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建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇一
從太原的富力城→石家莊名士之星→邯鄲的鹿城國際。自己走過的路,自己清楚。去太原吧,我們一行三人剛到第一天那個公司開車的也是公司的一個頭拉著我們去宿舍,人家就告訴我們你們怎么會來這沒什么東西可學,來的人大部分都呆不住,感覺沒前途都走了。我們剛來就被打了一支“強心針”(也把我們的夢想和熱情給狠狠地潑了一盆涼水)。來到宿舍這的幾個哥們還可以,給我們講這講那的。不過他們言談中也透露出一些對工作的不滿意,以及失落。我還是堅定的要去試試看,不能說一來還什么也沒接觸就走吧。不過事實也并非說的那么壞,去了主要學習管理,技術方面真是窮的掉渣,啊。太原風沙大,那邊風一刮起來,你整個就是一個土人。主要是記樁號,記洛陽鏟成孔號,其實認準人,總共有多少個,心里有數就行。有時候也是感覺自己腦子不夠用,五六個夯機,十來個洛陽鏟,整的人也是暈頭轉向的。除此之外再就是控制成樁質量,數錘擊數,落距。更是跟專業不沾邊。那時有一陣上夜班,那天真是鵝毛大雪,可經理就是不讓停,非地面滑的走不了人。(真是第一次感受到工作的艱辛?。┗厝ズ笸馓?,鞋,頭發都濕了。(薛,史你們懂得)
在這讓我學到做事不能不動腦子,凡事三思而后行。一定要考慮周全,要多觀察,多思考,多感悟。一件小事如果你不放在眼里,它也可能會變成大事。再大的事,如果你認真思考了,它也會變得容易。再就是與人的關系一定要處理融洽,沒有人一定會對你好。
石家莊只是一個中點站,在那搞的是cfg,事比較少,只是每天起早貪黑的,放線,處理關系。
再就是現在呆的地邯鄲,干的是灌注樁,除了領導就是我們兩個。別的不說吃住還可以。來這了也沒少做傻事,有一次一個婦女來到工地。說你們施工影響到我們家孩子休息了,說要見我們領導,給我嘮叨了半天說孩子快高考了,白天學習一天挺累的,晚上還休息不好。我因為經歷過高考,所以很同情,很親切。哎,結果見了領導,她走了,過后把我臭罵一頓。你一個技術員做好本職工作得了,哪有那么多閑事。我過后想想也是,直接說領導不在不得了,這事人家催進度,也是沒辦法的?;蛟S就是高考讓我起了些許同情吧。
還有就是清理場地的事,那幾天恰好他們兩個有事都回家了,就我自己,甲方下發了一個通知,我一看就那點基本的事就簽單了。也沒有和他們商量,過后一看才知道對我們不利,而且產生費用,這下我又成了批斗的對象。說我擅作主張,沒這權力。我過后想想也是又產生費用,又使自己陷入了被動。幸好合同中規定清理費我們自己出。 自此我以后不該管的不管,不再擅作主張。吃一塹長一智。
技術方面的鋼筋籠制作,主筋間距,螺旋箍的間距,焊接,搭接情況。注漿管的密封性等。最重要的是試樁,錨樁的問題。自己已經第二次犯錯誤,第一次是對那個不了解,沒有及時的向師傅請教。結果把砼一罐到地面了。多灌了十來米啊。浪費啊。第二次是他們鉆機挖的孔深不夠,結果把籠子給下了,也把上半截接上了,一下三十六米多,結果放下去孔深不夠,這是我的失誤之前沒有看好,打好后量孔深,以后一定要記住了。
在邯鄲被經理說的不是一回兩回了,上面兩次是處事問題,后面才是真正要緊的技術問題,被說得滋味誰都不好受,況且我一說話領導非說我狡辯,我只好沉默。哎,社會就是這樣。
力不能及,或情有可原;心不在焉,則理無可怒。
對你不好的人,你不要太介意,在你一生中,沒有人有義務要對你好;沒有人不可代替,沒有東西必須擁有。你怎么待人,并不代表別人怎么待你,
你不堅強,懦弱給誰看,出來混,沒有人還把你當小孩,為人處世,一定要學著點了。
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇二
一、 實習目的:
通過這次的認識實習,我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,對建筑工程進行一個初步的了解,為以后的基礎課程和專業課學習打下一個基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。
二、 實習時間:
x月x號和x號
三、 實習地點:
湖南長沙雜交水稻國際大廈 中南大學鐵院道學院建筑物
四、 實習的主要內容和方式:
房屋建筑是土木工程中的一個重要組成部分,這次實習主要是對建筑工程中的一些基本項目進行一個基礎了解,主要是在老師的帶隊下到建筑施工地或對現已建好的房屋進行講解分析,同學通過參觀學習,對不懂的問題和結構向老師詢問。本次建筑工程實習共有兩天時間,主要包括在湖南長沙雜交水稻國際大廈的施工地和在中南大學鐵院道學世紀樓和創業樓的實習。這次共分成兩部分,在兩天內進行,18號到湖南長沙雜交水稻國際大廈,19號在中南大學鐵院道學院里的建筑物。在每次參觀過程中都認真做好筆記,把老師講解的內容記下,并在每次的參觀結束后我們都做了很認真的總結,把自己在參觀時學到的,了解到的知識進行梳理,寫好實習報告做好,也同時為今后的學習打好基礎。
