范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)語(yǔ)文試題評(píng)價(jià) 二年級(jí)語(yǔ)文試題五單元篇一

章耐磚碎段解孫

duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì

jiàoshìyìsīxíguànzìdiǎnlíkāihuídá

糊里糊涂 一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)

壯著膽子 一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有

搖頭晃腦 大著膽子

鴉雀無(wú)聲 沒(méi)弄明白

一字不錯(cuò) 頭搖來(lái)?yè)u去

1.張明同學(xué)遇到一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，他坐在位置上焦急腦汁也想不出來(lái)，他覺(jué)得不好意思問(wèn)同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話他。我會(huì)悄悄對(duì)他說(shuō)：“。”

2.考試了，丁丁遇到一個(gè)英語(yǔ)單詞，她想到“不懂就問(wèn)”，于是她問(wèn)同桌單詞該怎么寫。考試后，我會(huì)悄悄對(duì)她說(shuō)：“。”

假如你不認(rèn)識(shí)“吩”，應(yīng)按()查字法，先查()，再查();假如你不會(huì)寫“bài訪”的“bài”字，應(yīng)按照()查字法，先查()。

愉快的一天又過(guò)去了，這一天你是怎樣過(guò)的?請(qǐng)寫一篇日志留住這美好的時(shí)光。注意格式。

二年級(jí)語(yǔ)文試題評(píng)價(jià) 二年級(jí)語(yǔ)文試題五單元篇二

cánɡ()ké()shān()

藏殼扇

zànɡ()qiào()shàn()

ɡǔ()bó()ɡān()

骨泊桿

ɡū()pō()ɡǎn()

打開(kāi)()茂密的()()地握手撿()

珍惜()繁華的()()地聽(tīng)講擦()

一()房子一()春雷一()彩虹一()巖石

一()大雨一()大樹(shù)一()窗戶一()網(wǎng)

1.(生紫煙)，(瀑布)。()(疑是)。這首詩(shī)是()朝詩(shī)人()寫的《》，我還知道《》也是這位詩(shī)人寫的。

2.最大的“書(shū)”指的是()。“書(shū)”上的字指的是()、()、();圖畫(huà)指的是埋藏在巖石中的()、()、()。

3.人們根據(jù)找到的()，可以知道()的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在()出土的。

4.雨停了。()出來(lái)了。一條()掛在天空。()叫了。()又坐在網(wǎng)上。()里的水滿了，()也叫起來(lái)了。

雷雨過(guò)后

雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道到)美麗的彩(紅虹)。

家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏(cánɡzànɡ)呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似(shìsì)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的`動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。

1.劃掉文章中()里不正確的字和讀音。

2.根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。

(1)清爽而新鮮。()

(2)精神振作。()

3.按短文內(nèi)容填空。

()的圖畫(huà)()的小草()的柳枝()的水珠

4.用“———”劃出文中的兩個(gè)比喻句，分別把()比作了()。把()比作了()。