在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

青年大學第期答案篇一

知識卡片：

1、a

課后習題：

1、d

2、a

3、ac

4、abcd

5、d

6、d

青年大學第期答案篇二

立德樹人的意思是培養有品德的人才。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發展人。

教育是國家大計，也是民生之基。建設教育強國是一項系統工程，其中的關鍵是落實立德樹人根本任務。只有把立德樹人貫徹到教育事業發展的各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心、以立德為根本，培養社會主義建設者和接班人，才能真正建成教育強國。

立德樹人是必須之策。立德樹人責任重大，使命光榮。立德樹人承載著中華民族偉大復興的責任擔當和使命召喚。隨著歷史車輪滾滾向前，我國迎來了特色社會主義新時代，著眼于新的歷史方位，民族比歷史上任何時候都更接近復興夢想。國無德不興，人無德不立。

這一政治站位和發展高度，需要我們堅持立德樹人的教育使命，不斷培養出擁有強大精神力量、堅定民族品格的時代新人，不畏艱險，迎難而上，為中華民族偉大復興貢獻力量，推動民族走向繁榮富強。

立足學生發展，應該做到全面和全方位落實立德樹人。全面育人就是從應試教育向關注學生核心素養，提倡五育并舉；就是重視課程發展，健全三級課程；就是重視學習方式的轉變，由單一的課堂教學到生活化學習的轉變，真正落實項目化學習、主題學習等；就是注重課程整合，重視學生的整體發展。

全方位育人是指在拓展學習資源的基礎上，關注對學習環境的全面重視，不僅重視在校學習，并進一步關注家庭社會環境的育人。就是做好家校合作，開放辦學，優化育人環境，充分利用一切社會資源為孩子做好學習指導和服務。

立足教師發展促進立德樹人。提升教師素養是學生全面發展的前提，提升教師的素養，學校的重心在于服務。就是幫助教師業務成長，能夠讓教師開闊視野向高素質發展。就是為教師專業發展做好方向引領，幫助做好職業規劃。

就是學習政策法規，加強思想引領，落實師德師風建設，讓教師做到身正為范。

提升辦學理念，變革管理思維做好立德樹人。辦學理念需要與時俱進，就是由粗放到精細發展，再由精細化到人文化管理發展，精細化管理強調的是管理規范。如何發揮教師的自覺性，只有提升教師的思想境界才是管理的關鍵。

家校合作，開放辦學為教師從被動發展到自覺性發展提供了環境，家長經常參與學校的工作，不僅僅是工作的幫扶和溝通，有時也是監督。教師在開放中內在得到發展，逐步養成良好的職業習慣。

立足公益活動的開展，輻射帶動更多的人認識教育、理解教育、關心教育，形成良好的育人氛圍。

立足評價進步，讓育人為未來奠基。未來社會發展的需要，是育人的方向，而評價又具有導向作用，需要面向未來的評價才是適切的。因此，只有突破唯分困局，發展核心素養，才能真正落實立德樹人。

育人是個與時俱進的工程，育人也是關注整體面向未來的工程。因此，落實立德樹人這一根本任務，就要全面認識育人的要素。

青年大學第期答案篇三

這一偉大勝利告訴我們：一個覺醒了的敢于為祖國光榮獨立和安全而奮起戰斗的民族是不可戰勝的。

這一偉大勝利啟示我們：一個國家一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進在時代發展的潮流中發展。

70年前的昨天，保衛新生的人民共和國，維護區域和世界和平，就是合乎邏輯順應潮流的正義事業。

70年后的今天，中國的蓬勃發展中華民族的偉大復興，就是合乎邏輯順應潮流的正義事業。

“正義的事業是任何敵人也攻不破的。”70年前，我們為了保衛勝利果實，為了維護來之不易的和平環境，為了中國人民能夠過上幸福生活，能夠在那么艱難的條件下打敗強大的敵人，今天我們同樣有信心有決心有能力保衛中國發展的巨大成就，維護人民安寧和世界和平。

“凡是危害中國共產黨領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰，凡是危害我國主權安全發展利益的各種風險挑戰，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰，凡是危害我國實現‘兩個一百年’奮斗目標實現中華民族偉大復興的各種風險挑戰，只要來了，我們就必須進行堅決斗爭”，毫不動搖，毫不退縮，直到取得勝利。

今日何日，今夕何夕？沒有任何力量能夠剝奪中國人民追求美好生活的權利，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐，沒有任何力量能夠磨滅中國人民對和平的追求和向往。

忠烈千秋，一襟晚照。當年投身戰爭的那批年輕人，如今已漸入人生暮年。那段歷史，對于他們而言，是一段青春的華彩；對于國家民族而言，那是一段奮發圖強的家國記憶。

一支軍隊對英雄最好的紀念，就是英雄輩出！

一個國家對歷史最好的紀念，就是創造新的歷史！