時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

合唱社團工作計劃篇一

合唱社團目的是培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養(yǎng)。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發(fā)展，在活動中發(fā)揮他們的主動性，獨立性和創(chuàng)造性，又可培養(yǎng)學生的集體創(chuàng)作精神。

培養(yǎng)學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。

1、“動之以情”， 樹其信心，激發(fā)學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發(fā)學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩(wěn)定學生的情緒，要有非常好的心理狀態(tài)和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。

有正確的呼吸；

準確的母音狀態(tài)，可根據學生自己的感覺找到最適合自己的母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現歌曲的情感和內容。

3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。

4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。

合唱社團課程安排在每周3/4第八節(jié)課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。

第1周 練聲曲，學唱基本音階的演唱。統一發(fā)聲的方法。

第2-6周 練聲曲，統一發(fā)聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》

第7-11周 練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。

合唱社團工作計劃篇二

為了慶祝中國共產黨成立90周年，運用積極向上、昂揚勵志的音樂資源，通過教唱、學唱、演唱、比賽等活動，組織學生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，傳揚民族精神和時代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設水平。

三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;

三(2)劉瑤、薛海慧、焦陳航、張洋洋;

四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;

四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;

五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;

五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。

1、由音樂老師利用大課間活動指導學生歌曲及樂理知識;

2、2012年4月份，舉行本校學生“三獨”比賽，5月份選拔學生參加鎮(zhèn)、市“三獨”比賽，評選唱歌之星。

音樂教室;星期一、星期四大課間活動時間。

組織學生參加市級相關比賽或演出。

合唱社團工作計劃篇三

每周四下午第三節(jié)。

四年級教室教室

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

2、音準訓練

3、節(jié)奏訓練

本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

三、四、五年級部分學生，總共22人。

合唱社團工作計劃篇四

為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。

3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

4、正確區(qū)分好合唱與獨唱的關系。

9月2日開始。

30—50人。

設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。

基礎課：樂理、視唱、練耳。

專業(yè)課：聲樂課。

排練課：合唱隊排練。

欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。

分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養(yǎng)，能按要求完成訓練和演出任務。

2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時

間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。

3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

4、合唱團每學年組織與外校交流演出。

5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。

6、每期演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄影錄像等資料）。

7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

9、學校對合唱團團員所在班級加分。

選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。

20xx年9月1日

合唱社團工作計劃篇五

的教學工作。與上學期相比，這學期社團內容不單單是練習歌曲，更注重的是在練習的基礎上滲透專業(yè)技巧，做到人人都會唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱隊水平，下面我針對實際情況，對本學期的合唱社團做如下工作計劃。

一、規(guī)范教學流程，完善教學結構。首先，從第一節(jié)課開始，就形成良好的學習習慣和演唱方式，避免反復枯燥的演唱，將樂理知識穿插在教學當中，讓整個合唱教學過程有內容，有順序。其次，讓教學過程流暢，生動，多對學生進行指導互動，讓合唱變成一種交流和表演，發(fā)揮教師的引導性，學生的主體性地位，使合唱模式有一個全新的改變和體驗。

二、合唱歌曲的拓展。上學期，我們曾帶領學生復習歌曲《讀唐詩》，學習了奧運會主題曲《我和你》，這學期，我將帶領學生練習《歌聲與微笑》《風鈴叮叮》等歌曲，豐富合唱歌曲內容，學習新鮮歌曲，提高學生上課積極性和熱情。同時，在課間時，我還會利用好時間給學生放一些其他學校學生合唱的視頻，幫助學生提高，進步，從而拓寬學生視野。

三、有針對性的訓練二聲部練習。合唱，并不代表齊唱，想要訓練出優(yōu)秀的合唱隊員，必須做到分聲部演唱，而這，正是我們最薄弱的地方。由于我校很多都是農村的孩子，她們在演唱表演上本身就不穩(wěn)定，如果再分出了音樂聲部，變更容易跑調，把握不好音準。因此，在本學期中，我將拿大部分時間放在訓練分部演唱上，從聽入手，從模唱開始，細致的學習并控制聲音，提高學生的學習能力和自信心，增強學生對音樂的感受能力，糾正學生正確的理解音樂，表演音樂，真正從根本上提高我校合唱隊的音樂素質。

