方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

策劃方案案例 策劃方案篇一

活動指導老師：黃光彩

活動負責人：劉銀行、董建澤、王禮楓

活動背景：此次活動主要為了濃郁師院氛圍，提升學生科技素質，激發學習熱情，培養創新意識。一方面，加強學生工程實踐素質的培養、提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力，提高同學們對電子設計的興趣，為電子設計大賽培養后備力量；另一方面又擴大了協會在學生之中的影響。此次活動推動培養我院學生的實踐創新意識、基本能力與團隊協作的人文精神和理論聯系實際的學風。

活動意義：

1、促進學風建設，營造學術氛圍，提高大學生的創新精神和動手實踐能力；

2、培養同學們對電子作品的興趣，為更多熱愛電子作品的同學提供一個展現自我的平臺；

3、通過此次活動，讓新加入電協的同學，能更快、更好的融入到這個大家庭。

活動時間：20xx年12月20日（星期六）16：30至20：30。

活動地點：寧德師范學院新校區2號樓門口。

活動安排：

（1）活動前期準備：

1、策劃部在12月10日完成本次活動的策劃；

2、宣傳部在12月17日將本次活動的海報張貼于各宿舍樓宣傳欄和食堂門口；

3、制作部應于活動前一天（12月19日）準備好所有用于展覽的電子作品；

4、相關人員安排好活動的桌椅及活動所需的工具，找好電源。

（2）活動流程：

1、12月20日16：30所有儲干及第一組（成員分組及安排表見附表1）成員準時到2號樓前集合，布置活動場地；

2、此次活動共分5個小組（一個小組兩隊）輪流值班，各組應提前半小時到達活動現場，與上一組做好交接工作；

3、辦公室做好考勤工作，并負責活動照片的收集，以便做好活動的總結。

（3）活動后期工作：

1、最后一組人員負責對現場的東西進行統計、核實，確認無誤后整理、清潔場地；

2、制作部負責好所有電子作品的保管；

2、辦公室整理好此次活動的材料，做好活動的總結；

3、獎項設置：

本次比賽將由專業人員評定，并且設立獎項。活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

經費預算：

注意事項：

1、所有工作人員在活動中應當注意禮貌，對前來參觀的同學禮貌對待，耐心回答他們的問題；

2、每個工作人員要看護好用于展覽的電子作品，避免作品被破壞；

3、在值班過程中，每個成員必須認真負責，不得到處閑逛。

可能存在問題：

1、天氣不好可能存在下雨等情況，應準備好帳篷；

2、有些作品可能臨時出現故障，應準備好維修工具（學生電源、萬用表、螺絲刀、錫、電烙鐵、吸錫器、尖嘴鉗、剪刀、斜嘴鉗等20件工具）；

3、有些需要電池的作品可能電池不能用，應準備一些備用的電池（9v蓄電池10個，1。5v電池30個）；

4、遇到特殊情況，活動若有所改變，將另行通知。

2電子設計大賽作品展策劃書

一、活動名稱：電子設計大賽作品展。

二、活動時間：20xx年11月29日。

三、活動地點：二期公寓入口處。

四、主辦單位：物電院電協。

五、活動流程：

（一）前期準備：

1、策劃部寫好活動策劃書，將活動整個流程安排好，保證活動的順利進行。

2、負責人找好場地，準備好桌子、椅子、宣傳板和待展出的作品附帶參展作品清單，并提前布置好場地，確保活動按時進行。

3、秘書部提前通知參展人員，提醒他們按時到場；制作活動文字圖片宣傳海報并為每個參展作品寫好介紹卡片，打印好關于電子設計大賽的宣傳單和獲獎宣傳單。

（二）活動期間

1、中午由杜宜龍、楊晨茜、張二明到場，由杜宜龍負責，11：20之前把物品安排好放在展覽點上，12：20之后先把物品回收。

2、下午3：30到4：30由譚貝貝、段沛、王超換班，王超負責，3：20之前要把物品放到展覽點，4：30之后就可以結束了。

3、要求：

1、參展作品不得損壞、不得丟失。

2、參展人員在活動期間要對過往人員進行口頭宣傳，不要讓現場冷場。

3、交接班時必須在下一班全部到場后上一班才能離開。

4、小組負責人負責現場的秩序。

（三）活動后期

1、下午六點邱浩和宋宇帶領上午值班的人員到現場，先清點和檢查參展作品。

2、組織打掃現場，交還所借的桌子等。

3、將參展作品送到電協辦公室。

六、活動目的

通過此次作品展來向全校宣傳電協，展示出電子協會的風采；宣傳科技文化知識，推廣電子設計大賽，讓更多人了解電子設計大賽，了解電協。

3電子作品比賽展策劃書

活動背景：

藝術在人生，人生有藝術，設計是藝術的發展，設計是藝術的傳承。藝術在于欣賞，才華在于展示，而創造藝術的人無論誓死單色的線條勾畫，還是豐富的色彩飛揚，從中都可以體現一個人的性格，心情。初成影像那一瞬間，讓所以人目瞪口呆的那一刻，就是你才華橫溢的時候！活動目的：為了弘揚當代大學生的創新意,審美意識，促進藝術系的學習交流，增進彼此間的了解與友誼，陶冶大家的藝術情操，展示我系學生的風采，建設健康向上的校園文化環境，以及向全校展示我們藝術系的特色及藝術氣息，本次優秀作品展以提高廣大學生的綜合素質，創新意志為核心，以豐富同學們的課余文化生活為目的，我系學生會學習部與宣傳部將舉行藝術系優秀作品展，為我系學生提供一個優秀藝術作品交流與展示的平臺，為其他系提供一格欣賞藝術的平臺。

一、主題：“藝于人生”、“感受生活，發現藝術”

