在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中學生評語字 高中學生評語篇一

中國初高中學生留學新西蘭

初高中留學生是新西蘭政府, 移民局以 及教育機構最受歡迎的留學生。由于新西蘭的教育水平高,又是英語國 家, 生活水準高, 人民又友善, 新西蘭每年都吸引大量來自韓國, 日本, 馬來西亞等國家的留學生, 尤其是中學留學生不需要先上 語言學校。

接受國際學生的新西蘭中學都具有培養英語非母語學生的 豐富經驗, 配有專門的英語強化課程和國際學生輔導員, 特別照顧留 學生的學習和生活，能使新留學生很快克服語言障礙。并根據每一個 學生的英語進步和接受能力, 先安排英語水平要求低的課程, 如音樂, 美術, 數學, 物理等。當學生英語運用自如了, 再安排歷史, 文學等這些 英語要求高的課程。一般情況下, 留學生只需要花大約半年的時間, 即可跟上學習進度。綜上所述, 中學留學生并不需要先到語言學校 學習英語, 然后再申請中學學習, 因為您申請的中學實際上是包含了英 語學校的語言教育。

中學學制

新西蘭的中學一般每年分為四個學期, 第一學 期一月底開學.第二學期四月中旬開學, 第三學期七月中旬開學, 第 四學期十月上旬開學。原則上學生需要在某個學期開始的時候入學。由于申請入學,辦理簽證手續以及入境等許多事務的時間不易確定, 對于國際學生, 大多數中學都可以隨時入學。

新西蘭人一般從十三歲 到十八歲之間接受中學教育，從form3(相當于初一)到form7(相當于 高中畢業)。新西蘭的中學教育成績得到國際認可。也就是說, 成績合 格可以直接報讀新西蘭或者其他國家的大學。完成form6的學生即可申 請讀普通專科學校, 但是如果學生希望讀大學, 則必需讀form7并參加 大學升學考試。

目前和中國大陸不同的是, 學生有很大的課程選擇權, 根據學生自己的愛好和希望今后報考的學校, 學生可以選修相應的科目。

如何申請

學生應該申請讀哪一級課程呢? 您不需要擔心, 學校會根據 您目前的學習情況, 如已經學習過的科目以及成績等結合新西蘭中學的 教學大綱, 為您作出安排。但是學生需要自 己選擇今后的發展方向。一般 來說, 如果您即將初中畢業, 您需要大約三年時間完成新西蘭的中學教 育包括大學入學考試。如果您高中即將畢業, 您需要一年或者一年半的 時間。如果您已經中學畢業, 您可以申請繼續讀中學, 或者申請讀大學的 預科。

何時申請

您可以任何時候開始辦理申請手續, 需要注意的是, 入學申請加上簽證申請需要大約四個月左右的時間.

留學新西蘭的大致花費

如果您或者您的子女希望來新西蘭留學, 無論是讀中學, 大學 還是上短期的語言學校, 您都需要有相應的資金能力。資金能 力是您成功申請留學簽證的關鍵因素之一。除辦理各種手續以 及購買機票外, 您還需要支付的費用有學費, 生活費(包括住宿費, 餐飲費, 交通費, 服裝費以及零花錢等)和學生保險費.(注: 一元新西蘭元約相當于五元人民幣, 準確匯率請到銀行查詢)

一: 學費

中學：不同的中學學費是不同的。拿一九九八年為例，一年的學費從七千新西蘭元到兩萬四千新西蘭元不等。一般私立學校 收費較高。典型的公立中學一年的學費為八千至八千五百新西蘭元。

專科學院：不同學校, 不同專業的學費有差異。一般一年都在九千到 一萬五千新西蘭元之間。

大學本科：不同科系的學費差異很大。從每年 一萬新西蘭元到一萬八千新西蘭元之間。

語言學校：語言學校的學費 大概一年在(48周)一萬一千至一萬四千新西蘭元之間。

二: 生活費：一般來說，一個留學生一年大致需要七千至一萬一千新西蘭 元的生活費。選擇不同的住宿方式, 對生活費用有較大的影響。比較 經濟的方式是與他人合租一套房子, 合用廚房, 洗衣房等。

經濟條件 較好的學生可以選擇以下方式:

學生旅店(student hostels)--一般 位于校內或在學校附近，有單人房間和/或雙人房間，一般配有公用健身 設施。大多數學校的學生旅店提供學生一日三餐，個別學校周末不提供 午餐。其費用大致為每周一百三十至一百六十新西蘭元(包括餐費)。

家庭 寄宿(homestay)--住在新西蘭人家，提供單獨的房間和早、晚餐，周末和節假日也提供午餐。學生象寄宿家庭的成員，可參加家庭的各種 活動。家庭寄宿方式有助于快速提高學生的英語水平，并了解新西蘭人 的生活。尤其適合中學生選擇。所有寄宿家庭都通過精心選擇。其費用大致 為每周一百三十至一百六十新西蘭元(包括餐費)。

公寓(apartment/flat)--公寓適合大學生選擇。很多高等學校可幫助 國際學生尋找公寓，一個公寓一般有兩至四個房間。每個學生一個房間。學生公用廚房、洗衣房等設施。其費用大致為每周七十至一百新西蘭元。學生另需三十至四十新西蘭元的伙食費及其它生活費。

