總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品牌標識自查總結 品牌匯報材料篇一

嘉定區實驗小學 花潔

按照中共嘉定區教育委員會關于做好學習實踐科學發展觀現狀調研工作的要求，嘉定區實驗小學黨支部積極行動，由黨支部書記、副書記、副校長牽頭、中層干部、教師代表組成的專題調研工作小組，圍繞“提升關注力和執行力，當好‘八大員’，促進學校科學發展”的主題，通過認真研究調研內容，制定調研方案，采取發放問卷調查和召開座談會的方式，于10月9日－10月31日期間開展了詳細具體的調研工作，發放全校家長問卷1562份，隨機發放家長問卷174 份，教師問卷94份，召開師生座談會2個，訪談教師、學生50人，現將“學校特色品牌建立與學生發展的研究”調研情況報告如下：

一．調查目的科學發展觀既是經濟工作必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后一個時期經濟發展過程中各種新矛盾新問題的基本原則。作為基礎教育的一個基層學校，擔負著促進學生素質全面提高的責任。學校特色品牌建立是學校持續發展的生命力，學校的特色發展必須根植于教師專業發展，促進學生全面發展。面對學校教學條件和環境急劇變化的情形，如何借助技術進步的力量，構建課程文化，進一步凸顯教育信息化，提升教學的有效性，從而促進學校、教師與學生的發展，是本次調研必須著力解決的。通過調研，梳理學校在特色品牌建立與學生發展方面所取得的主要成就及基本經驗，找準問題，突破難點，提高全體教職員工的科學發展能力，促進自身專業化發展，提升在現代信息技術條件下的有效教學的質量，創建適合學生學習的數生活，促進學生終生學習能力的提升。

二．調研形式和方法

問卷調查（全校與隨機相結合）、召開座談會（教師和學生）、個別訪談

三．調研結果分析

（一）所取得的主要成就及基本經驗

1.明確了學校特色品牌

xx年4月，區教育綜合督導覺得學校的教育技術僅僅是教學工具，如何形成學校品牌還需進一步梳理。通過深入學習實踐科學發展觀活動，我們確立辦學理念：創造適合孩子快樂學習的數生活，辦學目標：構建以教育技術與學科整合為核心，以基于網絡的社會、家庭、學校協作辦學為手段的數化校園。“數化學習”成為學校的特色項目。

2.明晰特色品牌與學生發展的關系

學校的特色品牌必須促進學生發展，這就需要增強課程的領導力與執行力。

通過扎實深入地開展學習實踐科學發展觀活動，加強了領導班子和領導干部決策能力。根據“數化學習”這一特色品牌，我們首先明晰了學校的課程文化核心價值觀：創造適合孩子快樂學習的數生活；培養具有鮮明教學風格的個性化教師，具有合作精神和創新精神的研究型教師團隊；培養具有記憶力、理解力、創造力、行動力的適應未來社會發展的聰明有情趣之人。

“數生活”是指通過數化環境，改善學生教育和學習生態，使管理者、教師、學生、家長、社會人士生活在期間，結成伙伴關系，在這個空間里交往、互動和對話，學會合作、探究和創造。

“聰明”指學生把信息技術作為學習的認知工具，進行數化學習，初步具有終身學習的態度和能力。“有情趣”指學會交往與合作的方式、掌握1-2項愉悅性情、放松心情的技能。

3.架構“數化學習”的課程建設

結合科學發展觀學習活動，我們認真學習了上海市課程標準，學校在設置課程框架時，根據上海市二期課改基礎型課程、拓展型課程、探究型課程結構布局，以學生發展為本，凸顯教育技術與學科整合優勢，構建系統的、科學的、多元化校本課程。

三類課程的建設均包含三個基本要素，即：數化學習環境、數化學習資源和數化學習方式。基礎型課程的校本實施以交互式電子白板、多媒體計算機和網絡化環境構成的數化學習環境為平臺，利用數視頻、數音頻、多媒體軟件、在線學習管理系統等數化學習資源進行情景探究學習，有效促進師生互動，提高課堂質量。

拓展型課程分為限定拓展課和自主拓展課。數學類、英語類限定拓展課在1對1的數化環境中，利用“數小英雄”、“敏特英語”等多媒體學習軟件，進行自主發現、探索性的學習。學生可以根據自己的需要、能力和興趣選擇不同的難度水平進行知識建構。

探究型課程在統整教材內容的基礎上，對信息技術、嘉定鄉土類主題進行歸類，在各學段形成系列，匯編《走進信息時代》，出版《嘉定名勝特產》。讓學生在網絡環境中，利用博客、moodle平臺等空間進行合作討論式學習以及問題解決式學習，學習交往與合作的方式，進一步感受信息時代是一個數化的世界。

4.開發“數化學習”的校本課程

學校以現代課程觀為指導，充分利用校內外的網絡資源及人力資源，進行課程開發。英語學科根據學生記憶單詞難的困惑，與敏特昭陽科技發展有限公司合作開設了快樂英語拓展課。通過學習，旨在增大學生的詞匯積累量，提高學生英語寫作和閱讀分析水平。數學學科利用ibm公司贈送的美國數學課程學習軟件《數小英雄》，開設了數學思維課。充分發揮家長在“學術、技能、特長、愛好”等方面優勢，在moodle平臺上開設各類研究型課程。

5.導向“數化學習”的專題研究

學校依托上海師范大學教育技術系黎家厚研究生導師團，合作開展《教育信息化和教師專業化發展》的項目培訓，聘請上海教科院現代教育實驗室主任蔣鳴和教授為顧問，進行項目的決策咨詢和理論指導。

經兩年多的實踐，教師能逐步應用以下數化學習策略：1.創設情境，培養學生觀察、思維能力；2.借助人機交互技術和參數處理技術，建立虛擬學習環境，培養學生積極參與、不斷探索的研究方法；3.通過組織協商活動，培養學生的合作學習精神；4.創造機會讓學生運用語言、文表述觀點思想，形成個性化的知識結構；5.提供學習者自我評價反饋的機會。通過形成性練習、作品評價方式獲得學習反饋，調整學習的起點和路徑。

通過開通博客，增加教學反饋和師生、家校聯系的渠道。通過舉辦教學研討會，帶動有效教學的探索。我校互動技術項目組教師在全國性會議中，大會交流發言2次，在現場上課、說課、課堂實錄、課件、論文等評比中，榮獲特等獎1個，金獎1個，一等獎 14 個，二等獎5個，三等獎 1 個；市級一等獎13個，二等獎8個，三等獎1個，區級以上刊物發表文章26篇。在全國、省市級、區級層面開設展示課、交流課、評比課100余節；在區級以上教育教學、科研比賽中共獲70個獎項。

