為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇一

決賽當晚首先進行的第一個環節是項目展示。六強選手做了充分的準備，將自己精心制作的項目ppt呈現于熒幕上配合其生動的演講為我們帶來了一場視聽盛宴，觀點的碰撞引燃了整個會場的激情。

(左右滑動查看選手們精彩的表現)

part-2 答辯環節

決賽項目比拼第二個環節為答辯環節。本次大賽決賽邀請到了管理學院創新創業工作導師于夢寒老師、余彬文老師和苗綠茵老師進行點評與指導。

答辯環節中，各位評委老師針對每個項目的特點提出不同的問題并同時給予了改進方案的意見及建議，同學們也是收獲滿滿!

part-3 評定與頒獎

最終，根據選手們的現場表現情況，評委商榷討論打分之后，當即公布了一二三等獎的獎項排名并為獲獎團隊頒發了獎狀證書及獎金。

一等獎：譚運鵬同學團隊項目——上門牙醫

二等獎

汪芮羽同學團隊項目——汽車三角警示燈塔

尹晨同學團隊項目——甘心清露—荍壩貢茶品牌塑造計劃

三等獎

嚴樹同學團隊項目——利用新技術的水產養殖新體系創建

黃萍同學團隊項目——睡夢手環

韋亦蘢同學團隊項目——ccac技能交換平臺

此次大賽在學院領導的指導下、學院創新與創業導師的辛勤工作下以及學院“楓亭”雙創社團同學們的努力下使第三屆“楓亭杯”創新創業策劃案大賽完美落幕。

希望借此大賽的機會能夠激發同學們對于創新創業熱情，在未來的學習與生活中繼續努力，激發新想法并把自己心中的創新創業想法付諸于行動!

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇二

為了貫徹落實《教育部、財政部關于“”期實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[20xx]6號)文件精神和《高等學校新農村發展研究院建設計劃》要求，實施高等教育質量水平提升工程，深入推進高等學校教學質量與教學改革工程項目建設，建立并完善大學生創新創業教育體系，不斷提高教育教學水平和人才培養質量，結合我校實際，特制訂南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”項目實施方案。

培養創新型人才是“人才強國”戰略和建設創新型國家的主要內容，是教育部、科技部《高等學校新農村發展研究院建設計劃》的重要內容，也是我校人才培養的重要目標之一。創新型人才不僅要具有從事專業知識學習、研究的創新思維和能力，也應當具有適應經濟社會發展的創新意識和潛能。創新訓練就是培養創新型人才的重要且有效的手段。

當前和今后一段時期，伴隨著社會轉型、經濟結構調整和深化教育體制改革，大學生就業難將是一個持續性的社會問題，解決就業問題的根本出路在于創業，越來越多的大學生將創業作為自己的職業選擇。為了鼓勵創業，近年以來特別是今年，黨中央、國務院、國務院辦公廳、團中央、省政府、教育廳下發了一系列文件，對促進大學生創業，開展大學生創業教育提出了要求。大學生具有文化知識方面的優勢，是我國自主創業者的主體，但傳統教育機制下很難培養幫助大學生獲得基本的創業知識。創業訓練是一種具有創新意義的教育觀念，不僅蘊含了素質教育的意義，而且能夠有效促進教育創新和學生實際能力的培養，對于提高學生的創新能力、實踐能力、培育創業意識、增加強創業能力具有重要價值。對大學生的創業訓練正是從實際出發，根據經濟社會的發展變化，采取針對性、適應性的教育措施，幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理的能力，對于提高大學生乃至全社會的創業水平具有重要意義。

學習實踐科學發展觀，大力弘揚“創新、創業、創優”三創精神，著力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力，構筑“教育、實訓、指導、服務”的創業教育工作體系，加大創新創業教育軟硬件方面的投入，營造良好的大學生創新創業訓練的氛圍，全面開創我校創新創業教育工作的新局面。

實施“大學生創新創業訓練計劃”的目標是：以我校“新農村發展研究院”為依托，充分發揮“研究院”所建設的綜合服務基地、創業園區在人才培養中的積極作用，深入實施“大學生創新創業訓練計劃”，促進教育思想觀念轉變和人才培養模式改革，強化對大學生的創新創業能力訓練，開展“三創”教育，提升大學生的綜合素質，培養適應國家發展戰略和行業需要的高素質復合應用型人才。