三: 學生保險費： 留學時間兩年或者兩年以上必需購買學生保險, 留學時 間少于兩年的學生，移民局也強烈建議購買學生保險。一年的學生保險(包括 旅行/醫療/財產)費大約為五百至八百新西蘭元。

申請程序

新西蘭留學申請手續主要分為入學申請和留學簽證申請兩個部分, 這兩個 申請既是獨立的也是密切相關的, 入學申請對留學簽證申請的成功有很 大影響.入學申請過程

第一步：學生和其家長應通過各種可能的渠道了解新西蘭及其教育體系和教育質量，了解留學生每年需要的學費和生活費。然后根據這些信息作出是否申請留學的決定。

第二步：根據學生具體情況, 制定合理可行的學習計劃, 了解新西蘭學校的基本情況, 向相關學校和科系遞交入學申請.獲得相關學校和科系的詳細介紹和申請材料。

第三步：按照學校的具體要求, 填寫各種申請表格, 準備所需的材料(需要在學學校的學習成績單和學校學習證明并附加上英文翻譯件)。

將完整的申請資料遞交到學校的國際學生招生部門, 交納報名手續費。等候新西蘭學校的錄取通知書。

留學簽證申請過程

第一步：按照新西蘭移民局的要求, 填寫<學生簽證申請表>, <學生資金擔保表>, 辦理出生公證, 親屬關系公證, 學歷公證, 無刑事犯罪記錄公證等公證手續。辦理資金能力證明(如銀行存款證 明等)。到指定醫院進行體檢和x-光。將完整的材料連同新西蘭學校的入學通知書和申請手續費, 郵寄費等一起遞交到新西蘭移民局等候審理。

第二步：按時到新西蘭移民局北京辦事處接受面試。面試通過后將獲得移民局的留學簽證原則批準函。

第三步：持批準函辦理護照(如果還沒有護照), 并向新西蘭學校交納學費(最少需要交納多長時間的學費由學校決定)和住宿費, 購買學生醫療保險等。

第四步：將護照, 留學簽證原則批準函復印件和各種付費憑證遞交到移民局等候簽證。您所獲得簽證的有效期將與您所交納學費的時間一致。

新西蘭的教育體制

新西蘭的教育體制被視為世界上最好的教育體制之一。新西蘭人很小就開始接受教育并且可以在一生中不停地學習。新西蘭政府規定，六歲至十六歲的孩子必需上學。包括小學（primary school）和中學（secondary school）。全國共有六十六萬中小學生就讀于兩千八百多個國立中小學校。其中8% 的中小學生沒有英語背景。政府每年用于中小學教育的投入超過二十億新西蘭元。一學年大都由二月份開始十二月中旬結束。新西蘭高質量的教

育具有國際聲譽。新西蘭為海外學生提供安全的學習環境、一流的學習機會和支持服務。海外學生可申請 就讀新西蘭的中學、技術學院、大學及私立培訓機構。同時還有許多英語語言學院和學校。海外學生可以來新西蘭從事專業 的研究工作，也可以來短期學習。許多海外學生來新西蘭讀中學，為其在新西蘭或其它英語國家 讀大學作準備。

新西蘭為十三到十八歲的中學生提供廣泛的教育。大部份新西蘭中學為國立學校。各所中學的入學要求、課 程設置和教學標準都相似，學生畢業時獲得相同的畢業文憑。二十五所技術學院提供學科廣泛的本科教育。技術學院同時為 工商業界提供相應有針對性的教育和培訓。新西蘭的七所大學都提供本科、研究生及博士學位的教育和研 究機會。五所教育學院為中小學培訓合格的師資。同時從事中、小學教育實踐和教育理論研究工作。英語語言學校大多數屬于私立培訓機構。私立培訓機構同時提供其它受工商界歡迎的培訓課程。短期的英語語言課程一般都 使用現代化的教育方法，包括實驗室工作和會話課程。很多技術學院和大學也提供英語語言訓練。

新西蘭教育系統:primary 小學，secondary 中學，tertiary 高等院校，form2 相當于大陸的小學畢業，form4 相當于大陸的初中畢業，form7 相當于大陸的高中畢業，certificate 類似中專學歷，diploma 類似大專學歷，bachelor degree 和 degree 相當于本科文憑，postgraduate diploma 類似研究生班學歷。

一些公司代理申請的服務內容 此類服務的主要內容為:

1: 根據申請人的要求和條件, 公司向申請人提供相關院校(包括中學, 大學, 技術學院及語言學校, 可以由申請人指定, 也可以由公司推薦)及專業的介紹資料, 學費, 生活費, 住宿安排以及入學要求。并與學校的國際學生 入學部門聯絡。

2: 將學校的入學申請表和入學申請需要提交的資料清單寄給申請人, 并指導申請人填寫申請表和準備資料。

3: 代理申請人遞交入學申請, 交納申請費。并將入學通 知書寄給申請人。告知申請人學校的聯絡信息以及學校接受的學費及住宿費支付辦法和程序。

二: 代理入學申請及簽證指導

具體服務內容: 此類服務包括第一類服務的全部服務內容, 同時為申請人提供: 1: 簽證申請程序和申請留學簽證需要遞交的材料清單。

2: 公司整理的留學簽證申請注意事項。

3: 移民局印發的<學生簽證申請表>。

4: 移民局印發的<學生資金擔保表>。

5: 體檢與x-光表。

三: 代理入學申請及簽證申請

具體服務內容: 對于需要全面留學申請服務的申請人, 公司提供全部服務，從介紹學校，向學校遞交入學申請，到往大使館遞交留學簽證申請，入境接待等一系列的服務。此類服務包括上述所有的服務內容。同時還提供:

