為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：__。

現(xiàn)場(chǎng)副指揮：__。

報(bào)警人員：__。

道具準(zhǔn)備：各班保育員。

救護(hù)人員：__。

疏散人員：各班教師及保育員。

五、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

(2)報(bào)警組__撥打“119”報(bào)警，由__回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，__打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，__在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，__在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

(3)__通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。

開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案篇二

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：

1、時(shí)間：20__年10月13日

2、地點(diǎn)：中心幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

3、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

1、總指揮：副總指揮：

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保健員

4、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：

（1）由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場(chǎng)上。

（3）來到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間__年4月28日上午9點(diǎn)00分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒。

三、演練準(zhǔn)備

報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：符永艷副園長(zhǎng)

疏散人員：

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散。

六、逃生路線

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合）

開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案篇四

全國(guó)第29個(gè)消防宣傳日“119”即將來臨，為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神和做好我院消防安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育和落實(shí)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，普及消防安全知識(shí)，根據(jù)市農(nóng)委、市教委及房山區(qū)消防部門的通知要求，以及結(jié)合下半年安全穩(wěn)定工作重點(diǎn)，特此舉辦我院“20__年消防安全宣傳月活動(dòng)”。

一、活動(dòng)目的

通過開展消防安全宣傳教育活動(dòng)，提高全院師生消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，保護(hù)師生生命安全和校園的安全穩(wěn)定。

二、具體安排

(一)做好消防宣傳教育活動(dòng)

1.各校區(qū)通過展板、櫥窗、條幅以及多媒體播放消防安全教育宣傳片等多種形式，積極營(yíng)造消防宣傳氛圍。并于11月9日中午在校園內(nèi)設(shè)置宣傳站點(diǎn)，向師生發(fā)放消防材料，進(jìn)行廣泛宣傳。

2.各校區(qū)、各中層單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的《消防常識(shí)手冊(cè)》和觀看相關(guān)視頻材料,學(xué)習(xí)消防設(shè)施設(shè)備使用方法和逃生自救常識(shí)。

3.各系在“119”消防安全宣傳月活動(dòng)中，要出1期消防安全宣傳板報(bào)，并組織學(xué)生召開消防安全主題教育班會(huì)。

4.各校區(qū)要向全院的廣大師生發(fā)出《提高消防安全意識(shí)，杜絕消防違章行為》的倡議書。

5.各校區(qū)學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生參與“119”消防宣傳日活動(dòng)。

(二)組織學(xué)生公寓消防安全疏散演習(xí)

各校區(qū)要結(jié)合實(shí)際情況，組織學(xué)生公寓消防疏散演習(xí)。

(三)深入開展重點(diǎn)部位工作人員消防安全培訓(xùn)活動(dòng)

各校區(qū)要結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)消防組織、安全員及重點(diǎn)部位工作人員的消防安全培訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)消防安全檢查，消除火災(zāi)隱患

1.11月1日至11月底，各校區(qū)、各中層單位要加大消防安全檢查力度，對(duì)消防重點(diǎn)部位、校園內(nèi)工地及臨時(shí)工宿舍進(jìn)行安全檢查，消除火災(zāi)隱患。

2.各校區(qū)要檢查火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是否處于正常運(yùn)行狀態(tài)、滅火器材是否擺放合理和有效、安全通道是否暢通、消防水源及其相關(guān)設(shè)施是否完好、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)識(shí)是否完好有效、是否能正常工作，重點(diǎn)部位操作人員是否持證上崗。各中層單位要檢查有無私接亂拉電線現(xiàn)象、插座有無超負(fù)荷運(yùn)行情況、易燃物和可燃物是否及時(shí)清理、有無電線破損現(xiàn)象等。

3.學(xué)院相關(guān)單位出租房屋、承包的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，也要進(jìn)行消防安全自查，消除隱患。

三、工作要求

1.高度重視，周密組織。各校區(qū)、各中層單位要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的工作方案，認(rèn)真組織開展“119”消防宣傳教育工作。

2.各單位要認(rèn)真開展消防安全自查工作，做到有檢查、有記錄、有臺(tái)賬、有整改，活動(dòng)開展情況要存檔備查。

3.消防安全宣傳月活動(dòng)圖片和總結(jié)于11月30日上報(bào)學(xué)院保衛(wèi)處防火交通科，聯(lián)系人：商__，電話__。

開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)主題：

查火災(zāi)隱患，保家校平安

二、參與對(duì)象：

全校行政管理人員和教職員工；學(xué)校在校學(xué)生；學(xué)生家長(zhǎng)以家庭形式參與。

三、 活動(dòng)形式：

1、在全學(xué)開展一次“消防安全隱患大排查大整治”，開展一次“消防安全設(shè)施設(shè)備大檢修”，開展一次“冬季取暖消防安全大檢查”，開展一次“消防安全應(yīng)急疏散演練”。

2、觀看消防安全教育視頻。如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧；家庭版內(nèi)容：如何查找家庭火災(zāi)隱患等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

略

五、活動(dòng)目的：

1、消除校園消防安全隱患；

2、提升廣大師生和家長(zhǎng)消防能力，營(yíng)造“人人關(guān)注消防”的`良好氛圍。

六、觀看安全教育視頻組織辦法：

1、學(xué)校版：由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班班主任登錄“晉中市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”點(diǎn)擊“學(xué)校版”播放視頻給學(xué)生看。

2、家庭版：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，家長(zhǎng)和學(xué)生登錄“晉中市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”點(diǎn)擊“家庭版”，完成步驟：第一步：完成消防安全視頻觀看；第二步：完成家庭消防自查。

七、組織辦法：

1、精心組織：確保活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)，要教育每一名學(xué)生從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力，從而教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。

2、加強(qiáng)督查：對(duì)全校進(jìn)行督查，并形成督查記錄紙質(zhì)資料。

3、資料收集：學(xué)校活動(dòng)資料收集整理后存入安全檔案；寫一份“活動(dòng)總結(jié)”對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。