時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

初中體育工作計劃篇一

（一）生理發育的特點

1、四年級學生一般為9—10歲，屬于人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相比較較是屬于身體發育最快的時期。

2、四年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期，既關鍵發展時期。靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

3、四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動。

4、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩，大肌肉群發育比小肌肉的發育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習，在注意發展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發展。

（二）生心理發展的特點：

1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的資料所吸引，經常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的`要領比較籠統，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四年級學生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發展，但還很不完善。集中注意力的本事較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。

3、四年級學生無意記憶還占相當優勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主。

5、自我評價意識開始構成，擔心自我體育成績不佳、擔心自我在練習中影響團體。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態度的好壞。愿意聽表揚，要求教師采取公平態度，教師批評不當，就不樂意，異常是女生。

小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的本事以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并經過體育鍛煉，培養團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、構成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調本事）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會經過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、歡樂的發展。

5、經過體育鍛煉，培養團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑

體操技巧；蹲距式跳遠

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

（略）

初中體育工作計劃篇二

上學期體育部在系領導以及團學聯指導老師的帶領下，完成了學院的各種大型體育活動。這學期體育部將繼續在系領導和院團委的領導下，開展體育運動，倡導大學生鍛煉身體，豐富校園生活。

在系領導的指導下，發揚團結、拼搏、奉獻、向上的精神。豐富學生課余文化生活，提高學生綜合素質。

全心全意為學生服務，豐富我系學生的課外活動，提高學生素質。

(一)以全心全意為同學服務為宗旨，維護學生利益為依托，堅持團結、拼搏、奉獻、向上的工作精神。

(二)加強學生干部的自身建設，學生干部要在學生中起到帶頭作用，并且嚴格要求自我。

(三)積極主動開展對內、外交流活動。加強與老師、部門、同學之間的交流。

(四)開展部門活動，展示自我風采。積極開展豐富的體育活動，豐富學生的課余生活。還可以從中發掘人才，培養人才，鍛煉學生的身體。

(一)擬于本學期三月初開展機電工程系第二屆球類運動會。（詳細策劃書見附錄一）

(二)擬于本學期五月中旬開展機電系肩并肩活動。（詳細策劃書見附錄二）

(三)參加院體育文化節。（見附錄三）

初中體育工作計劃篇三

貫徹學校體育衛生工作條例，落實教育部實施的“陽光體育”計劃，體育教學工作計劃范文。“寓教于樂”，做到“勞逸結合”，增強學生體質，全面提高學生學習的積極性。創造性地實施體育新課程改革，面向每一個學生的發展，大力開展校內小型體育競賽，促進學校體育工作的蓬勃開展，全面提高體育教學質量，為完成本學期提出的各項教學工作而努力。

1、認真貫徹和執行“課標”精神，努力學習新理念、新思想，力爭為提高教學質量創造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。

2、按照市教育局學期初提出的備課要求，認真備好、上好每一節體育課，課上加強安全教育和課堂監控，使教學工作順利進行。做到提前一周備課，認真了解學生狀況，教學過程做到有的放矢，課后認真總結，努力改進和不斷提高。

1、陽光體育運動。

(1)三月份到四月初繼續進行冬季長跑活動，長跑內容及路線同上學期一樣，并要求各班做好每天的長跑活動記錄，以保證學生在校的鍛煉時間，四月初我們要對冬季長跑活動做總結，并根據平時跑的情況對組織好的班級予以表彰。

(2)大課間體育活動。

在冬季長跑活動結束后，我們還要繼續開展大課間體育活動，具體活動內容與上學期相同。要求各班班主任及副班主任在學生活動時間內全程參與并監督，我們將與教導處、德育處共同進行評價，期末將對表現好的班級頒發獎狀，并計入年終考核。

2、體育活動。

(1)四月末我們將進行一年一度的廣播體操及隊列表演賽。

(2)五月中旬將進行一分鐘跳短繩及魚貫跳長繩比賽。

(3)六月初舉辦金沙鄉中心小學第三屆體育節。

我校近年來因各種原因一直沒有組織起體育運動隊，可以說是體育教學的缺失。今年九月份市教育局將舉辦中小學生田徑運動會。借此東風，我們將在開學初組建自己的田徑隊，并力爭做到精心組織，認真選拔，科學訓練，爭取在市運會上取得好的成績。

初中體育工作計劃篇四

新學期的開始，也意味著我們學生會即將投入到緊張的工作中。作為學生會體育部的部長，我認為，我們要把陽光體育鍛煉作為同學們學習生活中必不可少的一部分。體育可以豐富同學們的課余生活，可以在緊張的學習氛圍中放松心情。身體是革命的本錢，沒有良好的身體素質，我們怎么能全身心地投入到學習中?為了激發同學們對體育的興趣，對陽光成長的熱情，我部門擬定一下工作計劃：

工作目標：

本學期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓練工作尤為重要，具體應圍繞做好大二運動員的參賽動員兩大塊。

(1)在院運動會中爭取團體總分在xx分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。

(2)運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現出我系的新意與良好的體育風貌。

為了能更好的開展工作，我認為我們需要更多的同學與我們共同努力。我認為，在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發揮每班體育委員的作用，使工作進一步落實，所以我部門準備與每班的體育委員建立團隊關系，擴充我們體育部的工作團隊。這樣既能保持與各班的緊密聯系，又能快速地組建好我們的工作團隊，就不必再廣大的新生隊伍中篩選了。但是我們還會認真考核，如有工作不負責者，一律開除。

體育部工作工作量大、面廣，所以工作開展難度比較大。這就必須在組織活動、開展工作時做到準備充分、計劃明確、分工細致。應該嚴密遵守實行“計劃—工作—總結”的工作制度。我們的體育部在擴招后便是一個很大的團隊。為了保持與隊員們地緊密聯系，我部門決定每兩周以及重大活動之前進行體育部內部隊員會議，每周進行督察崗會議。總結一周/兩周的工作。并每月在會議中選出一位工作標兵，進行表彰。

我們希望能與有關宣傳方面的部門進行合作，以海報、演講等方式向同學們強調體育鍛煉的重要性。從而調動廣大同學參加體育活動。

長繩比賽屬于集體項目，是鍛煉團結意識的比賽。我部門擬定以“我運動，我快樂”的主題開展長繩比賽。每班必須派男女生各15名參加比賽。時間擬定為x分鐘，以個數決定名次。評出冠、亞、季軍各一班以及優秀獎若干個。

廣播操是一個全班參加的比賽。同學們將以班為單位在這次比賽上展現各班的風采。按照各班的順序依次出場，需準備屬于本班的口號，口號要圍繞“陽光鍛煉”為主旨，進行新穎創作。

我設想讓各班體育委員(及體育部隊員)在各班進行調查，將同學們歡迎的體育運動設定為“xx杯”比賽項目。

每班以抽簽方式決定比賽順序以及比賽對手，使用公平、公正、公開的裁判標準。進一步調動同學們對體育運動的熱情。本著友誼工作計劃第一、安全工作計劃第一，比賽工作計劃第二的主旨進行友誼籃球賽。