1: 接收申請人提交的簽證申請資料，審查資料并代理申請人向移民局遞交留學簽證申請。2: 向移民局交納留學簽證申請費和材料特快專遞費。

3: 協助申請人交納學費，住宿費，辦理學生保險(如果申請人需要)。

4: 入境接待，協助申請人辦理入學手續.根據上述資料，你可以本人自己向新西蘭駐北京使館提出申請。

最新消息：從九九年七月一日起，需向新西蘭政府交納5000新元的保證金。

高中學生評語字 高中學生評語篇二

張展鳴：該生思想端正，作業完成情況良好，有強烈的班級集體榮譽感。學習很努力，但有時也會偷懶，也有過馬虎，望下學期好好學習，改正錯誤，團結同學，多勞動，多為班級做貢獻，為班級爭光，為自己爭光！

陳嘉思：該生思想端正，各方面表現都很棒，很有紀律。作業按時完成，學習狀態一直不錯，很有潛力。不過上課偶爾也會跑神。老師希望下學期更加刻苦，盡自己最大努力，提高自己成績，讓自己更上一層樓，向前進步！老師對你很有信心！

張靜茹：該生思想端正，開學以來表現不錯，也沒有遲到過。作業都按時完成，但有時作業也會不夠認真。在老師的印象中，你上課紀律很好，學習很刻苦，但還沒有盡到自己最大的努力，望在下一個新的學期里，把握時間，把精力全放的學習上，讓自己有更大的進步！

劉家澤：該生思想較端正，學習上雖然沒有盡自己最大的努力，但也知道學習，上課聽見也很認真，作業雖有漏交過，但后來也能夠及時補上。希望下學期把精力放在學習上，遇事要三思！不能因貪玩誤了學習，不會的就多問老師，好好學習。

余晴：該生思想很端正，能夠按時到校。上課聽講認真，作業按時交。有時雖覺得學習累，有負面情緒，可卻能及時意識到自身錯誤，端正學習態度。希望期末考試考出好成績！下學期更加努力地去學習，讓自己不斷進步。老師給你加油！

曹琬一：該生思想端正，作業按時完成。但上課遲到過。上課有時也會說點閑話。在學習上看似專一，很認真。但效果不佳。希望下學期能過端正學習態度，好好學習，上課認真聽講，考試能考出各好成績。因為知識就是力量！

李兆：該生思想端正，按時完成老師布置的作業，按時到校上課。可有時上課聽講不太認真，有時也會玩玩手機。但經老師教導之后，能及時改正，這很好，望在下學期加你增強上進的心，及時改正錯誤，認真搞好學習，考出更好成績！

蔡亞松：該生思想端正，作業都能按時完成。但有時上課聽講不認真，睡覺。犯過些錯誤，也能夠及時改正，老師感覺你還一直沒有進入狀態，沒有盡自己最大的努力學習。要不以你的聰明，成績會更好，希望你下學期能過端正自己的學習態度，加倍努力，提高自己的成績！

夏雨：該生思想端正，作業按時交，也能夠按時到校，只是還把注意力沒集中在學習上。你覺得呢？夏雨，要是你全身心投入學習，以你的聰明成績肯定比這要好，你說呢？這學期在總體表現不錯。希望下學期調整好學習狀態，把心思放在學習上，全力以赴！

張義雯：該生思想端正，在學校聽老師的話，上課聽講很認真。作業基本按時完成。上課也有遲到過的現象，但之后也能夠意識到自己的錯誤，及時改正，望下學期更加努力的去學習，全身心地投入到學習中，把學習成績搞上去！

張祺：該生思想認識端正，雖然成績欠佳，但態度很是端正，沒有惡劣習慣，熱愛同學老師，熱心幫助他人，只是學習還不夠努力。望你在下學期能虛心接受老師的學習建議，在老師的幫助下，不斷努力提高自己成績！

張健：該生思想端正，按時到校上課。作業完成情況良好，上課積極回答問題，有時也會在課堂上開小差，經老師指正后，也能意識到自己的錯誤，及時改正。張建老師覺得呢學習還沒有盡力。希望你下學期能夠好好學習，考個好的成績，讓自己取得更大的進步！

高梓宸：該學生思想端正。雖然上課遲到過，但能夠及時改正。不過上課有時會注意力不集中，沒有把全部精力投入到學習中去。希望在老師的引導下，你能夠改正錯誤，刻苦學習，認真學習，不會的就多問，望下學期能過加倍努力學習，提高自己的成績！

賈莉楊雪：該生思想端正，作業基本都能按時完成。上課注意力集中，專心致志。老師覺得你把心思沒有全部用在學習上，我想若你全心努力，成績不會是現在這么個樣子，望你以后能夠更加努力的學習，期末考個好成績，改掉貪玩的壞習慣，下學期努力學，讓自己的學習更進一步！

劉謝珂: 該生思想端正，學習也很努力，作業完成情況很好，表現也好，成績優秀。在學校珍惜時間，學習刻苦認真。老師覺得你有些內向，望你在下學期握好每一分鐘，學習更上一層樓！我相信你行！

