在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文600字篇一

記得在剛上初一的時(shí)候，那是上學(xué)期的第五周，在第五周的星期日下午我高高興興的騎著車子來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)，我來(lái)到學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)在想；我的爸爸現(xiàn)在在干什么呢？當(dāng)別人在學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在玩耍，我忘記了爸爸對(duì)我叮囑過(guò)的話。

時(shí)間匆匆，很快的離我們而去，星期已過(guò)去了，星期二過(guò)去了，直到星期五下午放學(xué)，我很高興。可是，等我到家時(shí)看到爸爸在床上躺著，連晚飯也沒(méi)有做，我說(shuō)；爸爸，你怎么不做飯呢！爸爸說(shuō)；我的腳被釘扎住了。

于是，我跑到爸爸身邊看了，看爸爸的腳，爸爸的腳腫了，路都不能走了，我看到這一幕時(shí)，眼淚流了出來(lái)，爸爸也不知道，這時(shí)，我就去做飯了，吃過(guò)飯后，爸爸去睡覺(jué)了，我也去睡了，那是我又偷偷地哭了，因?yàn)槲业陌职譃榱藪赍X讓我和妹妹上學(xué)，干活時(shí)，不小心被釘扎住了。

這一天是星期六，我在家中寫寫作業(yè)，又洗了洗衣服，這一天很快就過(guò)去了，爸爸的腳被扎住也有六天了，傷口也沒(méi)有復(fù)合，我很擔(dān)心，我就去對(duì)爸爸說(shuō)；明天下午我就要去學(xué)校了，你要好好照顧自己，衣服就別洗了，等我回來(lái)后，我來(lái)洗。你就好好的休息，把傷養(yǎng)好后，你在洗。

隨后，爸爸對(duì)我說(shuō)；女兒，去學(xué)校后好好學(xué)習(xí)，吃好喝好，冷了多加衣服，別凍住了。這時(shí)，我明白了，爸爸對(duì)我有著巨大的希望。那就是希望我學(xué)習(xí)好點(diǎn)，多學(xué)習(xí)，爸爸；我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，你放心吧！

父親，你為我付出的心血，如海中的海水一樣多，父親的愛(ài)，如那團(tuán)火一直燃燒在我心頭，那團(tuán)火是你生命的源泉，那團(tuán)火是你自信的心愿，父親的愛(ài)，如母親般慈善的愛(ài)給予我偉大的力量。

初中生作文600字篇二

曾一度自詡作文功底還算ok的我，在看過(guò)《初中生·作文》后也不得不自慚形穢。

合上《初中生·作文》 ， 我深刻的認(rèn)識(shí)到，我不能因?yàn)樵谧魑纳系囊恍┬〕删投凑醋韵病⒅共讲磺?。我?yīng)該不知滿足，將自己不斷提高到新的水平。

《初中生·作文》中，我最喜歡的，也是最能觸動(dòng)我心靈的，還是那些樸實(shí)無(wú)華、真切的記敘文。如《我們相差11歲》和《溫暖》。

《我們相差11歲》記敘的是作者和妹妹之間的趣事，以及妹妹的小手到處“為非作歹”，讓自己蒙冤的事。全文下來(lái)，作者沒(méi)有用太多富麗堂皇的詞語(yǔ)修飾，但是讓我讀起來(lái)非常的有感覺(jué)，那種感覺(jué)叫感動(dòng)。我覺(jué)得，那是因?yàn)樽髡邔⒆约喝康那楦袃A注在了文章里，那是她的真實(shí)情感。特別是看到妹妹在“我”剛做好的作業(yè)上亂圖亂畫后，突然冒出一句：“姐姐，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系。”時(shí)，我笑了，是因?yàn)槊妹玫摹岸隆倍Γ彩且驗(yàn)樗耐娑?。我想，任何一個(gè)人看到這兒都會(huì)為之所動(dòng)，都會(huì)因?yàn)槊妹玫男√煺鎲∪皇Π?！在作者筆下，“妹妹”的形象呼之欲出，我認(rèn)為，這就是在文章中加入“真情”的魔力。

而像這樣“實(shí)而不華”的文章還有《溫暖》。

《溫暖》寫的是“我”出車禍住院后，母親對(duì)我傾心照料的事情。這篇文章的開(kāi)頭很有新意，作者是用第一人稱寫自己正在騎單車，后來(lái)竟不知怎么的，聽(tīng)到媽媽在耳邊說(shuō)“孩子……孩子，你沒(méi)事吧?！?，這是怎么了？“我”不是正在騎新買的單車嗎？這樣一來(lái)，很快就將讀者帶進(jìn)了情景中。當(dāng)母親得知“我”腦中有瘀血時(shí)，躲在廁所偷偷地沫眼淚，而后又若無(wú)其事地問(wèn)“我”想吃什么，對(duì)我細(xì)心入微。我不禁想到了自己的母親。那時(shí)我因病住院，母親也是那樣，細(xì)心認(rèn)真地照顧我，恨不得代替我去承受那份痛。想到這兒，我哭了，淚水不由傾涌而出，我懂的，我懂母親對(duì)我們的那份珍貴的愛(ài)。

其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，亦如我們寫作文，文章不用太文藝，真情流露就好。今后，我將將今日的感悟運(yùn)用到明日的作文中。

所以，學(xué)無(wú)止盡，寫作是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們應(yīng)該“貪婪”地去汲取更多來(lái)充實(shí)自己。

