，親愛的同學們！

再見，親愛的同學們！

高三畢業離別贈言寄語 高三畢業離別經典語錄篇二

1. 昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

2. 幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

3. 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

4. 最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

5. 美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

6. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

7. 若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

8. 我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

9. 我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

10. 是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

11. 我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見

12. 綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

13. 親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

14. 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

15. 親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

16. 你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

17. 動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

18. 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

19. 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

20、紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。

21、我們從世界的各個角落湊集在一起；我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，你將永遠珍藏在我心中！畢業留言

22、還記得那一天的攝影紀念嗎？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

23、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

24、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

25、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

26、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

27、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

28、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

29、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

30、你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。

31.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

32.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

33.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

34.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

35.三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

36.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

37.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

38.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

39.與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

40.三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

41.你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

42.同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣……

43.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

44.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注認真自信……

45.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱忱無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

46.生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動 ……

47.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

48.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

49.又是一年畢業時節，留戀傷感迷茫憧憬……夏季的微風再一次拂過綠油油的草坪，操場上曾經掠過的影子依舊迎風奔跑。舍去了初入校園時的浮躁與青澀，這個夏天，他們畢業了。

50.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

51、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

52、雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

53、臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

54、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

55、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

56、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

57、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

58、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

59、日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

60、聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

高三畢業離別贈言寄語 高三畢業離別經典語錄篇三

親愛的同學們：

在公元xx年6月，這個具有“非常”紀念意義的夏天里，你們經歷了人生第一個轉折點——中考，即將結束四年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作，在這樣一個收獲的季節里，我們分別了。

在這分別的時刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今后學習生活的一點點參考。

四年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的“成果”，不管是哪一種情況，在老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

一．關于學習。就學習而言，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科

學習本身要有“求知若渴”的態度，多了解一下各學科的好處和有趣之處，不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。

二．關于時間。在高中要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。

三．關于上網。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你上癮了。影響不到學習嗎？這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網了？可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力,

四．關于健康。你們要理解身體健康的重要。注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的

同學，多給自己創造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇留言吧！希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭，相信成功就在不遠處等著你。

最后，祝你們學業有成，金榜提名。

昨天，偶遇一位高中同學，10多年沒有聯絡沒有見面了。坐下來聊聊。很是感慨。他跟我說了別的很多同學，我都不知道。他對我說起那些舊時光，我只有唏噓嘆息。

回來之后，我找到那本離別贈言。我一直都帶在身邊。翻開看看，不覺淚眼朦朧。那些年少的歲月又仿佛回到了眼前。而我卻早就不是原來的我了......

我的扉頁上自己寫著這樣幾句話：

時間和空間的隔離算得了什么？

我們一樣地彼此傾訴心聲

細說思念

年齡的增長和容顏的衰老算得了什么？

我們的記憶只有彼此青春的心