為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

網站方案和設計篇一

1.1 需求分析電子商務（e-commerce）交易的個性化、自由化可為企業創造無限商機，降低成本，同時可以更好地建立同客戶、經銷商及合作伙伴的關系，為此，許多公司積極拓展電子商務，為客戶服務，進行價值鏈集成。

隨著全球信息網絡的發展，internet在世界上已不僅僅是一種技術，更重要的是它已成為一種新的經營模式。從4c（ connection.，communication ，commerce 。co-operation ）層次上徹底改變了人類工作，學習，生活，娛樂的方式，已成為國家經濟和區域經濟增長的主要動力。internet正成為世界最大的公共資料信息庫，它包含無數的信息資源，所有最新的信息都可以通過網絡搜索獲得。更重要的是，大部分信息都是免費的，應用電子商務可使企業獲得在傳統模式下所無法獲得的巨量商業信息，在激烈的市場競爭中領先對手。互聯網真是商機無限。

目前，我國許多企業上網，但只是展示企業網上形象，離電子商務的內涵還很遠。企業上網并不代表實現了電子商務，只有當網站為企業帶來實質性的幫助和顯著的效益（如新聞發布、網上調查、bbs等），具備網上交易功能等的網站才是企業電子商務發展的方向，電子商務的核心應是商務，電子是一種手段。在互聯網時代，企業應充分利用互聯網的手段，洞察消費者需求，沖破銷售服務的限制，擴大市場機會，早日進行電子商務的實踐，感受電子商務的博大魅力，把機會踩在腳下，建立一個以服務客戶為中心，滿足消費者及合作伙伴全方位需求，吸引眾多瀏覽者，增強企業品牌輻射效應的商務網站。

為此，我們結合網站將來發展方向，本著專業負責的精神，在原有網站的基礎上，進一步強化**投資網站的互動性，完善產品展示功能，推薦新聞發布功能，售后服務功能，企業論壇等功能，密切儀華同其合作伙伴、經銷商、客戶、和瀏覽者之間的關系，優化企業經營模式，提高企業運營效率。采用最新的技術架構和應用系統平臺，協助**投資網站優化復雜的商業運作流程。特為**投資網站度身定做一個符合自己需求的網上品牌推廣平臺。

1.2 網站目標與期望1、樹立全新企業形象

對于一個以提供教育咨詢服務的企業而言，企業的品牌形象至關重要。 特別是對于互聯網技術高度發展的今天，大多客戶都是通過網絡來了解企業產品、企業形象及企業實力，因此，企業網站的形象往往決定了客戶對企業產品的信心。建立具有國際水準的網站能夠極大的提升企業的整體形象。

2、優化企業內部管理

企業網站的建設將會為企業內部管理帶來一種全新的模式。網站是實現這一模式的平臺。在降低企業內部資源損耗、減低成本、加強企業員工與員工，企業與員工之間的聯系和溝通等方面發揮巨大作用，最終使企業的運營和運作達到最大的優化。

3、增強銷售力

銷售力指的是，產品的綜合素質優勢在銷售上的體現。現代營銷理論認為，銷售亦即是傳播。銷售的成功與否，除了決定于能否將產品的各項優勢充分地傳播出去之外，還要看目標對象從中得到的有效信息有多少。由于互聯網所具有的“一對一”的特性，目標對象能自主地選擇對自己有用的信息。這本身已經決定了消費者對信息已經有了一個感興趣的前提。使信息的傳播不在是主觀加給消費者，而是由消費者有選擇地主動吸收。同時，產品信息通過網站的先進設計，既有報紙信息量大的優點，又結合了電視聲、光、電的綜合刺激優勢，可以牢牢地吸引住目標對象。因此，產品信息傳播的有效性將遠遠提高，同時亦即是提高了產品的銷售力。

4、提高附加值

許多人知道，產品的附加值越高，在市場上就越有競爭力，就越受消費者歡迎。因此，企業要贏得市場就要千方百計地提高產品的附加值。在現階段，傳統的售后服務手段已經遠遠不能滿足客戶的需要，為消費者提供便捷、有效、即時的24小時網上服務，是一個全新體現項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過網站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。

2.2 欄目說明**投資網站欄目結構如上圖所示。欄目規劃充分考慮到**投資展示企業形象、擴大知名度、網上服務的需要。網站采用了多個動態模塊，企業能夠自主、獨立的完成網站中大多數內容的更新，同時，網站整合的 “在線咨詢”，“會員中心”等欄目，增加了網站同客戶之間的交互性，既極大增加了網站的功能，增強了企業在訪問者心中的親和力認知度，體現企業人本主義的服務理念，使**投資為更多的客戶所矚目。

2.21 網站首頁網站首頁是網站的第一內容頁，整個網站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。在設計風格上體現商務咨詢的行業特色，做到特色鮮明，使整個網站同公司的企業形象的和諧統一；在制作上采用asp動態頁面，系統可以調用最新的內容在首頁顯示。在內容上，首頁有公司的最新動態等信息，并且管理員在后臺可以動態更新首頁的內容，使整個網站時時充滿生機和活力。

下圖是首頁的頁面模型：

2.21 關于我們本欄目包括“關于翔龍”、“服務內容”、“聯系我們”三個二級欄目，這些欄目采用靜態頁面，主要介紹公司的一些具體情況，主要功能是宣傳企業，通過對的基本情況、文化理念、服務的了解，使**投資為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種效果，力求將**投資的企業形象予以最好的傳達。

2.22 政策法規、投資務實、開發區介紹這三個欄目采用了信息管理系統，管理員能夠管理、修改二級分類，可以分類管理、添加、修改信息，系統能夠記錄被瀏覽的次數，便于管理員分析管理。二級目錄采用下拉菜單的形式，這樣在欄目變化的時候不會改變頁面的結構。