初中生作文600字篇三

其一呢，“文章本天成”就是說(shuō)文章就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中，生活里我們天天經(jīng)歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛(ài)和感動(dòng)，每種思緒都是文章！好多人都有強(qiáng)烈的欲望，想把這些思緒表達(dá)出來(lái)，卻心有余而力不足，于是，任這些思緒埋在心里，或者任時(shí)間把它帶走，時(shí)間久了，情郁于衷，不能發(fā)泄而苦惱，或者一生兩手空空！于是，我們有必要把自己變成“妙手”！這就是陸翁說(shuō)的第二個(gè)要素了……

孩子,別看到作文兩個(gè)字你就犯頭疼，我和你一樣，曾經(jīng)很不愿意提作文，因?yàn)槊刻岬剿业乃枷肷暇陀泻艽蟮呢?fù)擔(dān)；也曾經(jīng)不敢提作文，因?yàn)榭偤ε伦约簩懖缓帽蝗诵υ?；也因?yàn)樽约河羞@方面的心里，所以當(dāng)上語(yǔ)文老師后，甚至不忍心給學(xué)生布置作文，害怕學(xué)生因?yàn)楹ε伦魑倪M(jìn)而恨屋及烏,恨我這個(gè)老師呢！

那么，不能因?yàn)槲覀冇形冯y情緒而不作文，因?yàn)樽魑暮妥鋈讼⑾⑾嚓P(guān)，我們也不能畏懼人生路上艱難險(xiǎn)阻而選擇不努力做好人！

現(xiàn)在，我已經(jīng)把作文當(dāng)成了一種樂(lè)趣，一有時(shí)間，就想把自己的所見(jiàn)、所感、所思寫出來(lái)，積少成多，一年下來(lái)，竟然多達(dá)200多篇，我覺(jué)得自己的作文水平有了很大的提高呢。雖然不能成為什么作家，不過(guò)，能被很多人喜歡，就是我最大的成就！孩子，慶幸的是，你可以起步很早，你可以有比我更多的練筆的時(shí)間，寫文章的樂(lè)趣真的很多很多，很有意思，不信，你試試！我也希望更多的初中生朋友把寫作當(dāng)成樂(lè)趣，而不要把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)！

陸游有句有名的詩(shī)句：“文章本天成，妙手偶得之！”他的話就道出寫文章的兩大要素。

其一呢，“文章本天成”就是說(shuō)文章就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中，生活里我們天天經(jīng)歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛(ài)和感動(dòng)，每種思緒都是文章！好多人都有強(qiáng)烈的欲望，想把這些思緒表達(dá)出來(lái)，卻心有余而力不足，于是，任這些思緒埋在心里，或者任時(shí)間把它帶走，時(shí)間久了，情郁于衷，不能發(fā)泄而苦惱，或者一生兩手空空！于是，我們有必要把自己變成“妙手”！這就是陸翁說(shuō)的第二個(gè)要素了!

妙手不是誰(shuí)生來(lái)就是的。“三天不念口生，三天不練手生”，熟能生巧是永遠(yuǎn)不變的真理，不要相信什么作文輔導(dǎo)，不要相信什么作文訣竅，要說(shuō)真有訣竅的話，就是堅(jiān)持寫！因?yàn)榻?jīng)常寫，開(kāi)始你可能寫的很不好，只要把自己想寫的寫出來(lái)就行，這樣一直堅(jiān)持，再堅(jiān)持，全當(dāng)是發(fā)泄，全當(dāng)是記錄，全當(dāng)是沒(méi)事寫著玩，時(shí)間久了，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己文字中的真情意，不斷發(fā)現(xiàn)自己文章的缺點(diǎn)，然后自覺(jué)的保留真情,改進(jìn)缺點(diǎn)，逐漸的，你就會(huì)越來(lái)越好，將來(lái)的發(fā)展不可限量呢！

當(dāng)然，必要的文學(xué)素養(yǎng)也是要的！經(jīng)常讀一些自己喜歡的文章，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！闭f(shuō)的就是潛移默化的影響。同樣，好的文章讀多了，你的語(yǔ)言風(fēng)格、寫作技巧很自然的就會(huì)被應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐中，有時(shí)候你自己都覺(jué)察不來(lái)呢！看看古今中外那個(gè)大作家，是靠老師輔導(dǎo)寫作技巧輔導(dǎo)出來(lái)的呢？都是自己對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，然后不斷寫，不斷改，由小成功到大成功的！

初中生朋友，你也許沒(méi)當(dāng)大作家的遠(yuǎn)大理想，但是，現(xiàn)在的求學(xué)考試，將來(lái)的安身立命都要用到寫作的，我們總要學(xué)會(huì)把自己的思想清楚明白的表達(dá)出來(lái)吧，不要等到必須要寫要用的時(shí)候才寫，臨時(shí)抱佛腳，那就有點(diǎn)勉為其難了，沒(méi)事的時(shí)候?qū)懼嫱?，?lè)在其中呢！

寫著玩，是我們享受寫作，寫到一定程度，會(huì)有更大的驚喜回報(bào)我們，或許有助于成就我們將來(lái)的事業(yè)，或許一不小心就成了作家呢，這可不是玩笑，"厚積薄發(fā)"說(shuō)的就是那個(gè)道理，還有一句詩(shī)歌說(shuō)的更妙：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”就是你只要為某件事情付出了努力，成功就可能在身邊某個(gè)角落等你呢！

呵呵，羅嗦了這么多，給你提個(gè)建議吧，準(zhǔn)備個(gè)私秘的本子，開(kāi)始寫吧，怎么樣？聽(tīng)說(shuō)，寫作的人，一般不容易患精神方面的疾病呢，因?yàn)樾睦锏脑挷槐镏?，精神就不容易出?wèn)題！