趙子銘：該生在學習、作業完成情況中多少有些不盡人意之處，缺乏紀律意識。但思想端正，認錯態度誠懇，尊敬老師，能與同學之間和睦相處。希望你在以后的學習過程中，嚴于律己，團結同學，把學習成績提上去，做最好的自己，讓大家對刮目想看！

李慶君：該生思想端正，可能沒有適應高中的學習習慣，以至于你學習不夠積極。好在你有顆上進的學習心，作業按時完成，上課專心聽講。望在以后的學習中，要科學安排好時間，抓緊學習，養成良好的學習習慣。要為自己的以后努力奮斗，好好學學！

陳鑫：該生思想認識端正，雖然有時出點差錯，但都及時改正。關于遲到，我看你在老師的督促下，也有好轉。光陰似箭，老師希望在下個學期你能過把握好時間，在學校好好表現，把心思放在學習上，把學習成績搞上去，成為父母的驕傲！

王婧：該生思想認識很端正。這學期你在校表現很好，聽老師的話，好好學習，上節聽講認真。名如其人，安靜的你，默默的在為自己的學習而努力，很求上進。也許你還沒有竭盡全力，也許你對成績不太滿意。望你在下個學期，你能夠全身心的投入在學習中，讓自己的成學習更進一步！

吳凱遠：轉眼間到了期末，凡是只有在總結中才有進步。你在各方面表現都很不錯，團結同學，積極幫助同學，熱愛勞動，作業也都按時完成。老師想，你可能沒有抓住學習時間，老師感覺你成績有不夠理想。希望你能在下個學期中，把玩的勁頭放在學習上，珍惜在課堂上的一分一秒，積極學習，讓自己的成績變的更好！

趙一狄：該生思想端正，作業按時完成，一直表現以來都很好。不過，在學習中，老師覺的你有些浮躁，對學習不過熱情，上課也很少發過言。望以后你能改掉課堂上的一些小毛病，好好學習，不恥下問，認真聽老師講課，努力把學習成績提上去!

王印：匆匆的一學期就要過去了，思想端正的你，學習勁頭很充沛。作業完成情況也很好。盡管有時上課會遲到過。但在老師的督促下，有明顯好轉，望你下學期能合理安排自己的時間，不能在貪玩了，要把自己投入在學習中，老師相信你會的！

戴博文：該生思很想端正。從開學來看，你的學習成績，有了很大的進步，但也有很多不足，可能是沒有完全投入在學習中的緣故吧。雖然成績不是特別優秀，但你在整個學期中，相對來說表現的不錯。老師希望，在以后的學習生活中，你能拿出自己的所有勁頭，努力地去學習，提升自己的學習成績，使自己更加優秀！

高瑞陽：這學期馬上就要過去了，你思想端正，在學校的表現，老師很滿意。但有時你也會不在學習狀態中，沒有把自己的全部精力放在學習中，以至于你的學習成績不是很理想。不過老師對你很有信心，希望在以后的學習中，你能調整好狀態，把心思全放在學習上，刻苦、努力的去學習，提高自己的學習成績！老師為你加油！

張耀軒：在本學習的學習中，作為一名班干部，你很負責，熱愛勞動，團結班級，思想端正。但你的學習態度不是很好，沒有盡力，也沒有用心學習。若你能握好課堂上的一分一秒。好好的聽講，我想你的成績一定很好！老師相信你會努力的！

王少剛:盡管有時候你調皮些，但你思想認識很端正，覺悟很高。犯過錯，但認錯態度很好，也很樂于助人。相比之下，你現在的狀態比以前大有好轉。老師對你很有希望。知識改變命運，望你在以后的學習生活中，把學習看得重一些，在學習上多花的時間，天下是沒有學不會的東西，只要你肯學！少剛，老師對你很有信心！

趙宇：本學期表現積極，但思想很端正，也很活潑。作業大多能夠按時完成，偶爾出現缺交的現象。但是你很熱心，主動打掃衛生，幫助同學，希望你在下學期，能夠好好學習，上課管好自己，不亂說話。改掉一些小毛病，不再貪玩，把心思放在學習上，自己的成績會大有提高！不信，你試試！

楊子涵：該生思想端正，學習態度良好。作業也能按時完成。在日常學習生活中，值日認真，雖也犯過錯，但在老師的教導下，能夠及時改正，認錯態度很好。今后，你要好好地學習，把自己的學習成績搞上去，力求上進，老師相信你會的！

劉碩：開學以來，總體表現良好，思想認識端正，作業按時完成。但也有些，不盡人意的地方。如接話，上課吃甘蔗等，但承認錯誤態度誠懇，能及時改正，希望你在以后的學習中，能該掉自己的壞習慣，把心思全放在學期上，努力奮斗，讓自己的成績更上一層樓！老師給你加油！

張凱聞：在本學期中，你思想端正，學習態度一直很好，作業也能按時完成。雖然成績暫時不是特別優秀，但老師感覺到你的努力了，除過學習，你在校表現相當不錯，老師很滿意，老師希望，在以后的學習中，你能拿出自己的所有勁，努力提升成績，使自己更加優秀！老師為你加油！