建筑是人們用石材,木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體,如住宅,橋梁,體育館等等。廣義上來講,園林也是建筑的一部分。而房屋一般指上有屋頂,周圍有墻,能防風避雨,御寒保溫,供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資,并具有固定基礎,層高一般在2。2米以上的永久性場所。但根據某些地方的房屋生活習慣,可供人們常年居住的窯洞、竹樓等也應包括在內
18號早上我們大約坐了40分鐘的車到湖南長沙雜交水稻國際大廈所在第開始了第一部實習,雜交水稻國際大廈工程,由湖南雄天房地產開發有限公司投資興建,湖南省建筑設計院負責設計,湖南天翼工程勘察有限公司負責地勘,湖南正茂建設監理有限公司負責監理,湖南省沙坪建筑有限公司承建施工,長沙市建設工程質量監督站質監、長沙市建設工程安全監督站進行質量、安全監督。工程位于人民東路與紅旗路交匯處。建筑地面積40000m2,地上十七層(地下一層,層高5。1m),基礎底板厚300mm,頂板厚180mm,外剪力墻350mm。是一所高規格的科研綜合大樓。該建筑的設計采結構設計為鋼筋砼框架剪力墻結構,柱為矩形、圓形和異形柱,樓板為普通現澆梁板結構?;A工程砼為為c40,其中后澆帶為c45,地下室外墻、地下水池、底板、后澆帶抗滲等級為s6。我們所見到的該大廈已經在建好了基本建筑結構,現在正在進行裝修建設施工中,進去里面我們看到建筑工人正在進行緊張的施工中,可能是想做好迎接今年9月份的國際雜交水稻研討會吧。在里面老師給我們講了很多相關的知識,同時我們自己也問了不少問題,但是該建筑里面的很多建筑結構仍然讓我們費解,可能是科研大樓的獨特結構吧。
19號主要在鐵道學院里的建筑物進行實習,對里面的建筑物所采用的建筑結構進行分析,和這些結構的作用及采用這些結構的原因。此外還簡要介紹一些關于房屋結構的知識。房屋建筑的結構主要是指住宅的承重骨架,可分為鋼筋混凝土結構、磚混結構、磚木結構、簡易結構四種。目前,常見的房屋結構主要為鋼筋混凝土結構和磚混結構,高層住宅多采用鋼混結構,多層或低層住宅多為磚混結構。詳細下鋼結構是指承重的主要構件是用鋼材料建造的,包括懸索結構。鋼、鋼筋混凝土結構是指承重的主要構件是用鋼、鋼筋混凝土建造的。鋼筋混凝土結構是指承重的主要構件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結構、大模板現澆結構及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結構的建筑物。混合結構是指承重的主要構件是用鋼筋混凝土和磚木建造的。如一幢房屋的梁是用鋼筋混凝土制成,以磚墻為承重墻,或者梁是用木材建造,柱是用鋼筋混凝土建造。磚木結構是指承重的主要構件是用磚、木材建造的。如一幢房屋是木制房架、磚墻、木柱建造的。其他結構是指凡不屬于上述結構的房屋都歸此類。如竹結構、磚拱結構、窯洞等。其中對世紀樓和土木試驗室進行比較詳細的分析。下面對這兩個結構方面進行簡介:
世紀樓有14共層,共5個部分(主樓,a、b、c、d座)。
1、世紀樓采用了框架—剪力墻結構??蚣堋袅Y構,又稱為框剪結構,它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。
2、因為主樓與各座的樓層相差較大,在它們之間的連接部分采用咯沉降縫。沉降縫:為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發生不均勻沉降時,都需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產生額外的應力,該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開。
3、每一樓層屋頂采用井字梁,井字梁是十字交叉布置的梁,形式成“井字”狀。無主次梁之分,是兩個方向通過變形協調共同受力的。井字梁比較規則,形成很明顯的方格。通常用在較大開間的房間樓面或屋面。4、世紀樓采用三跑樓梯,且同時采用了板式和梁式兩種結構
結構實驗室和安全科學實驗室分別采用單跨和雙跨兩種形式。單跨結構橫向具有兩個支承點,兩支承點間的距離即為跨度。其結構簡單,采光和通風好。雙跨結構具有兩個跨度。雙跨建筑不僅橫向總寬度大,而且縱向尺寸往往也很大。這種大尺寸建筑的中間光線,可由天窗獲得,或通過人工照明。 ②基本梁柱結構,抗風柱:位于山墻上抵抗山墻上風荷載的柱。 墻梁:位于墻上的類似民用建筑的圈梁,有的要承托上部墻體重量的梁。 基礎梁:支承于獨立柱基礎之上,用來承托柱間墻體的梁。