欄目可以設置訪問權限，會員只有登錄之后才能瀏覽其中的信息。會員能夠分類瀏覽其中的信息，能夠按關鍵字檢索信息。

模塊介紹

本系統是一個文章管理系統，企業將其在服務過程中遇到的常見問題按類別在網上發布，并且設置問題提交表單，訪問者可以在線提交問題。管理員可以在后臺管理這些問題，并可根據問題的普遍性選擇單獨答復或者修改后發布到客戶服務系統中。文擋支持分類檢索功能。

2.23 在線咨詢本欄目是一個在線留言模塊，訪問者可以查看留言，但只有會員登錄后才能發布留言。

說明：若是普通瀏覽者，則該頁面不顯示回復窗口；若以管理員身份查看該頁面，則顯示回復窗口，管理員可以直接在線回復。

2.24 會員中心模塊介紹

當網站上有一部分信息是限制訪問，有一些欄目只有會員才可以參與，或者與實際經營相配合，需要從網站上招募一些會員，則需要這個系統。

2.25 管理員管理由于網站結構龐大，網站的資料需要分配給多人管理，使各個管理員有各自的管理權限，做到專人專職。

2.26 關稅查詢該欄目解決方案為設置一個查詢接口，當點擊提交按鈕時，以新建窗口的形式彈出檢索結果。其頁面模型如下圖所示。也可以直接在首頁設置一個檢索框。

2.27 訪問統計三 網站權限管理 系統嚴格限制不同管理員（webmaster）的權限。

對每個模塊的管理權限可以分開指定，例如某個管理員有公司動態的權限、客戶服務管理權限，某個管理員有產品世界的管理權限，某個管理員有所有的權限。這樣既可使整個網站的龐大管理功能分解給各個管理人員，確保有效管理，又提高了整個網站的安全性。

四 網站運營安全策略為保證網站的正常運行，用戶數據的高度安全，系統考慮了多種安全策略。如下圖所示。

五 網站建設進度及實施過程5.1 項目合作與成員根據本項目的工作內容和范圍，我們將成立一個6個人左右的項目工作組來負責本項目的開發。具體職責如下：

我們方項目主要成員

l 項目經理（1 人）

項目經理負責項目管理、組織、協調，對項目資源進行控制，是項目能夠按照計劃實施，滿足項目規定的業務需求。項目經理對項目的質量、進度和成本負責。項目經理負責客戶關系的管理，也是客戶方項目經理的主要對口協調人。

并負責對整個項目中的數據庫結構及功能程序的設計。

l 高級程序員（3人）

負責外部網站和內部服務系統的程序及多媒體的開發。

l html 制作（1 人）

負責網頁的模板制作及html 搭建。

l 創意設計總監（1 人）

從事項目整體上的創意、規劃、視覺設計和交互表現的形式的方向把握和設計方案

的提交，對項目規劃設計的質量實施控制、指導與監督。

客戶方項目主要成員

l 項目經理

項目經理負責與我們的項目管理、組織、協調工作，簽收各種項目文檔，自始至終配合我們推進整個項目。

5.2 項目實施方法項目管理的成效直接關系到整個項目的成敗。尤其是實施與internet 有關的新技術應用項目，無論在國內和國外都是有一定難度的，更需要成功的項目管理。我們充分認識到了這一點，并且已做好了準備。我們在項目管理方面具有豐富的經驗，并且擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經驗的項目管理人才。

我們項目管理緊跟世界項目管理協會（project management institute ）的原則，結合internet 項目it 系統開發和創意設計的特性，我們的這套方法別適用于帶有大量系統應用開發和創意設計相結合的項目。已經在我們越來越多的成功項目中得以體現和印證。

項目的實施方法是保證我們每個項目能夠得以順利完成，有效協同各種專業人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配，并能夠在最大程度上保證我們的項目按時，按質完成的前提。作為我們多年積累摸索的結果，在這里我們將它作一個介紹。

我們項目實施方法中的五個基本階段是：

1 規劃定義

作為項目的啟動，規劃定義階段的目的是為了能夠準確地把握客戶的商業目的，確立項目范圍、整體性和操作實施性。這包括對客戶商業策略的回顧；確認、記錄并按優先次序排列出需求清單，提出系統構架草案。根據該項目的特點，我們將選擇項目成員、整合項目組并安排項目計劃。

2 分析設計

在得到了項目目標, 范圍和高級別需求清單等結果后, 我們將針對功能性, 系統構架技術性和視覺創意等方面進行更詳細的分析設計。我們將它們一一記錄下來并與您一起探討,改進. 如有必要, 我們將制作一個原型或演示系統來測試我們的概念。

之后, 我們將根據這個設計又針對性地來完成內容開發, 交互信息和界面設計等工作。

3 編碼制作

我們開始建造這個系統。開發整合階段的工作是將所有設計的結果予以開發出來。

如有必要我們還將這個新系統與您現有系統進行整合。本階段將完成一個正常運行的系統。

4 測試驗收

測試工作包括功能測試和性能測試兩部分。然后將已完成的系統從開發環境遷移至發布環境。有計劃的發布功能和數據直至全部開放進行商務運作。我們將記錄并轉移一切客戶必須掌握和了解的技術與規范方面的知識，保證客戶懂得如何運作及維護系統。用戶和我們將在一個有限的范圍內對系統進行試運行，系統試運行一段時間后，系統將投入正式運行。