（二）存在的影響學校特色品牌發展與學生發展的主要矛盾和問題

一是主觀方面的因素。個別領導和教職員工還是習慣于用過去的發展理念和發展方式開展工作、抓教育質量。對科學發展觀存在著思想認識上的偏差，認為這是領導干部的事，這是學習的需要，與自身工作并無多大關系。工作中缺乏創新精神，面對學校特色創建中遇到的困難，發揮主觀能動性不夠，影響了工作實效性。另外，有些同志忙于抓具體業務，對科學發展觀的學習不夠系統不夠深刻，有的雖然學了，但還不善于用理論聯系實際，不善于用科學發展觀指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓。以上這些都直接影響了科學發展能力的提高。

二是價值取向方面的因素。全面貫徹科學發展觀，關鍵是要樹立正確的績效觀。績效觀正確與否直接影響著科學發展觀的貫徹落實。有些同志對績效觀理解不夠深入，把學生發展片面理解為唯分數至上，忽略了學生思想道德素養、身體心理素養、勞動技能素養的培養。還有一些同志，在追求績效過程中，只顧考慮眼前利益，而不是用更多的精力考慮長遠發展、考慮如何實現學校的可持續發展。對于數化學習資源的完善，尤其是數化學習方式的探索與實踐尚處觀望期。如何有效應用數化技術的優勢實現課程學習的最佳目標，還存在一定距離。以上存在的這些問題，都不同程度地影響了科學發展能力的提高。

三是制度機制方面的因素。科學發展能力具體到學校工作的方方面面，主要還是各部門負責人科學發展的能力問題，它不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同，需要制定一系列的評價標準。對于學校來說，各項評價科學發展能力強弱的體系還不夠完善，評價全體教職員工推進科學發展的成效機制還要進一步健全，需要進一步增強針對性和操作性。以上這些因素也客觀上影響著全體教職員工科學發展能力的提高。

四、思考與對策

突破點一：教育技術與課程整合，其實質是要讓學生學會進行數化學習。學校每個教室雖配備了電子白板與短焦投影，數化學習環境在全市處于領先。然而，數化學習的資源還不夠完善，尤其是數化學習方式的探索與實踐尚處在摸索期。如何有效應用數化技術的優勢實現課程學習的最佳目標，還存在一定距離。

對策思考：專家引領，促進教學模式持續變革。學校要積極爭取市教研部門的指導，成為信息技術與學科整合的實驗基地。在專家的引領下，積極實踐探索，加強信息技術與課程有效整合的研究，逐步形成教學個性化、學習自主化、作業協同化的數化教學模式。

突破點二：校本課程的開發與實施面臨理想與現實的差距，尤其是在數化學習中，校本課程的開發有著自身的特點，需要進行新的探索。

對策思考：挖掘資源，提高課程研發能力。學校將依據課程文化核心價值，不斷吸收先進的課程文化，優化課程發展。加強研發校本課程的技術培訓，加強校際聯動、家校聯動，挖掘資源，整合資源，不斷完善拓展型課程與探究型課程建設。

突破點三：學校班級數增多、學額偏高，但教師編制過緊，給保證師資配備的穩定性帶來較大難度；其次學科教師分布不均，兼職教師過多，沒有拓展型與探究型課程的專職教師，對兼任拓展型與探究型課程教師的教學評價還沒有形成體系。

對策思考：加強制度保障，加快教師專業成長步伐。學校會以積極姿態面對現狀，進一步用學校發展愿景激勵教師發展，完善激勵機制與培訓制度，積極挖掘潛力，加強校本培訓，合理調配師資，優化課程實施，促進學科教學的均衡發展。

xx.11 北京服裝市場各種品牌牛仔裝調研報告2.關于這點，通過我們對商場對于品牌選擇上的調查也可以看出，商場面對眾多的牛仔品牌，國外品牌的優勢明顯的要高于國內品牌，這其中更多的原因也是集中在品牌知名度、美譽度等方面。

2、大部分品牌商場覆蓋率偏低

從單一品牌商場覆蓋率的表格中我們不難發現，北京商場中的牛仔品牌的商場覆蓋率普遍偏低。在22個品牌中單一品牌覆蓋率在50％以上的品牌只有萍果和lee兩個品牌，分別為：萍果71％，lee53％，其余的20個品牌均未超過36％，其中只進駐一家商場，覆蓋率為6％的品牌數量就占據了整體品牌數量的40％之多。（中國第一紡織網（）由上海世之維信息咨詢有限公司主辦，是目前中國信息量最大的紡織專業網站之一，與國家相關部委、同行業網站和新聞單位有著良好的合作關系；尤其是通過國內近萬家大中型紡織企業的緊密協作關系，保證了中國第一紡織網在第一時間向廣大用戶提供權威、全面、準確、快捷、及時的行業相關資訊，其準確與可靠性已成為企業、銀行、海關和政府相關部門的重要參考。）

出現以上這種情況根據我們的訪談基本上可以得知，從商場方面來講，他們認為國內品牌總體數量雖然較多，但適合商場銷售的品牌卻寥寥無幾。另外，商場里面很多的休閑服裝里面都會有牛仔裝產品，這對產品單一而非系列化的牛仔品牌來講也是一個很大的沖擊，消費者無論是出于產品時尚性，還是搭配衣服的需要，在產品系列化的服裝品牌中都會有較大的選擇余地。

3、商場品牌擁有量情況

從調研的17家商場的品牌擁有量的統計中可以看出，消費者定位年輕化、商場產品時尚性較高的商場較為適合牛仔品牌的進駐。統計顯示，sogo擁有牛仔品牌10個，位居第一；中友百貨的牛仔品牌數量9個，排在第二。其余的15家商場的牛仔品牌均未超過5家。

相對于其他的服裝品類來說，商場牛仔品牌的數量不是很高，這從消費者的消費行為上也可以找到一些答案。

對于像燕莎購物中心這類高檔商場，消費者趨向于品牌化消費，其大部分消費產品的風格偏重商務類服裝，因此牛仔品牌在這類商場中不會有太多的數量。而對于像城鄉貿易中心這類在17家商場中定位較為大眾化的商場來說，消費者品牌購買消費能力較弱，而且消費者的年齡層偏高，因此這類商場的牛仔品牌數量也不會很多。而介于這兩類品牌之間的商場則主要受到來自產品系列化的休閑服裝品牌的影響，品牌牛仔的平效比不是很高，因此該類商場的牛仔品牌數量也很難提高。