五、 實習的總結和感想:
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實踐當中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。首先,通過實習,通過實踐,。通過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,建筑的結構,學到了很使我學到了很多實踐知識多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。比如一座建筑物所涉及的建筑結構比較多時要將不同的塊結構建造過程中留下一個縫,這個縫有利于房屋在熱脹冷縮時的調節,解決了由于不同沉降成度而導致建筑物的損壞,此外還有抗震作用。
一座建筑物的建設需要很多方面的因素,其中建筑結構設計是建筑的主要部分,他關系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求。現在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時代的發展了,所以,建筑結構的設計有待提高。首先,要從建筑結構安全的角度來提高,其次,在從建筑結構的材料、使用方面來提高,建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計,這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個人的骨骼非常的結實,那么他會是一個健康的人,也是能夠提供很多的勞動力,反之,則會給社會帶來很多不便。同樣,建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展,所以,建筑結構的發展也同樣會帶來建筑業的發展。建筑的發展歷史是悠久的,從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發展過程;每一次的發展都帶來一次新的社會的變化,一種是社會制度變化,一種是社會的科技發生了變化,所以,我們現在就面臨著這樣一個問題,是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,因為,我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方,原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲,而現在,我們的社會發生了變化,現在,在人們的思想觀念里,居住的環境要舒心才行,所以說,建筑業有待于發展,現在我們已經發現一種建筑正在來臨,那就是——人工智能建筑。他是社會發展的產物,是人們心理趨向的一個產物,所以,他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,只有,為了建筑業的新發展去努力,才是我們當前應該做的。不難看出,建筑業的發展不是單一方面的問題,而是,需要很多方面的協助才能有所發展的,對于,我們應該勇于探索先進的科學技術,使我國的建筑能夠成為國民的滿意產品,也同樣成為國際市場的搶手產品。此外特別是汶川大地震后很多人都意識到房屋強抗震能力,越來越關鍵,這已經成為房屋建造的一個提升點,現在人們對房屋的 要求是結構更好看,居住更舒服,安全性越高。
在這次實習中雖然我不能完全明白老師講解的所有知識,但終歸是學習的過程,不同程度上都會有收獲,而實習的意義也在于此。我非常感謝帶隊老師,他們在這烈日下,汗流浹背為我們講解知識,他們辛苦了。我們學校建筑專業在各院校中處于領先的地位,著給我們學習帶來了很好的條件,我一定回好好利用這些資源來充實自己。這次實踐更進一步促進我對這一專業的喜好,看著眼前的現實物,大腦想象著,有朝一日我也自己建造出一座如此宏偉的建筑。希望我的經驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,外面的世界很精彩,但是,沒有實力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。我們的實習雖然結束了,但是,我們的學習將仍在繼續。
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇三
本次出來實習時間已到,大學生活已完畢,實習也有8個月了。出來才知道工作的辛酸苦辣。現將我的實習階段的工作做個總結。