5 維護管理

除了對活的系統進行必須的監視、維護來保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務是從正處于實際運營的系統上測試實際的系統性能；在運營中發現系統需要完善和升級的部分；衡量并比對系統較商業目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對網站系統的增強和升級。

階段、 步驟和任務

我們將項目的時間周期分為5個階段（phase），在不同階段內用相應的步驟(process)來達到不同階段的目標。而任務（task ）被包含在不同步驟之內，以完成該步驟的工作內容。 由淺至深，由總到細，三個元素之間相互聯系，相互作用，有機的構成了整個方法的藍本。在實際操作中，根據不同時期的不同任務，動態地分配資源予以實施，再與專業人員的專業知識相結合，使得項目得以妥善完成。

6.3 網站推廣部分：6.4 服務體系和保障我們網絡信息技術有限公司保證為客戶提供高質量的安裝、培訓、維護和技術支持服務。我們期望與客戶保持長期關系，根據客戶的需要，不斷提供卓有成效的技術支持，以及培訓和咨詢服務。協助用戶通過使用我公司的系統而獲得最大的經濟效益。我們相信：成功的項目來源于成功的客戶服務。

售前服務：

1. 提供免費上門演示服務。

2. 提供詳盡的系統實施方案。

售中服務：

3. 我公司專業技術人員為客戶提供高質量的遠程安裝服務，包括軟件系統安裝及調試。

4. 我公司專業技術人員為客戶提供實地操作培訓服務。

5. 根據客戶需求提供專業的二次開發服務。

售后服務：

1. 六個月內免費提供技術服務，包括每月在不改動設計風格的前提下5個頁面的文字修改，每月不超過5頁的新頁面制作。若超過這個工作量，按照下面的網站維護報價收費。全年免費在線技術支持。

2. 免費提供詳細的用戶手冊

3. 5 χ8小時電話咨詢服務，并可通過傳真、電子郵件等方式得到我公司技術人員的熱線支持服務。

4. 屬于程序bug，視工作量大小，在一至兩個工作日內免費修改并安裝

5. 屬于程序功能在計劃任務書以外的增加，視工作量大小，具體報價。

網站維護報價

項目

內容

價格

說明：1-6月免費維護，7-12月按常規報價的7折收費，1年后按常規報價收費。

網站更新

每兩周更新一次，按每次5個頁面計算

800/月

新頁面的制作

獨立頁面（不采用模板制作的頁面）

300元/頁

欄目頁制作（在欄目頁模板里劃分區域、填充內容、優化細節）

150元/頁

內容頁制作（在內容頁模板里填充內容、優化細節）

100元/頁

網站方案和設計篇二

信息技術的發展給我們的生活帶來了不可估量的沖擊，以計算機、網絡技術為代表的信息技術，為實現學習者開放性的自主探究學習提供了廣泛的可能。這樣一種以開放、交互與共享為特質的技術有效運用于基礎教育，將有可能通過技術的變革帶來人們在觀念、方法，乃至機制方面的變革。世界各國都在加快教育信息化的進程，我國基礎教育階段的信息技術教育，也正在實現以下幾個特點的轉變：

1、從注重傳授計算機學科知識，轉移到將現代信息技術與課程的整合上；

2、從利用計算機進行課件制作來輔助傳統教學，轉移到運用計算機網絡技術促進學習方式的變革；

3、從相對封閉的校園局域網絡環境應用，轉移到基于互連網豐富資源的共享開放型學習；

網絡將作為一種工具促進學習方式的變革，實現與課程的有機整合。由學科教師作為主體建設的站將是實現四大重心轉移的中堅力量；而站的建設與發展，將是校校通工程中教育信息資源增值的巨大潛力，為最終實現基礎教育跨越式發展提供可能。

毋庸置疑，校園生活的核心是學習活動，校園生活的主體是學生與教師。因此，體現人主觀能動性的站、應該成為校園網絡環境的核心組成部分。而目前學校的網站多以介紹學校概況為主，充其量只是把學校宣傳欄的數字化工作。然而，僅僅是這樣的學校網站，將無從談起網絡與課程的整合與學習者學習方式的改進。那么如何來體現技術以人為本、實現信息技術與課程整合？如何通過新技術的采用來實現學習方式的革新呢？這就是今天我們思考這些問題的重要意義與應有價值。

什么是學校站？它是否體現了對學生主體地位的充分尊重？是否為促進學生自主學習的發展創造了可能？我們又如何來評價？等等等等……試圖就這些問題展開討論。

這里所指的學校站：是指基礎教育階段，具有學校、教師鮮明教育教學特色的、由學校或教師個人建設的，以體現學生學習活動為核心的網站。

依據網站實現的效用，我們可以將其粗略地劃分為以下幾種類型：

1、交互學習類網站。

交互站是指提供各類學習活動的網絡環境下的學習的平臺，它包括主動學習的學生、積極探索的教師、科學組織的信息資源三個基本要素。此類網站最大的特點就是為學生在網上的交互學習提供充分探索、充分交流與充分表達的網絡環境，為學習的全過程提供支持，并能通過網站很好的整合網上網下的學習活動。網站一般由學科教師與他的學生們共同建設與維護。

例如：

（1）上海虎林路小學的“習客”ehulin/seeker/，小學語文互動拓展閱讀的學習苑地；

（2）“大眼睛科技教育網”eyecn，由一群科學家志愿者、教師志愿者聯盟共建的中小學跨校、跨地域的科學互動研究站；

（3）上海寶鋼二中的“憩心林”here.k12.，是中學生的文學互動學習園地；

（4）上海月浦新村小學的“小學生做研究”doit.k12.是小學開放性主題研究的學習的平臺；

（5）上海楊浦區六一小學的“兒童哲學樂園”（20xx年1月正式發布）；

（6）廣州恒福中學的“保護綠色家園”league.k12.，初中生環保主題站；

（7）華南師范大學的“網上語文課堂”classbegin；

（8）千帆竟發——u.；

2、專題資訊類網站。

專題資訊網站是指提供各類供學習者使用的專題學習資訊的信息平臺，它包括了積極探索的教師、具有鮮明個性特色的內容主題、經過科學組織的大量圖文資訊三個基本要素。一般由學校或教師個人建設維護。

