當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電動機心得體會 電機班工作心得篇一

【篇1：電力拖動學(xué)習(xí)心得體會】

《電力拖動自動控制系統(tǒng)》學(xué)習(xí)心得進(jìn)入到大四我們接觸到了一門新的課程叫《電力拖動自動控制系統(tǒng)》,幾次課上下來發(fā)現(xiàn)

這門課包含的內(nèi)容實在是太多了，涉及到了自動控制原理、電機拖動、電力電子和高數(shù)等多

門學(xué)科的知識，讓我覺得學(xué)起來有點吃力。但經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)梳理，使我慢慢對這門課程有

了新的認(rèn)識，電力拖動是以電動機作為原動機拖動機械設(shè)備運動的一種拖動方式。電力拖動

裝置由電動機及其自動控制裝置組成。自動控制裝置通過對電動機起動、制動的控制，對電

動機轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)的控制，對電動機轉(zhuǎn)矩的控制以及對某些物理參量按一定規(guī)律變化的控制等，可實現(xiàn)對機械設(shè)備的自動化控制。現(xiàn)代運動控制已成為電機學(xué)，電力電子技術(shù)，微電子技術(shù)，計算機控制技術(shù)，控制理論，信號檢測與處理技術(shù)等多門學(xué)科相互交叉的綜合性學(xué)科。課上老師簡單介紹了運動控制及其

相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，隨著其他相關(guān)學(xué)科的不斷發(fā)展，運動控制系統(tǒng)也在不斷發(fā)展，不斷提高系

統(tǒng)的安全性，可靠性，在課上跟隨老師的思路，使我對運動控制系統(tǒng)有了更深刻的理解。運動控制系統(tǒng)的任務(wù)是通過對電動機電壓，電流，頻率等輸入電量的控制,來改變工作機

械的轉(zhuǎn)矩，速度，位移等機械量，使各種機械按人們期望的要求運行,以滿足生產(chǎn)工藝及其他

應(yīng)用的需要。工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對運動控制系統(tǒng)提出了日益復(fù)雜的要求，同時也為

研制和生產(chǎn)各類新型的控制裝置提供了可能。在前期課程控制理論、計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)處理、電力電子等課程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)以電動機為被控對象的控制系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念、運

動控制系統(tǒng)的基本理論和方法、初步的工程設(shè)計能力和研發(fā)同類系統(tǒng)的能力。課堂上老師全面、系統(tǒng)、深入地介紹了運動控制系統(tǒng)的基本控制原理、系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu) 特點、分析和設(shè)計方法。

運動控制內(nèi)容主要包括直流調(diào)速、交流調(diào)速和伺服系統(tǒng)三部分。直流調(diào)速部分主要介紹

單閉環(huán)、雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)和以全控型功率器件為主的直流脈寬調(diào)速系統(tǒng)等內(nèi)容；交流調(diào)

速部分主要包括基于異步電動機穩(wěn)態(tài)模型的調(diào)速系統(tǒng)、基于異步電動機動態(tài)模型的高性能調(diào)

速系統(tǒng)以及串級調(diào)速系統(tǒng)；隨動系統(tǒng)部分介紹直、交流隨動系統(tǒng)的性能分析與動態(tài)校正等內(nèi)

容。此外，書中還介紹了近幾年發(fā)展起來的多電平逆變技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)等內(nèi)容。《運動控

制系統(tǒng)》既注重理論基礎(chǔ)，又注重工程應(yīng)用，體現(xiàn)了理論性與實用性相統(tǒng)一的特點。書中結(jié)

合大量的工程實例，給出了其仿真分析、圖形或?qū)嶒灁?shù)據(jù)，具有形象直觀、簡明易懂的特點。第一部分中主要介紹直流調(diào)速系統(tǒng)，調(diào)節(jié)直流電動機的轉(zhuǎn)速有三種方法：改變電樞回路

電阻調(diào)速閥，減弱磁通調(diào)速法，調(diào)節(jié)電樞電壓調(diào)速法。變壓調(diào)速是是直流調(diào)速系統(tǒng)的主要方法，系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)至少包含了兩部分：能夠調(diào)節(jié)

直流電動機電樞電壓的直流電源和產(chǎn)生被調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速的直流電動機。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，可控直流電源主要有兩大類，一類是相控整流器，它把交流電源直接轉(zhuǎn)換成可控直流電源；

另一類是直流脈寬變換器，它先把交流電整流成不可控的直流電，然后用pwm方式調(diào)節(jié)輸出

直流電壓。本章說明了兩類直流電源的特性和數(shù)學(xué)模型。當(dāng)用可控直流電源和直流電動機組

成一個直流調(diào)速系統(tǒng)時，它們所表現(xiàn)車來的性能指標(biāo)和人們的期望值必然存在一個不小的差

距，并做出了分析。開環(huán)控制系統(tǒng)無法滿足人們期望的性能指標(biāo)，本章就閉環(huán)控制的直流調(diào)速系統(tǒng)展開分析和討論。論述哦了轉(zhuǎn)速單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的控制規(guī)律，分析了系統(tǒng)的靜差率，介紹了pi調(diào)節(jié)器和p調(diào)節(jié)器的控制作用。轉(zhuǎn)速單閉環(huán)直流 調(diào)速系統(tǒng)能夠提高調(diào)速系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能，但動態(tài)性能仍不理想，轉(zhuǎn)速，電流雙閉環(huán)直流調(diào)速

系統(tǒng)是靜動態(tài)性能良好，應(yīng)用最廣的直流調(diào)速系統(tǒng)；還介紹了轉(zhuǎn)速，電流雙閉環(huán)系統(tǒng)的組成及其靜特性，數(shù)學(xué)模型，并對雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動態(tài)特性進(jìn)行了詳細(xì)分析。第二部分主要介紹交流調(diào)速系統(tǒng)。交流調(diào)速系統(tǒng)有異步電動機和同步電動機兩大類。異

步電動機調(diào)速系統(tǒng)分為3類：轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng)，轉(zhuǎn)差功率饋送型調(diào)速系統(tǒng)，轉(zhuǎn)差功

率不變型調(diào)速系統(tǒng)。同步電動機的轉(zhuǎn)差率恒為零，同步電動機調(diào)速只能通過改變同步轉(zhuǎn)速來

實現(xiàn)，由于同步電動機極對數(shù)是固定的，只能采用變壓變頻調(diào)速。本章介紹了基于等效電路的異步電動機穩(wěn)態(tài)模型，討論異步電動機變壓變頻調(diào)速的基本

