總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

中二班下學期教學工作總結篇一

（2011—2012學年度第一學期）

懷來雙語學校幼兒部 中二班 湯光宇

2012年的鐘聲即將敲響，轉眼間本學期即將結束?；貞涍@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘而又心動、心痛的成長過程。望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨

短短的幾個月，雖然忙碌、緊張，卻快樂,充實。為了這個圓滿的句號更具有內含，我用心反思，用心來寫，從而發現問題、汲取經驗。

一、班況分析：

我班共有幼兒43名，其中男孩25名，女孩18 名。經過一個學期，幼兒基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強；在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯等，這樣的寶寶有突飛猛進的發展。孩子們度過了愉快而充實的集體生活。辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當我看到孩子的點滴進步，我從心底感到無比欣慰。

二、教育教學

在實際操作中，我認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，從而培養了幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，在引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活的同時，逐步加深了對幼兒的情感。在注重家庭，幼兒園與社會

教育的一致性的同時，切實做好為家長服務的工作，為幼兒創造一個良好的成長環境。

我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過：幼兒教育工作如同培植苗木，它關系到兒童終身的事業與幸福，關系到國家與社會。國家的未來與希望寄托在今天的孩子身上，也寄托在幼兒教師身上。為了上好每一次活動課，我都認真研究五大領域的活動目標，絞盡腦汁，讓活動目標找到更好的歸宿。因此，各項活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展使目標得到體現。通過半年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，并能用普通話進行表達和交流。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品位的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中。

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三、

根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，個性特點等，我采用了有效手段更好地完成各項任務。

游戲化教學。中班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，引導幼兒在學中玩，玩中學，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意

力。如：

1、把各項教學活動寓于游戲中。創設游戲環境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。寓教于樂。

2、用生動形象的教育，協助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，培養幼兒主動學習的良好習慣。

3、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

4、豐富區域活動內容。

我每月不斷添設和更改各區角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區增設有關主題的材料，使區域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區域 服務于活動內容，有利于對相關知識的復習、鞏固

。一幼兒園的生活是那樣的令人回味無窮，孩子的純真與質樸喚出我美好的童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。用我的理解和支持去保護他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小世界里充滿快樂!總結過去，展望未來。在今后的工作中我將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，不管是教育還是保育方面都讓孩子都有一個更大的進步。相信，艱辛的付出會帶來累累的碩果！嬌嫩的花朵會綻放得更加艷麗！

2011.12.4

中二班下學期教學工作總結篇二

大二班教學工作總結

（語言、科學、音樂）

2007下

本學期由我來擔任本班的語言、科學、音樂三科的教育教學工作，我根據孩子們的年齡特點和興趣開展了豐富多彩的教學活動。學期即將結束，回顧本學期我們班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，在活動積極愉快的開展過程中，因為我們看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。本學期我們與孩子們一起成長了，反思了。

（1）語言：提高幼兒的傾聽能力，養成好的傾聽習慣，體驗到閱讀的樂趣、掌

握閱讀的技能、養成閱讀的習慣。

（2）科學：幼兒能感知周圍事物的數量關系，關注和愛護周圍環境。

（3）音樂：幼兒能很好的感受音樂，并且有表現音樂的欲望，而且還豐富他們的音樂知識經驗。

本學期的具體總結如下：

（一）語言

在分享閱讀活動中，我們根據幼兒的興趣表現來調整自己的教學，并創造不同情景讓幼兒快樂的、不斷重復的進行閱讀，在快樂、輕松、多樣的活動中孩子們學會了閱讀，在閱讀中成長。比如：在《生日氣球》中，我們給孩子們準備了很多的動物頭飾，讓孩子們自己選擇喜歡的頭飾進行表演和對話，使他們的語言得到了發展，同時也使他們的膽量得到了鍛煉。在活動中我們采用多種形式，幫助幼兒理解閱讀材料，對閱讀材料進行在創造。如看圖說話、故事復述、故事表演、繪畫、改編故事、續編故事、創編故事等形式。

本學期我們把培養幼兒良好的傾聽能力放在首位，時刻注意引導幼兒耐心聽他人說話、不插嘴，教師在與幼兒交往時也認真傾聽，為幼兒做出好的榜樣，從而提高幼兒傾聽能力。平時鼓勵幼兒能用普通話進行交流，大膽、勇敢地在集體面前講話、表現自己。其中涌現出了像施緒、章越、陳詩晴等語言發展突出的孩子。他們不但能用較完整的語言進行描述，而且還能大膽的為好伙伴講故事、說兒歌，表現能力也相對提高了。本班有幾名語言表達能力特別差的幼兒，我們首