水果產業現狀和品牌情況的調研報告

一、果業發展情況

（一）總體情況及特色基地類型面積

我縣在果業生產中強化果業種植結構調整，使各類果品不斷向優生區集中。積極推廣“四項”關鍵技術，大力實施優果工程，突出發展葡萄、杏、桃等時令鮮果和地方特色品種，全縣形成了北部沿山葡萄、蘋果，中部灌區時令鮮果和澳洲青蘋，南部涇河沿線棗、杏、梨等名優特水果3個果品基地，合理種植早、中、晚熟品種（比例為10：20：70）。在果業發展上依托龍頭企業壯大優勢產業，已初步形成了龍頭帶基地、基地連農戶、產供銷一條龍的產業化格局，截止年，我縣為張裕公司發展釀酒葡萄15000畝。目前，全縣果樹面積18萬畝,優特新雜果面積14萬畝（其中蘋果4萬畝、葡萄2.5萬畝、杏3.5萬畝、桃2萬畝、梨2萬畝、棗2萬畝、其它1.7萬畝）,年果品總產13.5萬噸左右,產值達2.4億元，農民人均果業純收入400多元。全縣有果汁加工企業3個，果品批發市場7個，銷果經濟人員1000多人，果品冷藏庫6個，儲量1.2萬噸,標準化示范園20個,農民科技人員800多人,果品農村經濟組織13個。我縣被省政府評為省級優質時令水果基地縣。

（二）發展形勢

1、有利因素。我縣遠離工業區，工業污染少，自然條件得天獨厚，南部臺塬和北部沿山地區海拔高、光照充足、晝夜溫差較大，特別適合發展杏、葡萄、棗等多種雜果，中部灌區土層深厚、質地疏松、灌溉條件方便，是桃、梨、澳洲青蘋等果品的優生區。隨著我縣以雜果為主的果品區域布局的進一步調整和優化，水果面積和產量將穩步增長，質量進一步提高。我縣勞動力資源豐富，生產成本低于全省平均水平，果品價格優勢較強，黨的全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，新農村建設成為各級黨委工作的重中之重，國家在建設投資、財政支出、銀行貸款等方面都要向農村傾斜，支持力度前所未有，這將極大地鼓舞和調動廣大果農發展果業特色經濟的積極性。縣委、縣政府把果業列為全縣經濟特色優勢產業之一，不斷加大釀酒葡萄等果品基地建設，推進產業化經營，也為果業現代化建設提供了良好的組織保障和政策支持。

2、不利因素。我縣果區大多冬春干旱，盛花期晚霜時有發生，夏季多發冰雹，災害性天氣對果品生產影響較大。園藝產業作為勞動密集型和技術密集型產業，對農民素質要求較高，但是目前我縣還沒有建立專門的果農培訓機構和體系，果農整體素質較低。同時部分果農小農意識嚴重，市場觀念淡薄，組織化程度低，與市場環境下果業快速發展的客觀要求不適應。

二、發展規劃

—年果業發展的指導思想、發展原則和目標任務（一）指導思想。認真貫徹縣委、縣政府關于加快果業產業化建設的決定精神，以科學發展觀統攬果業發展全局，以建設社會主義新農村和增加農民收入為目標，以市場需求為導向，以果品質量安全為核心，以實施標準化生產為突破口，發展壯大張裕公司、怡科公司等龍頭企業，大力開拓國內外市場，推進產業化經營，帶動果業現代化發展，努力實現果業強縣目標。

（二）發展原則

1、發揮優勢原則。立足我縣果業實際，充分發揮現有資源條件、產業基礎、市場環境及生產技術等方面的優勢，把資源優勢轉化為經濟優勢，進一步促進果業由數量增長型向質量效益型轉變。

2、市場導向原則。立足國內外兩大市場對果品多樣化、多層次、優質化的需求，用現代理念和手段組織生產與流通，創建品牌，全方位提高我縣果品的市場競爭力，突出發展雜果，把特色雜果做精、做細、做優。

3、產業化開發原則。立足果業整體開發，積極推進產業化進程，構建優勢產業延伸產業鏈，形成有機結合、相互促進、共同發展的果業產業化經營格局，提高果業的整體素質和效益。

4、可持續發展原則。按照以人為本的科學發展觀，堅持產業發展與資源保護并重，數量與質量并重，經濟效益與社會生態效益并重，實現果業持續、穩定、健康發展。

（三）發展思路：以黨的xx屆三中全會為指導，以促進農民增收，建設全省時令水果大縣和扎實推進新農村建設為目標，堅持把發展現代農業、繁榮農村經濟作為首要任務，進一步調整優化產業結構，推進標準化、集約化、產業化經營，提升果業綜合生產能力和經營水平，加快轉變果業增長方式，為推動科學發展，促進社會和諧奠定堅實的產業基礎。

（四）目標任務

到年，全縣水果總面積達到20萬畝，其中蘋果3萬畝，葡萄7萬畝(其中釀酒葡萄6萬畝)、梨1.5萬畝、杏2萬畝、棗2萬畝、桃2萬畝、柿、李、櫻桃等其它時令特色水果2萬畝。果品貯藏能力達到10萬噸，其中氣調、冷藏能力達到2.5萬噸,加工能力占到水果總產量的40%,年鮮果外銷6萬噸。在果業發展重點村建立專業合作社50個，建設標準化示范園30個，面積10000畝，建設白王、口鎮、蔣路、龍泉、王橋釀酒葡萄“一鄉一業”鄉鎮，王橋屯楊桃，白王齊家寨、蔣路張溝、龍泉龍源、王橋北峪釀酒葡萄，橋底官苗、中張張佰姚雜果，太平陳員灣杏，太平駱村、橋底溝而上蘋果等“一村一品”專業村10個，全縣農民人均果品純收入達到600元，增長8%，凈增200元。建成全省優質果品生產和加工基地，把果業做成富民強縣的支柱產業。

三、工作措施

（一）加大投入力度

1、建立以政府投入為引導，企業和果農投入為主體的多層次、多形式、多元化投融資體系，每年安排一定的資金，用于組織標準化生產，實用技術培訓推廣，良種苗繁育引進、示范園建設、中介組織培育和市場開拓等重點工作。

2、加快對果業專業合作社投入，抓好現有的果業合作社規范化建設步伐。

3、加大優勢果品基地建設投入，突出抓好苗木和基礎設施建設。

4、加大綠色果品基地建設投入，大力推廣無公害標準化栽培管理技術。

（二）加快推進產業化建設

1、切實加強組織領導，實行局長負責制，進一步強化對果業工作的領導，做好生產、貯藏、加工、流通和銷售等方面的綜合協調與管理工作，園藝站圍繞果業發展搞好技術、信息等服務工作。按照能夠獨立承擔民事責任的原則，加快組建各類果業協會或商會，提高果業組織程度。鼓勵果農按照“民辦、民管、民受益”的原則，組建鄉村專業協會、專業合作社等合作經濟組織，積極開展技術、農資供應、病蟲防治、產品銷售等服務，逐步提高農民組織化程度。

2、建立健全龍頭帶動體系。打破地域、行業和所有制界限，通過市場和政策引導，支持重點龍頭企業，名牌產品等，采取兼并、聯營、參股、租賃等多種方式實行低成本擴張，在種苗生產、果品銷售、加工等方面發展。