原理和基頻以下的電流補償控制。首先介紹了交流pwm變頻器的主電路，然后討論正選pwm

（spwm），電流跟蹤pwm（cfpwm）和電壓空間矢量pwm(svpwm)三種控制方式，討論了電壓矢

量與定子磁鏈的關(guān)系，最后介紹了pwm變頻器在異步電動機調(diào)速系統(tǒng)中應(yīng)用的特殊問題。并

討論了轉(zhuǎn)速開環(huán)電壓頻率協(xié)調(diào)控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)和通用變頻器。詳細(xì)討論了轉(zhuǎn)速閉環(huán)

轉(zhuǎn)差頻率控制系統(tǒng)的工作原理和控制規(guī)律，并介紹了變頻調(diào)速在恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用實例。矢量控制和直接轉(zhuǎn)矩控制是兩種基于動態(tài)模型的高性能的交流電動機調(diào)速系統(tǒng)，矢量控

制系統(tǒng)通過矢量變換和按轉(zhuǎn)子磁鏈定向，得到等效直流電機模型，然后按照直流電動機模型

設(shè)計控制系統(tǒng)；直接轉(zhuǎn)矩控制系統(tǒng)利用轉(zhuǎn)矩偏差和定子磁鏈幅值偏差的符號，根據(jù)當(dāng)前定子

磁鏈?zhǔn)噶克诘奈恢茫苯舆x取合適的定子電壓矢量，實施電磁轉(zhuǎn)矩和定子磁鏈的控制。兩

種交流電動機調(diào)速系統(tǒng)都能實現(xiàn)優(yōu)良的靜，動態(tài)性能，各有所長，也各有不足之處。作為一個即將踏入社會的畢業(yè)生，這學(xué)期的學(xué)習(xí)又讓我充實了不少，也給自己奠定了基 礎(chǔ)，非常感謝呂庭老師對我們的幫助，以后進(jìn)入到工作崗位一定會做到學(xué)以致用。篇2：2013

哈工大繼續(xù)教育電氣專業(yè)(交流拖動)心得體會 交流拖動控制系統(tǒng)

學(xué)習(xí)心得體會 通過本次2013年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了電力拖動自動控制系

統(tǒng)下篇--交流拖動控制系統(tǒng)，電力拖動自動控制系統(tǒng)是把電能轉(zhuǎn)換成機械能的裝置，它被廣

泛地應(yīng)用于一般生產(chǎn)機械需要動力的場合，也被廣泛應(yīng)用于精密機械等需要高性能電氣傳動的設(shè)備中，用以控制位置、速度、加速度、壓力、張力和轉(zhuǎn)矩等。

一、交流拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域主要有三個方面：? 一般性能的節(jié)能調(diào)速

? 高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和伺服系統(tǒng) ? 特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速

（一）、一般性能的節(jié)能調(diào)速

1、風(fēng)機、水泵的調(diào)速范圍和對動態(tài)快速性的要求都不高，只需要一般的調(diào)速性能。

2、風(fēng)機、水泵等通用機械的容量幾乎占工業(yè)電力拖動總?cè)萘康囊话胍陨希枰{(diào)速時不

得不依賴擋板和閥門來調(diào)節(jié)送風(fēng)和供水的流量，因而把許多電能白白地浪費了。

3、如果換成交流調(diào)速系統(tǒng)，把消耗在擋板和閥門上的能量節(jié)省下來，每臺風(fēng)機、水泵平

均都可以節(jié)約 20 % ~ 30% 以上的電能，效果是很可觀的。

（二）、高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和伺服系統(tǒng)

1、交流電機性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于直流電機，如果改成交流拖動，顯然能夠帶來可觀的效益。

以前，由于交流電機原理上的原因，其電磁轉(zhuǎn)矩難以像直流電機那樣通過電樞電流施行靈活的實時控制。

2、20世紀(jì)70年代初發(fā)明了矢量控制技術(shù)，使交流電機可以獲得和直流電機相仿的高動

態(tài)性能，從而使交流電機的調(diào)速技術(shù)取得了突破性的進(jìn)展。

3、其后，又陸續(xù)提出了直接轉(zhuǎn)矩控制、解耦控制等方法，形成了一系列可以和直流調(diào)速 系統(tǒng)媲美的高性能交流調(diào)速系統(tǒng)和交流伺服系統(tǒng)。

（三）、特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速

值時，其設(shè)計與制造就非常困難了。

2、交流電機沒有換向器，不受這種限制，因此，特大容量的電力拖動設(shè)備，如厚板軋機、礦井卷揚機等，以及極高轉(zhuǎn)速的拖動，如高速磨頭、離心機等，都以采用交流調(diào)速為宜

二、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型

（一）、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型——按電動機的調(diào)速方法分類交流電機主要分為異步電機（即感應(yīng)電機）和同步電機兩大類，每類電機又有不同類型的調(diào)速系統(tǒng)。現(xiàn)有文獻(xiàn)中介紹的異步電機調(diào)速系統(tǒng)種類繁多，可按照不同的角度進(jìn)行分類。

常見的交流調(diào)速方法有： 1、降電壓調(diào)速

2、轉(zhuǎn)差離合器調(diào)速 3、轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速

4、繞線轉(zhuǎn)子電動機串級調(diào)速和雙饋電動機調(diào)速 5、變極對數(shù)調(diào)速 6、變壓變頻調(diào)速

（二）、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型——按電動機的能量轉(zhuǎn)換類型分類 按照交流異步電機的原理，從定子傳入轉(zhuǎn)子的電磁功率可分成兩部分：一部分是拖動負(fù)

載的有效功率，稱作機械功率；另一部分是傳輸給轉(zhuǎn)子電路的轉(zhuǎn)差功率。從能量轉(zhuǎn)換的角度上看，轉(zhuǎn)差功率是否增大，是消耗掉還是得到回收，標(biāo)志系統(tǒng)效率的高低。從這點出發(fā)，可以把異步電機的調(diào)速系統(tǒng)分成三類。1、轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng) 2、轉(zhuǎn)差功率饋送型調(diào)速系統(tǒng) 3、轉(zhuǎn)差功率不變型調(diào)速系統(tǒng)