我一起換了2個實習單位,20xx年11月—20xx年2月29日在桂林電子科技大學里面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場。20xx年3月10日—20xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實習。
我覺得我們出來工作:
首先要有自己的目標,我一出來就立下了自的目標,我現在正在以自己的目標在努力奮斗著。一個成功的人總有自己的人生規劃,工作是以自己的目標為導航,堅定自己的理想,相信“滴水石穿,鐵杵磨成針”工作是要全力已付,讓自己動起來,感覺全身有無比的充至力。
我們都要學會做人,這是必不可少的。如果會做人工作起來也會比較輕松點,我現在正在學習怎樣處理好領導,同事間的關系。我會服從領導的安排,如果我覺得有什么好的提議,我會在背后提出,不會當面指出。別人都教會我不要跟領導之間鬧矛盾,如果關系處理不好,你就永遠出在基層,領導者是不會因為你有才就提拔你的,如果跟他鬧僵,他就不會給升級的機會,他會把機會讓給那些誠實肯干,踏實的人。不要與同事之間矛盾化,相信團結的力量遠大于個人的,集體的利益放在最前面,我會一切工作的目的以集體利益為出發點,在集體工作中更能發揮出自己的強處,取每個人的強處來彌補自己的短處,向他人學習,才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經驗的同事請教一些自己不懂的問題,這樣在實習當中才能不斷進步不斷提高自己的社會經驗。
我養成了良好的心態,自信。這個非常重要的。在工作中我不會抱有不平衡的心態,養成良好的工作習慣。剛剛出來實習階段,我們都在學習著,所以我們累點勤快點沒有什么事,人在人生中不可能時時得意,人生也有失意的時候,像李白當時沒有人重用他的時候,而發出的感慨“天生我材必有用,千斤散盡還復來”。古人云:三百六十行,行行出狀元。我們應該相信,不管做什么事,什么工作,我們都要以真誠的心,積極的態度,勤奮的精神,運用自己靈活的大腦,總會有成功的一天。
我會有滿足感。自己才剛出來工作。錢雖然少,這也是沒有辦法的事情。凡事三思而后行,考慮任何問題,我都會慢慢琢磨到它的正面和反面,謹記片面化和情緒化,我不會想要一夜之間就暴福,更不會存在這種不切實際的想法,只有從基層做起才是真的,要有滿足感,不要總是想著別人的成功,別人是經過努力得來的成果。
在這八個月當中,我感覺我經歷了許多,也改變了很多,這些從未有過的經歷讓我不斷進步不斷成長,從學校出來,沒有那么羞澀拘謹,感覺自己在一天天的長大,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。做不出成績時,會有來自各方面的壓力。在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。七個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。
我會努力學習,勤奮工作,相信總會有屬于我的一片藍天。
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇四
短暫的半學期工程訓練課就這樣在留戀中過去了,還記得在教學樓和工程訓練中心來回穿梭忙碌的身影,工程訓練是我進入大學第一次近距離接觸生活,第一次了解機床上的制作工藝,第一次用自己的雙手制作一些作品。
工程訓練課已經結束了,但是每次看到自己親手做的鉗工、數控、鑄造的作品,依然會情不自禁地回到那幾次工程訓練課。它不同于一般的理論性課程,具有很強的實踐性,通過在實驗中心里受指導老師的指示學習具體的生產過程從而掌握基本的一些具體生產經驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的一般過程和基礎知識,熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設備與工具,了解新工藝、新技術、新材料在現代機械制造中的應用,對簡單零件初步具有選擇加工方法和進行工藝分析的能力,掌握主要工種的操縱技能,能獨立完成簡單零件的加工,并培養一定的工藝實驗與工藝實踐能力。通過這次工程訓練例如鑄造,鍛造,焊接,車削加工,銑削刨削磨削加工,鉗工,數控加工,特種加工等試驗。我掌握了很多的實際的工程操作的知識并且親身經歷了其中的樂趣。以下是我作為一個電氣及其自動化專業學生對河南理工大學工程訓練的心得和體會。
按照課表排列,第一節工程訓練課是一講工程實踐概論課,雖然是一講完全的理論課,工程訓練中心的老師給我們講解了上課需要注意的事項,需要穿什么衣服,以及操作時應當注意些什么,還有我們開設這門課的意義。老師由衷的笑容是對我們充滿信心的表現,我們自己也更加自信,渴望探索新的知識。