合唱教學不像其他學科那樣簡單，它不是一朝一夕就能做出成績來的，在本學期的合唱社團中，我將扎扎實實的帶領學生去學習歌曲，認真的對待社團這份職責，通過每周的訓練，培養(yǎng)學生的興趣，讓學生享受音樂的快樂，發(fā)揮學生的特長，使合唱社團整體水平能夠提高一個更高的臺階，不斷開拓，不斷總結，形成新認識，取得更大的成績。

合唱社團工作計劃篇六

為繼續(xù)發(fā)揚我校合唱隊的優(yōu)勢，在新學期里組織校合唱隊繼續(xù)訓練，繼續(xù)挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)他們的集體觀念。并使學生掌握科學的發(fā)聲方法，會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。

一、訓練目的：

和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

二、學生現狀分析：

我校的合唱隊剛開始招募，學生都是從農村來的孩子，對演唱沒有基礎，所以針對這些情況先從簡單的知識入手，由淺入深，慢慢的提高他們的審美情趣。

三、

聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。

（一）科學正確的氣息訓練 氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

（二）重視發(fā)聲訓練

每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢 語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結 合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準訓練：

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

四、本學期的活動計劃是：

第一階段：重視學生的基本功訓練。

根據每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采 用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行

教學

第二階段：歌曲的演唱。

獨唱、重唱、組唱、大合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所

總結

一、指導思想：

合唱社團目的是培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養(yǎng)。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發(fā)展，在活動中發(fā)揮他們的主動性，獨立性和創(chuàng)造性，又可培養(yǎng)學生的集體創(chuàng)作精神。

二、教學任務：

培養(yǎng)學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。

1、“動之以情”，樹其信心，激發(fā)學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發(fā)學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩(wěn)定學生的情緒，要有非常好的心理狀態(tài)和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。

有正確的呼吸；

準確的母音狀態(tài)，可根據學生自己的感覺找到最適合自己的母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現歌曲的情感和內容。

3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。

4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。

三、活動時間：

合唱社團課程安排在每周3/4第八節(jié)課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。

四、活動具體安排：

第1

第2-6周 練聲曲，統一發(fā)聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》，第7-11周 練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。

學校合唱社團教學工作計劃范文2020

合唱社團教學心得體會

合唱社團教學工作總結

社團工作計劃

社團工作計劃

合唱社團工作計劃篇七

1、合唱隊的組建。

(1)從全校學生中挑選隊員，確定人員名單。

(2)進行合唱知識和演唱方法的基本培訓。

2、基本音樂常識的講授。

3、進行初步的聲音訓練。

(1)教會學生正確的歌唱姿勢。

(2)進行呼吸訓練。

(3)將發(fā)聲和呼吸結合起來練習。

(4)進行基本的發(fā)聲練習，讓學生有一個正確的聲音概念。

1、排練歌曲。

(1)用一些難度較小的歌曲訓練學生合唱的`完整性。

(2)進行初步的分聲部訓練。

(3)在以上訓練的基礎上，排練一到二首稍有難度的歌曲，展現合唱隊的實力。

1、排練歌曲。

(1)注重表情、動作及整體歌曲的藝術處理。

(2)訓練學生盡量做到以情帶聲，聲情并茂，完整而富有創(chuàng)造性地表現出歌曲的思想感情。

2、配合學校安排，迎接教育中心師生慶六一運動會。

對本學期的合唱活動進行總結。

通過訓練，使隊員們能夠對合唱有一個正確的認識，并能夠掌握初步的合唱基本知識和要求。能夠排練出一到二首保留曲目，逐步培養(yǎng)隊員們的演唱達到理想，有激情，有強烈的感染力，動人心弦的演唱境界。