三、

（一）異步電動機變壓調(diào)速原理異步電機的電磁轉(zhuǎn)矩為：te?pm ?m123urprs?ir2r??1s?1srs?rrs2??12lls?llr3np2 當(dāng)異步電機等效電路的參數(shù)不變時，在相同的轉(zhuǎn)速下，電磁轉(zhuǎn)矩與定子電壓的平方成正

比，因此，改變定子外加電壓就可以改變機械特性的函數(shù)關(guān)系，從而改變電機在一定負(fù)載轉(zhuǎn)

矩下的轉(zhuǎn)速。

（二）、變壓調(diào)速方式下的機械特性帶恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載工作時，普通籠型異步電機變電壓時的穩(wěn)定工作點為 a、b、c，轉(zhuǎn)差率 s的變化范圍不超過 0 ~ sm，調(diào)速范圍有限。如果帶風(fēng)機類負(fù)載運行，則工作點為d、e、f，調(diào)速范圍可以大一些。

1、交流力矩電動機的機械特性為了能在恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載下擴大調(diào)速范圍，并使電機能在較低轉(zhuǎn)速下運行而不致過熱，就要

求電機轉(zhuǎn)子有較高的電阻值，這樣的電機在變電壓時的機械特性繪于圖5-5。顯然，帶恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載時的變壓調(diào)速范圍增大了，堵轉(zhuǎn)工作也不致燒壞電機，這種電機又

稱作交流力矩電機。

2、晶閘管交流調(diào)壓器的實現(xiàn)一般用三對晶閘管反并聯(lián)或三個雙向晶閘管分別串接在三相電路中，用相位控制改變輸

出電壓。

能耗制動：可以根據(jù)制動電路的要求選擇某幾個晶閘管不對稱地工作，例如只讓 1，2，6 三個器件導(dǎo)通，就可使定子繞組中流過半波直流電流，對旋轉(zhuǎn)著的電動機轉(zhuǎn)子產(chǎn)生制動作

用。必要時，還可以在制動電路中串入電阻以限制制動電流。

（三）、閉環(huán)控制的變壓調(diào)速系統(tǒng)及其靜特性

普通異步電機變電壓調(diào)速范圍很窄，高轉(zhuǎn)子電阻的力矩電機可以增大調(diào)速范圍但機械特

性又變軟。為此，對于恒轉(zhuǎn)矩性質(zhì)的負(fù)載，要求調(diào)速范圍較大時，往往采用帶轉(zhuǎn)速反饋的閉

環(huán)控制系統(tǒng)（見圖5-6a）。圖5-6b所示的是閉環(huán)控制變壓調(diào)速系統(tǒng)的靜特性。當(dāng)系統(tǒng)帶負(fù)載在a 點運行時，如果

負(fù)載增大引起轉(zhuǎn)速下降，反饋控制作用能提高定子電壓，從而在右邊一條機械特性上找到新的工作點a′。同理，當(dāng)負(fù)載降低時，會在左邊一條特性上得到定子電壓低一些的工作點 a′′。

（四）、閉環(huán)變壓調(diào)速系統(tǒng)的近似動態(tài)結(jié)構(gòu)框圖 轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器asr是常用pi調(diào)節(jié)器；晶閘管觸發(fā)和整流裝置在動態(tài)中可以近似成一階慣性

環(huán)節(jié)；考慮到測速反饋濾波作用，fbs的傳遞函數(shù)可近似成一階慣性環(huán)節(jié)；異步電機的動態(tài)過程是由一組非線性微分方程描述的，不可能用一個傳遞函數(shù)來準(zhǔn)確描

述其輸入輸出關(guān)系。篇3：《電力拖動》教學(xué)中的幾點體會 《電力拖動》教學(xué)反思 摘要：文章介紹了《電力拖動》這門課教學(xué)實踐中的一些體會，從元件教學(xué)、基本電路

原理教學(xué)、安裝實訓(xùn)教學(xué)、維修實訓(xùn)教學(xué)、機床電路教學(xué)五個方面進(jìn)行了闡述。提出了元件

教學(xué)中的實驗教學(xué)，總結(jié)了電路原理教學(xué)中的技巧，安裝實訓(xùn)教學(xué)中的教學(xué)思路，提高維修

技能的方法，機床教學(xué)中“提出要求→設(shè)計簡單電路→組合成復(fù)雜電路”這一推理過程的教

學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：電力拖動教學(xué)體會 《電力拖動》是中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門核心職業(yè)能力課程，集專業(yè)理論和技能訓(xùn)

練于一體，具有廣泛的應(yīng)用性和很強的實踐性。其主要功能是學(xué)會常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工

作原理和使用方法，掌握電動機基本控制電路的工作原理、安裝、調(diào)試與檢修，了解基本電

路在機床等常用電氣設(shè)備中的應(yīng)用，并在理論教學(xué)和實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高

職業(yè)能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，為畢業(yè)就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。在《電力拖動》傳統(tǒng)的教學(xué)中，往往按“元件、基本電路、機床電路”的順序安排教學(xué)，使學(xué)生一開始便長時間進(jìn)入枯燥無味、晦澀難懂的元件教學(xué)中，往往感到不知在學(xué)什么，學(xué)

這有什么用，元件還沒學(xué)完，興趣卻已蕩然無存。學(xué)習(xí)基本電路時也常常感到所學(xué)的內(nèi)容離

自己太遙遠(yuǎn)，難度太大，挫傷學(xué)習(xí)的積極性。等到了機床控制電路部分，因為基礎(chǔ)沒打好，那些復(fù)雜的機床電路在學(xué)生看來已成了天書。在本人多年教學(xué)實踐中，通過反復(fù)思考和不斷

實踐，逐漸擯棄這種教學(xué)模式，采用多種教學(xué)方法改變了這一現(xiàn)狀。

一、元件教學(xué)

元件教學(xué)是學(xué)習(xí)電力拖動控制電路的基礎(chǔ)。對中職學(xué)生來說，電力拖動電路中的常用元

件大多不熟悉甚至沒聽說過。在傳統(tǒng)教學(xué)中，往往是對電氣元件的結(jié)構(gòu)、工作原理和和使用

方法進(jìn)行講解，然后進(jìn)行拆裝實習(xí)操作，以加深理解。但實際上，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過這些過程后

