在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

二年級桂花樹怎么畫 二年級桂花樹畫畫作品篇一

小時侯，喜歡它。童年沒有如珍珠般串聯的往事，卻氤氳了桂花醉人的芳香。

每年十月，百花凋零之際，桂樹上卻開出了金色小花，大片大片簇擁在一起，摘下一朵，手便被香氣環繞了。

幾個小伙伴聚在一起，便開始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進攻。嗨，野的也比沒有強!

“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的成員，不過見它的花和葉子都跟真桂花相去不遠，也就給了它這個頭銜。不過，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛的。

繞過小水溝，跨過小木橋，走過彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽光不是很燙，清風會來送爽，簡直算得上人間天堂。這時的山，綠樹紅樹交雜在一起，既有落紅片片的詩意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進我們的鼻子，飄進我們的心扉。

忽然一個小伙伴驚呼：“桂花啊，快來看啊。”這棵桂花樹開得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹圍了個水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂乎。不一會兒，整棵樹就成禿頭了。

停下來，一回頭才發現籃已滿得裝不下了。在周圍草叢中摘一些草蓋在上面，預想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時，那幾個小鬼卻跑進樹林，不見了蹤影------

回憶是一些碎片，有時候，乘空，撿起來，也會有些幸福的滋味。

二年級桂花樹怎么畫 二年級桂花樹畫畫作品篇二

九月，今年的秋風要來的更早一些。這風里夾著夏天的尾巴，也參著秋天的氣息....

混在一起，順著道兒，迎著，直撲向一棵桂花樹上，然后敏捷的竄了過去，淡淡的花香油然而生。。。。桂花開了。

就在以前，也看了剛開的桂花。那條河岸只有外婆家長有桂花樹，每逢花開，香氣是能從大門里跑出門外，順著風把家院甩的遠遠地。跟著河流：穿過橋洞，拍過水面，沿著巷走:竄過屋檐，跑過石道。四處排開，那種沁人心脾的氣味在午后的陽光下聞到。我看著外婆帶著小木凳坐在水泥的屋檐下面，向大門外的河里望，片刻瞇上眼，頭能微微的向上抬，然后咂咂嘴，像品茶那樣。還沒完說道“噴香!”，臉上寫得滿滿的愉悅。

除此之外，“花樣”也別樣的可愛，花瓣鮮黃鮮黃的，從中散開?；ò甑倪呉矆A潤，不如百合瓣尖利。個頭又別樣的小，芝麻大點，能放置在食指上。在一棵桂花樹上，一根枝上只開那么三四來朵，不擁擠、不分散。就那樣剛剛好。

而像迎春花長得縈繞、多姿但花總是顯得凌亂，每每一開花總是被枝干卷在一起，像限制住了似得，乍一看可愛漂亮，但讓人越發的惋惜。門外的滿天星似乎也不錯。滿滿的簇擁在一起，一看見就讓人眼前一亮。可一旦有一朵被折下脫離了與其相似的團體。然后放入百花中。卻又顯得那樣渺小，沒有特點，讓人可憐。

但桂花卻不一樣，每一朵都像個少艾，綻開的如花一樣的少艾。她有著不同于一般的可愛。不同于一般的熱情而又開朗的性格。她鮮黃的花朵如她沁人可愛的笑容，一樣的輾轉反側、她散發的花香一樣如她悅耳動聽的歌喉，一樣的涓涓細流、她隨風搖擺的落英如她優美迷人的舞姿，一樣的翩翩起舞。每一朵都有著不一樣的理由然后開放著，不是那樣渺小，不是那樣讓人惋惜，宛如青春。

是這樣的秋日不再悲寂寥，這樣的活力，我還怎么能悲寂寥?

啊!又起風了!一樣的悅耳的歌聲、一樣的涓涓細流、一樣的。。。。