人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇一

你們好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，我畢業于國家“211工程”重點建設高校華中師范大學，所學專業是平面設計。在校期間我掌握了較強的專業知識，期末總評成績名列年級前茅，獲得學校一等獎學金、學校二等獎學金各一次,榮獲校級三好學生稱號兩次。并把理論知識運用到實踐中去，積極參加各種級別比賽和活動，獲得各種獎勵和榮譽稱號。并且有強烈的為老師同學服務的意識，工作積極主動認真，為班級年級取得了一些榮譽。畢業后，xx年7月至xx年7月就職于廣西南寧華聲晨報社，職位是美術編輯。工作期間勤奮努力，責任心強，善于學習，熟練的運用各種編排軟件，有設計能力。工作得到領導及同事的肯定。xx年7月至今就職于廣西來賓職業學校，任平面設計及計算機基礎教師，并兼任班主任，工作勤勤懇懇，盡心盡力，且兩次被評為先進工作者。

我希望能抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。期待領導能給予發展機會，讓我展翅高飛！

自薦人：xx

xx年10月10日

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇二

我是一名師范生，一名大學在讀的免費師范生，一名即將在明年6月畢業的師范大學生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結、我的師范志向。

我出生在教師家庭，打小在校園的環境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學生的游戲，要是哪天輪著我當起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學校和老師的教育和培養讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。

初入大學校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業涂上了金色的浪漫色彩。

后來，我利用暑期到西部農村去支教。那是一所鄉村小學，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設施。我發現，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有。”我笑著拍拍他的頭說：“姐姐一定教你。”他頓時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學們已經會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業的選擇。

再后來，我在家鄉湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設的社會實踐調查。調查發現，“優秀教師引不進、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以xx年為例，該縣引進中小學教師120人，但同時往年引進的教師流失75人，教師隊伍的年齡結構和專業結構嚴重失衡，全縣結構性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術、綜合實踐等學科的專業教師匱乏，許多學校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的同學畢業后能到這些缺老師的農村貧困地區任教，也許能用我們所學的專業知識填補師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風化雨中泛綠枯竭的土地。

作為師范生，大多學習與教育相關的課程，同時接受系統的教師職業培訓，為未來當好一名老師儲備必要的`知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節，學校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能體現自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業的基本準則。從他們身上，我看到了教師職業的責任感和使命感。——這，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。

我眼中的教師是神圣的。她是“學高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻給學生，以精湛的教學、高尚的品德贏得學生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業。這種神圣和崇高，已深深地烙進我的思想。

我是師范生，我要在不遠的將來做一名優秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇三

20xx年我考入華中科技大學，繼續在應用數學這個方向上的研究學習。在研究生階段，我一直嚴格要求自己，秉承華中科技大學的校訓——明德厚學，求是創新，思想上要求上進，認真學習、工作，努力鉆研專業知識。至此校慶60周年之際，我更加深刻的體驗到了華中科技大學校訓傳承的精神。畢業之際，我回首過去：這一段時光我的學業、科研能力和個人素質都得到了充分的鍛煉和提高。

在思想上，我一直以黨員的標準要求自己，力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，提高自己的思想覺悟和政治素質。

在科研上，雖然沒有參加項目的經驗，但我根據自己的研究方向的要求，有針對性的認真研讀了很多相關的學術論著，為自己的科研工作打下扎實的基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景及學科的結構有了宏觀的認識。在導師的指導下，我撰寫了一篇關于schrodinger方程的解的唯一連續性的文章（已投——目前正在審核中）。 在學習上：在學習成績方面，我認真學習專業課，刻苦鉆研，學習成績優異，獲得了全 額獎學金；在語言方面，本人對語言有濃厚的興趣，分別以506分、515分獲得了大學英語

四、六級證書，能夠用英語進行日常交流，熟練的閱讀外文資料，同時普通話也達到了二甲 水平；在計算機方面，熟悉windows操作系統，熟練c++語言，并能熟練運用matlab、word、 excel、powerpoint等軟件，獲得河南省計算機二級證書，國家三級證書，能有效的利用互 聯網資源，有一定的編程能力。

在工作上，我曾擔任班級黨支書與學院研究生會黨建部副部。擔任黨支書時，組織了多 次班級課余活動并成功策劃了特色黨日活動。擔任黨建副部時，多次協助組織了晚會、聯誼會、講課比賽等活動。我的工作積極性和組織協調能力得到了周圍同學的廣泛認可。

在生活上，熱情幫助同學，善于溝通，和同學們關系融洽并積極參與各種校內活動。在 擔任黨支書期間，熱情為同學們服務，得到了大家的認可。同時在各個方面，我積極向別人 學習，開拓自己的了眼界并體會到了團體力量的強大。

我樂意到與本專業相關的各類單位、管理部門、教育部門以及其他能發揮個人才能的企 事業部門就業。

學無止境，過去的終將過去，未來才是最重要的。我將以飽滿的熱情、堅定的信心及高 度的責任感去迎接每一個新的挑戰，攀登新的高峰。

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇四

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！

我叫王xx，是河南省交通職業技術學院20xx屆的學生,專業是路政管理，在校期間擔路政07301班體育委員兼生活委員，得到了學院和各位老師的一致好評. 幾年的寒窗苦讀，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。大學階段的學習與成長磨練了我的意志，提高了我的修養！“一分耕耘、一分收獲”！我會盡自己最大的努力,辛勤勞作，實現自己的人生價值。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

臨近畢業時，我就開始更近一步的學習和提高自己的實踐能力，以便更好的在以后的工作中，為貴公司的發展盡我之所能，為我省高速公路事業貢獻自己的青春。

我會珍惜把握好每一次機遇。在校期間我養成了良好的學習態度及組織和管理的能力，相信會在以后的工作中發揮很大的作用。我認為自己適合并勝任本崗位，為公司作出成績創造效益是我的目標，現遞上我的大學生個人簡歷！

我將貴公司作為我人生的新起點，若有幸能成為貴公司的一員，將是我莫大的榮幸，我將在以后的工作中以良好的工作態度和出色的業績來回報公司。我將把有限的時間融入到無限的工作當中。期盼貴公司給我一次機會，我將還您十分榮幸。

最后祝貴公司興旺發達、蒸蒸日上！！！

此致

敬禮

自薦者：