并不能達(dá)到教學(xué)要求，聽講時聽得似是而非，實習(xí)時也只是機械的的操作，對其工作原理并

不能深刻理解。在教學(xué)中，我增加了一些必要的實驗，很好地解決了這些問題。例如，對于

按鈕來說，因為受電視機、收音機等生活電器的影響，學(xué)生往往存在按鈕應(yīng)該是按一下閉合、再按一下斷開的思維定勢，特別是對常閉按鈕更是感到陌生。在按鈕教學(xué)中，我增加了學(xué)生

分組實驗，用按鈕，電池、小燈泡組成電路，讓學(xué)生去按動按鈕并觀察小燈泡的亮滅，使學(xué)

生首先獲得感性認(rèn)識，對常開、常閉的概念馬上有了清晰的理解。再如，時間繼電器往往是

教學(xué)中的難點，學(xué)生往往對延時觸點，瞬時觸點，延時閉合、瞬時斷開等分不清楚。在教學(xué)

中我通過采用兩個小燈泡、電池與時間繼電器組成電路的實驗進(jìn)行比較，使學(xué)生理清了思路，突破了難點。

二、電路原理教學(xué)

這一步是為實現(xiàn)教學(xué)目的而打基礎(chǔ)的重要階段，是獲得專業(yè)技能的開始。因為圖紙是工

程技術(shù)的語言，在工作過程中，所有電氣原理都是通過圖形表達(dá)的，一切都要按圖施工、按

圖檢查、按圖驗收。圖紙是工程技術(shù)工作的依據(jù)，只有掌握了這一技術(shù)語言，才能了解工作 的內(nèi)容及要求，所以要求學(xué)生首先必須從識圖的基本功做起。對讀電氣原理圖、電氣接線圖

要把握訣竅，掌握以下規(guī)律：①認(rèn)清線路中每個圖符是何物、居何態(tài)、有何功能；②區(qū)別按

鈕或手動電器的動作順序、誰先誰后；③確定各種繼電器如接觸器、電壓和電流繼電器等線

圈的得電順序；④明白各繼電器觸頭動作的先后順序；⑤按鈕或繼電器，在動作時常閉觸頭

先分?jǐn)啵ｉ_觸頭后閉合；復(fù)原時常開觸頭先斷開，常閉觸頭后閉合；⑥一個電器動作后，如有若干個觸頭同時被通斷時，觀察它們控制哪些電路、引起哪些反應(yīng)、為哪條電路準(zhǔn)備創(chuàng)

造了條件；⑦反過來又能通過實物接線去理解圖形的表示形式，最終以邏輯推理辦法讀知其全圖。

三、安裝實訓(xùn)教學(xué)

抓好基本功技能訓(xùn)練，可以大大地提高學(xué)生的動手操作能力。要按電氣接線圖進(jìn)行規(guī)范

化的接線，從簡單的安裝接線開始就要養(yǎng)成良好習(xí)慣，練好安裝接線的基本功。如在安裝“電

動機自鎖控制線路”時，老師首先對線路中各電氣元件進(jìn)行解體，使學(xué)生能夠直觀地了解其

內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、線路的工作原理，然后著重分析線路能實現(xiàn)自鎖的特點，使學(xué)生了解電機“點

動”與“自鎖”控制線路的區(qū)別，掌握電機控制線路的基本環(huán)節(jié)，為各種控制線路的組合安

裝打下基礎(chǔ)。

通過由淺入深、循序漸進(jìn)的練習(xí)，可以使學(xué)生掌握控制線路的三種關(guān)系。一是通斷關(guān)系，一個控制電器通電即吸合，斷電即釋放，如點動線路；二是先后關(guān)系，即動作的先與后，如

正反轉(zhuǎn)控制線路；三是條件關(guān)系，如互鎖、聯(lián)鎖，即按鈕互鎖和線圈聯(lián)鎖。通過認(rèn)識三種關(guān)

系，要真正了解控制線路圖中每一個元件的作用以及不同的連接方式所反映出來的不同的動

作過程，從而能從根本上學(xué)會每一種控制原理。四、維修實訓(xùn)教學(xué)

電氣線路故障不是千篇1律的，不同的故障會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，而相同的故障其現(xiàn)象卻

不盡相同，所以在維修時不可生搬硬套。維修主要是靠經(jīng)驗，而經(jīng)驗則在于積累，但是在學(xué)

校課堂化的實習(xí)教學(xué)的有限空間里，如何培養(yǎng)學(xué)生具有處理故障的能力呢？只有從以下幾方

面做起：

1、熟悉控制線路的工作原理。

2、掌握正確的檢查方法，培養(yǎng)分析判斷的能力。

3、掌握正確的維修方法。這樣，才能使學(xué)生掌握處理故障的技巧，把前兩階段所學(xué)到的知識運用到第三階段中。

如電機不能啟動，引起此現(xiàn)象的故障有可能是由于電源、交流接觸器、按鈕、熔斷器、熱繼

電器、電動機等元件或線路的故障，如何盡快準(zhǔn)確地找出故障點，并進(jìn)行排除呢？對于這一

故障可采用“邏輯分析法”來縮小故障范圍：

1、如按下sb1，km線圈不吸合，故障范圍：電源、控制線路和元件故障。

2、如按下sb1，km線圈吸合，電機不轉(zhuǎn)，故障范圍：可縮小到主電路部分。根據(jù)現(xiàn)象分析判斷故障范圍后，可進(jìn)行測量檢查，采用“分組淘汰法”找出故障點。如

現(xiàn)象1可采用以下的測量檢查方法：

（1）u11～3→零歐姆：上述線路無故障。

（2）v11～4→km線圈阻值：上述線路無故障。

（3）3～4線端。①按sb1→阻值無窮大：故障在sb1上。②用手按下km常開輔助觸頭

【篇2：電機拖動實訓(xùn)心得體會】

三相異步電動機

控制電路 實 訓(xùn) 報 告 書 班別：11機電

1學(xué)號：0509110130

姓名：梁尚明

組員： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 機械與電子工程學(xué)院 2012年6月目錄實訓(xùn)一三相異步電動機控制電路

1.1電動機正反轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)控制電路原理圖…1 1、實訓(xùn)目的1 2、實訓(xùn)內(nèi)容2 3、實驗原理2 4、故障分析6實訓(xùn)一 三相異步電動機控制電路

1.1電動機正反轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)控制電路原理圖 1、實訓(xùn)目的：