郭懿文：該生的思想端正，學習積極，作業完成情況良好。雖然也有過遲到的現象。但在老師的督促下，能及時改正，老師感覺你這學期狀態不錯，上課聽講也很認真。望你以后能夠

更加努力的學習，使自己的學習更進一步！老師相信你行！

呂海波：該生思想端正，學習積極，作業按時完成。但是老師覺得你的學習熱情不如以前，以至成績不盡人意。但老師對你還是抱有很大的希望的，希望你能在下學期里，調整好學習狀態，好好學習，努力提高學習成績，做一個全新的自己！

段會超：該學生思想認識端正，作業按時完成，紀律良好。作為班干部，你做得很好，團結班級，熱愛集體。經過一個學期，你的成績也很穩定，但老師希望你能在學習上再下些功夫，努力提高自己的學習成績，在下個學期里，好好學習！老師相信你行！

常夢嬌：在這一學期中，思想端正，學習的態度也很好。作為一名的班干部，你很負責，團結同學，熱愛班級。盡管有時作業完成的不是太好，但老師對你還是很有信心的。希望你在下學期能努力學習使自己成績大有提高！老師相信你行的！

郜征：這學期，你表現一直很好，思想很端正，學習也很有熱情，作業按時完成。但是還是貪玩，記得我收過你手機吧！望你以后能夠加努力的學習，使自己的學習更進一步！

趙馬杰：：在本學期中，你思想端正，學習態度一直很好，作業也能按時完成。雖然成績不是特別優秀，但你在整個學期中，相對來說表現的不錯。在老師的引導下，你的成績也有很大的進步，老師對你很信心。希望在下個學期中，你能更加努力的去學習，努力把自己的學習成績提上去！

宋孟雅：該生思想端正，學習也很努力，作業完成情況很好，表現也好，成績優秀。在學校珍惜時間，學習刻苦認真。雖有些小毛病，如上課玩手機，但在老師 引導下及時改正，望你下學期嚴于律己，握好每一分鐘，使自己的成績更上一層樓！

王云麒：本學期中，你的學習成績突飛猛進，作業完成的很好，學習態度很端正。就要期末考試了，老師對你很有信心，希望你能考出一個優異的成績，讓父母為你而感到驕傲！下學期，仍要持之以恒，努力下去，讓自己的成績更上一層樓！老師對你很有信心！加油！

智勇：這學期，你表現很好，思想端正，作業也完成的不錯。你的學習狀態一直很好，上課聽講也很認真。這學期總體表現不錯。望你以后能夠更加努力的學習，期末考個好成績，下學期努力學，讓自己的學習更進一步！老師相信你有能力沖進前10名，努力吧！

潘靜：該生思想認識很端正，作業完成情況很好。總的來說，這學期你在校表現很好，聽老師的話，好好學習，上課聽講認真。老師感覺你有一顆上進的心，但老師也感覺你沒有竭盡全力學習，以至于成績不是很理想。希望你在下個學期，能夠全身心的學習，讓自己的成學習更進一步！

李銘楷：你是一個十分聰明、有志向的男生，在班里，你一直都是一個很惹人喜愛的學生。大家都認為你有著非常好的天賦條件，老師對于你也寄予了非常大的期望，悄悄告訴你：天賦加努力才能等于成功。老師相信你下期會更努力的，老師時刻關注你，時刻為你的學習吶喊助威！

張志軍：你對同學熱心, 對班級有責任心, 你對于同學的請求幫助從不拒絕, 對班級的事情件件關心，班級有集體活動，總是積極參加，老師希望你下來調整好學習狀態，特別是晚上睡覺沒事早睡，這樣上課才不瞌睡，這樣才能提高效率，老師相信你會的，志軍呀!為自己心中的理想奮斗吧！

劉鵬：對同學熱心, 對班級有責任心, 你對于同學的請求幫助從不拒絕, 對班級的事情件件關心，班級有集體活動，總是積極參加，老師希望你下來調整好學習狀態，下學期好好學習，老師相信你會的，劉鵬呀!為自己心中的理想奮斗吧！

孫敬宇：你的聰明和帥氣讓很多老師喜歡上你，可是你的成績和你的智慧還不相吻合！其中原因你知，我知！我要告訴你的是：我們要想得到我們想要的，只能通過我們自己的努力！這樣我們就能改變我們的路！最近你努力多了！老師希望你在下學期能收起玩心，排除雜念，努力學習，是你的聰明和帥氣成比例！老師時刻關注你！

王宇：老師欣賞你認真、踏實的學習態度，在班里你的學習成績一直都不錯，我為你感到無比的高興，我希望你今后還要更加努力學習，抓緊每分每秒時間，千萬別再亂跑了，要記得人上有人，老師知道你會努力的，老師關注你的學習！

翟孝忠：你雖不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛，在學習上的認真與執著給老師留下了深刻的印象。孝忠呀！高中是人生 的轉折點，老師希望你在下學期加倍努力，把各科學好，我相信你一定會的，因為你有這個能力！

白云飛：你的聰明和帥氣讓很多老師喜歡上你，可是你的成績和你的智慧還不相吻合！其中原因你知，我知！我要告訴你的是：我們要想得到我們想要的，只能通過我們自己的努力！這樣我們就能改變我們的路！最近你努力多了！老師希望你在下學期能收起玩心，排除雜念，努力學習，是你的聰明和帥氣成比例！老師時刻關注你！