先搜集了相關資料，時刻關注他們，與家長配合，用科學的方法循序漸進的對他們進行引導、糾正、培養，如今他們的語言表達能力進步多了，不僅能比較大膽地進行交流而且偶爾也能聽到他們講故事、說兒歌的聲音。家長對此非常滿意。

在閱讀教學中，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒進行早期閱讀，并在教學活動中觀察、記錄孩子的閱讀水平，針對不同的水平提出了不同的要求和進行有目的的指導。通過本學期的學習，幼兒的閱讀水平有了一定的提高，但還應加強幼兒閱讀習慣的培養。

（二）科學

孩子們的求知欲強，好奇心重，在科學教學活動中正好滿足了他們的這些欲望。孩子們在科學活動中不僅能提高動手動腦的能力，還能打開孩子們的眼界。

1、科學探索

在探索活動中，教師除了采用一些直觀的教具外，還充分的提供孩子們自己動手操作的機會。比如：在《物體是怎樣移動的》活動中，我們讓孩子們自己動手操作、探索，使他們知道了物體移動需要力，不同的力量移動的速度也不同。在探索《摩擦起電》的活動中，我們通過提供給孩子的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓孩子在做實驗的過程中發現那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是。在幼兒進行自主探索的操作活動中，通過設疑、設境啟發幼兒自主的探索，讓幼兒多種感官全方面參與活動，給予幼兒足夠的活動時間、空間和機會，發現問題，嘗試解決問題，積累感性經驗。

我們還在日常生活中充分的利用已學的知識，進行隨機教育。在各種節日里蘊藏著許多的教育資源，因此，我們有目的地組織幼兒參加節日的慶?；顒?，如“教師節”里，孩子們有的為老師制作了禮物，有的對老師送上一句祝福的話；“中秋節”時，我們讓孩子們了解了節日的來歷，認識了各種各樣的月餅，并讓幼兒自己設計、制作了好吃的月餅。

2、數學

數學活動是比較枯燥的，在數學活動中，教師為孩子們準備了各種學具供他們操作所用，孩子們非常的感興趣，都一起動手邊操作探索邊學習，真正做到了在玩中學。如：在活動中，我們注重充分用一日活動各環節來落實教育目標,在集體教學中，我們堅持樹立“啟發”教學的指導思想，不斷探討“啟發”教學的方法，激發幼兒的學習興趣，激活幼兒的思維探索。本學期，在《自編應用題》活動中，我們探討了根據幼兒思維的發展水平和規律，循序漸進、層層遞進地方法，把口編應用題以看圖示編題、直觀材料編題過渡到無直觀材料、自由編題。以往在編加法、減法應用題時，大都以……又來了… …,……去掉了……等方法進行編題，本學期, 我們啟發幼兒根據物體的形狀、大小、顏色、厚薄、高矮進行編題?，F在，我們班的每個小朋友都初步了解了自編應用題的結構，會結合身邊的事物，自編應用題。

數學活動是孩子們覺得學起來有點難度的一門，但我在以后的活動中將會做到更系統，更完善，讓孩子們充分的在玩中學，為他們入小學打好基礎。

（三）音樂

孩子們對音樂活動的興趣是比較濃厚的，從平時的細節我們看到了他們對于音樂的感受和表現欲望都是那樣的強烈。無論是抒情的歌，還是雄壯有力的歌，還是滑稽可笑的歌，他們都會表現得淋漓盡致。尤其在表演《秋風是個淘氣包》、《捏面人》、《長大要當解放軍》等幾首歌曲時，我們會鼓勵平時不愛表現的孩子與其他的孩子一起表演，鍛煉他們的膽量。

本學期我們一如既往，除了激發了孩子們對音樂的興趣以外，我們還鼓勵孩子們學習感受音樂的節奏、旋律的變化，能用自然、好聽的聲音演唱，大膽的隨音樂變化做動作，學習一些基本舞步等，能創編簡單的動作進行表演，這些都促進了幼兒的表現能力。另外，我們還教授了一些簡單的音樂知識，如今孩子們不僅能辨別兩拍子、三拍子的不同特點，而且還能用樂器進行演奏。

孩子們通過本學期的學習和生活，在各方面都有了較大的進步，但在數學活動中，孩子們掌握的知識較少，還應該提高他們對數的概念。我將努力鉆研教材，取長補短，不斷學習取得更好的成績。

1、在下學期的工作中，我將著重加強對幼兒的表現欲望、心理素質的培養，并在日常生活的各個環節提供各種給幼兒鍛煉的機會。

2、本班孩子在語言表達能力方面差異較大，我們將加大力度，爭取讓幼兒有較好的發展。

大二班全體工作人員

執筆：曾娟