（1）了解交流接觸器、熱繼電器的結(jié)構(gòu)及其在控制電路中的應(yīng)用，并掌握其工作原理。

（2）學(xué)習(xí)根據(jù)生產(chǎn)機械的工藝要求，設(shè)計主電路和控制電路。

（3）掌握電動機實現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)控制的原理。

（4）掌握電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路正確的接線方法和操作方法。2、實訓(xùn)內(nèi)容：

（1）制作電路的原理圖和接線圖。

（2）制板。

（3）實物接線。

（4）通電實驗。3、實驗原理：

電路圖如上所示。控制原理如下：按下正轉(zhuǎn)起動按鈕sbf后，反轉(zhuǎn)接觸器kmr 線圈先

斷電，然后正轉(zhuǎn)接觸器kmf線圈通電并自鎖，電動機正轉(zhuǎn)。若要反轉(zhuǎn)可直接按下sbr，則串

聯(lián)在kmf線圈電路中的sbr動斷觸點先斷開，kmf線圈斷電釋放，電動機停轉(zhuǎn)，隨后sbr的動合觸點閉合，kmr 線圈通電吸合并自鎖，電動機反轉(zhuǎn)。注意：（1）為保證正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)能連續(xù)工作，在電路中設(shè)置了兩個自鎖開關(guān)，他們分別與

其起動開關(guān)并聯(lián)。

（2）為保證正轉(zhuǎn)時，反轉(zhuǎn)控制電路可靠斷開，即kmf與kmr不能同時閉合，因此在電路 中分別設(shè)置了兩個互鎖開關(guān)。4、故障分析方法：

（1）接通電源后，按轉(zhuǎn)動按鈕sbf或sbr，若接觸器動作，而電動機不轉(zhuǎn)，說明主電路

中有故障；如果電動機伴有嗡嗡聲，則有可能有一相電源斷開。檢查主電路的保險絲，主觸

點km是否良好，聯(lián)接導(dǎo)線有無斷開等。

（2）接通電源后，按sbf或sbr若接觸器不動作，說明控制電路有故障。檢查控制電路的保險絲，停止按鈕接觸是否良好，線圈及導(dǎo)線是否斷線等。5、實驗器材

器材名稱 型號規(guī)格與數(shù)量空氣開關(guān) dz47-63、dz47-60（各1個）熔斷器rt18-32（5個）端子排tb25-12（1個）、tb25-6（2個）、tb25-5（2個）交流接觸器 delixi(1個)、cjx2-32（1個）

熱繼電器 jr36-6（1個）防爆按鈕 la5821（1個）導(dǎo)線 2r-bv（若干）

三相異步電動機（1臺）篇2：電機與拖動實訓(xùn)報告電機與拖動 篇3：電機與拖動實驗報告 實 驗 報 告 本 課程名稱：電機與拖動 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)老師：茂名學(xué)院自動化專業(yè)實驗室 實驗一 認(rèn)識實驗

一、實驗?zāi)康?.學(xué)習(xí)電機實驗的基本要求與安全操作注意事項。

2.認(rèn)識在直流電機實驗中所用的電機、儀表、變阻器等組件。

3.學(xué)習(xí)并勵電動機的接線、起動、改變電機轉(zhuǎn)向以及調(diào)速的方法。

二、預(yù)習(xí)要點

1.直流電動機起動的基本要求:起動電流足夠小，起動轉(zhuǎn)矩要大。n???tqtjt375 dt

2； t q

?cm?iq

（1）、電樞串電阻(并調(diào)到最大)；（2）、磁場調(diào)節(jié)電阻應(yīng)最小；（3）、空載（靜態(tài)轉(zhuǎn)矩為 0）。

2.直流電動機起動時，為什么在電樞回路中需要串接起動變阻器？ ???n為了限制起動電流：i? ?r?rr?r e s e e q s q s q

3.直流電動機起動時，勵磁回路串接的磁場變阻器應(yīng)調(diào)至什么位置？為 什么？

u成正比。i r

4.如何改變電動機的轉(zhuǎn)向？改變電磁轉(zhuǎn)矩的方向：t?c?i（1）改 使起動轉(zhuǎn)矩足夠大，tq?cm?iq，與 f ? f f ms

三、實驗設(shè)備

-ⅰ型電機系統(tǒng)教學(xué)實驗臺主控制屏；

2.電機導(dǎo)軌及測功機、轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩測量

（mel-13）；

3.直流并勵電動機m03；銘牌數(shù)據(jù):ue=220v;ie=1.1a;if 0.16a;ne=1600r/min

4.220v直流可調(diào)穩(wěn)壓電源(位于實驗臺主控制屏的下部)； 5.電機起動箱；

6.直流電壓、毫安、安培表（mel-06）。注意量程!7.四、實驗步驟

（2）操作并填表

打開電源并調(diào)至產(chǎn)生220vis=0.2a，迅速測取um、iar使is=0.15a和is=0.1a表1-1 室表中ra1=（ra11+ra12+ra13）/3ra2=（ra21+ra22+ra23）/3 ra3=（ra31+ra32+ra33）/3 2． 直流電動機的起動操作步驟：(1)按圖1-2正確接線[要求接線牢固，儀表量程、極性正確]；（2 為0；

（3（4

3.（1 ；r1↓(2)觀察轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速n ；rf↓3．（1路兩端接線，（2六、1.畫出直流并

勵電動機電樞串電阻起動的接線圖。說明電動機起動時，起動電阻r1 和磁場調(diào)節(jié)電阻rf 應(yīng)