姚旭海：老師欣賞你認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。老師希望你對于不明白的問題能虛心請教他人。希望你今后作生活的強者，特別是馬上要分科了。要把每科都學好，我知道你有這能力，我知道你會努力的，老師關注你！

楊偉楠：本學期以來,你勤奮努力,自制力有明顯增強.與同學相處融洽.尊敬老師.積極參加學校的各項活動,有自己的學習方法.若能拿出外出上網的決心來學習，你的成績一定會大有提升，老師相信你會努力的，加油！

于涵：你雖不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛，在學習上的認真與執著給老師留下了

深刻的印象。于涵呀！高中是人生 的轉折點，老師希望你在下學期加倍努力，把各科學好，我相信你一定會的，因為你有這個能力！

王麗：本學期以來,你勤奮努力,自制力有明顯增強.與同學相處融洽.尊敬老師.積極參加學校的各項活動,老師希望下學期你能努力提高各科成績，因為別的方面老師感覺你都很優秀，下來主要是提高成績，老師相信你會努力的，加油！

張宜葳：你是個聰明、內向的女孩，對待他人熱情友好，學習態度較為端正，但成績還不大突出，望你今后在課堂上的集中聽講，自習課上的少些說話、提高學習效率，要相信只有通過自己努力成績才會提高！只是唯一的辦法！

孫亞丹：聰慧、文靜、學習努力，有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因，制定更高的目標，多加努力，爭創隹績！老師關注你的學習！

范施雨：你那認真學習的精神在所有的老師心中留下了深刻的印象！老師送你的話是：當你把偶然現象變成必然現象的時候，你的成績就會提高一個檔次！而把偶然現象變成必然現象的途徑就是不要被勝利沖昏頭腦，繼續努力！你這學期的考試中成績都很穩定，但你的成績處于中游！望你下學期努力提高各科成績！

邵亞茹：本學期以來,你勤奮努力,自制力有明顯增強.與同學相處融洽.尊敬老師.積極參加學校的各項活動,老師希望下學期你能努力提高各科成績，因為別的方面老師感覺你都很優秀，下來主要是提高成績，老師相信你會努力的，加油！

曹富惠：本學期以來,你勤奮努力,自制力有明顯增強.與同學相處融洽.尊敬老師.積極參加學校的各項活動,老師希望下學期你能努力提高各科成績，因為別的方面老師感覺你都很優秀，下來主要是提高成績，老師相信你會努力的，加油！

毛劍橋：你的聰明和帥氣讓很多老師喜歡上你，可是你的成績和你的智慧還不相吻合！我要告訴你的是：我們要想得到我們想要的，只能通過我們自己的努力！這樣我們就能改變我們的路！最近你努力多了！老師希望你在下學期能收起玩心，排除雜念，努力學習，是你的聰明和帥氣成比例！老師時刻關注你！

高中學生評語字 高中學生評語篇三

關于初高中學生禁毒教育方案大全

本次活動目的是讓學生知道對于毒品我們的態度就是遠離，開展禁毒教育尤為重要。下面是東星資源網為大家整理的關于初高中學生禁毒教育方案大全，供大家參考。

關于初高中學生禁毒教育方案大全一

一、教學目標

1、了解毒品是什么?它對人類有什么危害?

2、當今時代，販毒、吸毒依然是我國執法打擊的重點對象。

二、教學目的

三、教學過程設計

隨著時代推移，毒品危害并沒有消失，一些不法分子利用隙縫采取卑劣的手段還在侵蝕人們的心靈，他們無孔不入，甚至對處于成長發育階段的未成年人下毒手。這又一次激起全社會強烈地憤慨，每個中國人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，讓不法分子的陰謀不能得逞。

新時期執法部門工作人員做出許多英勇搏斗的實際，一再傳為歷史佳話。他們給青少年樹立很好的榜樣。不過，與毒品作斗爭是場持久之戰，需要長期不斷的與之抗衡，希望有一天會看到一個無污染、和平的世界。

四、課前準備

1、幻燈片（近代史上禁煙宣傳資料、有關毒品的圖片以及物質結構剖析它對人類的危害性）

2、錄像片《東方110》

3、法律宣傳

五、教學重點

六、教學難點

七、教學過程

（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）

（幻燈片展示毒品種類及由來）表面漂亮的罌粟花粗略加工后變成俗稱“大麻”物質，據報道，在精煉后能制成海洛因（俗稱“四號”）、搖頭丸、冰毒等毒性強的非法物質。一旦接觸這種物質，就立刻上癮，接而導致死亡。因為如果吸食后，對人腦中樞神經有強烈興奮的幻覺，從而胡作非為。例如，華東師大一位是生物科學院研究生20**年分配到xx市某毒品研究所工作，雖然他對毒品知識了解甚多，但由于好奇心驅使，埋下禍根。有一次，他趁同事不注意，心想“都說毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此時機嘗試一下。”結果，就那么一點白色粉末狀的物質是他不能自拔。由于吸毒過度成癮于20**年7月在醫院不治身亡。這個令人毛骨悚然的案例，給每個人都敲響了警鐘。事例不僅喪失了一條人命，而且把死者整個家庭搞得支離破碎。

就是因為毒品的危害，使生命就此終結；

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，就是因為毒品的危害，使人民堅定信念與之抗衡；

就是由于毒品的存在，使我們更加珍惜生命。

請遠離毒品！警惕毒品的侵蝕！警鐘長鳴！

比如一代球星馬拉多納的職業生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創造多項前人未有的紀錄，但由于隨便不謹慎的思想問題，走上一條不歸之路，直至受到群眾地唾罵，連妻子也離他而去。同學們，“一失足，千古恨。”

請看紀實片（毒品的嚴重危害性）

（二）小組討論

1、請各位同學思考一下，對毒品的危害性，我們應采取什么態度?