二、對象：蘇州市職業大學全體師生

三、時間：20xx年4月1日—20xx年4月27日

四、主辦單位：藝術與設計系學生會學習部與宣傳部

五、地點：活動中心

六、活動安排：

20xx年4月初開始宣傳工作并開始征集作品（征集時間為期24天）

20xx年4月25,26,27三天展出征集的作品

20xx年5月初評選出優秀作品

獎項將于“20xx學年度藝術與設計系優秀作品展頒獎禮”上揭曉

七、活動過程及準備工作

早期（活動準備）：

（1）讓宣傳部制作相關海報，在征集作品時間段進行連續宣傳，于南北區各拉兩條橫幅

（2）制作宣傳單通知各班班長前來領取

（3）制作評審邀請函并發放

（4）聯系09,10級成績優秀的學生擔當學生評委

(5)邀請老師作為權威性的評委出席

（6）申請場地

（7）邀請其他系的主席出席，以達到讓全校學生參與到此次展覽中來

中期（活動開展）：

（1）征集作品（時間為4月1號到4月24號晚上六點到八點于流韻樓307，參賽者要表明班級，姓名，聯系方式）

（2）作品展出（要把作品分類好）

(3)學生投票，老師評審，選出優秀作品（投票要公正）

后期（優秀作品展及頒獎儀式）：

（1）證書獎品及優秀作品的整理準備

（2）展覽地點申請

（3）頒獎嘉賓的邀請

（4）通知獲獎者獲獎及頒獎時間地點

（5）撰寫總結報告

（6）布置展覽會場

八評審規則：參賽者的成績由兩個團體票數相加而得。一方是邀請的評審們

1，老師評審2，學生評委（由我系09--10級優秀學生組成）

評審團評分方式：現場評選學生投票方式：在展出期間每天發放紙張,進行現場投票,寫下自己覺得好的作品,每人最多可投4票按照老師和學生的投票票數來選出各項獎項的獲得者

九作品展覽流程

1、由主持人進行開展典禮（邀請我系老師講話及學習部或宣傳部部長講話）宣布開始

2、開放展廳帶領嘉賓進入展廳參觀

3、工作人員維持秩序并發放便簽給參展的同學投票4進行為期三天的展覽，工作人員保護好各個作品5展覽結束后，工作人員清理展廳，把作品完整搬回，結束展覽。

十、意外狀況及應對措施

（1）人手不夠，可請學生會其他部門幫忙

（2）參賽作品很少，可規定每班必交幾幅

（3）要聯系的09級學生評委不來或聯系不到，可在10級學生中選擇（前提是該學生沒有參加比賽）

（4）展覽過程中人過少或過多，事前通知各班班長帶幾人來參加可由會場的大小決定

（5）看展覽時會場吵鬧聲大，可請體育部來維持會場秩序

（6）展覽中要保證作品的完好性。

策劃方案案例 策劃方案篇二

：將愛傳播天下 圣誕節愛心之行

：老人院的老人缺乏親情的溫暖，孤獨而寂寞，他們大都不過圣誕節。

為了可以盡我們志愿者的一份力量，給老人們送去一份溫暖一份愛心，同時也讓身邊的同學在圣誕之際給自己身邊的同學送去友情與歡樂，校青志總隊特舉辦圣誕節愛心之行。

：xx年12月24日—-25日

：1.駿園廣場、教支工食堂 2.養老院

：校青志總隊

：校青志總隊所有成員及愿意參與的師生

1.物品的采集(蘋果、橘子等水果，圣誕帽，圣誕棒，等等)及包裝袋采集：在12月22日做好采集工作。

2.物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好。

3.擺點地點及桌椅的審批。

在12月24日組織志愿者在擺點處服務，分為兩大隊。在義賣的同時讓買的同學在準備好的便條上寫上祝福語。

12月25日組織志愿者去老人院。