調(diào)到什么位置？為什么？

答：接線圖如上所示。電機啟動時，啟動電阻r1和磁場調(diào)接電阻rf應(yīng)調(diào)到最大，是為

了限制啟動電流過大而燒壞器件。

2.增大電樞回路的調(diào)節(jié)電阻，電機的轉(zhuǎn)速如何變化？增大勵磁回路的調(diào)節(jié)電阻，轉(zhuǎn)速又

如何變化？

答：增大電樞回路電機轉(zhuǎn)速降低，增大勵磁回路調(diào)接電阻電機轉(zhuǎn)速增大。3.用什么方法

可以改變直流電動機的轉(zhuǎn)向？

答：改變電流、磁場、電壓的方向。

4.為什么要求直流并勵電動機磁場回路的接線要牢靠？ 答：為了避免弱磁，造成飛車事故，他勵電機必須設(shè)有弱磁保護。

七．實驗體會： 本次實驗輕松簡單，掌握了電機轉(zhuǎn)速的調(diào)接的方法，是入門的好實驗，讓我們掌握了基礎(chǔ)。實驗二 直流電動機

一、實驗?zāi)康?.掌握用實驗方法測取直流并勵電動機的工作特性和機械特性。 2.掌握直流并勵電動機的調(diào)速方法。

二、預(yù)習(xí)要點

1.什么是直流電動機的工作特性和機械特性？ （1）直流電動機的工作特性：是指端電

壓u?路無外串電阻，勵磁電流u n

?220v，電樞電 i f ? i fn

u?isrsurs ??is?n0??n

n=f(is)= ce?，②轉(zhuǎn)矩特性ce?ce?t、uis

cici＝ 0n??n ；（2）機械特性：是指端電壓u.105t 2 ci e s

?un?220v，電樞電路無外串電阻，勵磁電流i f ? i fn

時，電動機的轉(zhuǎn)速n與電磁轉(zhuǎn)矩t f(t2)的關(guān)系：n＝

u?srru utr＝ ?。?s ? ?2 c e ? c e ? c e ? c e ?

2.直流電動機調(diào)速原理是什么？ 改變直流電動機的工作速度的原理 如下：u ?s(s?串)u?srn??1）改變電樞電路電阻r調(diào)速；??cc?e m c e c

e篇4：電機電力拖動實訓(xùn)報告 僅供參考 任何人不得以任何非法盈利 ……

5、實驗器材 2 6、實驗步驟 3 1.2電動機正反轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)控制電路接線圖 ……5 1.3 附圖(實物接線圖)………6

實訓(xùn)一 三相異步電動機控制電路

1.1電動機正反轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)控制電路原理圖 1、實訓(xùn)目的：

（1）了解交流接觸器、熱繼電器的結(jié)構(gòu)及其在控制電路中的應(yīng)

用，并掌握其工作原理。

（2）學(xué)習(xí)根據(jù)生產(chǎn)機械的工藝要求，設(shè)計主電路和控制電路。

（3）掌握電動機實現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)控制的原理。

（4）掌握電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路正確的接線方法和操作方法。2、實訓(xùn)內(nèi)容：

（1）制作電路的原理圖和接線圖。

（2）制板。

（3）實物接線。

（4）通電實驗。3、實驗原理：

電路圖如上所示。控制原理如下：按下正轉(zhuǎn)起動按鈕sbf后，反轉(zhuǎn)接觸器kmr 線圈先斷電，然后正轉(zhuǎn)接觸器kmf線圈通電并自鎖，電動機正轉(zhuǎn)。若要反轉(zhuǎn)可直接按下sbr，則串聯(lián)在kmf線圈電路中的sbr動斷觸點先斷開，kmf線圈斷電釋放，電動機停轉(zhuǎn)，隨后sbr的動合觸點閉合，kmr 線圈通電吸合并自鎖，電動機反轉(zhuǎn)。

注意：（1）為保證正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)能連續(xù)工作，在電路中設(shè)置了兩個自鎖開關(guān)，他們分別與其起動開關(guān)并聯(lián)。

（2）為保證正轉(zhuǎn)時，反轉(zhuǎn)控制電路可靠斷開，即kmf與kmr不能同時閉合，因此在電路中分別設(shè)置了兩個互鎖開關(guān)。4、故障分析方法：

（1）接通電源后，按轉(zhuǎn)動按鈕sbf或sbr，若接觸器動作，而電動機不轉(zhuǎn)，說明主電路中有故障；如果電動機伴有嗡嗡聲，則有可能有一相電源斷開。檢查主電路的保險絲，主觸點km是否良好，聯(lián)接導(dǎo)線有無斷開等。

（2）接通電源后，按sbf或sbr若接觸器不動作，說明控制電路有故障。檢查控制電路的保險絲，停止按鈕接觸是否良好，線圈及導(dǎo)線是否斷線等。5、實驗器材

器材名稱 型號規(guī)格與數(shù)量 空氣開關(guān) dz47-63、dz47-60（各1個）

熔斷器rt18-32（5個）

端子排tb25-12（1個）、tb25-6（2個）、tb25-5（2個）交流接觸器 delixi(1個)、cjx2-32（1個）

熱繼電器 jr36-6（1個）

防爆按鈕 la5821（1個）

導(dǎo)線 2r-bv（若干）

三相異步電動機（1臺）

電動機心得體會 電機班工作心得篇二

電機實習(xí)心得體會

電機實習(xí)心得體會篇1

實習(xí)日期：xx.7.05——7.18)

實習(xí)地點：湘潭電機集團有限公司(小電機廠和成套車間)

實習(xí)性質(zhì)和目的：實習(xí)

教學(xué)

本次實習(xí)性質(zhì)為認(rèn)知實習(xí)。

參加本次實習(xí)的學(xué)生是網(wǎng)院05級機電專業(yè)劉毅同學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)完大部分基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程，如《電工技術(shù)》《電子基礎(chǔ)》《機械制造》等。除了在教室學(xué)習(xí)外，我們接觸實際的機會比較少，為了曾進(jìn)感性知識，接觸工廠生產(chǎn)現(xiàn)場，擴大視野，我們安排惡此次實習(xí)，主要任務(wù)是：○1對各類電機、電氣元件作一基本了解：○2對發(fā)電廠生產(chǎn)輸配電有一個初步認(rèn)識;○3認(rèn)識自動控制在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的作用與重要性○4接觸社會，認(rèn)識和學(xué)習(xí)工人階級。

認(rèn)知實習(xí)是大學(xué)生活一個必要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它為我們后續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)，提供了思維馳騁的物質(zhì)空間，使學(xué)生對本專業(yè)從事的工作、專業(yè)方向和特點更加明確，因而增強對專業(yè)熱愛，激發(fā)勤學(xué)熱忱和敬業(yè)精神，自覺地造就自己成為面向新世紀(jì)，熱愛社會主義祖國的、為自動化事業(yè)貢獻(xiàn)青春的、出類拔萃的人才。

實習(xí)內(nèi)容：1.深化掌握交、直流電機的工作原理，初步掌握電機的基本結(jié)構(gòu)和基本制造工藝。

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2.初步掌握各類電器元件(自動開關(guān)、刀開關(guān)、繼電器、接觸器、高壓斷路器、隔離開關(guān)等等)工作原理、構(gòu)造和用途。