經過一個星期煎熬的等待,第一次課程,我們要接觸的車工,車削。車削是在車床上,以工件旋轉為主運動,車刀在平面內作直線運動或曲線移動位進給運動,從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。
在進入車間之前,老師囑咐我們一定要遵守車間里的規定,衣服要如何穿,頭發不能散等等,很多的細節問題,我才知道大家都是想當然了,以為這十分簡單,原來這是有嚴格的規定的,而且十分注重細節,具有一定的危險性,這又給大家上了一課。但這沒打消大家的熱情,在好奇與期待中,我們進入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床,普通車床是能對軸、盤、環等多種類型工件進行多種工序加工的臥式車床,常用于加工工件的內外回轉表面、端面和各種內外螺紋,采用相應的刀具和附件,還可進行鉆孔、擴孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應用最廣泛的一種,約占車床類總數的65%,因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床,老師都為我們介紹了,我們了解到了隨著科技的發展,車床的不斷的更新和換代。然后老師給我們做了講解,每一個車床由什么構成,它的所有的結構,給我們做了師范,如何把一個毛胚加工成一個你所需要的形狀,就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花,在老師的巧手下我們有了一個子彈,一個大力神杯,看這通過一臺機器設備,我們都真實的感受到了平時我們所需要的東西是如何制造的,真是太神奇了。磨削由于我自己的操作失誤,把刀具的口給損壞了,老師看到了不但沒有生氣,反而還給我們說要注意安全,下次注意點,花了幾分鐘給我們把刀具的口給我們從新磨了一下,讓我很是感動。雖然每次課都是不同的老師上的,只有那么短短的兩個小時,但是我的收獲真的很多,不僅鍛煉了自己動手能力,還了解了許多生活中物件的生產流程。例如數控切割、磨削……都是與生活息息相關的東西。
數控加工同過老師的介紹我們知道,數控一般是采用通用或專用計算機實現數字程序控制,因此數控也稱為計算機數數控。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。數控車床是一種高精度、高效率的自動化機床。配備多工位刀塔或動力刀塔,機床就具有廣泛的加工藝性能,可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋、槽、蝸桿等復雜工件。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。在加工的過程當中和車床唯一的不同就是,數控車床不需要直接操作,而是輸入程序即可,由于我們根本就不知道零件的一些常量,我們根本無法知道要加工一個零件所要輸入的程序。在老師帶領我們到車間的時候,給我們做了示范,老師輸入程序后,車床的自動加工又一次讓我們體會到了科技的力量,而我們僅僅能夠輸入的程序就是左右的移動,根本無法輸入一個零件的加工程序,但是我們熱情不減,在嘗試中一天訓練就這樣結束了。雖然有些遺憾但是我們仍然很開心。
鑄造和焊接實驗。鑄造就是制造鑄型,熔煉金屬,并將熔化金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過適當的物理化學過程,如加熱加壓等,使兩個分離的物體產生原子(分子)間的結合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰性的,在操作的過程中必須帶面罩和手套保護自己。在鑄造實驗中,每一步都要求做到位,稍有疏忽可能就會前功盡棄,不得不從頭再來。這次實驗中我們要鑄造的是一個飛機模型,相比其他實驗,這個實驗真的比較考查我們的動手能力,要求我們記牢每個步驟的順序。盡管實驗內容同樣非常簡單,但是對于初次接觸焊接的我們還是有一定的難度。為了防止一道道刺眼的光芒刺傷我們的眼睛和皮膚,我們不得不帶著面具來回行走,在焊接試驗中焊接其實考驗的就是自己的動手的感覺和細致程度。在焊接的過程中不能過快或者是過慢,過快則有可能造成脫焊,過慢則很影響焊接的美觀性。這是我對于焊接實驗的理解和心得。