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇三

我的夢想，大學生創業能力大賽

12月4日——12月23日

本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

主辦：

校團委學生科協

承辦：

商學院(待議)

協辦：

活動贊助商家

海選：

創業知識考核+團隊合作能力考核-------12月9日、10日(周六、周日)

第一輪：

創業策劃方案評審----------------------12月15日(周五)

第二輪：

“非常營銷”室外營銷大賽--------------12月17日(周日)

第三輪：

選手風采拉票會+網絡人氣投票----------12月18日-12月22日(周一至周五)

創業展示及現場融資會------------------12月23日下午(周六)

(一)前期宣傳、大賽的組織發動(11月27日-12月8)

1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。

宣傳方式包括：

橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網絡平臺。

具體實現：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發出去并投至各棟宿舍樓。

傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時“創業知識考核”的考核范圍。

d、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。

e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯系升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。

2、給各二級學院下發舉辦“創業能力大賽”的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽;各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。

各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。

(提前兩周11月27日左右發通知)

(二)大賽海選

大賽海選過程包括“創業知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。

其中，“創業知識考核”得分占70%，“團隊合作能力考核”得分占30%。

1、創業知識考核：

時間：

12月9日周六下午

形式：

a、在商學院老師指導下，我們出一份關于“創業知識”的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人(各院推薦學生除外)進行限時作答。

b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創業知識考核占海選總分的30%。

2、團隊合作能力考核：

時間：

12月10日周日下午

地點：

立德廳或立功廳

形式：

a、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。

b、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。

c、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30%。

將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。

(三)第一輪：創業策劃方案評審

前期安排：

星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案(或創業計劃書)書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。

評審會時間：

12月15日周五

形式：

請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。

(創業策劃方案書寫要求見附錄)

(四)第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽

讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督并拍攝dv，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最后一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網上，供網友投票。

時間：

12月17日周日

內容：

a、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內(本部或南校)指定地點，如某棟宿舍樓內，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。

b、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個營銷過程。工作人員只負責dv拍攝、監督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。

c、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最后成績。若選手在規定時間內完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據。評選出前10名進入大賽下一輪。

d、將前十名選手的營銷dv剪輯上傳到網上(大賽活動網頁)，即日起開通網絡人氣投票板塊，可讓網友自由投票，支持喜歡的選手。

(選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設置本輪比賽“最佳營銷獎”等。)

(五)選手人氣投票

本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網絡人氣投票。

其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成績的20%。

1、選手風采拉票會

時間：

12月18—22日(周一至周五)

地點：

本部和南校食堂門前

形式：

a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統一制作投票箱。選手可自己制作創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

b、所有10位選手同時出席“拉票會”，統一站在展臺后。工作人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。

c、投票會將在本部和南校各辦兩場。

d、最后我們統計每位選手的得票數。

2、網絡人氣投票

時間：

12月18日-22日(與風采拉票會同時進行)

形式：

a、在大賽活動網頁上為每位選手建立個人風采欄，并上傳其營銷比賽的dv剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。

b、網友可自由給喜歡的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。

c、星期六上午由我們統計每位選手的最終網絡得票。

現場風采拉票會和網上人氣投票的總票數最終將被折算成分數，該得分占大賽總成績的20%。

(六)創業展示及現場融資會

邀請我校mba及校外企業家作為評委，模擬風險投資商，然后由進入大賽融資會的10位選手向這些“風險投資商”以及現場所有觀眾推銷自己的創新服務或新型產品，現場評委及“大眾評審團”根據比賽規則對他們認為可行且有投資價值的產品或服務進行投資。最后綜合之前“人氣投票”環節的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創意獎”，“最具人氣獎”等獎項。

時間：

12月23日下午(周六)

地點：

立功廳

內容：

1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創業方案。每位選手給時5分鐘。

2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現場評委和觀眾展示自己的創業方案(之前需提前通知各參賽選手)。每位選手給時10分鐘。

3、制作一定數量的模擬資金(由卡片代替)作為現場融資用的資金。讓現場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創業策劃進行風險投資。“大眾評審團”由工作人員從臺下觀眾中隨機挑選。