3.對電器控制電路有初步了解，對電氣成套設(shè)備有初步印象。 4.初步了解一些大型企業(yè)的生產(chǎn)組織和管理方法。5.學(xué)習(xí)工人階級優(yōu)秀品質(zhì)。實習(xí)總結(jié)： 1.湘電集團簡介

湘電集團有限公司前身是國民政府資源委員會中央電工器材廠，創(chuàng)建于1936年，1949年由人民政府接管，1953年更名為第一機械工業(yè)部湘潭電機廠。

享有“電工產(chǎn)品搖籃”、“中華民族工業(yè)脊梁”的美譽。“一五”期間被列入國家156項重點建設(shè)項目，經(jīng)過幾十年的擴建、發(fā)展，已經(jīng)成為我國電工行業(yè)的骨干企業(yè)、國家重大技術(shù)裝備的生產(chǎn)基地、國防裝備定點生產(chǎn)廠家。從20世紀(jì)60年代起，先后為北京、天津、平壤、德黑蘭等城市提供地鐵配套電機電控設(shè)備1000多套;80年代躋身于全國500家最大工業(yè)企業(yè)行列;90年代列入520戶國家重點企業(yè)。19xx年3月，工廠按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度要求，改制為湘潭電機集團有限公司，由湖南省人民政府授權(quán)行使國有資產(chǎn)投資主體職能。19xx年底，企業(yè)集中主業(yè)部分的優(yōu)良資產(chǎn)，聯(lián)合北京地鐵總公司等六家企業(yè)共同發(fā)起設(shè)立了“湘潭電機股份有限公司”，并于20xx年7月成功上市，“湘電股份”7500萬a股在上海證券交易所成功發(fā)行，成為湖南省首家在核準(zhǔn)制下通過的上市公司、××市第一家上市公司。20xx年11月，完成首次再融資工作，共募集資金33120萬元。20xx

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年公司正式更名為湘電集團有限公司，資產(chǎn)總額達(dá)43億元，擁有分公司6個，全資子公司6個，控股公司10個。

建國50多年來，湘電集團先后研制開發(fā)新產(chǎn)品1000多項，100多種重大新產(chǎn)品開創(chuàng)了中國第一：第一套船用動力推進(jìn)設(shè)備;第一套地鐵車輛電機電器成套設(shè)備;第一臺108噸電動輪自卸車;第一輛城市輕軌車等。目前公司具有一批穩(wěn)定的大型客戶和合作伙伴，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中美洲等26個國家和地區(qū)。20xx年公司通過iso9001系列標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量認(rèn)證。所生產(chǎn)的大中型交、直流軋鋼電機為國內(nèi)馳名品牌;獨家生產(chǎn)的大噸位工礦電機車系列和千萬噸級礦用108噸、154噸電動輪自卸車遍布全國各大露天礦;企業(yè)是國家城軌車輛電機電器成套設(shè)備的重點生產(chǎn)企業(yè)……近年來公司集中發(fā)揮電氣牽引技術(shù)、艦船電力推進(jìn)技術(shù)和電動車輛制造技術(shù)三大核心技術(shù)優(yōu)勢，著力推行“4+2”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)企業(yè)持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

湘電集團始終立足并走在中國裝備制造業(yè)前列，以“興業(yè)報國，共贏共享”為企業(yè)宗旨，以“領(lǐng)軍中國裝備制造業(yè)”為發(fā)展目標(biāo);堅持人才興廠，科技強廠，質(zhì)量立廠，依法治廠，不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，文化創(chuàng)新，為振興民族工業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

2.實習(xí)安全及日程安排

10月22日上午抵達(dá)湘電后，我們按照要求進(jìn)駐本次實習(xí)基地——湘潭電機集團有限公司。安全方面主要涉及穿戴及防護，進(jìn)出廠要求等，包括禁止穿拖鞋、背心、短褲、涼鞋等入場，女生需想頭發(fā)挽起，如進(jìn)入特殊車間還需按照特殊要求佩戴安全帽、安全手套等裝備;

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進(jìn)出廠需佩戴“臨時出入證”，如場內(nèi)特殊區(qū)域標(biāo)有“實驗禁區(qū)”、“禁止入內(nèi)”、“閑人免入”等標(biāo)識，則未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

本次實習(xí)為認(rèn)知實習(xí)，將主要對五個分廠進(jìn)行參觀見習(xí)，按照“小電機分廠——成套分廠的順序一次進(jìn)行，按照正常工作日時間上下班。

電機實習(xí)心得體會篇2

隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，電力工業(yè)不斷發(fā)展，發(fā)電機和變壓器的電機容量不斷增大，中、小型電動機的應(yīng)用范圍也不斷擴大，電機性能指標(biāo)和經(jīng)濟效益不斷提高，這是電機工業(yè)發(fā)展的重要趨勢。

電機及拖動基礎(chǔ)對于我們機械專業(yè)的學(xué)生來說是一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，我們學(xué)習(xí)的大部分專業(yè)課都與它有著緊密的聯(lián)系，所以可以說電機及拖動基礎(chǔ)這門課不僅僅對于我們學(xué)習(xí)專業(yè)課有著重要意義，對于我們將來的工作也很重要。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握電機與拖動的基本理論、基本分析方法和基本實驗技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和工作打下堅實的基礎(chǔ)。并且使自己能應(yīng)用已有的數(shù)學(xué)知識對電力拖動自動控制系統(tǒng)進(jìn)行定量計算和定性分析，培養(yǎng)了自正己分析問題和解決問題的能力。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對電機及其構(gòu)成的工作系統(tǒng)等知識有了一個全新的認(rèn)識。我掌握了交、直流電動機的基本原理、結(jié)構(gòu)和調(diào)速方法直流電機的工作原理及結(jié)構(gòu)、變壓器的工作原理及結(jié)構(gòu)、異步電機的工作原理及結(jié)構(gòu)、同步電機、控制電機、電力拖動系統(tǒng)基礎(chǔ)、直流電機的電力拖動、三相異步電機的機械特性及運轉(zhuǎn)狀態(tài)、三相異步電機的啟動及其調(diào)速、電力拖動系統(tǒng)的電機選擇。學(xué)校開設(shè)這門課

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程的目的，也是為了讓我們在自動化領(lǐng)域上有個初級的入門，便于后續(xù)知識的學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