（三）加強營銷流通手段

1、建立果品交易流通平臺，為果品批發交易提供服務。在果品重點鄉鎮建設一批果品產地批發市場，在縣城的果品批發市場設立綠色果品交易區和精品果品交易區。

2、加強產后處理。主要包括采后商品處理生產線、冷藏、氣調貯藏設施、冷鏈運輸設施以及果品系列深加工及循環綜合利用。

3、積極開拓國內國際市場。國內市場按照“網絡化、連鎖化、規模化”的發展思路，采取開辦直銷窗口、設點經銷、發展連鎖超市、果行代銷等方式，有計劃、有組織地擴大銷售網絡；國際市場以綠色果品基地建設為載體，通過加強出口果園注冊認證，提高質量安全，采取“請進來、走出去”的方式，實施開放經營，鞏固泰國、新加坡等南亞市場，使果品穩步走向國際。

（四）加大產業基礎建設

1、提高果品質量，加強基礎設施建設。加大果園生產管理投入，不斷提高果農素質，實施標準化生產，加大“四項”關鍵技術推廣，使果品質量上一個新臺階，繼續加大基礎設施投入，增強抵御自然災害能力，加快推進綠色果品基地建設，大力推行市場準入制。

2、發展龍頭企業，提升產業化經營水平。不斷擴大龍頭企業規模，增強帶動發展能力，增加果品貯藏能力，延長銷售期，加強果品產后精細化、商品化處理，使企業與果農之間形成良好的“利益共享、風險共擔”機制，生產、加工、銷售緊密結合，穩定營銷市場。

（五）加大產業改造力度

1、加強良種苗木引進繁育。按照發展需要，建立繁育苗圃，加快引進優新品種，選育具有自主知識產權的優良品種，加強品種的審定、推廣工作，保證生產發展和苗木更新的需要。

2、基地建設。包括標準園和示范園兩部分，標準園建設包括果園道路系統、水利設施、改土整地及標準化生產體系等，示范園建設除包括果園基本建設外，還包括節水灌溉系統和無公害生產體系等。

3、果品質量安全監測。質量和安全是影響果品貿易的兩大關鍵因素，急需盡快建立起我縣果品質量安全監測體系，對產地環境、投入品、檢疫性病蟲害、農藥殘留、重金屬等有害元素等進行有效監控。在果業局建設果品質量安全檢測中心；在果業主產鄉鎮建設果品質量安全檢測站（點），選擇部分重點果業合作社或協會建設果品質量安全檢測點。

4、加強服務體系建設。重點建設技術創新、市場服務體系和果業專業合作經濟組織。

（六）加強信息化建設

1、充分利用先進的信息設備、技術以及各種現代傳媒，建立內聯基地和企業、外聯國內外市場的縣、鄉、村三級信息網絡，逐步延伸到果區農戶，不斷提高信息的收集、處理、發布能力，為生產和經營提供全方位信息服務，以信息化促進產業化。

2、在果業局建設果業信息服務中心，在果業主產鄉鎮建設果業信息服務分中心，在果業重點龍頭企業、批發市場建設果業信息服務站點，及時收集、分析、發布國內外、省內外果品生產、管理、貯藏加工、果品交易等產前、產中、產后服務方面的信息和政策，為果農、中介組織和企業提供信息服務。

（七）加大科技投入

依托西北農林科技大學、職業技術學院等科技力量，整合現有的科技資源，建立健全專業性強、產學研相結合的縣、鄉、村三級科研和推廣體系，在新技術、新品種、新工藝及標準化等方面加強科技攻關，促進成果轉化，實現果業整體上臺階。

1、強化果農技術培訓。堅定不移地推廣“四項”關鍵技術以及各項配套技術，擴大示范，認真組織實施科技培訓計劃，完善培訓手段，建立以縣級專家為主要師資力量、各級專業人員為傳播力量、廣大果農為受訓對象的長效培訓機制，注重果農實用技術素質的提高，兼顧經營理念、市場知識、信息技術、政策法規等綜合能力的培養，提高培訓效果。每年培訓果農1萬人次，盡快使全縣果樹種植戶都有1名技術明白人，每百畝有一名技術骨干10名技術能手。

2、加快綠色果品基地建設。搞好規劃，切實做好綠色果品認證的組織實施和監管工作，通過科技手段重點解決好農藥殘留、植物膨大劑使用等問題，強化病蟲害、產地環境和投入品監控和管理，盡快建成4萬畝綠色果品基地，提高果品的質量安全水平。結合農村能源戶用沼氣工程，建設“果、畜、沼、窖、草“五配套生態果園，帶動農戶養畜，果園種草，實現果畜良性互動，全面發展。

3、進一步優化果樹品種結構。以市場為導向，立足當前，著眼長遠，加快新優品種的引進、繁育、示范、推廣，建立“栽培一代、試驗一代、儲備一代“的品種格局，從品種上搶占果業發展的制高點。

（八）提升知名度創建新品牌

1、加強“果品”地理標志產品保護監管工作。按照《果品地理標志產品標準》組織果農進行生產，選擇具有一定實力、市場信譽好的專業合作社，使用地理標志產品保護專用標志，開展創名牌活動，創造更大的經濟效益。

2、提高果品商品性。各有關部門要加強果品包裝管理，規范包裝，加強果品產后清洗打蠟、分級包裝等商品化處理，嚴厲打擊以次充好，摻雜使假等不法行為。

3、強化行業自律。通過協會等行業自律組織加強果品企業和果農的行為自律，維護果品形象，引導全行業建立誠信理念，增強服務意識，提高辦事效率。

四、重點任務

（一）優化生產布局，調整品種結構，穩步擴大規模1、蘋果：按照“擴大優生區、穩定適宜區、限制非適宜區”的思路，到年，北部沿山和南部臺塬優生區面積占到蘋果總面積的75%，海拔600—800米地區重點發展晚熟和中晚熟優質鮮食蘋果，建設1萬畝綠色蘋果基地，海拔400—600米地區重點發展早中熟鮮食蘋果和加工專用蘋果，建設2萬畝加工果基地。積極調整品種結構，加快老園改造，發展新優品種，推廣無病毒種苗，使早中晚熟比例調整為10：20：70，全縣面積穩定在3萬畝，產量達到3萬噸。

2、葡萄：主要在北部沿山的白王、口鎮、蔣路、龍泉、王橋、興隆、橋底等鄉鎮建成相對集中連片的釀酒葡萄生產基地，適度擴大面積，依托龍頭企業發展“訂單農業”，推廣優質高效標準化栽培管理，提高產業化水平。到年，釀酒葡萄和鮮食葡萄面積分別達到6萬畝和1萬畝。