2、課前準備情景小品表演

3、要求寫一片題目為《遠離毒品》的宣傳小作文

（三）播放搜集紀錄片———刑警803如何英勇擒拿販毒團伙的現場紀實

1、觀看后，請小組代表談談自己的看法

2、由教師引導用法律武器來制裁犯罪分子。

a、違反政府規定種植罌粟等毒品原植物

b、非法運輸、買賣、存放、使用罌粟殼；

例如，某家火鍋店在其經營的食物當中就因為擺放罌粟殼而遭到法律的追究。一般來說，《條例》有三種處罰手段：警告、罰款、拘留。

《刑法》規定：實施販毒數量在一定范圍將受到刑罰處罰。

見《刑法》中具體說明。

（四）暢想未來（總結）

對于這種情況，我們堅信通過全社會的努力不讓任何可疑分子有機可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個可疑犯罪渠道。最終看到一個無污染、人民共享美好和平的世界。

關于初高中學生禁毒教育方案大全二

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、出示題目。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?（指名回答）

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3、看了這些圖片，你有什么感受?（自由談話。

三、介紹毒品的危害。

問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋病（aids）”。

2、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1、了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?（學生發言。

2、防毒有五種措施：

一是直接拒絕；

七、總結。

關于初高中學生禁毒教育方案大全三

一、班會目標

二、班會資料設計

1.什么是毒品常見的和最主要的毒品有哪些

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么

（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

（3）吸毒導致墮落、犯罪。

（4）吸毒危害社會，成為世界公害

3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五種措施

（2）金蟬脫殼法----根據不同狀況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法----立刻提出反推薦。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。

高中學生評語字 高中學生評語篇四

學生評語集錦

1、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

2、你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！

3、你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！

4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生！

5、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

6、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

7、你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

8、你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩定。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現自己的人生目標。

9、你是個聽話懂事，令人信任的女孩。翻開你的作業本，干凈又漂亮的字體整齊地擺在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數再多一點，回答問題時內容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個優秀的孩子，定會得到更多人的認可和支持。

10、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

11、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

12、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

13、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

14、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

15、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

16、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

17、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

18、你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

19、課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

20、你是一個很感性的孩子,你會為班級的榮譽非常開心,你也會為同學不愿跟你牽手而傷心。你上課發言非常地積極;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用,但你的手很懶,懶得整理抽屜,懶得做作業,更懶得洗手。你想,如果是你是莫咸鵬的同學,你會喜歡他嗎?寒假時,好好思考一下,下一學期,怎么改變你在同學心目中的形象吧!我們都在期待你的變化!

21、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

22、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

23、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

24、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

25、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

26、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！

27、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

28、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

29、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

30、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

31、“堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業再玩,這非常了不起。你每天會有比其他同學稍微多一些休息的時間,我想你可以把它利用起來,重新翻開當天學過的課文,整理一下當天學到的知識,看看哪些掌握了,哪些還不懂,只要你能堅持這樣做,你的成績會穩步上升!

32、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

33、老師喜歡課余活動中的你，那時你活潑開朗，笑容燦爛；老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡進步中的你，那時的你充滿了希望。但老師還不喜歡你的作業，書寫不認真，筆畫不規范。你能用心書寫好每一篇作業嗎？

34、你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

35、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

36、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

37、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

38、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！

39、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

40、你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

41、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。

42、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優秀的。

43、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

44、你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

45、“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世界上最富有的人。

46、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

47、那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到，所以讓你尷尬了，在這里老師向你說聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌是你的優點，希望你繼續保持。從現在開始，你要學會主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學習上更上一層樓！

48、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

49、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！

50、你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

51、你在優秀班干部評選中獲得全班最高分,這充分說明你的班級管理水平高,是同學心目起模范帶頭作用。但還沒有得到的票數說明什么呢?你做作業速度最快,但不是字跡最工整的,()正確率最高的;你的體育成績很好,但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格;你在學校里積極快樂,但卻總想賴在家里!想想自己的缺點,再想想在下一學期,怎么去改正它們!