例如：

（1）廣東順德一中“中學化學”hff.21cn：91/file/；

（2）廣東順德一中“中學地理”yeschool./zhp/；

（3）上海高行中學“花匠”gardener.k12.科學名著專題網站；

（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中歷史學習資源網站；

（5）上海四川南路小學的“書香門第”freeshine/book/電子書庫網站；

3、綜合類網站。

綜合類網站是指混合了上述兩種以上類型的網站。一般由學校或民間教師網站聯盟建設維護。

基于上述思考，我們試圖從以下五個方面構建學校站的評價內容。

（一）建設的主體。

這個維度反映了學校在教育信息化進程中的師資準備工作的力度，學校、教師教育觀念的轉變程度，教師與學生的主體地位是否得到體現，教師的主動性是否得到發揮。

1、教師學生在學習活動中共同建設。

2、學科教師群為主體共同建設。

3、學科教師與計算機教師共同建設。

4、計算機教師建設。

（二）教育科研。

這個維度反映了學校、教師在教育信息化進程中，指導思想上是否體現了以教育教學應用為先導，工作方法上是否體現教育科研方法為指南。

1、課程整合領域的教育科研課題市級立項。

2、課程整合領域的教育科研課題區級立項。

3、學校以課程整合設想、方案為應用先導，或者教師個人有課程整合應用設想、方案。

4、無教育教學改革設想、方案為應用先導。

（三）學習活動方式。

這個維度反映了學習者學習方式的轉變程度。

1、過程性。

（1）充分體現了經歷了一個體驗過程的探究性自主學習。

（2）體現了學習者探究性學習過程。

（3）初步體現了學習者的學習過程。

（4）沒有體現學習者的學習過程。

2、主動性。

（1）充分體現了探究性自主學習過程中學習者的主動性。

（2）體現了探究性學習的主動性。

（3）初步體現了學習的主動性。

（5）傳統的被動接受的學習。

（四）資源建設。

這個維度反映了網絡教育信息資源建設的深度廣度，以及網絡教育信息資源是否得到了科學的組織。

1、主題。

（1）主題鮮明、定位準確。

（2）主題明確、定位基本合理。

（3）主題模糊、定位失當。

2、內容。

（1）原創內容、相關網絡資源鏈接豐富。

（2）有原創內容，有網絡資源鏈接。

（3）內容貧乏。

3、開放性。

（1）互聯網發布、信息共享。

（2）封閉的局域網中發布。

4、適用性。

（1）資源經過科學組織，適用學習者學習。

（2）資源經過組織，基本適用學習者學習。

（3）資源無序，不適用學習者學習。

5、協同性。

（1）資源在學習的過程中協同建設，學習的過程也是資源建設的過程。

（2）資源建設與學習過程基本協調。

（3）資源建設與學習不相關。

（五）特色項目。

這個維度反映了教育信息化進程中，圍繞學校、教師或學生在一個發展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學習發展活動。通過這些活動，可以進一步促進學校、教師或學生個性鮮明的整體性發展。該項目需要特定的個案分析的評價方法。

1、分層評價原則：

（1）對于不同硬件投入的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展的要求不同，評價結果因此也不同。一所硬件重點配備的學校與一所自力更生建設經濟適用性校園網絡環境的學校相比，對前者在教育教學應用方面應該提出更高的要求，進而對前者的學校教育網站的發展要求更高。在兩者的學校教育網站發展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。

（2）對于不同類型的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展的要求不同，評價結果因此也不同。一所人才濟濟的重點高中與一所普通小學相比，對前者的教育教學應用要求要比后者高，當兩者學校教育網站發展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。

（3）處于教育信息化不同發展階段的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展要求的不同，評價結果因此也不同。所起步較早的學校與一所剛剛起步的學校，對兩者的教育教學應用要求不同，當后者學校教育網站發展水平低于前者的情況下，對后者的評價高度可能會與前者相同。

2、動態發展原則：

（1）處于教育信息化不同的發展階段的同一所學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展要求的不同，評價結果因此也不同。在兩次評價之間，一個學校教育網站若停滯不前，那么后一次的評價高度將低于前一次評價。

（2）相等時間段，不同的評價對象因其發展速率不同，對其教育網站發展的評價結果不同。兩所條件相似的學校，在相同長度的時間段，若一方比另一方發展的速度快，那么對前者的評價高度將超過后者。

3、整體性原則：

對學校教育網站的評價不能替代對學校教育信息化進程的整體性評價，它可以是學校教育信息化進程整體性評價的有機組成部分。

（一）基本方法。

1、等級量表法：對學校教育網站的建設主體、教育科研、學習活動方式與資源建設等內容的評價采用等級量表，以學校自評與有關部門抽查核準相結合的方法進行。各指標的具體量化，需要通過實踐不斷摸索，需要根據整個教育信息化不同的發展階段、根據每個時期的工作重點、根據不同的評價對象、根據評價對象不同的發展階段選擇不同的權重。

2、個案分析法：在學校教育信息化進程中，圍繞學校、教師或學生在一個發展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學習發展活動，采用特定的個案分析的評價方法。學校要注意收集、整理相應的資料，由教育科研人員組成的專家小組根據學校積累的案例素材，進行個案分析，從而做出相應的定性評價。