鉗工是機械制造中重要的工種之一,在機械生產過程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對金屬表面進行切削加工的一種加工方法。鉗工課程,印象深是因為它累人,我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經歷了手臂前后機械運動近10分鐘后,我還是光榮的把它鋸斷了,伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發燙。接下來還要經歷打磨的過程,總的來說,鉗工屆時一個字,累。但是經過別人的介紹,我知道,高技能的鉗工在企業里工資是很高的,所謂高級藍領。當然我以后不可能成為那樣的人,但是還是告訴了我們,無論是看上去多簡單機械的工作,深入看都是很細致的細節組成的,要做好它,并不像我們想象的那么簡單。
特種加工中,數控線切割和數控銑削實驗。這兩個工程訓練其實可以有很大的難度。但是學??紤]到我們只是了解和實習就只是讓我們做了很簡單的模型。這樣一來難度就大大的降低了。其實,只要在老師講解的時候,如果在老師講解的時候能仔細的聽取講解并且記錄下其中關鍵的信息,在做的時候就顯得很輕松了,即使很長的程序也能很容易就編寫完成。
但是需要注意的是編寫的程序不宜過長。因為我們現在實習用的輸入設備沒有實現可視化,就是說在輸入你寫的程序的時候是看不見的,長的程序就容易出錯了。
工程訓練旨在培養學生們全方面的素質,鍛煉動手能力及對機器的掌控力,作為幾乎所有高等學校的各個非機械類專業都要修的一門課程,它存在的意義可想而知。程訓練更多地帶給我的是要學會一種態度:細心觀察,反復實踐,百折不撓,精益求精的精神。這是我們人生中的一次偉大收獲,不但對于我們以后的學習和工作有很大的幫助,同時也給我們的人生留下了一段美好的回憶。
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇五
一。 前言
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中,我以一個住宅小區為實習場所,參加工程施工工作,順利完成了四周的實習任務。同時,也為大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。
二。實習內容
熟悉工程施工管理、技術管理
① 項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,每道工序前必須進行技術交底并填寫 技術交底記錄 。
② 項目經理責成各專業工程師填寫 施工日志 。工程經理應記錄并保存一份詳細的 施工日志 。 施工日志 的內容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。
③ 工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會,總結上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質量狀況,并對下一步的質量管理提出建議和要求。
④ 在施工過程中,執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經相關工班長簽認后,由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度,填寫質量聯檢表,對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
⑤ 施工過程中的設計變更,由各專業工程師負責,按本質量計劃 合同變更管理 部分的規定,及時傳達到各業務口及相關施工隊。
⑥砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進行試驗,合格后出具相應的試驗報告。產品試驗合格后方可發放。
⑦ 隱蔽工程項目質檢員檢查合格后,由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上簽字后,方可繼續施工。
⑧由技術室編制月進度計劃,工程經理負責將月進度計劃分解細化到每周每天,實行動態監控、量化管理,確保施工進度。
施工技術的具體操作
① 編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術指導,直接影響工程質量,其可靠度至關重要。因此,技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,方可向施工隊隊長進行交底。
② 參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經過自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質檢員復查,檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收,上現場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。