物品數量的清點，所賣金額即使統計上交，并即使把盈利捐入基金，即時公布一切費用。計算剩余物品數量，為保證給老人送去的禮品數量足夠，如果所剩物品數少，要及時補上。

活動預算：蘋果200

橘子100

獼猴桃100

圣誕帽100

圣誕棒100

包裝袋25

愛心便帖25

礦泉水50

橫幅20

總計：720

1.宣傳工作：需要組宣部出兩條橫幅，5張大海報，兩張寫有活動內容的小海報，分百放在擺點攤位上。

2.活動成員分組，按個人空余時間進行安排。

3.桌椅申請及場地布置：活動策劃部

4.活動物品準備：蘋果，橘子，獼猴桃，圣誕帽，圣誕棒，包裝袋，愛心便貼，水筆，礦泉水，橫幅

5.活動現場人員調配：校青志總隊

注：若遇天氣問題將另選時間進行，內容不變。

策劃方案案例 策劃方案篇三

為了進一步提升學生就業力與職業發展力，提高學校就業率與就業質量，我院引進了由北平學院和光輝時代公司聯合開發的“聯合國青年就業網絡中國示范項目”----職前教育網絡學堂，現決定面向全院師生開放使用。

通過舉行開通儀式，向全校學生正式推出職前教育網絡學堂，號召全校學生登錄注冊并進行職業測評、職業規劃，學習專家就業指導課程，認知創業就業環境，達到高質量就業目的。

20xx年6月19日上午10：00時至11：00時。

湖北文學院夏湖校區校園文化中心大樓505報告廳。

湖北高等院校畢業生就業指導服務中心主任王萍

光輝時代國際教育科技(北京)有限公司項目總監王磊

湖北制造職業學院黨委書記劉天一

湖北現代職業技術學院副院長向柳平

湖北電力職業技術學院副院長鄒波

湖北旅游商貿職業學院副院長劉愛萍

湖北工業貿易職業技術學院副院長王果明

湖北建設職業技術學院招生就業處處長文靜

湖北農業大學武漢商學院黨委副書記、副院長楊名華

武漢航空大學招生就業處處長梅一彬

武漢工程學院就業指導中心主任邱林濤

湖北師范大學就業指導中心主任吳柳結

武漢航空大學科技學院就業中心主任曾宇

其他

湖北文學院學院黨委書記鄭成功、院長蒲英

湖北文學院學院副院長朝霞光、陸勝巖、吳運兵

湖北文學院招就處處長盛小平、學工處處長柳一英等

學院各系負責學生工作副主任，學工干事

學院所有就業指導老師、夏湖校區20xx級畢業班班主任

學院夏湖校區各級學生會和團委負責人，20xx級各班班長、團支書

學校電視臺、廣播站、學校廣電協會、創業等協會負責人

主要媒體記者

1、9:30至9:55參會人員及記者在接待處簽到。

2、10:00活動開始，湖北文學院朝霞光副院長主持并介紹項目引進具體情況。

3、湖北文學院院長蒲英致歡迎辭。

4、光輝時代國際教育科技有限公司項目總監王磊發言。

5、湖北省高等院校畢業指導服務中心王萍主任講話。

6、合作雙方領導點擊正式開通(ppt開通畫面)網絡學堂。

7、光輝時代公司王磊總監演示系統平臺，介紹使用流程和方法，并回答提問。

8、活動儀式結束。

策劃方案案例 策劃方案篇四

校園的不文明現象還是比較嚴重的。大學生來到學校不只是接受專業知識，更重要的是接受道德教育并養成良好的習慣。大學是為道德觀，世界觀打好基礎的時候。為什么接受過大學教育的人在社會上擁有較高的地位和較好的發展環境呢？因為接受過大學教育的人普遍具有良好的道德品質。看當代一些成功人士，他們的專業知識只是在他們的發展規律過程中起了輔助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德習慣。