4、現場評委和“大眾評審團”各擁有50%的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。

5、最后，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優勝獎。

大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優勝獎4名。

同時根據選手的綜合表現及觀眾評價，還可評選出大賽的“最佳創意獎”、“最具人氣獎”等獎項。

(七)大賽頒獎

大賽最終所有獎項可安排在“科博節”閉幕晚會上由校領導統一頒出。

頒獎具體形式待定。

(一)前期宣傳

傳單3500份x0、06=210元

展板2塊x40=80元

彩色橫幅2條x75=150元

手繪海報100元

彩色噴繪海報40張x5=200元

合計：740元

(二)海選

試卷印制100份x0、2=20元

團隊游戲所需材料20份x3、00=60元

合計：80元

材料費10元

x評審費3x100=300元

現場費用30元

合計：340元

(四)室外營銷比賽

選手參賽標志20個x1、00=20元

工作人員工作證20個x1、00=20元

x租借dv 5部x20=100元

推銷物品可由商家提供或用團委庫存的“國家地理雜志”

合計：140元

(五)風采拉票會

背景宣傳橫幅1條x30=30元

投票箱10個x5=50元

傳單(即選票) 800份x0、06=48元

海報選手自己設計

合計：128元

(六)創業展示及現場融資會

展板(公布決賽名單) 4塊x40=160元

宣傳橫幅1條x30=30元

傳單(決賽宣傳) 1000份x0、06=60元

校內宣傳小標簽100元

彩印小冊子(現場發) 200份x1、00=200元

室內裝飾50元

現場費用200元

x評委評審費4人x100=400元

展板(公布大賽結果) 2塊x40=80元

獲獎證書15張x10=150元

x獎品(也可由贊助商提供) 10份x20=200元

合計：1630元

本次活動預算總計：3058元

打x項的預算可考慮縮減

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇四

為了培養學生的創新意識、創新思維、創造能力和創業精神，激發他們的創新創業熱情。鼓勵更多大學生在校開展多種形式的創業活動，與知名企業合作，為大學生提供展示自我的平臺。結合我校轉型機遇，培養實用型人才，在許昌學院舉辦20xx中國聯通杯創業策劃與營銷大賽。

許昌學院大學生創新創業就業領導小組辦公室

管理(經濟)學院市場營銷協會、愛耀海網絡科技有限公司(創新創業園a區5號)。

中國聯合網絡通信有限公司許昌分公司

許昌大學所有學生

11月6日-30日

每組3-5人，包括一名領隊和3-5名隊員。原則上許昌大學應該有一名教師擔任講師，同一名學生不應該同時是兩個組的成員。

一、許昌大學聯通杯商業計劃書大賽

(1)活動要求:結合大學生的優勢和特點，利用所學知識，自由發揮，制定主題不限、內容完整、新穎、實用、積極的可實施的活動策劃方案，滿足當代大學生的發展需求。條目必須是原始的。如果有任何欺詐行為，參賽作品將被取消資格。

(2)報名方式:初賽提交日期為11月10日-15日。選手參賽作品的電子檔上傳至許昌校區愛耀喜網絡科技有限公司公共平臺(xyayh521521)，紙質檔(a4)交至校園愛耀喜咖啡(圖書館樓梯西側)。

(3)比賽安排:比賽分為初賽和決賽。

比賽評委會對收到的作品進行初步評價，確定優秀作品進入決賽；最終作品將于11月20日在創新創業園入口處公布。最后日期是11月25-26日。期末包括ppt演示、現場講解商業計劃書、現場提問等。比賽結果將于11月28日公布，其他與決賽有關的事宜另行公布。

(4)獎項:

(1)根據參賽作品，競賽評選委員會將堅持公平、公正、公開的原則，符合競賽相關要求，評選出“最佳創業獎”(一項)、“最佳創意獎”(一項)、“最佳受歡迎獎”(一項)、“個人優秀獎”(三項)、“優秀指導教師”(一項)

(2)獲獎團隊和個人出具證明，獎勵支付卡300元。

(3)許昌聯通將對創業基金實施創業項目給予支持，優秀個人畢業后可推薦到聯通工作。

二、許昌大學聯通杯營銷大賽

活動主要在許昌大學進行，11月6-12日是活動報名時間。報名分為電子文件報名和現場報名。新老餐廳和聯通營業廳可設立登記點，電子文件可發送至郵箱。登記表和36元套餐費用介紹可以通過qq群或聯通校園營業廳獲得。

營銷時間:11月12日-11月25日，11月28日公布結果。

(a)競爭要求:

1.這一組的比賽以實戰為主，選手可以利用各種資源自由發揮，出售沃牌36元牌。這個套餐基本可以滿足學生通話、短信、流量、上網的需求。該套餐性價比高，適應大學生消費水平。