最后，從參與評價的主體來看，基本上可以采取“網絡自評主動呈交”和“行政業務部門抽查”的辦法。行政及業務管理部門可以在網絡上制作自動呈交的評價表，結合抽查定期評定。

（二）實施流程。

（略）

我們關于學校教育網站評價方案的思考僅具有有限的階段價值。隨著我國教育信息化進程的深入，整體發展的各個階段對學校教育信息化工作的要求不同，學習者的發展對學校教育網站諸因素的要求也將隨之發生變化。這需要我們在實踐中不斷研究探索，不斷發展學校教育信息化的評價方案。

1、陳至立：《在中小學信息技術教育會議上的報告》國中小學教育教學網

2、柳棟王天蓉：《校園網新概念——關于校園網絡環境評價標準的再思考》惟存教育being.k12./sikao/sch。htm

網站方案和設計篇三

中國是全世界互聯網網民最多的國家，截止20xx年年末，中國網民數量已經達到了6.88億，而其中網絡視頻用戶規模達5.04億，比例高達73%。網絡視頻正以其方便快捷又內容多樣的優點吸引著越來越多的網民加入其中，可以預見，網絡視頻這把火將會越燒越旺。

但是網絡視頻也有問題存在。由于其用戶群龐大且分布廣闊、數據文件大，下載量大的特點，會導致數據傳輸速度變慢，傳輸節點擁堵，造成用戶觀看視頻時加載不出來或下載視頻緩慢等后果，長此以往，訪問量減小，客戶流失量變大，造成的損失無法估量。

為了解決這這些問題，diycdn網站加速平臺提出了一系列的解決方案：

diycdn獨創基于動態dns解析的大數據分析技術，獨創多端智能分析、節點智能辨別高速源與在線源技術，使用戶站點始終連接到最近最穩定的節點。從根本上確保了通訊的穩定性和及時性，使網站保持極致加速狀態。

diycdn實現了全網監控，調度精準，節點豐富，實時動態優化訪問線路，在保障極致加速狀態的同時，提供抵抗ddos攻擊的網絡防護體系，提高網站防御力。

diycdn保證流量突發時的服務質量，diycdn的加速節點采用智能冗余機制，可有效提升應對突發流量的能力，支撐高并發訪問量，保障網站穩定運營。

diycdn網站加速系統可提供準實時帶寬、流量以及地區和加速命中率統計等多元化數據，有豐富的數據報表支持，業務發展方向更直觀，讓網站不再為流量丟失而困擾。

1.極致加速的狀態，給用戶完美觀看體驗。

2.免費零元的機制，大幅度減少網站運營投入。

3.高效的技術支持，有效降低源站帶寬壓力。

網站方案和設計篇四

銀行內部控制系統是一個循環的過程。在這個循環系統中主要包括：設計→執行→評價→改進四個環節。內部控制系統存在的意義就在于持續地循環，包括：再設計、再執行、再評價、再改進。銀行內部控制系統就是在這個不斷的循環中得到持續的進化。

銀行設計內部控制系統的目的是為了完成其經營目標。現代管理的思維方式往往是:?確立組織的經營目標→評估實現目標的風險→根據風險評估設計內部控制系統→執行內部控制系統→評價控制系統的適當性和有效性→根據評價結果采取改進行動。可見設計內部控制系統的主要依據是風險，假如銀行在實現目標過程中沒有風險就不需要設計內部控制系統。

銀行所有內部控制都是針對風險的大小來設計的，風險越大，設計的控制措施就越多、越嚴密。在銀行重要風險領域，還要設置多重控制措施。內部控制與風險是一對矛盾。

內部控制和風險這對矛盾的雙方都是人。設計和執行內部控制的往往是銀行內部的人，而制造風險的也是人，造成這些問題的可能是銀行外部的人，也有可能是銀行內部的人，有時甚至是銀行內部控制的設計者或執行者。所以，“人”是內部控制設計者應當考慮的核心問題。他們之間似乎是在玩博弈游戲，雙方用的都是一種對抗性思維，所以，對銀行內部控制系統的設計者而言，學會運用科學的思維方法至關重要。

內部控制系統的設計和執行在銀行內部的不同管理層次有不同的分工。在組織中層次越高，設計的職責越多，執行的職責越少；層次越低，執行的職責越多，設計的職責越少。如用數學的方式來表達就是，內部控制的設計與管理層次成正比，內部控制的執行與管理層次成反比。譬如，銀行董事會的職責是設計重大的方針政策，方針政策也是銀行的內部控制;高級管理層的職責是執行董事會的方針政策，并設計相應的控制系統；中低級管理層的職責主要是執行高級管理層制定的有關政策和程序，并設計一些具體的控制措施;?最基層的操作人員只負責執行與自己崗位有關的操作規程和內控制度。

內部控制執行環節要注意以下問題：

1.內部控制的有效執行特別需要一個良好的控制環境。在銀行內部營造一種濃厚的“控制文化”和“控制氛圍”，是內部控制得以有效執行的基礎。強調內部控制對單位管理與個人切身利益的關系，使全體管理人員與職工理解貫徹執行制度的意義，清楚最高管理層的決心、意向與要求，明確本職工作的地位與影響力。

2.銀行各級管理層不僅是內部控制的設計者，同時也是內部控制的模范執行者。董事會和高級管理層要通過自己的言行，向廣大員工表明內控的重要性。銀行各階層管理人員，特別是高層管理者要自覺遵守與自己有關的各項控制制度，要自覺接受違反制度后的應有懲罰。

