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師德師風演講稿主題 師德師風演講稿一等獎通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-22 19:09:12
師德師風演講稿主題 師德師風演講稿一等獎通用
時間:2023-05-22 19:09:12     小編:一葉知秋

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風演講稿主題 師德師風演講稿一等獎篇一

大家好!

今日我演講的題目是:《桃李滿天下》。

首先告訴大家,我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位;我不是畫家,不能用美麗的畫面吸引觀眾;我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業。

然而,我是一名教師,我要用凝重的感情,對待我的學生;我要用深深的思索,釋放我心中的奧秘;我要用蜜蜂的精神,推動我前進的步伐。

眾所周知:教師的愛,是用汗水澆出心靈之花的真摯的愛;教師的愛,是用語言播種而結果的圣潔的愛;教師的愛,是用心血滋潤的高尚的愛。把嚴厲當負責,我不敢茍同;把工作當樂趣,我信心滿懷;把師愛當信念,我始終相信。你同意我的觀點嗎?

小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是教師”。不錯,在我的心靈里,我就喜歡教師。在父親的教誨下,我躊躕滿志地登上了三尺講臺,成了一名人民教師。站在三尺講臺上,看到那一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,一個個可愛的身影,不由得讓我想起,那個以往給予我師愛的教師——趙利華教師,就是他激起我對教師的熱愛,就是他堅定了我的夢想。

在那艱難的歲月里,趙教師用他厚實的肩膀撐起了整個家。有年邁的老母親,還有幾個正在長身體的孩子,一個高中,兩個初中,還有一個小學,那幾十元的工資就是他們家的經濟來源,生活之艱難可想而之。就是在這樣的情景下,趙教師還給我們沒吃午飯的學生,買來白花花的大饅頭。年幼無知的學生,怎知那生活的艱辛。只見趙教師轉過身,蹲下去撿起一個不懂事學生,扔在地上的饅頭,托在他的手心里,然后細心翼翼地剝掉那層帶泥的皮,生怕浪費一點點,而后一口一口的咽下,默默地連同那咸咸的淚水一齊咽下。

如今的我也成為人師,這才真正理解那饅頭背后,是一份何等偉大的愛啊。這是一種什么愛呢?這是一種深入心底的愛,這是一種忘卻世俗塵埃的愛,這是一種質樸暖心的愛。

趙教師在平凡的教學崗位上所付出的辛勞,不會是徒然的。我們的教師播下的種子,在我身上開花結果了。

我們班的學生,兩極分化異常嚴重。那些成績差的學生早已對學習失去信心。看著一雙清澈透明的眼睛,我仿佛看到了一扇扇明亮的窗,一個個五彩繽紛的世界,我一改往常的嚴厲,用慈愛的身份拉近和學生的距離,用朋友的身份關心他們,用鼓勵的方式激發他們,讓他們首先愛上我這個教師。漸漸地我發現,三天兩頭不進校的學生再也沒有逃課了,并且每一天都早早來到學校;從來沒有回答過問題的學生也頻繁地舉起了手;從不提筆的學生也按時交起了作業……就是這樣,我釋然了,我坦然了,我欣慰了。就是這樣,我明白了,我要堅守教師的這方凈土。

我愛我的家人,也愛身邊的這些孩子們。轉眼間,我在自我的工作崗位上即將走過27個春秋。孩子們的笑容,在我的眼中是那么的熟悉,孩子們的冷暖悲苦,都讓我為之而牽掛。你們相信嗎?

親愛的教師們,我們的事業沒有多少鮮花、沒有多少掌聲、也沒有驚天動地的壯舉。我們只是巨人的基石,我們不需要崇高而華麗的贊美,我們不需要多少榮譽來裝飾,我們也不需要多少掌聲來滿足。我們只求問心無愧地走好每一天,完成我們的使命。

我愿我的愛,能感動每一個我教過的孩子,我愿每一個孩子,在愛的滋潤下茁壯成長,我愿所有的人,都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。

師德師風演講稿主題 師德師風演講稿一等獎篇二

領導和老師:

大家好,我今天演講的題目是《堅持》!

回首當初,我們滿懷熱情地選擇了這個“陽光下最輝煌的職業”。年少輕狂,意氣風發,立志修園養花??梢哉f,我們每一個走上講臺的人,之前都有很大的抱負,想通過自我奮斗成為一名名師或者管理者。然而隨著時間的流逝,歲月流逝,作品打磨,野心消失,原來的現實與自我理想的差距是那么的遙遠。

我們似乎變了:在日?,嵤轮衅v,在備課開會中埋沒,在差生作業中憤怒,在學生課堂表現中沮喪,在對牛彈琴的教學中悲傷,在學生成績中驚訝卻無奈。年輕教師抱怨機會不好,評價優秀教師沒有希望,評價工作沒有時間。重點老師抱怨獎勵太少,認可度太低。各種挫折和困惑向我襲來。這一年,我們見面說了一句最話——累!

無數次,我們問自己:你是這樣沉下去的嗎?你就這么算了嗎?是這樣被打敗的嗎?不,這只是我們暫時的損失,是壓力下“口是心非”的發泄:有的人天天喊“精疲力盡”。結果,每當她有時間的時候,就在輔導學生上充滿了生機和活力;有人說:“不管怎么樣,我都教不了什么?!苯Y果,他甚至一頁一頁地批改學生的作業。有的孩子生病了,堅持上課,帶著歉意等周末回家照顧兩天;有些人,父母有病,睡前不能一直孝順;有的人一心撲在學生身上,甚至沒有時間照顧自己的孩子;有的人活了幾十年,最早到校,最晚離校。甚至有人笑著說放假來學校跑兩圈。

這是什么?這就是我們的師德,就是對學生充滿責任的愛,就是對工作的堅持,就是平時日復一日的堅持!對付學生,作為老師,這顆心告訴我們:堅持住,不要放手!每一朵花都有綻放的理由,每一片草都有變綠的時候。堅持,用愛包容他們,關心他們,給他們充實的生活。堅持,用自己的人格魅力獲得學生的信任,激起他們的情感波瀾,塑造他們高尚的靈魂。

回應社會,在越來越多的人渴望金錢的時候,我們依然選擇堅持捍衛教育的凈土,堅守“老師”二字的神圣,因為生活的好處遠不止功利。針對我們學校的現狀,我們選擇堅持,堅持付出,堅持教書育人,為人師表;堅持學習和改革是時代的呼喚,也是每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊,還有我親愛的同事們,他們兢兢業業,無私奉獻,高尚的師德為我們樹立了一座榜樣的豐碑!教育,這是我們選擇的路,漫長而艱難,充滿了太多的未知。從現實出發,一定要堅守自己的精神家園,走向未來,走向完美,哪怕以后會經歷坎坷,依然平凡!為了我們學校的未來,我們要堅持理想,進一步提高思想覺悟,珍惜教書育人的時間,以“教書育人”為己任,愛崗敬業,用高尚的師德創造我們新的教師精神!

我的演講結束了,謝謝!

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