2.所有比賽將分組進行，每組3-5人。聯通可以提供制作宣傳頁或海報的費用，每組宣傳費用不高于100元。

(二)評選獎勵:

1.本次比賽最終結果以實際買入卡數為準，參賽條件如下:以小組為單位，每組賣出15張以上即可參加評選，以銷售業績為主要排名條件。

2.獎項:一等獎(500元)、二等獎(300元)、三等獎(200元)。

每組參賽者將被授予獲獎證書。

三、總結表彰

本次活動的目的是為許昌學院的學生提供一個展示自己的平臺。希望同學們積極參與，選手們公平競爭，互相配合，互相信任，健康競爭，尊重對手，互相學習，共同提高。根據活動和比賽，學校結合校園愛心互助計劃，于12月初舉行了頒獎儀式。

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇五

本次元旦晚會由創業協會組織。

我們創業協會是一個不同于其他社團的社團，我們具有自己的特征。以理論和實踐為一體為根基，磨煉社員們的各方面能力。為社員的未來打下根基，讓社員們成為一個適應社會的人才。

又一年過去了，我們創業協會迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向參加到創業協會這個團結友愛的大家庭。我們創業協會籌劃通過舉辦元旦晚會，整個成員共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現出我們創業協會最熱心活潑的一面，也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個晚會發掘我社團的文藝人才，使他們的專長能得到更好的培植，還借它豐厚大家的課余生活，供給一個展現個人魅力的舞臺。開學以來學校因甲流原因無法進行大型運動，只有各部之間的運動。這次借元旦之余，社團舉辦一場元旦晚會。以增進社員之間的友誼，和凝聚社團的團結力。

這臺元旦晚會的主題是“ 11年創業協會元旦晚會”。 20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們整個社員光輝的一年！

整個社員的節目不限，情勢不限，內容不限。 各部要編排一個節目， 具體的節目編排由各部助理負責和組織。由各部助理向辦公室上交，節目演出次序由辦公室抉擇。

地點：電教樓5012 光陰： 20xx年 12月19號

1 、節目編排負責人：文藝部，以及各助理們。

2 、選擇主持人：由各助理選取，擇優提拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量在 2 個左右，組成作風和組成法子不限。主持人用語必須經過審查。

3 、鼓吹負責人：鼓吹部（首要由鼓吹部和文藝部聯合完成）。

4 、安全負責人：實踐部（由實踐部保證晚會的安全和治安工作，掩護晚會現場的秩序）。

5 、會場安排負責人：創新部，財務部,社長助理及志愿者（協作做好晚會的后勤保障工作。會場安排人員須參加一切有關晚會的服務性工作）。

6、晚會攝影負責人：網絡部（首要把持當晚拍攝的內容、法子，晚會現場的全部歷程不漏拍，拍攝角度多樣）。

7、話筒、催場 、道具、音響負責人：待定

8、晚會收場后會場的打掃 負責人：各部助理及社長助理

9、 晚會物品購置：外聯部，實踐部

（注：創業協會所有部門盡一切可能支撐晚會工作）

1、 音響、話筒2個，氣球4袋，絲帶30根，拉花4根，燈1個，彩噴12個，打氣筒2個，熒光棒4桶，寬膠帶3卷，彩燈4根，鮮花3束，小毛絨玩具20個，飲水機1臺，一次性紙杯1袋，彩紙8張。

2、 瓜子2袋，桔子2袋。

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇六

“99+1”取意99個知名品牌為了共同的目的，相聚一個城市——大連;一個專業廣播媒體，為99個品牌搭建利益的平臺。“1”的內涵還包括一種態度，以誠信構筑名牌;一個目標，實現利益的雙贏;一個信心，將誠信進行到底!為貫徹落實市委、市政府提出的“名牌興市”發展戰略，宣傳我市商標(品牌)，提升我市品牌的知名度與誠信度，倡導、樹立誠信理念;同時，與城市財富創造者探索成功奧秘，共享創富之美，為“大大連”建設推波助瀾。

20xx年3月16日舉行啟動儀式，活動正式拉開帷幕;活動將持續至6月下旬，并于6月26日舉辦品牌創業者的盛大聚會，為城市財富創造者提供聯誼、溝通、交流的最佳平臺。