52、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

53、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

54、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

55、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

56、熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

57、你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀！你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎？

58、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。

59、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

60、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確讓老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰，聰明的你定會做到的！

61、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

62、“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

63、你認真，執著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

64、你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

65、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

66、如果你總是埋怨自己為什么總得不到一份滿意的成績，那就問問自己有沒有盡最大的努力去學習。衡量一個人的學習努不努力，不是看他能否完成老師家長布置的任務，而是看他完成了多少老師家長沒有安排的學習。但愿你從暑假開始，計劃安排好每一天的學習，別再讓其他人為你操心。

67、學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

68、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

69、你是一個活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動作，思維更加敏捷，發言越來越精彩。看到你的進步，老師是多么的開心呀！老師喜歡你不斷創新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累，做一個全面發展的孩子。

70、愛因斯坦說：“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。”聰明的人有長的耳朵和短的舌頭，我們發現你付出了勞動，掌握著正確的學習方法，那些多余的廢話你正打算把它們放在肚子里，再細心一點，成功正一步步向你走來！

71、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

72、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明！

73、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！

74、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

75、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

76、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

77、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實你很優秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

78、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

79、你是一個品行兼優，有很強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的，將來一定可以改變。

80、孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這些話看似有些深奧，但只要你用心去領會它，在學習時注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。

81、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快；但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰？希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

82、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不付出艱辛的代價怎能有好成績？你天資不錯，是個聰明的孩子。你希望自己成為一個優秀的學生，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什么學習不能如你所愿呢？有些怕困難是吧？趕快改，多讀書，多思考，完成作業再認真細心一些，須知勤奮才是成功的關鍵。

83、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言！

84、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

85、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

86、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

87、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想！

88、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

89、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

90、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

91、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

92、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

93、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊！

94、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

95、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

96、你是一位多么聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

97、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。

98、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜！

99、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

100、這學期,你的精神狀態是有史以來最好的,你喜歡學校,喜歡學習,不懂就問。你以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣,你的同學心目中的好干部。從你自身來說,你現在能大膽地指出同學的錯誤,這也是一個了不起的進步!再接再厲吧!

101、你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

102、你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

103、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

104、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

105、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方就在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到的，甚至會做的更好。

106、在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

107、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。

108、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！

高中學生評語字 高中學生評語篇五

學生初高中過渡問題思考

貴州省晴隆民族中學數學教研組

金秋時節，又一批初中學生升入高中學習，成了新高一的學生，在他們稚嫩的笑臉上，寫滿了對新校園環境的好奇，寫滿了對即將開始的高中生活的無限憧憬。作為高中一線年輕教師重要職責是準確把握學生在初高中過渡方面存在的問題，幫助這些學子盡快適應高中生活，順利實現初中向高中的過渡，我從這些年帶高一新生后，總結得出供教育、教學參考的幾點認識：

一、坦然面對心理斷乳的 學生

隨著社會經濟的發展、物質條件的改善和獨生子女的增多，很多高一的學生，在上高中以前，在家里是‘小皇帝、小公主’，過著衣來伸手、飯來張口的生活，除了學習，什么都是父母包辦，到了高中要住校，沒有了父母的依靠，有的一下變得手足無措，不知該怎么辦，生活無法自理。對這一類學生我認為應在進校第一周進行軍訓中，嚴格軍訓紀律，磨練他們的意志，開展好高中生活宣傳教育，增強他們戰勝困難信心。班主任教師、宿管人員和科任教師應積極結合軍訓，耐心引導學生自己打理生活，貼心關心生活上有困難的學生，讓生活上有困難的學生能盡快適應新的生活環境。

二、新班級環境的全新定位

新高一的每個班，學生大多數來自不同的學校或班級，他們之前認識的相對較少或者根本就不認識，同時他們正處在自我意識與逆反心理意識較強的年齡階段，排他性較強，每個人都可能會因力爭展

現自我而變得我行我素、互不搭理或者一意孤行，教師是這個新班級教育、教學的主導者、組織者，幫助學生早日融入班級刻不容緩，教師可以利用積極準備軍訓匯演為契機培養學生的集體意識，課堂問題采用分組討論促進學生交流，學會互助、理解。在第二、三周內多開展集體活動和集體游戲讓學生學會配合與包容。

三、讓學生及時明確學習方法的改變

剛入學高一新生，很多在學習方法上還是沿用初中的一套，特別是理科學習希望老師舉三反一，實例多、問題少、練習少，但由于高中課堂一堂課的容量遠遠超過初中，老師更注重學習知識方法的積累和能力的培養，要求學生能夠舉一反三。在這方面教師彰顯主導作用，應該積極、耐心引導學生，做學生的知心朋友，作好打持久戰的準備，時時關照學習上有困難的學生，兼顧學優生；做到激情不減、熱情不退，不拋棄、不放棄任何一個學生；不用不和諧言語打擊任何一個犯錯誤的學生；對學生在作業中存在問題要及時讓學生訂正。

四、做好各科知識銜接的準備工作

為了做好初高中知識的銜接，在開學之初，各科任教師應該了解該科知識在初中教學的基本情況，復習或補充對高一內容學習有較多影響的一些內容，就數學科而言，可從復習數軸開始，引導學生對有理數的加減運算、多項式的運算，一元一次方程、一元一次不等式、一元二次方程的解法，一次函數、反比例函數、二次函數的圖象、性質等等再認識。可補充因式分解（十字相乘法），一元二次方程二次函數的聯系，一元二次方程解法中的求根公式法和韋達定理，特別是

韋達定理，它在初中的新教材中是以習題形式呈現，很多教師根本不講，但高中很多老師是直接使用，這就會給學生的學習知識、理解問題帶來不必要的困難。

總之，學生初高中過渡是學生高中生活、學習的起點，是學生人生中的重大轉折，我將用‘良好的開端是成功的一半’這句格言來鞭策自己，審時度勢，認真做好學生初高中過渡工作，為學生今后三年的輕松學習打下基礎，為自己能順利完成教育、教學工作任務打開希望之門。