大學生要將先進文化和優秀傳統道德兼收并蓄，才有能力有資格推動文明的發展。只有學生的素質普遍提高才能體現我們學校的整體素質。

主辦單位：經濟貿易系團總支學生會

贊助單位：xx網

活動對象：全系學生

1、本次大賽的主題是：校園不文明現象漫畫展

2、本次活動以班級為單位參加，參賽作品須寫好班級與姓名。

3、設計應以圖形為主，亦可是圖為結合的形式。

4、作品要求原創，設計要求簡單、有創意、有特色，具有較強的視覺沖擊力，易于識別與傳播。

5、作品形式必須用a4紙張。工具自備。

6、本次比賽將選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

1、我部將于3月17號展開宣傳委員會議，將大賽的活動內容各班宣傳委員說明，再又各班宣傳委員進行宣傳與作品的征集，上交我部。

2、為了廣泛宣傳本次活動，邀請同學們的積極參加，我部將在系門口打版宣傳。

3、作品征集之后，將由我部成員本著公平、公正的原則評選出各級獎項。獲獎名單將公布在系門口。并給與獲獎班級加入相應的班級考核分。

希望藉由這次活動的舉行能讓同學們深入的思考，為了自己和他人的健康，營造良好的校園環境，也為兩型校園的建設付出自己的一份力量。同時，也希望本次活動讓同學們增強文明衛生的意識。借這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。最后預祝本次能取得圓滿成功。

策劃方案案例 策劃方案篇五

1、通過調查，羽絨服市場已形成熱點，目前商場可見品牌達100多個，常見品牌60余個。主要品牌有：波司登、雅鹿、雪馳、杰奧、雪中飛、鴨鴨、波頓、康博等。今年各商場上市的羽絨服多以名牌為主，但仍是新老品牌共存的狀況，各商場為搶占市場，在羽絨服已上市就開始了一系列的打折、返券等促銷活動，更加劇了羽絨服大戰的升級。因此，今年羽絨服大戰升級。因此，今年羽絨服的銷售較往年更加激烈。對百姓來說更加實惠了，用低于去年的價格就能買到優于往年的羽絨服。

2、根據有關人士透露，今年各品牌羽絨服

的降價幅度將高達100多元。上海南極人的銷售副總王子君說：廠家直銷的實質是調整經濟體系，減少流通環節，直接面對終端消費者，把流通環節的利潤返給消費者，經銷商的利潤則有廠家補貼。降價絕對不是盲目進行的，我們要委托專業調查機構進行調查，消費者對羽絨服的心理價位為200元（26、9%）、300元（29、1%）、400元（15、4%）、500元（16、3%），這就是說87、7%的消費者都希望羽絨服的價格在200—500元之間。

3、主要品牌廣告語：波司登——-連續六年全國銷量遙遙領先；雅鹿——-今年冬天穿雅鹿；波頓——-天衣無縫。邢臺除了波司登、雪馳、鴨鴨，一些生產保暖內衣、西裝、牛仔、休閑服裝的廠家也加入了競爭。波司登推出5個品牌，除去波司登、雪中飛外，還有康博、冰潔、冰飛，可以說在高、中、低檔三個層面全線出擊，運動、休閑等幾個領域也全面開花。羽絨服市場基本上由國內品牌壟斷，沒件價格在200——-600元之間，東北和華北地區是羽絨服廠家的主要市場。波司登、雪馳、杰奧在華北地區銷售額名列前三甲。20xx年冬國內羽絨服市場的流行變化受到國際流行風的強烈影響，從國際防寒服的流行趨勢看，在環保的大前提下，設計更趨向于自然。