1、品牌創新攻略

活動形式：著名品牌的營銷總監峰會，講述成功營銷案例。

2、名牌匯力創造

活動形式：名牌與城市發展國際論壇。

3、品牌展示展播

活動形式：電臺開通《財富故事》(暫名)欄目、《天天財富》版塊(《新商報》)開辟1/4版面講述100個品牌故事。

4、創造財富千人會

活動形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。

(注：此四項內容將在活動期間分階段完成。具體活動流程及方案另擬。)

1、冠名單位：活動贊助費用面議。

2、冠名回報：

4)特邀冠名單位代表出席比賽現場，講話并頒獎;

6)電臺100天活動宣傳體現冠名單位與《新商報》、電臺聯合舉辦此次活動。

10)主持人現場強調活動贊助企業，表示感謝。

1、協辦單位：

、協辦回報：

1)主流報紙刊登活動預告廣告中，特別鳴謝協辦單位;

3)贊助實物全用于活動消費或抽獎，單位代表蒞臨抽獎;

4)本臺每天播出活動預告，體現協辦單位;

6)主持人現場強調活動贊助企業，表示感謝。

7)根據贊助費用數目不同，電臺將贈送等值廣告，在20xx年內播完。

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇七

在當代大學生就業壓力大，實踐經驗少的情況下，為培養大學生的創業意識，發掘大學生的創業典型，引導大學生轉變就業觀念，提高我校大學生就業創業能力，同時也是為了進一步展現當代大學生的創新創業能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創業英雄會大賽。

懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人）。

主辦單位：懷化學院學生工作委員會

策劃承辦單位：懷化學院經濟學系團總支素拓部、組織部

權益部、辦公室

宣傳啟動、理論含現場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。

1、宣傳啟動環節 4月17日至4月21日，成立大賽組委會。活動啟動宣傳和報名組織工作，4月22日，活動籌備正式開始。

2、理論環節（初賽） 4月25日于經濟學系201教室進行活動初賽，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創業計劃書，以及選手對創業計劃的現場闡述選出五組選手進入決賽環節。

3、老師針對活動主題進行講座。

4、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創業策劃與比賽經驗，比賽結果將分別依據小組涉及的創業計劃書和選手現場表現，分別評選出一、二、三等獎。

1、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業化運作為主體的一份創業計劃書。

2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發送到474739609@qq和435587809@qq、948363608@qq。

3、參賽作品內容包括：商業模式描述、市場分析、產品或服務簡介、運營思路、創業團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。

4、參賽作品必須為選手自己創作，不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現象者核查屬實后，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。

5、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規定，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄。實踐環節中要遵守法律法規、注意人身財物安全。

創業計劃書分數（30%）+團隊協作（20%）+現場表現（50%）

一等獎：1名，獎金+院級榮譽證書；

二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書；

三等獎：3名，獎金+院級榮譽證書；

經濟學系團總支

素拓部、組織部、權益部、辦公室

創業策劃方案創業策劃與實踐智慧樹答案篇八

隨著汽車工業的蓬勃發展和各種類型車輛的普及，也帶動啦社會上又一有關產業的發展，那那就洗車行業。

傳統的洗車辦法那就用清水沖洗。

如果用水洗，一是容易使車輛生銹，影響正常壽命;二是洗不太干凈或只是將車體洗凈，洗后車漆暗淡無光;三是想讓車漆光亮如新一定打蠟，又增加啦洗車成本;四是大量浪費水資源。

近年來隨著各地政府《節約用水管理條例》和《清理整頓洗車業相關管理事項的通告》的政策出臺，節水措施力度加強，用水洗車將成為歷史。

這樣，開家無水洗車店，既節水又環保，正好滿足啦這一要求，而且開這樣的店面，投資少，見效快，無需任何技術，特別適合下崗人員從事，所需資金和設施也不復雜，為再就業人員提供啦一條新的致富之路。

投資預算：15平方米的房子一間，月租金300～500元左右，(或自定場地)辦理營業執照等需200元左右，買無水洗車液及洗車必備工具需150～500元，擦車布料可購買也可就地取材。

而就人手，可根據經營狀況而定，通常為2～4人，這樣即可營業啦。

效益分析：收費標準，自行車1～2元/輛，摩托車3～5元/輛，汽車10～20元/輛，如果每天擦10輛汽車，一天收入100元左右，再加上清洗自行車和摩托車，月收入為3000元左右，年毛利為3.5萬元，除去各項費用年純收入最起碼為2.2萬元左右，投資回收期為2個月。