3、杏：在涇河以南的太平、高莊塬區重點發展太平紅杏、金太陽杏等品種，依托果業協會等合作經濟組織，為果農搞好產前、產中、產后一系列服務，適度擴大面積，加快品種結構調整，推廣標準化載培管理技術，提高果實品質，加強宣傳，樹立品牌。到年使面積達到2萬畝，產量2.1萬噸。

4、棗：在太平鎮建設鮮食棗基地；在北部沿山的王橋、白王、口鎮、蔣路、龍泉建設鮮食加工兼用棗基地，大力推廣規范化生產技術，提高單產和質量，加強鮮食貯藏保鮮技術的研究，發展加工業，擴大外銷。到年，全縣紅棗面積和產量分別達到2萬畝和1.8萬噸。

5、梨：涇河沿線和中部灌區，有一定基礎的鄉鎮重點發展酥梨，黃金梨、水晶梨、中華玉梨、綠寶石等品種，適度擴大面積，加快品種結構調整，推廣標準化栽培管理技術。到年，使早、中、晚熟品種比例逐步調整到5：20：75，面積穩定在1.5萬畝，產量1.6萬噸。

6、桃：主要在三渠、云陽、涇干、燕王、永樂、崇文等鄉鎮建設優質桃基地，積極引進和推廣早、中熟優良品種，加快品種更新換代，到年，使早、中、晚熟品種比例調整到5：10：85，面積和產量分別達到2萬畝和1.8萬噸。

7、柿子、李子、櫻桃等時令特色水果。在城鎮郊區和氣候環境獨特的區域建設一批時令特色水果基地，重點發展柿子、李子、櫻桃等。大力實施標準化栽培，提高質量，擴大銷售。到年，面積發展到2萬畝，產量達到1.5萬噸。

（二）大力實施以“四項”關鍵技術為主要內容的優果工程，不斷提高生產水平逐步建立健全技術推廣體系，加強優果技術的引進、研發、試驗、示范和推廣，加大各級各類示范園的建設、認證和投入力度，示范引導，典型帶動，穩步推進生產水平提升。加大對技術培訓的投入力度，采取印發資料、辦技術培訓班、選送進修、脫產培訓等方式，縣、鄉、村三級技術隊伍建設，確保每戶果農有1名合格技術明白人，為新優技術的推廣和生產水平的提高提供人才保證和智力支持。到年，全面實施優果工程，優果率達到75%以上。

（三）著力培育一批帶動力強的龍頭企業

在鼓勵現有果品加工龍頭企業提升水平，拓寬市場的同時，著力扶持果品采后處理、包裝、冷藏、貯銷及加工等龍頭企業，重點培育一批規模大、實力強的以鮮果營銷為主的流通型龍頭企業，加強果品營銷體系建設，逐步擴大市場占有率。到年，使全縣果品加工增加值比現在翻一番，鮮果貯藏能力和采后商品化處理率達到總產量的60%，其中冷庫、氣調庫貯藏能力達到12.5%。

（四）積極開拓國內外市場

精心打造果品品牌形象,全面推行信譽卡制度,實行質量承諾,不斷提高市場信譽,擴大市場空間。按照“網絡化、連鎖化、規模化”的發展思路，采取開辦直銷窗口、設點經銷、果行代銷等形式，有計劃、有組織地擴大銷售網絡，力爭到年我縣水果在國內外市場占有率比年提高15—20%，以綠色果品基地建設為載體，通過加強果園注冊認證，提高果品質量安全，增強與果品企業協調合作為途徑，采取“請進來、走出去”的方式，實施開放經營，不斷鞏固和擴大市場。到年，我縣果品鮮外銷量達到6噸。

五、重大項目及布局

項目是規劃的延伸和支撐，按照統一規劃、分步實施的原則，我縣果業發展將著重抓好基地建設服務體系、質量安全檢測體系、果品產后處理和果品流通體系建設，促進規劃目標實現。

（一）基地建設

重點建設旱腰帶地區釀酒葡萄基地，配套進行水利基礎設施建設和優質高效標準化釀酒葡萄示范園建設，帶動項目區群眾脫貧致富；突出發展名優特新雜果，在涇河沿岸建設大棗、肉杏、酥梨基地；涇河一線及西北臺塬建設加工專用蘋果基地，為龍頭企業提供純正優質的加工生產原料，進一步優化種植結構，提高經濟效益。基地建設包括標準園和示范園兩部分，標準園建設包括果園道路系統、水利設施、改土整地及標準化生產體系等，示范園的建設除包括果園基本建設外，還包括節水灌溉系統和無公害生產體系等。

（二）服務體系建設

重點建設技術創新服務體系、信息服務體系、市場服務體系和果業專業合作經濟組織。

1、技術創新服務體系。主要從事果業生產、流通加工等技術的創新研究，加強具有自主知識產權的新品種、新技術攻關研究和試驗示范，組織全縣技術骨干的培訓交流和果農培訓，在城區建設縣果業技術創新中心，在重點鄉鎮建設果業技術服務站。

2、信息服務體系。主要是及時收集、分析、發布國內外、省內外果品生產、管理、貯藏加工、果品交易等產前、產中、產后服務各方面信息和政策，為果農、中介組織和企業提供信息服務。包括建設縣果業信息服務中心，在果業主產鄉鎮、重點龍頭企業、批發市場建設果業信息服務站等。

3、市場服務體系。建立果品交易平臺，為批發商提供果品交易信息和功能服務等。在重點鄉鎮選擇建設一批果品產地批發市場，在城區的果品批發市場設立綠色果品交易區和精品果品交易點。

4、組織制度創新。重點是加快發展果業專業合作社經濟組織和行業協會，提高果業組織化程度和市場競爭力。一是抓好縣級果業協會建設，協助政府開展行業管理、保護和技術交流，加強行業自律。二是在果業基地重點鄉鎮扶持建設一批發展較好的果農協會，組織果農進行果業生產和果品銷售，提高果農的組織化程度。

七、保障措施

（一）加強政策扶持，優化發展環境。通過調整財政支持農業支出結構，制訂財政支持優勢果品發展的政策，設立果業發展專項資金，加大對果農的支持補貼。

（二）推進科技創新，提升產業水平。強化對果農的技術培訓，加速推廣“四項”關鍵技術以及各項配套技術，擴大示范，力爭到年全面推行，每年培訓果農1萬人（次），盡快使全縣果樹種植戶都有1名技術明白人。加快綠色果品基地建設，通過科技手段重點解決好農藥殘留等問題，強化病蟲害、產地環境的監控和管理，結合農村能源戶用沼氣工程，建設“果、畜、沼、窖、草”五配套生態果園，實現果畜互動，良性發展。以市場為導向，立足當前，著眼長遠，加快新優品種引進、繁育、示范、推廣，進一步優化果樹品種結構。