3.可靠的信息系統是內部控制得以有效執行的前提。有效的內部控制系統應該是一個有效的信息數據系統。內部控制得以執行的前提是相關的控制信息能及時、準確地傳達到執行者。所以，應保持有效的信息溝通渠道，以保證所有銀行職員能充分了解和遵守涉及其責任和義務的所有政策和程序，并保證信息能夠及時送達有關人員。

內部控制的評價，是指對上述內部控制系統“設計”和“執行”兩個環節的恰當性和有效性進行測試和評價，其中測試是手段，評價是目的，測試是評價的.基礎，測試是為了獲取充分的評價證據。

評價是內部控制循環過程中一個非常重要的環節，或者說是一個承前啟后的環節。從系統本身看，它是內部控制持續改進過程中的一個重要信息反饋渠道。通過對內部控制設計和執行兩個環節的測試，將內部控制適當性和有效性方面的評價信息，作為系統設計和系統執行兩個環節的重要資源輸入，從而使內部控制系統不斷得到改進。

內部控制評價質量的高低，首先取決于評價者是否具有獨立的地位，其次取決于評價人員有無適當的評價方法和專業技術水平。按照評價主體的不同，內部控制評價有外部評價和內部評價兩種。銀行內部控制的外部評價主要是指外部審計師和銀行監管當局對其內控的評價；內部評價主要是指內部審計師的評價，或有關管理部門的自我評價。不管是內部審計師，還是外部審計師，最重要的一點就是評價者應當保持“獨立性”。因為“獨立性”是評價者做出公正、客觀評價結論的基礎。內部審計部門是以履行內部控制評價為職能的機構，其對內部控制的評價具有一定的客觀性和公正性。但外部審計師作為一種獨立的機構，相對內部審計來說更有其自己優勢。事實上由外部審計師來完成銀行內部控制評價工作可能會顯得更經濟和更有效率。所以，在市場經濟成熟的國家里，不管銀行監管當局還是銀行管理當局，往往會把這項工作委托給外部審計師去完成。

內部控制測試和評價主要解決的問題有：

1.什么是確實存在的?即現狀如何，就是在測試評價過程中發現的事實證據，特別是那些關鍵控制點上的事實證據。

2.什么是應該有的?即標準怎樣，就是在做出評價時所使用的準則、措施或所期望的事物。

3.差異會造成什么影響?即風險有多大，就是由于現狀和標準之間存在的差異而使被測試評價銀行產生的風險暴露。

4.為什么會有差異?即原因何在，就是所期望的和實際存在之間的差異的產生原因。

5.應該采取什么改進措施?即改進建議，就是以上述“發現”為基礎提出的改進措施。改進建議可能是：無須改變現行的控制系統；修改或補充現行的控制系統;?重新設計控制系統。

前面說，內部控制與風險是一對矛盾，風險是“矛”，內部控制是“盾”。矛盾的雙方都是人，雙方當事人存在一種對抗性思維，內部控制系統是否適當和有效要看誰更高明。這對矛盾隨著時間和環境的變化而相互不斷地進化。如果說昨天設計的“盾”還可以抵御“矛”的進攻，但經過進化后今天的“矛”就可能刺穿昨天的“盾”，那么，作為防御系統的“盾”也應當及時地做出相應的改進，而且，矛盾雙方的進化是一個相互交替和持續不斷的過程。因此，內部控制系統必須保持持續的改進。只有這樣才能使內部控制和風險這對矛盾保持某種平衡狀態。內部控制系統的持續改進也可以說是矛盾雙方博弈的必然。

在評價和改進兩個環節上，評價屬手段，而改進才是目的。所以，內部控制過程還有一個不可缺少的環節，那就是在檢查評價以后必然緊跟著改進行動。通過對內部控制系統的測試和評價，及時發現它的缺陷和薄弱環節，而且只有及時地加以改進，內部控制才能起到防御風險的作用。如果只檢查評價，而沒有相應的改進行動，那么這個內部控制過程也是不完整的。所以說，內部控制系統循環過程有四個環節，即：設計→執行→評價→改進。

內部控制的設計→執行→評價→改進是一個有機的整體，是一個循序漸進的過程，也是一種持續的過程。這四個環節體現了pdca工作原理在銀行內部控制活動中的具體應用，也就是說銀行內部控制的過程也是一種pdca循環。所謂pdca工作原理或循環可簡述如下：

p(plan):根據顧客的要求和組織的方針，為提供結果建立必要的目標和過程。p就是根據組織目標及風險評估來設計內部控制系統。

d(do):實施過程。d就是執行上述設計的內部控制系統。

c(check):根據方針、目標和產品要求，對過程和產品進行監視和測量，并報告結果。c就是對內部控制系統的設計和執行兩個環節的適當性和有效性進行測試并做出評價。

a(act):采取措施，以持續改進過程業績。a就是根據上述測試和評價中發現的內部控制設計和執行兩個環節存在的缺陷，采取相應的改進。

銀行在實現經營目標過程中必然會遇到各種各樣的問題，要克服這些問題就要先對它們做出分析和估計，這就是風險評估。銀行根據風險評估的結果來“設計”和安裝相應的內部控制系統。設計及安裝內部控制系統后還需要在日常的活動中加以“執行”。銀行對設計并安裝在銀行經營活動中的內部控制系統，在正式運行前或經過一段時間的運行后，應當進行測試和“評價”。對銀行內部控制系統的測試和評價往往是由獨立于設計和執行該控制系統的內部審計部門或外部審計師進行。審計師在銀行內部控制pdca循環過程中的定位就是對內部控制系統設計的適當性和執行的有效性進行評價。根據審計師在測試和評價中發現的內部控制設計和執行兩方面存在的缺陷，銀行對正在運行中的內部控制系統采取相應的“改進”行動。

