在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《榜樣》心得體會 榜樣心得體會篇一
其中一位就是我們已經轉校的學習委員——周尊樸。我親切地能稱他為“周周”。
周尊樸的父母都是教師，因而并無時間去輔導他的學習，可也促成了這樣一位尖子生的誕生。他的體育和學習極好，對學習有強烈的欲望，考上市五所是他的愿望。而跑步、立定跳遠、仰臥起坐、跳高等體育鍛煉他的成績也是名列前茅。每次考試他都能獲得前五名，老師對他也格外栽培。可就在五年級上學期，為了考上市五所，周尊樸的父母把他轉到了他媽媽所在的學校。周尊樸就這樣離開了我們學校，我們班。
記得那一次，是期中考試。因為失誤周周名落孫山。或許是因為自己的失落，以或許是因為家長及老師的希望是他喘不過氣來，周周病了兩天。回來的他明顯感到疲憊不堪，無精打采的。可學習的熱情不變，名次也依然不變。他還是那個瘦弱、聰明的他，可別人對他的期望又重了幾分。
轉學后，大家都非常想念他。時不時傳來他成為全年級第一的好＜＞消息，這樣的消息既增加了我們對他的懷念，也給了我們好好學習的動力和信心。周周的榜樣形象就這樣深深地印在我們的心中，成為了永恒。
還有一位男生在周周轉學后登上了男生之首——衛生委員姚晨軒。我和老師們叫他“小姚”。別看是衛生委員，這只不過是引為他不太積極參加評選罷了，但是他的“德智體”三方面都非常優秀。他的父母災害和附近的菜市場靠賣水果維持生計，生活過得很拮據，家中還有個小他九歲的小弟弟，父母更無暇管他了。他卻并不因為自己的家境感到自卑，反而經常給我們各種水果嘗嘗鮮。他的脾氣很好，數學及語文成績優異，立定跳遠能跳170厘米。小姚數學經常考100分，使得老師對他刮目相看。唯獨他因英語無法到“尖兒”，這也使他始終無法跨越第二的“寶座”。
記得有一次，小姚在站隊時說話，被老師看見了。他同他的“鐵哥們”一同受到懲罰，他的同學背罰抄兒童詩，他則抄了本學期最長的一篇作文。可見老師對他的嚴厲，他在老師心中的好印象。
這就是一個令人印象更深刻的榜樣。
我們班的榜樣很多，男生中唯獨這兩個同學很出眾，他們帶給我們的是榜樣的力量，他們是永恒的榜樣。
《榜樣》心得體會 榜樣心得體會篇二
3月25日晚上，中央電視臺播放的《榜樣7》專題節目。
王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的__代表展示了榜樣的力量。
他們來自各行各業。有英雄航天員王亞平，有鄉村振興的“領頭雁”王傳喜，有大國工匠艾愛國，有“扁擔校長”張玉滾，有中國男子短道速滑隊運動員武大靖，有“菌草之父”林占熺，有“京城最帥交警”孟昆玉，有陜西省榆林市佳縣人民醫院原副院長路生梅……他們行業不同、經歷不同、事跡不同，但是都在自己平凡的崗位上，作出了不平凡的事跡，做出了卓越的貢獻。
看后，我的心情久久不能平靜。這些榜樣，崗位平凡，而事跡不平凡，事跡很感人，值得我們學習，也給我們增添了前進的力量。
作為一名教育工作者，我感受最深的還是“扁擔”校長張玉滾的事跡。
在張玉滾的學校——黑虎廟小學，有一根磨得溜光的扁擔。這根扁擔很不平凡。在黑虎廟不通車的那些日子里，張玉滾用這根扁擔為學生們挑來了學習用品和生活用品。
從學校到鎮上，沿著山間小路需要行走十多個小時，中間還要翻過一座1600米高的大山，遇到惡劣天氣，來回需要一天一夜的時間。有一次，天還沒亮，張玉滾就帶上扁擔，帶上編織袋、手電筒，帶上路上用的干糧和水，踏上了去鎮上挑書的行程。這天，路上正遇到大雨，他不顧夜黑路滑，連夜趕路，一直到第二天的早上才趕回學校。這是一天一夜的趕路，讓人不可想象，難以忘懷。張玉滾的腳趾磨出了水泡，他的肩膀被壓出了紅印。請問，這是一種什么精神？這是一種什么支撐？連續6年，張玉滾就靠著這樣一根扁擔，徒步從大山外為自己的學生們挑來了所有的教材和生活用品，也給孩子們挑來了生活的希望和向往。張玉滾被孩子們親切地稱之為“扁擔”校長。
學校蓋新校舍，搬磚頭，運水泥，挖砂土，平地基，一磚一瓦，好多都是張玉滾挑來的，用這根扁擔，挑來了新校舍的順利完工。
師資短缺，張玉滾把自己修煉成了“全能型”教師，什么學科都能教，什么學科都會教，什么學科缺就去教什么，數學、物理、英語等學科都教過……
為了工作，他失去了自己的女兒，為了工作，他的妻子受傷，他不顧得管，還讓妻子放棄掙錢的機會來給學生做飯……他把學生當成自己最親最近的人，把自己的愛都給了學生，卻唯獨虧欠了自己的家人。當然，也虧欠了自己。
張玉滾，靠一根扁擔，挑出了63名大學生，幫助他們走出大山，實現了自己的夢想。
“再苦再難也要把學校辦下去。”這是張玉滾的莊嚴承諾。他是這樣說的，也是這樣做的。為了改變山村學生的命運，張玉滾一干就是20年。
作為一名教育工作者，一定要向張玉滾一樣，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不忘教育初心，牢記教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