（三）建立健全領導組織體系，確保健康發展。實行縣鄉兩級行政負責制，強化對果業工作的領導。果業部門要做好果業生產、貯藏、加工、流通等方面的綜合協調與管理工作，果業技術服務機構要圍繞果業發展搞好技術、信息等服務工作，加快各類果業協會建設，提高果業組織化程度，鼓勵果農按照“民辦、民管、民受益”的原則，組建鄉村專業協會、專業合作社，積極開展技術、農資、病蟲防治、果品銷售等服務。

（四）樹立產業形象，提高市場信譽

鼓勵支持名牌創建活動，加強果品產后商品化處理，通過協會等行業自律組織加強果農的行為自律，維護果品的信譽，引導建立誠信意識，塑造果業誠實守信的良好形象。

最新調研報告：中國新車品牌將達國際水準

4月26日，上海車展迎來普通觀眾日，觀展人次超過14萬。

逛完世界上最大的單體展館----上海“四葉草”展館，上千輛汽車參展，記者最大的感受是：汽車產業就像當年的手機產業一樣，正在經歷從功能型向智能型的過渡階段。展廳負責人一開口，三句話不離“大數據、云計算、車聯網”。

阿里、小米、樂視進軍“互聯網+”汽車

汽車+互聯網=“互聯網+”汽車。

上海車展開幕第三天，阿里巴巴首度對外解讀了有關汽車的戰略布局，宣布聯手整車、二手車等企業，上汽集團、寶馬、捷豹路虎等40家企業成為首批戰略合作伙伴。

據阿里汽車事業部規劃，上汽集團將與阿里聯合打造“互聯網+”汽車，阿里負責設計新車的數娛樂系統、云計算、地圖和數據分析系統，上汽集團將提供汽車開發專業技能。阿里旗下淘寶、天貓和聚劃算將分別主打汽車后市場服務、整車市場和團購。此外，高德地圖團隊也將加入進來，圍繞車聯網及地圖導航進行產品開發。

20日，奧迪天貓旗艦店正式上線，首發車型為奧迪tt。

同一天，樂視與阿斯頓·馬丁共同啟動研發項目，聯手推進下一代互聯網汽車技術，為中國和全球市場的阿斯頓·馬丁客戶帶來車載互聯網服務以及相關人機交互技術。

小米也于23日宣布，將與寶馬合作，在蘇州、重慶、杭州、上海等全國10個城市開啟xxbmw全系體驗日，屆時受邀用戶不僅可盡享bmw全系試駕，還能試玩小米智能家居產品。這是小米第一次跨界汽車領域，爆發力不容小覷。

從“帶輪子的沙發”，到“裝有四個輪子的電腦”，再到“移動互聯網的終端”，汽車的角色正在發生深刻質變。

一個新戰場群雄逐鹿新能源

曾經牛氣沖天的特斯拉放下身段，首次參加上海車展，宣布將在中國推出特斯拉家用電池;豐田氫燃料電池車mirai也首次在中國亮相;奔馳、寶馬、奧迪、沃爾沃等著名車企，皆推出了油電混合或純電動的新能源汽車。

國內車企不甘示弱。大部分國內品牌同步展出新能源車型。長安汽車在車展上首發cs75四驅版和全新中大型概念車兩款全新車型。比亞迪參展陣容全是新能源車，除市場上熱銷的“秦”和e6，另有e5、t3兩款新車首次亮相。“綠色環保是汽車產業轉型發展的大方向。”東風汽車公司董事長、黨委書記徐平介紹，國內新能源汽車去年銷量同比增3倍多，發展新能源汽車是東汽車“xx”戰略目標之一。

上海車展上，東汽發布5款新能源車，吹響創新與升級的號角。

告別“低質低價”國產車亮出自信

吉利展臺，帝豪概念車和博瑞禮賓限量版被觀眾團團圍住;首次亮相的長安cc概念車博人眼球。

如果不是熟悉的車標，單看汽車外觀和做工，已經很難將它們與一線合資品牌區分開來。

全球知名汽車質量調查機構君迪()發布的新車質量調研顯示，中國品牌與國際品牌差距降至歷史新低，6家中國品牌已經超過主流汽車品牌平均品質，預計中國品牌品質有望在未來4年追平國際品牌。

數據顯示，國產品牌乘用車市場份額已連續3個月上升，一季度國產品牌乘用車市場份額達到43%，比上年同期提升4.2%，其中在suv(城市越野車)和mpv(多用途商務車)細分市場，中國品牌市場份額分別達到56.4%和90.6%。

作為湖北本土車企，東風汽車公司也在自主品牌車上發力。“東風將通過與psa的全球戰略聯盟，加強雙方在‘共同研發中心’(dpct)等項目上的深度合作，提升自主品牌汽車研發能力和品質質量，深耕國內三四五線城市市場，開掘南美、非洲、中東等發展中國家新市場。”徐平表示。

品牌標識自查總結 品牌匯報材料篇二

品牌文化到底距離新農村有多少距離，這是一個似乎讓人感到甚為可笑和牽強附會的話題----但同時，一方面品牌愈發下行走向民眾；另一方面，精致的意識會讓更多人對品牌----有一個很精確的形容詞來描述當下的態勢----趨之若鶩,故我們將充滿信心的預見：二者的距離將會愈靠愈近，直至一個涵蓋所有人群的理性精致和諧的消費觀念最終形成。如下，個人將以意識流的方式把寒假期間的品牌思索一一傾瀉----另外，“實踐”視乎在暗示我們要盡可能多的通過動手動腳來描述事實和勾畫愿景，故該篇“實踐”不妨細化一下，稱為“思踐”報告，描述似乎并不顯而易見的文化圖像。

寒假里有一次我在選購運動鞋的時候，照例會借之逛遍四處遍布的各個品牌專賣店----當然你或許知道它們本是從晉江陳埭或堂埭周邊席卷般地開散全國，這其中有anta,361,erke等等，最后選擇的是金萊克----回去我躺在床上不無嫉妒又摻雜更多欣喜的想，這些年輕的曾經oem品牌崛起的速度果真是太快太快了，快睡著的時候竟沒有什么所謂的過度擔憂----