需用水的洗車店需要的設備：循環水設施，環抱設施，營業執照，環保局的許可證，水資源再利用的許可證。

開洗車店需要辦的手續

辦理開洗車店手續的機構是所在市市容環境管理局辦證中心及所在市機動車沖洗管理處。

受理時間為星期一至星期五。

申辦所需材料包含：

1、書面備案申請書;

2、清洗美容站法人代表身份證復印件;

3、清洗美容站房、地產使用(包含租用)證明資料;

4、以單位名義申辦清洗美容站的，單位應出具法人代表委托書;

5、洗車污泥清運、處置手續和措施;

6、安全生產責任書;

7、其他有關材料。

開洗車店應具備的詳細條件包含：

2、有車輛進出口通道，有獨立的管理辦公用房、精品房、機具主房等;

3、洗車店設置和運行不應影響市容觀瞻，不干擾市民正常生活;

4、應按規范的設計圖紙進行建設施工;

6、選用環保型專用洗車液、美容護理用品和專用洗車工具等;

9、總投資金額10萬元以上，其中美容護理用品、機具5萬元以上;

10、有各項內部管理制度、車輛清洗美容操作規程、質量標準、服務公約等，經營管理人員素質高，認真負責;工作人員服裝統一，操作熟練，具有有關業務能力資格。

一、項目摘要

你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?

你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜?

你是不是想體驗和同學一起下廚的神秘感覺?

大學生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。

同學們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設施和就餐設備，所有像家里一樣的廚房設備和餐廳設備都一應俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結構單一的，集中出租房灶臺的店。它的結構鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。

大學生廚房的成本比較少，每單元僅20xx-2500元/年大概可在一學期內收回成本，下半年的收益可用來擴展設備設施。

因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源，所以它將是經久不衰的。

它的規模可大可小，而且前景可觀，成本低。可能隨時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創新，從學生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。

它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規模訂租的合理安排;內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔凈的氣氛。

快來大學生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧!

二、公司簡介

1、性質：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。

2、設備設施：

大學生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調料一應俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機;餐廳里有大小桌子五、六張，電風扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。

3、項目服務內容：

大學生們只要提著自己喜歡的菜來到大學生廚房來，根據時間或者規模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。

在一個中餐或晚餐時間內，一個灶臺又可連續地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間(11：00-2：00)之間大概可以烹飪28(4個灶臺*7組/灶臺)組同學。同學們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。

我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個常客，且有吃不完的菜，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。

4、項目目的：

大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜，衛生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。

在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味，又鍛煉大學生自己動手能力的廚房。

5、大學生廚房室內的裝飾：可由學生來創造設計，設計核心為自由舒適，綠色環保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創意的設計都可用來裝飾大學生廚房。

三、組織人員管理

1、我們將顧客分為大、中、小規模。

大規模(20-40人)：如某班同學聚會，或者是某同學的生日，這樣需要出租一個單元的大學生廚房，這需要提前預訂。根據要求或者約定一個廚師來幫忙，或請個人來打理雜事。

小規模(1-10人)：隨時安排廚灶。

2、在大學生廚房里，僅需雇傭一個中年的女性員工來打掃收拾大學生廚房，并且在大學生烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安全性。

3、其他管理人員：宣傳負責人，廚具、餐具負責人，財務管理人，顧客預訂負責人，值班收銀人員等均可由學生來擔當。

4、若有大型的聚會或聚餐，可向顧客預訂負責人提前預訂，他/她可以提前做安排，中型的(10-20人)也由預訂負責人安排，小規模的顧客群，則按先來后到使用灶臺。

5、財務管理人，負責清算每星期水電費，煤氣灶和雇傭人員費用和“大學生廚房”的總收益，適當調整價格，大、中型規模顧客群有固定的訂租價格，根據預訂廚房的次數來決定下周小規模顧客群前來做菜的租金。

6、政府批文：大學生廚房要獲得營業執照，問題主要是衛生和安全。

因為我們雇傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗并教導學生使用液化氣等危險設備，且在大學生廚房內配有滅火器、消防設備。

安全和衛生本來就是大學生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學生由學生自主創業可向學校申請資金和批文。

四、市場

1、市場營銷

①宣傳

我們將通過傳單、海報、校論壇、個大學生的qq群，和大學生中的關系網來宣傳。我們將邀請各院系的一些好朋友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學生廚房”中的自由、快樂和滿足感，請他們為我們“大學生廚房”做口頭宣傳。