內部控制系統的“設計→執行→評價→改進到再設計→再執行→再評價→再改進是一個不斷循環和周而復始的過程。每經過一次這樣的循環，銀行內部控制系統的性能都會得到相應的改善和提高。pdca工作原理相似于我們經常講的抓制度建設，抓制度落實，抓制度檢查和抓問題的整改等工作環節，這是我們所熟悉的工作方法。

網站方案和設計篇五

為貫徹落實中共中央思想政治工作會議精神，結合我校學生處20xx年工作要點精神，通過網絡加強對學生思想的引導，“xxx”網站特舉辦周年慶系列活動，網站周年慶活動方案。現將有關活動方案通知如下：

一、首屆校園博客大賽

（一）作品主題：博客平臺 生活體驗

（二）參賽對象：在校全體學生

（三）活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月10日

（四）作品要求：

1、參賽者必須到“xxx”網站()“我的博客”欄目注冊帳號，開通一個博客用戶名。

2、該網頁的作者時常更新網頁的內容。內容以時間順序排列，最近的內容置頂，并允許讀者進行評論。

3、參賽作品內容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現大學生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相抵觸的內容。

4、大賽支持原創，轉載需注明出處。每篇博客文章字數需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創代碼及空間設計新穎。

（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯系電話報到輔導員辦公室

（六）獎項設置：

一等獎1名，獎金300元

二等獎2名，獎金200元

三等獎3名，獎金100元

最旺人氣獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元并頒發榮譽證書。

（七）評選方式：

邀請有關專家、老師進行統一評選

評選時間：20xx年5月1日——20xx年5月10日

二、感動校園十大人物評選活動

（一）主題：感動校園 情滿長師

（二）對象：學校全體學生

（三）截止時間：20xx年5月10日

（三）評選方式：

1、由同學推薦，上交材料，規劃方案《網站周年慶活動方案》。

2、由輔導員和系（院）推薦，上交材料。

（四）評選標準：或雖家庭貧困，但始終刻苦學習，努力鉆研，取得優異成績；或有較強的社會適應能力，自立自強，通過勤工儉學完成學業；或關心他人，關愛集體，在日常生活、學習工作中默默奉獻，在周圍同學中有一定影響；或在生活當中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，用對生活的熱愛點亮自己，照耀他人；或在學習、生活中有其他令人感動事跡。

評選人物可以有不同的經歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學習和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發現感動，給人以心靈的震撼。

（五）要求：

1、在xxx網站公告欄里下載表格：《感動校園十大人物申報表》填寫詳細各項內容。

2、填好后發一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導員辦公室處，由輔導員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。

經過xxx網站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網站上，由全校師生投票選舉產生。

三、日常知識競答賽

（一）活動地點：xx網站首頁

（二）對象：全體在校學生

（三）時間：20xx年4月1日——5月10日

（四）具體步驟如下：

1、進入校園網首頁，選中“專題網站”中的“xxx”或輸入x進入xxx網站首頁。

2、在xxx首頁“公告欄”里點擊“網上知識競答賽”進入，參賽者詳細填寫各自姓名、系科、年級及聯系方式后進入答題界面答題。

3、回答完所有問題后，點提交即可。

（五）截止日期：20xx年4月20日

（六）獎品設置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元

四、活躍會員評選

（一）對象：xxx所有注冊會員

（二）評選時間：20xx年4月20日

（三）要求：

1、必須在網站注冊成為網站會員；

2、時常關注xx網站，并能給予評論；

3、會員積分處于前列。

評選活躍會員六名，頒發禮品。

網站方案和設計篇六

隨著互聯網的高速發展，全民網絡意識都在增強。各類型網站紛紛建立運營。企業網站也不例外。目前，網站已經成為客戶發現企業產品的重要渠道，除開傳統的宣傳功能，企業網站營銷功能也逐漸提升，成為了企業達到營銷目的的重要途徑。

但是企業網站的發展建立也使得網絡資源變的越發緊張，逐漸出現了以下問題：

1.頁面內容多加載緩慢

2.跨運營商數據傳輸節點問題

3.遇到高并發時帶寬壓力過大

4.中小型去也資金緊張，無法投入資金提高硬件設備

為了解決這些問題，diycdn網站加速平臺提出了一系列解決方案

采用動態節點分配技術，可實時保障互聯網終端用戶訪問的是最近最穩定的節點，快速加載頁面，響應用戶請求；

加速節點可智能識別在線源與高速源，保障通訊的及時有效性，消除了不同運營商之間互聯的瓶頸造成的影響，實現了跨運營商的網絡加速，擁有良好的加速效果；

采用智能分流均衡負載技術，并使用更加有效的智能冗余機制，大幅度提升節點承受流量上限，且有效降低單一節點壓力，有效應對高并發；

為了推動cdn網站加速技術的全面普及，首次將cdn網站加速服務發展成零元模式，cdn加速從此不再收取任何費用，大幅降低企業投入

diycdn網站加速系統多年致力于為企業網站提供專業、安全、可靠的加速服務，積極探索企業類網站的需求，專項研究企業網站加速服務，使用diycdn網站加速平臺后，,網站頁面加載速度明顯提高,無論是圖片還是視頻音頻的加載都暢通無阻。為提高企業網站訪問量，增加企業收益作出了貢獻。