我們且把視野先放到全球范圍，梳理一下運動品牌的敘事策略----運動這個詞所呈現出的景象無非也是大把大把的故事，無論是綠茵場上千回百轉蕩氣回腸的一次進退和攻防，還是籃球場上缺乏足夠美感和迫不及待的頻繁投籃（這種說法或許不少人不屑，但是它們無一例外在進行不同風格和結構的敘事！）----經過（實際上是）一個世紀以來甚至更久的市場洗禮，全球敘事風格迥異的兩派業已形成，美國品牌nike和歐洲品牌阿迪達斯（也許您在竊笑我哪兒那么多路人皆知的廢話），需要說明，這兩個品牌的年齡均未過百，前者甚至1972年才誕生，但是同各行業的品牌文化承襲類似，不管有意無意，它們難免是幸運的踩在前任“巨人”的肩膀上茁壯起來的，阿迪達斯的敘事策略從品牌形象上即可約莫看出----長短不一的間條構成穩固堅韌的三角狀，另外其形象識別系統還包含另外的一個似乎同樣稍顯復雜的“蓮花狀”圖形，總而言之，阿迪品牌的精髓不僅在于運動本身，其背后更是倚靠了強大的歐羅巴古典元素----龐大且華麗繁復的上層氣息濃郁卻鬼斧神工般的過濾掉了運動本身拖拽過來的粗暴野蠻等負面訊息----接下來我大概還會傳達類似的信息，那就是：鬼斧神工----也即是說，設計者當初可能并不通曉高效率的傳媒格式（何況，早期甚至還沒有比較專業的設計作坊和vi系統的概念），但是客觀的軟消費環境幾十年間卻“不知不覺”的促成了品牌的最終成功，話又說回來，僅僅想依靠一個漂亮的品牌空殼來完成企業的壯大當然不現實，就像你不能僅僅依靠容貌來判別一個人一樣，但是我們把話再說回來，姣好的容貌卻幾乎是扯住路人視線的最高效率武器，所以漂亮的品牌也會起到相當的作用，以至于大部分的作用----順便插一句，這對于僅僅醉心于內部架構的創業工程師來說似乎并不是好消息，但是遍地開花的設計公司卻提供了補救的可能----是為古典主義風格。

我們再把目光轉向美洲大陸的nike，可以說nike是一個非常可愛透明的品牌，年輕又有些許霸道的性格----其鉤子狀的標志不知勾引住多少年輕人的芳心，它代表了力量速度甚至蠻橫和輕浮，但這恰恰迎合了歐美處在解放大潮之中的年輕心態，因此在其它外圍條件同質的前提下，nike的迅速崛起也就順理成章了----正如你所知道的，nike已經是全球最大的運動服飾品牌，而且是全球----特別是中國模仿得最多最濫----注意，不是最爛----的品牌，濫在某種意義上是深層次的贊許，如果模仿者能夠很好的抓住被模仿者的精神內核的話。您且聽我給你分析：

目前國內行業頗為認可的品牌排名為：

1.李寧

2.安踏

3.36

14.特步

5.喬丹

6.匹克

7.鴻星爾克

8.金萊克

這其中，幾乎完全隸屬nike一派的商標有安踏，361，特步，鴻星爾克和金萊克，這些品牌是否曾經為nike代工我沒有細查，但是其vi系統的標志主體卻一律是簡潔的飛線和好動的性格（擬人總是讓人產生親近感），因此我們可以斷言：在同質的前提下，只要舍得做廣告投入，這類的品牌是孵化速度極高的一類----飛快的腦部鏈接總讓人疲憊不堪，我且先不說純技術資本家王傳福的比亞迪新標志是怎么“鬼使神差”的和kia撞到一起的----但是他們的后續壯大顯然會出現一些問題，早期的快速孵化如果說是根植于nike這只大母雞的懷抱和同類“雞蛋”的攙扶和保暖下，那么想要在長大以后成為鶴立雞群的“戰斗雞”脫穎而出的確不是容易的事----還有兩件值得一提是事情我差點忘了，一是，特步的沒落----如果這幾個品牌有哪個有朝一日最先支撐不下去的話----幾乎肯定是最早的，首先標志不符合審美的一些要求，此為一大敗筆（也或許專業調查公司可以以更有說服力的例子給我拍一塊磚），選擇謝霆鋒之流做代言更是一大失誤！----自然，流行文化多是淺薄和曇花一現的景觀，但是文化素養總會影響品牌的神髓！

另外一個例子就是曾經的鞋業老大----雙星，混亂的vi系統目前還在瘋狂蠶食其市場份額----我真不愿意再做延伸，但愿領導者明察，為國有企業，也為新農村建設！

喬丹和匹克所走的路線比較明確，主打籃球方向，神髓卻偏向阿迪----也因為這樣，做到這步也真是了不起！

那么，讓我們睜大眼睛來看萬眾矚目的李寧！

李寧的特別之處在于它是一個十分曖昧的品牌，既不歸此，也不歸彼，而是融合了全球市場的兩大敘事風格，剛柔相繼，加之其深厚的品牌文化底蘊，不做中國老大才怪！

個人非常推崇阿迪這個品牌，我曾經給不少人說，如果不看標志，世界上的運動品牌也似乎只有阿迪的神髓能讓你一望便知，由此說來，國內的品牌還出于掃盲階段----離文化還是很遠！----事實上你在歐洲大陸很容易就會發現神髓上和阿迪精神血脈相通的品牌，比如汽車行業里幾乎所有復雜的“古典品牌”，如lotus，saab,瑪莎拉蒂等等----曖昧也許會很美，但兩級卻是原創的出發點！

說到汽車工業，日本一派無法繞過（韓國品牌幾無亮點，我們大可忽略），不管在感情上國人如何的討厭日本，在設計上日本的確不可小覷----盡管他們也一度落入抄襲的窠臼，正如國內正瘋狂撿拾的勾當。

1月20日，本田新雅閣重磅登陸中國本土，這個本田旗下的重量級產品甫一推出，即刻招來各方媒體的暴力追捧，其實自9月份北美首發以來，該車旋風席卷般攀升的銷量也足以讓任何一位苛刻的挑剔者緘口。

而值得我們注意的是，透過雅閣近乎驚艷的和冷峻的外觀，一個越來越浮躁的東方工業美學體系愈加凸顯出來，下為鄙人陋見。

自工業革命于歐洲大陸發軔，復制與效率的觀念群愈發壯大，而樸素與溫存似乎漸行漸遠，好在同時作為全球文化重心，歐洲人并沒有完全湮沒在效率的海洋中，傳統藝術觀念與形式堅韌而頑強的妥協并固守著，這種堅韌而認真的人本關懷精神直到今日仍為歐洲各大汽車廠商受用：我們看到，歐洲汽車界不僅有引其為豪的北歐風格美學代表volvo，宮廷座駕勞斯萊斯，風切美學代表作lamborghini，即便是西班牙大眾旗下不很知名的西亞特，也在一代代小心翼翼的承襲著家族的血脈----更重要的是，在全球汽車技術愈發同質的背景下，歐洲廠商仍然不緊不慢的實施每一款車系的論證，開發，測試，調研等苛刻的環節。

----諸多煩瑣的環節固然無法和日韓車系疾風驟雨般的推出速度相比，但是也因此，歐系車更多了一份關懷與呵護----而讓人苦笑不得的是，東方文化卻是以細膩與內斂的傳統聞名于世的啊！

