范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

慶元旦詩歌朗誦主持詞篇一

星期四下午，我帶著自己精心制作的科技作品，興高采烈的來到學校，這個是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學的作品好，但這可是我最得意的作品。

現在我就來介紹一下我的作品吧，它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會動手，又能動腦。不過為了完成任務，我還是要做的，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節目，是手工，做的是會跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學我就到文具買了各種材料，還到地下室找了一個礦泉水瓶，晚上就開始動工了。

我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀，然后再在翅膀上畫出紋路，最后把它們粘起了來，一只小蜻蜓就做好了，這時媽媽看見了說：“你做的太小了，用作展出不太合適。”唉，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細了，還用礦泉水瓶的口做了一個托兒，用礦泉水瓶做了一個支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來，這時媽媽走過來，手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來。看著我辛辛苦苦做出來的作品，我感覺很有成就感。

展試開始了，同學們都拿著自己的作品紛紛走上臺，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了，我拿著我小蜻蜓，對著話筒說：“這是會跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來。”我還給同學們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來，同學都鼓起掌來。

科技節我雖然沒有被選中代表我們班去學校參賽，但是我動手了，也動腦了，我覺的這就是我最大的收獲了。

慶元旦詩歌朗誦主持詞篇二

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是二年級五班的伍璨？。我演講的題目是“慶元旦迎奧運講文明”。

鼠年的鐘聲就要敲響，在這“迎新年、盼奧運”的雙重喜慶日子里，作為一個中國新世紀的小主人，我的心情也無比激動，因為，這就意味著我們期盼的8月8日那個偉大的時刻離我們越來越近了。舉國上下，處處洋溢著喜慶的氣氛！我常常在想，未來的日子里我們該為奧運會做些什么呢？

雖然我們是小學生，但我依然可以為北京奧運會做出自己微薄的貢獻。古人說：“于細微之處觀察人！”我知道這句話的深刻含義：從我做起，從文明做起，從小事做起。

媽媽說：“要做文明的小學生，就要講衛生。養成每天堅持刷牙、洗臉的好習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸……讓人與自然和諧相處。”

爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂禮貌。見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座；孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，促進人與人之間的和諧相處。”

奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。”

爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。上課不講話，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的少先隊員。”

老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用之材。”

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生吧！“一花獨放不是春”，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：同學們，快快行動起來吧！從我做起、從現在做起、從點滴做起，大家一起學習文明禮儀，當一名合格的小學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為北京奧運會辦成一個真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”獻上一份厚禮！

同學們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！讓祖國的天更藍、水更清。我們會做到最好！謝謝大家！

慶元旦詩歌朗誦主持詞篇三

說起元旦，我總會想想自己的生日，而我們學校為元旦開了一次慶祝大會。

那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準備表演。風雨打操場可熱鬧了！許多家長早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會的開始同同學們也是交頭接耳地談話。

“元旦大會，正式開始！”主持人剛說完，許多同學就準備上臺了。

有的班級表演唐詩詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來，姐姐穿著紅色的新彊舞裙，跳舞時脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！

一個又一個班級演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了，我們一個個信心十足地走上臺，笑咪咪地望著觀眾，認真做著每一個動作。我是個捧書的，沒什么動作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點錯，在“下課”時，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看！一點兒錯不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時，臺下熱烈極了，真是沒白費了幾個晚托班的練習呀！

我喜歡過生日，更喜歡和同學們跳著玩著做節目。

慶元旦詩歌朗誦主持詞篇四

一年之中，元旦是我們孩子的狂歡日。這不，盼星星、盼月亮，終于盼來了元旦。

早上一到校，還沒來得及坐下，老師就把我叫出了教室，交給了我一個“艱巨”的任務——布置黑板。我一聽，唉，什么嘛，多大點事嘛，還勞煩老師親自出馬！

我粉筆一拿，剛要開始，注意力又轉到了班班通上。我突發奇想：我不是繪畫電腦話么？何不在電腦上創作一幅呢？

靈感一來，我就大顯身手，兩三分鐘后，一幅精美的畫面出現在頻幕上——"如果明天你將一無所有，請珍惜好今天！"就這樣歡慶元旦的聯歡會主題，在我的手下神速班大功告成！老師和同學們都用羨慕的目光看著我，個個贊不絕口。

再說說聯歡會，我們六年級的狂歡會可不是一般的，唱歌、跳舞、耍雜技，吃薯片樣樣都有。

看！我們班正在比賽吃薯片呢！薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你額頭上，你要仰著頭，不使薯片掉下來，而且要做各種各樣表情，吃到薯片。獎品豐厚，一整包薯片呢！讓我們都饞得流口水。

我也躍躍欲試，因為我被稱為“八卦臉”嘛！吃到的肯定多。主持人一聲令下，我連續眨眼，使薯片落到我的鼻梁上，然后鼻子來回搖動，

一片香噴噴的薯片就落到了我的嘴里。再看看其他的比賽人員，媽呀！嚇死人了，一個個都成“怪物臉”了！可還是沒吃到那近在眼前的薯片。我越發神氣，乘勝追擊，一連吃了五六片，最終以七片的成績奪得冠軍，獲得了那一整包薯片，真爽！

慶元旦詩歌朗誦主持詞篇五

1月1日，元旦節，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。

包水餃，當然要隆重一點嘍！每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干……

老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴，生怕不包了！

“終于到了包餃子的時候了。”我高呼著，只見他們都附和著，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊！瞧我現在，依然是精神煥發，可見我多么高興啊！”他們也說：“是啊！我昨天晚上也沒睡著覺啊！”我樂得拍拍手，說：“上一節課，我們就可以去食堂包餃子了！”隨后，我們上起了英語課！上課的時候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來。

下課鈴一響，同學們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走。”我們聽話的站好了隊，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧！”我們就開始包了，可見我們不怎么有經驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了！我包得像一個打敗仗的？，精神萎縮，同學的媽媽看見了，說：“不應該這樣包，應該多多少少的把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了！”我一看，阿姨包的像打了勝仗的，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我！”

我不氣餒，繼續包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像說：“我并不比你差。”我得意的指給阿姨看，說：“看，阿姨，我包的有進步吧！”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進步。”包好了一盤，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等著，只見，老師端來了一盤，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了！“啊，好吃！”我高興的。說，他們也說：是啊！“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。

通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收獲，這一個元旦節，過的好開心啊！