③協助現場技術人員處理施工質量問題
主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三。工程概況
實習單位:邯鄲市天泰工程監理有限公司
工程名稱:邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點:邯鄲市第一運輸總公司二號院
監理單位:邯鄲市天泰工程監理有限公司
設計單位:邯鄲建筑設計有限責任公司
建筑面積:6317。20㎡(其中地下室面積792。90㎡,陽臺面積54。75㎡,閣樓面積423。4㎡)
計劃開工日期:20xx。4(因某些原因遲遲未開工)
設計年限:50年
建筑結構安全等級:2級
地基基礎設計等級:丙級
建筑抗震設防類別:丙級
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇六
前言:
在這學期也就是我們大二的下學期學校開設了建筑工程實訓課,這門課程對于我們建筑工程管理專業來說尤為重要,這便是我們在學校內將書本知識與實踐相結合的好機會,動手能力也能得到很好的提升,讓我們不再是紙上談兵。
本學期我們主要的實習任務包括:1、墻體的各種砌筑方法,獨立柱、構造柱的砌筑;2、抹灰工程;3、測試水泥的坍落度及混泥土試塊的制作;4、鋼筋綁扎工程;5、腳手架的搭設。
正文:
一、磚墻砌筑工藝及獨立柱、構造柱的砌筑
1、組筑形式
普通磚墻常用的厚度有半磚、一磚、一磚半、二磚等。用普通磚砌筑的磚墻,依其墻面組砌形式不同,常有以下幾種:一順一丁、三順一丁、梅花丁。
2、 磚墻砌體的要求
砌體的質量應符合施工驗收規范和操作規程的要求,應做到橫平豎直、灰漿飽滿、錯縫搭砌、接搓可靠。
3、磚墻的砌筑過程
抄平、放線→立皮數桿→ (立門口) → 排磚撂底→盤角、掛線→鋪灰砌磚→勾縫、清理等。
4、砌磚基本方法
主要使用的砌筑方法是三一砌磚法
亦稱大鏟砌磚法,又叫滿鋪滿擠操作法。操作時,用右手拿大鏟,在灰桶挖一鏟砂漿,同時左手選一塊磚,把灰漿反手鋪在墻上,略微推開攤平(鋪灰長度為一塊磚),左手將磚按砌在砂漿面上,并稍用力擠一點漿到頂頭立縫,再揉一揉。隨手刮去擠出的砂漿。這種方法因一塊磚,一鏟灰,一揉擠,故稱三一砌磚法。優點是灰縫容易飽滿,粘結力好,墻面整潔;缺點是工人勞動強度大。
5、其他
還學習了十字墻、丁字墻、自主放線砌筑。
二、抹灰工程
1、質量要求
(1)各種磚面層的表面要潔凈,色澤一致,接縫均勻,周邊順直,瓷磚無裂紋、掉角和缺棱等現象;
(2)踢腳板表面潔凈,接縫平整均勻,高度一致,結合牢固,出墻厚度適宜,基本一致;
(3)各種面層鄰接處的鑲邊、用料尺寸符合設計要求和施工規范的規定,邊角整齊、光滑;
(4)面層與基層的結合(粘結)必須牢固,無空鼓等缺陷。
三、測試水泥坍落度及混泥土試塊的制作
1、水泥坍落度
坍落度的測試方法:用一個上口100mm、下口200mm、高300mm喇叭狀的塌落度桶,灌入混凝土后搗實,然后拔起桶,混凝土因自重產生塌落現象,用桶高(300mm)減去塌落后混凝土最高點的高度,稱為塌落度。如果差值為10mm,則塌落度為10。
2、混泥土試塊的制作
第一步,準備工作,試模準備:把試模清理干凈,內表面均勻的刷抹涂膜劑(也可用廢機油代替),在底部孔洞上放一片薄紙,(這是為了用壓縮機脫膜時方便);也可不放,那拆模的時候就得用巧勁磕了。
第二步,用鐵锨從正在出料的罐車口處接砼,放入試模內,每個試模放1/3,用鐵棒振搗,以此類推,直到完成。
第三步,試塊養護。
第四步,養護規定時間后,拆模。然后用試壓機械試壓。
四、鋼筋綁扎工程
1、鋼筋籠及樓板鋼筋的綁扎要求
(1)箍筋的間距、箍筋的彎鉤長度、方向、箍筋的規格大小是否符合設計要求。
(2)主筋的間距、排距,錨固長度是否符合要求。
(3)扎絲是否滿扎了。
(4)主筋保護層的尺寸是否正確。
(5)鋼筋表面是否有油污或是銹蝕嚴重,需要清除油污和鋼筋的銹等。
(6)鋼筋綁扎時,要檢查鋼筋料有無用錯。
五、腳手架的搭設
1、立桿
腳手架的立桿是平行于建筑物并垂直于地面的桿件,是組成腳手架結構的主要桿件。腳手架上的荷載通過橫向水平桿傳遞給縱向水平桿,由縱向水平桿傳給立桿,最后由立桿傳遞給基礎。所以立桿是承受荷載傳遞中最重要的桿件,水平桿若發生變形只會影響腳手架的局部,若立桿發生變形或不均勻沉陷,則會影響腳手架的整體穩定性。因此搭設立桿前必須將基礎處理好,用鋼尺測量立桿間距,使立桿荷載均布分開各桿受力一致。
2、橫向水平桿
橫向水平桿承受腳手板傳下來的荷載。在雙排腳手架中,桿的兩端各用一個直角扣件分別固定在里、外大橫桿上。雙排腳手架里排立桿距墻50cm時,橫向水平桿伸出里桿35~40cm,伸出外桿10cm;單排腳手架的橫向水平桿,插入墻內長度不小于18cm。
3、縱向水平桿