②客源

既然我們“大學生廚房”的飲食和體驗快樂而設計的，那大學生就會有各種各樣的理由喜歡我們“大學生廚房”。

a.在同學面前一展自己的廚藝。

b.請自己的好朋友到“大學生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食。

c.某兩、三個男女寢室在這里可以搞個廚藝聯誼，不會做菜的順便學學。

d.有外地來的同學，讓他/她炒炒家鄉菜，嘗嘗鮮。

e.不滿意外面餐館，也不滿意食堂，還不容易自己弄。

在大學生廚房這樣輕松自由的環境里，在一個像家里一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個過程里，我們體驗到了自己動手的快樂。

一起動手的快樂，這里真的就是大學生們自己的廚房。所以有這樣多的收獲，我們大學生廚房的顧客將絡繹不絕。每一年都將有新生的到來，來嘗鮮的同學也將連續不斷。

③既然大學生廚房是為大學生餐飲和娛樂考慮，那么可以擴展搭配盈利服務，可以出租燒烤工具，賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、干菜等易存儲的菜類干貨。也可搭配免費服務，提供怎樣做菜的一類書籍和營養搭配的書籍。

2、市場前景

現在看來，還沒有同我們“大學生廚房”這樣的規模來出租廚房給大學生一樣結構、形式的店，即使有、也只可能是將大學生自己做飯菜當成是一種娛樂的形式。

所以我們“大學生廚房”是獨特的。大學生們都有一種想體驗社會實際，體驗自己動手的快樂，也想體驗新鮮的積極分子。

所以我們“大學生廚房”的前景廣闊，全國這么多高校(本科、專科、職業學校)那將是多么廣闊的連鎖空間。也重視“大學生廚房”在學生中的關注度，信譽度來橫向發展其他服務，做到大學生廚房的橫向連鎖。

3、戰略目標

⑴近期戰略目標，在各地不同幾所高校周圍都建立一個學生廚房。

認真組織好內部結構，為學生提供一個方便、舒適、自由、實惠、干凈的飲食、娛樂的空間，用自由和潔凈來贏得大學生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺來了就再來，再來，就想天天來。在半個學期內，在所靠近的學校宣傳的眾所周知，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%。

⑵近期戰略目標：在名聲、信譽、關注度都建立很好的基礎上可發展更多城市，更多高校的“大學生廚房”，也可橫向發展，讓“大學生廚房”成為一個品牌，開展其他服務大學生的行業。

五、投資分析

煤氣600元/月.單元雇傭人員900/月.單元

年總收益20xx-6000元/月.單元不等

六、大學生廚房的swto分析

strength

：①目前還沒有出現像大學生廚房一樣結構單一、獨特的店，所以同行業競爭較少。

②隨意性，它比食堂的飯菜更多選擇，順從顧客自己的愛好。它比餐館更衛生、更實惠，讓人放心，它比任何地方都自由。

③靈活性好，適應于客源的淡季和旺季。“大學生廚房”結構簡單。灶臺都是可移動的，桌椅也是可移動的，而且又是以單元制的(一個廚房、搭配一個餐廳)，在同學們放寒、暑假時，可以減少幾個單元，縮小規模，減少可變成本(電費、水費、房租費……)

④適應性好，能面對不同時期的冷熱情況，當期終考試臨近，同學們都整天忙于復習功課，迎戰期終。這時，“大學生廚房”可能會明顯的變冷清，這是，在一定的信譽度和關注度的情況下，而且又靠近學校，我們可以雇傭一個兼職廚師。在短時間內提供餐飲服務，不至于期終期間而變得冷清或產生損失。

wealth：因為他是一種服務性的項目，所以不太穩定。

opportunity：同學們都以一種新奇的心情進入“大學生廚房”，以一種輕松地心態享受“大學生廚房”，可以有很大機會縱向發展，和橫向發展。

threaten：因為大學生成本少、形式新穎，所以模仿者將緊隨著產生，這以后反倒成為一種強大的競爭力量，所以嚴謹的工作管理安排和不斷地創新改革是很重要的。

綜合swot分析來看，“大學生廚房”應該確保潔凈、自由。組織者以嚴謹的態度來做好各項管理工作。以誠信作為根本，讓同學們信賴。在此基礎上，時時保持創新改革的思想來靈活運轉它。才能長久地存在并發展。