方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園活動宣傳方案 線上活動宣傳方案篇一

1.認識垃圾及其產生原因，了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。

2.能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

3.懂得怎樣保護環境，激發幼兒保護環境的意識和初步的`責任感。

4.能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

5.通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類處理，循環再造。

1.收集周圍環境的照片、圖片等，交流自己對環境的感受。

2.布置"污染的環境"和"優美的環境"圖片展覽，相互交流。

3.，利用周圍的公園、小區、公共設施等，感知周圍環境的質量，樹立積極的環保意識。

【語言領域】

《愛護小樹苗》，《小魚哭了》，《綠》，《地球媽媽生病了》，《地球歡迎你》，《會說話的標志》，《家》，《我是環保小衛士》

【藝術領域】

音樂：《大雨小雨》，《找小貓》，《買菜》，《小白兔跳跳跳》，美工：《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設計標志》《罐娃娃》

【社會領域】

《我們身邊的垃圾》，《和樹做朋友》，《垃圾的危害》，《標志是我們的好朋友》《垃圾的處理》，《小小口香糖》

【健康領域】

《運彩球》《好玩的紙球》，《小動物的家》，《撿垃圾》

【科學領域】

《水果儲藏室》，《雨對人類生活的影響》，《我是小小發明家》，《垃圾不見了》《空氣的秘密》

校園活動宣傳方案 線上活動宣傳方案篇二

隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，許多的權益問題開始從社會走入了大學校園，而且由于它與大學生的學習、生活密切相關，權益問題也越來越突出，成為了大學內一個亟待解決的問題。但是，當前大學生的維權意識卻沒有相應的得到加強，可以說，在大學內，權益問題對于許多大學生來說甚至是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能是忍氣吞聲。因此，增強廣大學生的維權意識，法律意識，對于加強高校的各方面建設，解決學校與學生之間的矛盾，維護學生的權益，推動我校“和諧校園”的建設，都具有重要的意義。

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

新責任，新權益

20xx年3月14日

電氣與自動化工程學院學生會

活動當天中午，在大學生活動中心前擺好桌子，向過往的學生普及些鑒別假冒偽劣產品的知識，并提前做些展板來宣傳此類知識。再請來專業工作人員來教

大家一些區別假幣的常識和常見信用卡詐騙和網上詐騙的伎倆，以提高大學生的防騙意識。

由權益部成員提前幾天進入學校四海一家超市調查些生活必需品的`價格，并記錄下這些價格。然后通過網絡查找這些商品的市場平均價格，最后以海報的形式在3月14日前把這些信息公布在東西苑食堂門口的公告板上。

我們將在活動現場擺放展板，通過海報給大家展示近幾年的消費者維權經典案例，增強大家對消費者維權的意識。海報內容將配合圖畫、文字來宣傳消費者維權案例。

屆時將準備一塊一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題 重新貼回展板上。同時安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

回答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本。

活動現場還將舉行萬人簽名活動，邀請在簽名板上簽名并可以寫上自己在消費維權方面的美好愿望或建議，提高大家對我國消費現狀及消費者權益保護方面的信心。20xx年3·15的主題為“新消法、新權益、新責任”，因此，我們簽名板內容確定為“情系3·15，關注自身權益”。

電氣與自動化工程學院學生會

20xx年3月4日