縱向水平桿向立桿傳遞荷載時,由于縱向水平桿是附在立桿的一側,所以立桿是偏心受壓(偏心距為53mm),為減小立桿受力后變形,把縱向水平桿設置在立桿的里側(雙排腳手架的里、外排立桿,都把縱向水平桿設置在里側)。這樣腳手架承受荷載時,里、外排立桿的變形是對稱地向外彎曲,但由于在節點處設置了橫向水平桿,所以就使里、外立桿的變形相互抵消,從而提高腳手架立桿的剛度和整體穩定,提高承載能力。
感想:
這學期的實訓很快結束了,在這次實習過程中,在實訓老師的指導下,我對實訓過程出現的專業知識困惑和問題,虛心請教和學習,通過這次實習,我收益匪淺,不僅學會了很多的施工方法,而且還培養了自己的動手能力。這有助于培養能說、能做、能合作的能力。
建筑工程實習報告 建筑施工專業實訓報告篇七
實習終于結束了,雖然很累,但是過的很充分,因為我學習到了很多知識,以前只能在書本上見到的,現在在工地上又重現了,加深了理解。以前對于書本上一些很模糊的概念,經過這次實打實的實習,有了很清晰的認識,以下是我這次實習的心得體會:
我們實習單位是在中建8局,在建的項目是世歐瀾山園,建設單位是世歐房地產公司,設計單位是福建省設計院,一家甲級設計院,這所設計院也是我奮斗的目標。
在工地中,感觸很深的還有就是他們圖紙的規范化,像標注、門窗符號、以及下面詳細的說明,嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙,所以可能的就是要簡明使用,最大的特點就是平法表示,便于施工,另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖,在原先的圖紙下現場施工員還要根據實際情況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤??偟膩碚f,一切都是以施工方便為目的。這是所有圖紙所應體現到得這對我們將來不論是在設計院還是施工單位都是一大啟迪。嚴謹的工作態度和工作作風是我們將來進入工作崗位所必須的,今天看圖紙尤其感覺如此,密密麻麻的字跡和符號,畫圖的人要花費很多的心血,搞施工的人要把圖紙變成建筑更要嚴謹認真才可以。認真、嚴謹今后進入社會,做人、做事都應當如此。
我們看完施工員們的測量放線也深有體會,雖然說定位放線和標高控制只是土木工程龐大的建筑施工中的一個很小的很微不足道的部分,但是作用確實十分的重大,它關系到建筑的方位的規格是否能夠按照圖紙進行。師傅說:線工是個綜合性很強的工種,不僅要掌握各種儀器的操作,而且得能識圖,并且能快速地記憶數值,要求精確的操作等等。首先學會水準儀、經緯儀的操作,然后學習識圖,最好是能畫圖,接著熟悉圖紙,從放大線開始,確定軸線位置,最后放局部軸線,彈出墻體留置洞口等等,只有多練習,勤問人,等你放一兩棟樓的線就會慢慢熟練的。
通過實習,我們也看到了工地里是如何進行施工組織設計的,如何有條不絮的進行流水施工。從綁扎鋼筋,支模板,澆筑混凝土,養護成型,再到下一層的重復施工,我們都學到了很多的知識。工人們嫻熟的技術讓我們嘆為觀止,具體的相關工序的一些要求日記里也已經提及。
通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的,我們不僅學到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環節,具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現在實習結束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術,它們的具體環節及詳細步驟,我們應該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。 通過實習,增強了自己對專業的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然,學了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習,才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,如果將來能在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎。 增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業,你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強!
實習結束了,我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力!