回到開頭，單單看雅閣的這款車：以“advanced & powerful”為設計理念，匯聚了本田技研的全球領先技術，無論在尺寸、動力還是配置方面都有了革命性的突破，全面超越現有級別的標準，是雅閣品牌31年歷史的巔峰之作----但唯唯該車的外觀，讓我幾乎看不到上代雅閣的血脈----換句話說，沒有車標我們猜不出這款車是哪家的真傳還是私生子----它在取悅浮躁而媚俗的東方心態！

該車在美國的成功也似乎說明不了什么，自然，你仍可以說美國的流行文化傳統向來崇尚個性而雜亂無章，但是也不可否認，經過一個大大的輪回之后，美國傳統正漸漸回歸保守，不是嗎？----因為浮躁東方恰恰迎合了這種品味，也許是東方的工業化心態依然處于工業文明早期的水平吧！吉利們、長城們還有東風們不也活的很好嗎？

我已經說過，日本設計不可小覷，其實高端的lexus,acula和infiniti是幾乎完全歐化的品牌，思域也會給我們安慰，但整容的凱美瑞已經在告訴我們東方的工業文化心態。

因此我愛cyber-shot t ,因此我愛thinkpad。

或許我們最終都會愛上它們，只是時日尚需，文化建設尚需。

品牌標識自查總結 品牌匯報材料篇三

張家口小學創建品牌學校自查報告

根據縣教育局關于開展“品牌學校創建活動的意見”的通知精神，我校把創建品牌學校作為貫徹和落實科學發展觀、增強學校核心競爭能力、實現可持續發展的最佳途徑，按照“科研引領、理論指導；黨政推動、全員參與；健全機制、整合資源；以人為本、和諧發展”的創建思路，深入開展創建品牌學校工作，取得了顯著成效。由校長、教導主任、教研組長組成的自評小組對我校本期工作進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、創建的背景和理念

張家口中心小學是農村完全小學，服務于張家口、歷城、馮家莊三個自然村。自97年至今，學校以自力更生為主，爭取外援為輔，先后投資100多萬元，用于學校的硬件建設，使學校的各功能室一應俱全。教育

教學

二、創建的方法和策略

（一）加強機制建設，使創建工作成為常態

加強組織建設，完善管理機制。學校成立了張家口小學創建品牌學校領導小組，校長任組長，學校教導主任、德育主任、各教研組長為組員。領導小組統一負責創建品牌學校工作的規劃、協調、組織和管理，推進創建工作。

建立健全各項創建工作制度。我校建立了領導班子定期研究創建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、

總結

（二）合理規劃，創建特色校園文化。

校園文化是學校的靈魂，是凝聚和激勵學校全體師生的主要精神力量，是推動學校發展的強大內驅力。我們不斷修煉和塑造學校文化價值體系，即：

辦學宗旨：以深化教育素質為目標，以新課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點。

辦學理念：為成功人生奠基

辦學思想：追求個性化教育，構建學習化、園林化樂園。辦學目標：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學校。

育人目標：讓學生學會做人，學會求知，學會共處，學會創新，嘗試成功

校

訓：博愛、勤學、健康、活潑

（三）、加強校本教研，引領教師專業成長

新一輪課程改革強調了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強化同事之間的協作與交流，共享經驗與成果，讓校本培訓扎實有效地開展，我們采取了以下一些措施。

一是讓骨干教師“亮”起來。我們采取“請進來教”、“送出去學”、“實踐中練”的方法，讓一批骨干教師向專家名師學習，進行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現場去體驗和感受名師的教學風范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學風采，學習先進教學理念。通過“引路子”、“壓擔子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學校課改的“領頭羊”，在校本培訓中起到了引領的作用。

二是讓新老教師“聯”起來。我們通過建立全方位的帶教網絡，層層帶教，使青年教師干有方向、學有榜樣，有一個成長的智力背景和支持系統，特別是對一些發展潛力大的青年教師，在常規帶教的基礎上，采用“一師多徒，一徒多師”的方式，對他們進行精雕細刻的定向培養。新老教師通過這種聯動的整合方式，在校內形成了一種教學和教研優勢。

三是讓全員“動”起來。我們通過教研組特色活動展示，促使全體教師行動起來；用一個個課題研究來引領和組織教師在教學中研究，在研究中學習，逐漸打造一個學習與研究的“共同體”。

三、

通過創建學習型學校工作，學校的管理發生了變革。表現為以下幾個方面：首先，學校與教師的關系發生了變革。在創建品牌學校之前，學校領導更多考慮的是學校如何發展、學生如何發展而忽略了教師發展這個關鍵問題。開始創建品牌學校之后，我們考慮到了要實現學校、教師和學生發展的共贏。其次，領導者和教師的角色發生了轉變。領導者成為了首席學習者、設計師和領跑者，要全身心地為學校、教師、學生的發展當好仆人，為他們的發展提供更多的機會，搭建更廣闊的舞臺。教師由傳統的教育者轉變成了終身學習者，由“園丁”轉變成了教育的合作者，由課程的執行者轉變成了教育的研究者。再次，管理方式發生了變化。以前學校各項規章制度和計劃的制定是領導班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無條件地執行。創建品牌學校之后，學校各項規章制度和計劃的制定要經過教代會反復討論后才正式實施。尤其是學生學業成績測試的獎勵機制在聽取教代會意見后由原來的獎勵教師個人向獎勵團體過渡，強化了教師的團隊意識，提高了群體智商。

通過創建品牌學校工作，學校的各項工作都有了突破性的進展。提升了學校的教育品牌。校本課程開發成果顯著，開放的課堂教學體系初步形成。

四、形成的特色與創新

首先引導全校教職工更新觀念，確立學校品牌意識，正是在這種新的辦學目標指引下，全校上下認識一致，行動統一，形成了一個的濃烈的創建品牌學校的氛圍。另外，學校在大力宣傳創建品牌學校涌現出來的先進典型和總結品牌學校的先進經驗的同時，積極為師生的學習和創造搭建了一個展示自己的舞臺。

目前，張家口小學創建品牌學校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。一是創建品牌學校的意義還不是很清楚，還需進一步提高認識；二是學校校園文化建設和管理還需加強；三是創建特色不夠明顯，創新的力度還需要進一步加強。

今后，我們要在各位領導和專家的指導幫助下，繼續深入開展品牌學校創建工作，建立和健全創建品牌學校的各項規章制度，促進管理創新，使學校能夠持續不斷地健康發展；加強文化建設，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學習機制，使先進的管理理論和教育教學的成功經驗能夠快速有效地傳播；加強學習，使每一位教師都能夠深刻理解“品牌”的內涵，自覺地利用“品牌”理論指導自己的實際工作。通過持續不斷的開展創建工作，豐富每個人主動和諧發展的內涵，關注師生的內心體驗，探索教師主動和諧發展的道路，把張家口小學真正打造成為師生主動和諧發展的樂園，辦人民滿意教育，譜寫張家口小學創建品牌學校的華彩樂章！

2011年10月8日