電機實習(xí)心得體會 實習(xí)目的：

認(rèn)識了解電機制造的一般工序流程及基本知識，掌握電機制造與加工的基本技能，了解社會工作崗位的基本情況。并培養(yǎng)出良好的時間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度和實踐能力，為以后走上社會工作崗位做好準(zhǔn)備。

實習(xí)單位綜合概述：

××市恒力瑪瑞電機制造有限責(zé)任公司成立于一九六六年，為原機械工業(yè)部船用電機定點生產(chǎn)廠家之一，長期以來一直為海軍生產(chǎn)船用電機，是一家集電機研發(fā)，生產(chǎn)，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完整穩(wěn)定的生產(chǎn)銷售鏈和強大的自主研發(fā)能力，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。

實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度：

十一月一號，在進(jìn)行入廠安全教育之后，參觀了解電機的完整制造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進(jìn)行定子加工的具體學(xué)習(xí)和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學(xué)習(xí)和操作。第七天上午參觀學(xué)習(xí)數(shù)控加工，下午進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。

實習(xí)體驗與心得：

一號上午，進(jìn)入車間，一切都是那么的陌生，大型機器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說話的聲音，工人師傅都在忙碌，一切的一切在進(jìn)入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想之間是有距離的，在實習(xí)一周后我發(fā)

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現(xiàn)，這距離也并不是遙不可及的。工廠，車間，陌生的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去慢慢了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作經(jīng)驗。工作，師傅的工作看上去似乎很簡單，但親自動手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為，看上去很簡單的東西做起來也很簡單。有些同學(xué)認(rèn)為很簡單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡單，做了沒有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對沒做過的事說沒意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽過的至理名言以前并沒有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是了解，只有因此產(chǎn)生對人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用實踐換來的經(jīng)驗。

剛實習(xí)的第一天，分配給我的任務(wù)是對電機定子進(jìn)行線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著綁扎定子，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。那一天，我就在這真實又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗進(jìn)入社會后工作的感覺。

作為初次真正接觸社會工作崗位的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊，并向師傅以及員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。也對企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時給我們分配工

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作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：絕緣片，線圈綁扎帶等)。在工作崗位上根據(jù)員工手冊上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將生產(chǎn)線上過來的定子上的線圈進(jìn)行絕緣處理，并且用綁扎帶進(jìn)行緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。

在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開始加工起來困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導(dǎo)下我慢慢運用他們介紹的操作方法開始熟悉一些技術(shù)規(guī)范和技巧。同時我發(fā)現(xiàn)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也應(yīng)該不斷自己摸索出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。

經(jīng)過一段時間加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對裝配車間的生產(chǎn)、加工的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出訣竅。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高，盡自己的努力提高工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放

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好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復(fù)。

結(jié)論：

實習(xí)期間，我對電機制造的整個流程有了一個完整而詳盡的了解，對有關(guān)電機的型號，用途等其它知識也有了很多的了解，對我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認(rèn)識。而且實習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。所以在實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實習(xí)期間，我和師傅結(jié)下了深厚的友誼，作為一個學(xué)生，在實習(xí)之后深刻的體會到了朋友的重要性。認(rèn)識一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會課。

此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

在實習(xí)的那段時間，才發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生，我們的工作太過于輕松，生活真的很不容易，此刻，對父母有一種愧疚感。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實之間需要我用自己的努力腳踏實地的去走過，活著很累，但要堅強！

最后，感謝××市恒力瑪瑞電機制造有限責(zé)任公司給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上，到實踐中接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外，我8 / 10

還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝！

電機實習(xí)心得體會篇3

機電一體化實訓(xùn)，兩周，轉(zhuǎn)眼就過了。實訓(xùn)，在我看來是一種練習(xí)或者說復(fù)習(xí)，是為了鞏固以前學(xué)的知識和增強自己的動手能力，因此，每個實訓(xùn)我都很重視，都全力以赴，都有很大的收獲。

這次實訓(xùn)，只要就三步，焊接元件，編寫程序，調(diào)式。我們的實訓(xùn)訓(xùn)練不僅是鍛煉個人技能，同樣的還有人與人之間的合作能力，因此，分組，分任務(wù)，這是必不可少的。一個團隊，分工是否合理直接影響到這個團隊的成敗，像我們組，有人負(fù)責(zé)焊接，有人負(fù)責(zé)查資料，有人負(fù)責(zé)編寫程序，這樣的分工對這個實訓(xùn)任務(wù)來說不可以說不合理，因此，我們組，無論是在速度、數(shù)量還是質(zhì)量等方面上，應(yīng)該都是完成的最好的。

對我們組來說這次實訓(xùn)最大的障礙，不是編程，而是焊接。編程，理論上的東西，對我們來說沒什么難度，當(dāng)然如果要考慮它的各方面的話那有另當(dāng)別論，我們這里完成任務(wù)就好，不過有時間的話我們也會去把它完善。這焊接對我們這些沒怎么實踐過得人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，既要避免它虛焊，又要避免把原件給燒壞，這個度需要把握的很好才行，因此，我們是經(jīng)過一輪大比拼才決定了由誰來負(fù)責(zé)這一塊。在焊接之前，我們還有一個很重要的步驟要做的，那就是布局，因為我們的電路板有限，電路板的面積也有限，所以布局要很講究，很合理，才行，這布局，我們組是決定了要把它布得合理，步得完美的，所以，在這之前，我們是經(jīng)過了一番的討論，并且是把后面幾個的任務(wù)因素也是考慮了進(jìn)去，所以布出來的效果還是很好的。

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這次實訓(xùn)不僅增強了我們的技能方面的能力，更多的是增強了我們的交流、合作能力和團隊精神。

這次實訓(xùn)因為有用到電烙鐵，所以安全方面不得不強調(diào)。電烙鐵用的是220v的電壓，通電之后本身又有高溫，因此，一不小心就是燒物，傷人。我發(fā)現(xiàn)在實訓(xùn)場里的很多東西都是傷痕累累的，桌子有很多一塊塊的傷疤，更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤，這可以看出來，我們同學(xué)對這個安全的問題還不是很重視，相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗。我覺得，無論是在哪里，無論是做什么東西、什么事情，安全都是前提，耐心、細(xì)心很重要。

實訓(xùn)完了，我們的作品也出來了，看著手中完美的作品，我們是充滿了自豪感。實訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識，謝謝老師為我們付出的汗水，謝謝。

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