強勢：波司登品牌知名度高，口碑好，市場定位明確（時尚羽絨），相對于其它知名品牌，對市場熟悉度大，容易控制目標市場。

弱勢：推廣干擾度大，廣告到達率與有效程度不成比例。

機會：在品牌知名度基礎上，進一步讓消費者認可，促成高的品牌認可度

威脅：競爭激烈，價格干擾大，市場混亂

整體分層戰術（知名子品牌的市場放在城市，其它品牌爭取到更多的農村消費者），做到優勢互補，采用“逐個攻破”的戰略。

市場地位：邢臺各縣及市區重點市場，選擇需求量大、購買能力強的地區重點推廣。

1、媒體組合：墻體及dm單作為宣傳工具，其次配合公益性演出活動、海報、現場廣告燈。

2、以報紙媒體做層層推進的密集訴求，建立強烈印象。主要選擇《牛城晚報》、《燕趙都市報邢臺版》等。

1、活動主題：溫暖寒冬，回饋牛城

2、時間：11月1日——12月1日

3、產品：波司登新款羽絨服

4、促銷工具：

a、買波司登羽絨服贈清洗液

b、滿200返50

c、舊款折價換新款

d、現場抽獎

5、實施安排：

a、買波司登羽絨服贈清洗液

在活動期間，購買任意一款波司登羽絨服可獲贈清洗液一瓶

b、滿200返50

購買波司登產品滿200元可返還50元現金

c、舊款折價換新款

以舊換新（不一定用舊羽絨服來換買羽絨服，也可用老式棉衣、棉褲、或棉被等相關過冬用品換買羽絨服。廠家所得陳舊的過冬用品一律用來捐助災區或貧困地區。活動前期邀請新聞媒體及其它相關部門關注及支持，以造成3次新聞傳播。

d、現場抽獎

活動期間新款波司登羽絨服滿200元就可以刮獎一次，滿400元可刮獎兩次，一次類推。獎品有：電動車、mp4、波司登棉被、波司登羽絨馬夾、洗滌液等。

銷售人員及現場工作人員——-負責活動組織進行

市場部人員—負責各部門協調

行政后勤人員—負責后勤工作

公關人員—負責宣傳接待

策劃方案案例 策劃方案篇六

隨著春天的來臨，“花”成了幼兒關注的焦點。在“有用的植物”這一主題中，大家談論著自己喜歡的花，了解著花的特殊作用和有趣的寓意。

在參觀了花市、花園后，幼兒不僅認識了更多的花，而且被花的千姿百態深深吸引。幼兒試著用各種材料制作花，欣賞關于花的各種歌曲，還在班級里開起了自己的花店…

為了讓幼兒進一步個性化地表達對花的情感，提升對生活中美的追求與向往，設計了本次音樂活動“花兒朵朵開”。活動中融入了流行音樂與經典的音樂段落，借助音樂讓幼兒充分感受與表達花開放時的美麗。

1．在“種花”“開花”的音樂情景中，能伴隨音樂的變化用舞蹈動作大膽地表達表現。

2．進一步感受春天里花兒朵朵開放的美麗多姿。

與主題相關的經驗(略)：多媒體課件、音樂錄音。

演唱歌曲《茉莉花》進入情景。

一、種花

1．聽賞a段音樂，引出“種花”。

師：有一些小朋友天天盼望著春天到來。因為花仙子送給他們一包珍貴的禮物――一各種各樣的花籽。春天一到，小朋友們趕緊拿著這包花籽來到街心花園，他們到花園里去干什么呢?讓我們來聽一聽。(聽賞a段音樂。)

2．聽賞教師歌唱，感受a段樂曲“種花”的歡樂。

3．幼兒跟隨a段音樂表現種花。教師先請個別幼兒交流自己種花的動作與各種節奏；師生隨著音樂展開對話。(我在這兒種了一朵“××”花。)

二、開花

1．聽賞b段音樂。

師：暖暖的春風輕輕吹，春雨沙沙地澆灌著大地，不多久，花種子發生了變化。(教師彈奏b段音樂。)

師：你從音樂里聽到花種子怎么了？

2．幼兒表演花種子生長、開花的過程。

3．欣賞多媒體，進一步感受花種子隨音樂的變化生長開花的過程。教師引導幼兒跟隨音樂變(結束后請幼兒交流“看了以后有什么感覺”。)

4．幼兒結伴表現花種子的生長過程。教師引導幼兒跟隨音樂變化進行表現。

5．分配角色，合作表現b段音樂。

師：誰會幫助花種子長大、開花？(引導幼兒遷移已有的主題經驗，并用舞蹈動作表現。)

師：(結語)花代表著美麗，象征著幸福，祝福世界上的每個人幸福快樂。