榮辱觀”是指人們對“榮”與“辱”評價標準的價值確認。古人認為“由義為榮，背義為辱”，即要以踐行“義”為“榮”，以背棄“義”為“辱”。下面是小編整理的榮辱在心，強國有我作文800字，供大家參考。

榮辱在心，強國有我作文800字 1

古人認為：“由義為榮，背義為辱。”即要以踐行“義”為榮，以背棄“義”為辱。《孟子》也曾提及“無羞惡之心，非人也。”“羞惡之心，義之端也。”對我們高三年級的學生而言，唯有“榮辱在心”，才能在未來社會主義現代化強國的建設中貢獻自己的力量。

回望歷史，一百二十多年前，當時的數百位清朝官員手持算盤在列強的注視下，卑躬屈膝計算著那連本帶利的“辛丑賠款”。這是中國曾經的恥辱，它極大地加重了中國人民的負擔，嚴重損害了中國的主權，讓中國完全陷入了半殖民半封建社會的深淵。

再回想1937年的南京城，一張張日本士兵丑惡的嘴臉，一把把沾滿血跡的大刀，一條條鮮紅的河流，一寸寸尸橫遍野的土地——大批日軍涌進城，屠殺、奸淫、活埋中國百姓的血腥畫面，深深地烙在我們心中，成為一道無法愈合的傷疤，這又是中國人民所遭受的恥辱。

落后就要挨打，恥辱會使人奮發。如今中國人民在中國共產黨的領導下，實現了從站起來到富起來再到強起來的飛躍，中國人民已揚眉吐氣地屹立在世界的東方。看，玉兔探月、蛟龍入海、北斗組網……這無一不體現出中國的昌盛與繁榮。但我們不應該只看見眼前的“榮”而忘卻曾經的“辱”，我們應以“八榮八恥”中提及的“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，并時刻放在心間作為警戒。

立足當下，對我們高三學生而言，更應將“榮辱”鎖于心間，以“八榮”為準繩，明確學習和夢想的方向;以“八恥”為鏡，不斷映照并規范自己的行為。只有“榮辱在心”，樹立起“知辱明恥，克己復德”的榮辱道德觀以及正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個健康向上、積極有為的社會主義好學生、好青年，才能“強國有我”，才能承擔起實現中華民族偉大復興的歷史使命。

梁啟超曰：今日之責任，不在他人，而全在我少年……是啊，少年強則中國強，新時代的接力棒就要交到我們的手中，我們要“榮辱在心”，像無數的先輩們一樣為祖國效力，讓祖國更加強大。

榮辱在心，強國有我作文800字 2

往昔之中華風雨飄搖，今日之中華蓄勢騰飛;往昔之中華歷經劫難，今日之中華拼搏奮進。

“凡是過往，皆為序章。”這是兩個“一百年”的歷史交匯點，是我們的新時代!韶光正好， 年華如花，吾輩少年當自強，不負家國，不負時代。

?2020年的除夕未肯忘。那晚的武漢大雨如飄潑，淋濕無數白衣天使的衣衫，卻點燃了無數中國兒女的心。一批又一批醫護人員遞上請戰書，穿上防護服，戴上護目鏡，只給家人親友留下了一道毅然決然的背影。有多少人還是“二”字開頭的年紀，又有多少人一轉身就是永別?那夜大雨滂沱，有人涕泗滂沱。

但我想，若問白衣可曾后悔？答案定是斬釘截鐵的“不會”。只因那句“十七年前你們保護我們，現在換我們守護你們”，我便深感他們的無怨無悔，他們的使命擔當，他們的家國情懷。

請戰書上鮮紅的手印，除夕一點夜里堅毅的背影，N95下深深的勒痕，ICU里充血的雙眼……無一不書血寫當代青年的中華魂。

我中華少年當何在？

旭日東升時，當有吾輩之瑯瑯書聲；驕陽似火時，當有吾輩之汩汩汗水，紅霞滿天時當有吾輩之錚錚誓言：

吾輩當努力學習，為強國而奮斗;吾輩當磨礪意志，為強國而束己；吾輩當不負時代，為強國而前行。

未來既已來，未來有我來!

昔有十三歲的周恩來立志“為中華之崛起”而讀書，十二歲的黃旭華徒步四天求學，十五六歲的陳延年、陳喬年發揚新思想。

今有八一學校學生參與研制科普小衛星，十五歲“科學少女”談方琳成為第二屆世界頂尖科學家論壇最小參會者。二十歲的劉家怡馳援湖北時說:“穿上防護服，我就不是孩子了。”

各大尖端領域，活躍著越來越多的年輕身影。我們青少年也應乘著創新的翅膀翱翔……把理想融入中國夢，在未來扛起振興國家，建設世界強國的大旗。

我們是祖國的未來，要與祖國共赴未來!

我們何其有幸，生于華夏，恰逢盛世，不經戰亂，不缺衣食，人民有信仰，國家有力量。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。復興之路，有你有我!

未來已來，未來我來!

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