網站方案和設計篇七

自03年后，07年開始的新一輪購車熱經過09年的火熱后，正在回歸正常。

現在汽車的消費主力軍已經是70，80，甚至90后，網絡消費成為一種習慣。團購以特別的省錢，省力，省心的方式被商家和消費者所接受。

目前銷售主體4s店已經出現13年，運營成本增加，單車利潤下降，4s銷售模式受到越來越多的挑戰，必然會向低競爭的壟斷和低成本的展示功能或者高利潤的維修轉變。

汽車產品是一個標準件，型號一樣，配置也一樣，很適合團購；并且現在消費者的個性化，在長遠來看，也決定了汽車配置會有性性化的要求，或者有一天，汽車也會以dell公司賣電腦的方式來銷售，網絡銷售得天獨厚。我們走在市場最前面，提高品牌知名度，占有了消費者，掌握了廠家資源，就占有了特定的市場。

近期，我們20xx年主要發展佛山市場，到20xx年底形成十五個主要團購品牌，月提車100臺的目標；兼顧對廣州和江門進行切入。xx年全面提升三個城市的品牌，至12年底，形成三地月提車300臺的目標；并且進行成熟區域發展加盟商的嘗試。

xx年進入發展中期，利用資本手段，吸引風投，重點布局長三角，山東，沿海汽車消費大城市，同時，發展內陸省會城市，100余家省會級與地市級分站，形成一個遍布全國嚴密的市場網絡。

xx年成長期，長遠目標是，爭取在特定區域，全權代理幾個汽車品牌的網上銷售權。

(1)公司組織架構：

(2)部門職能：（總則：分工不分家，艱苦創業）

1、 總經理：全面調控公司各部門運營及發展。主抓4s方案和汽車鉓品開發，對各部門經理負管理責任。(簡單講,就是什么都要做)

2、 業務部：負責4s團購方案開發，跟進；汽車飾品開發，銷售；網站線下推廣，包括售前和售后推廣（簡單講就是發傳單，新車試駕和車主自駕）等活動組織和實施。

3、 網絡部：負責網絡推廣及網站維護；多渠道搜集引導客源進入網站或qq群；對qq群客戶跟進和解答，引導客戶網站報名；提車后車主的檔案管理和售后服務（簡單講就是每人負責自己品牌的推廣，拉人，回答問題，提車后再進行售后訪問。）

4、 財務部：負責公司的財務管理，建賬、報銷、報稅、社保等，對董事會負責。接聽來訪電話，負責所有品牌客戶檔案的管理，對車主售后服務負主要責任。（簡單講，就是接電話，做帳，長期跟進售后服務）

1、 工資組成：業務和網絡部按基本工資加提車來分配，財務部按固定工資，兼職人員全部以提成計算。（減少兼職，控制兼職員風險及積極性）

2、 按目前配置，月預計工資15000元至20000元（能保證在此水平，各崗位人員的工作激情和動力都能穩定。）

3、 辦公費用：5000元房租、水電、電話費、差旅費、辦公費用及不可預見費用等。

4、 其它固定資產投資不算在內，每月固定開銷預計約20000元至25000元。

1、收支平衡：按月固定總開支20000元至25000元再倒推計算，目前收入只有整車擁金，每臺在500至800元左右，以此計算，每月需提車30至55臺，才能達到收支平衡。

2、按目前的情況來看，只有在投入的情況下，努力發展業務，才能確保產出。

1、辦公設備：電話、電腦、傳真機、打印機、辦公桌椅、相機、文件柜等

2、網站建設、維護及線上線下推廣費用。

1、全面開發和啟動各營利項目，從客戶參加團購開始，形成鏈條式服務，一方面拴住客戶，讓客戶一站式消費，只要客戶需要的我們都可以提供，從而增加公司的利潤，另一方面可以提高客戶的滿意度，形成良性循環的產業鏈條，帶動更多客戶選擇我們的服務；

2、激活先前參加團購的保有客戶，開展各項活動，帶動轉介紹。

網站方案和設計篇八

一、政策風險

目前國家有政策，藥品不能隨意在網絡上出售。對于保健品尚未有此種規定，但由于保健品市場魚龍混雜，良莠不齊，不排除國家將來會有限制的可能性。

雖然不允許直接出售，但是完全可以在網站上做宣傳，引導客戶到藥店去購買，這并不違反政策。

二、資源風險

貨源由總公司統一進貨，網站不涉及具體進貨適宜，但是不排除由于上游生產商產業整合等因素造成的停產或缺貨。

三、技術風險

主要是網站安全性風險。在網站達到一定規模時，技術可以外包。

四、市場風險

有可能遭遇到競爭對手的惡意中傷。本項目模式易于被其他醫藥公司復制，如果不能保持網站自身的核心競爭力，將有可能遭遇失敗。

五、內部環節脫節風險

缺貨狀態不明，尤其是長期缺貨時，如果由于信息不及時，將造成難以彌補的損失。另外還有由于信息溝通不暢而造成的進貨不足，進貨過多等情況。

另外網上訂購藥店付款藥店取貨，還需要一整套內部流程來確保實施的準確性。

六、成本控制風險

營銷費用和人力資源費用有可能大大超過預算。與政府有關部門的招待費用和禮品費用也有可能非常高昂。

七、競爭風險

同行之間競爭激烈，網站模式易被復制。

八、財務風險(應收帳款/壞帳/虧損)

如果采用網上直接到賬的方式和藥房付款的方式，應收賬款應能正常收回。如果是支付寶等第三方交易平臺，有可能導致長期糾紛。

虧損風險依然存在，營銷方案失誤等導致網站流量不夠，生意清淡。會大大延長投資回收期

九、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)

網絡企業的人員流動頻繁，辭職率遠高于傳統企業，網站對此應有足夠重視。

十、破產風險

如有危機事件發生，有可能導致破產風險。