在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

課堂作文400字篇一

那天，一位老師來到我所在的班級聽課，也就是檢查教學(xué)之類的情況。一些學(xué)生知道他是來檢查的，勉強(qiáng)裝一裝聽講，比如我。一些學(xué)生不知道，比如有七八個學(xué)生，趴在桌子上睡大覺。我不知道我們的任課老師是否知道有老師來檢查。任課老師沒有喊醒那幾個睡覺的學(xué)生。

下課后，那個檢查的老師走了。任課老師叫醒睡覺的同學(xué)，接著對我們說：大家在有檢查的時候裝也要裝一下，不然影響不好，平時的話，只要不講話，大家隨便。

第二小節(jié)課，有人又進(jìn)入睡覺狀態(tài)。不料另外一個檢查的老師站在后門門口觀察我們的.課堂情況。任課老師馬上厲聲叫醒兩個正在睡覺的女生，并大聲問其中一個女生：他剛才講到哪里了。當(dāng)然那個女生不知道。任課老師訓(xùn)了幾句話接著講課。等到檢查的老師一走，任課老師馬上向兩個女生道歉，說自己剛才那么大聲是迫于形勢，請兩個女生不要放在心上。我們大家在下面情不自禁地笑了。

現(xiàn)在大學(xué)的情況，大學(xué)生都清楚：大學(xué)生在學(xué)業(yè)上“貧富差距不斷拉大”；一大群學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上“長江后浪推前浪”，一小群學(xué)生在起早摸黑、用心苦學(xué)；大學(xué)生在道德品質(zhì)上是自由發(fā)展的，學(xué)校是不管你入歧途，或者登高峰。

我想：中國的大學(xué)學(xué)校應(yīng)該抓緊一點(diǎn)，教師應(yīng)該負(fù)責(zé)一點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該用心一點(diǎn)。以上那樣的課堂“趣事”不可再發(fā)生了。

課堂作文400字篇二

課堂既可在學(xué)校，在教室；也可在高山，在大海，只要能帶給我們啟發(fā)，教給我們知識。元旦期間，我就走進(jìn)山間，在大自然這個廣闊的課堂中獲益匪淺。

我與媽媽參加了二中登山比賽，經(jīng)過一清晨的準(zhǔn)備，我們便跟車前往大學(xué)城旁的前燒山，即刻進(jìn)行登山比賽，獲得一、二、三等獎的可以得到獎品！

爬山時，我一心想著爭等一，而另外一位“競爭對手"奇奇緊隨身后，說到這我就來講講當(dāng)時的場景吧！

奇奇是個女孩，剛開始她并沒有發(fā)力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山腳下的這一段時間氣氛是風(fēng)平浪靜的。山勢漸陡，我便忍不住了，心想不能繼續(xù)耗下去。腳下一緊，加快速度，追了上去，抄著“近道”一側(cè)身，超過了她！斜眼一瞥，我還略帶欣喜地發(fā)現(xiàn)，她的表情里流露出了一點(diǎn)吃驚，并停頓了幾秒鐘，我便趁著這個時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在十萬八千里之外！

猛跑了一段后，我感覺渾身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出來，腿又酸又麻，于是我便緩慢地蹲下，大口喘氣。

就在這時，一道黑影從我身邊掠過，緊接著又是幾個人超過，我一下被拉到五、六名，覺得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺的，于是化驚訝為速度，心想：我一個堂堂正正的男子漢，怎會怕那幾個“女兵”！三步并成一步，火速躥回第一的位置。

高處一座亭子挺立山頭！快要到達(dá)山頂了！這段路越發(fā)陡峭，鋪滿泥沙，我十分心急，唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準(zhǔn)備沖刺，可是一個不小心，腳底打滑，差點(diǎn)滾下去，那樣一早上的功夫就白費(fèi)了！手和腳都流了一點(diǎn)血，尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉，可是顧不得了，我不氣餒，連滾帶爬來到終點(diǎn)！

回望身后的奇奇和其他同伴，回想剛才的行程，我懂得了：做事要有目標(biāo)，但不能急于求成，要走得穩(wěn)并堅持不懈，才能達(dá)到你想要的目標(biāo)。

大自然也是課堂！

課堂作文400字篇三

補(bǔ)課老師穿著一件白色短袖和藍(lán)色牛仔褲走進(jìn)教室，她雙手交錯合攏，放在胸前，清了清嗓子說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)雨這個作文。”隨后，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方，大大寫了一個“雨”字，“我們可以先從味覺著手，可以嘗雨的味道。”忽然一位男同學(xué)十分認(rèn)真的說：“老師，雨可以吃嗎？”

“是可以的。”老師很有耐心的講解。

“可……因?yàn)槔锩婧泻芏鄍m2。5(是指大氣中直徑小于或等于2。5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物）啊！”那位男同學(xué)一只手比著一字朝向天，拍了一下著桌子，激動的站起來大聲說道。同學(xué)們齊刷刷地盯著他，男同學(xué)縮著肩膀，頭低到桌子下面去，我此時很理解他的心情，他一定想找條縫鉆進(jìn)去。

“那么請問下完雨后，空氣會變得怎么樣呢？”老師睜大眼睛很期待大家的回答。

“清新！”一位同學(xué)脫口而出。

“為什么會變得清新呢？”老師刨根問底。

剛才那位男同學(xué)仰起頭，撅起嘴，一臉肯定地快速回答道：“因?yàn)閜m2·5減少了！絕對是！”他憋著嘴，一臉自豪。

“pm2·5減少了，呵呵。”老師邊笑邊念念有詞。

“老師，我都沒有意見，你有意見嗎？”那位男同學(xué)大聲說。

“有。”

“那您克服一下。”

“……”

老師講完了一系列關(guān)于雨的方法，開始讓我們動筆寫一寫。“老師！請問什么動物會在雨中叫呢？”寫作文途中一位同學(xué)突然問道。

“人！”不知哪個同學(xué)冒出了一句，“人會在雨中叫嗎？哈哈！”使得全班哄堂大笑。

“鴨！語文書上有一句‘雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到’嘛！”一位同學(xué)自作聰明，在那得意洋洋，仰起頭，十分不得了的樣子。

“那是雨快要下時，它才叫。別人問的是在雨中叫。”一位同學(xué)反駁，使得上個同學(xué)低下頭，紅了臉。

過了會兒，一個同學(xué)問“廁所”的“廁”字怎么寫，同學(xué)們不停嘀咕。“廁所！對了，我剛剛就是這件事忘記了，我就說有什么事忘記了，原來是忘記上廁所了！”那個同學(xué)說完，“呼”地向廁所跑去。“下雨？廁所？難道下雨時他在蹲廁所，水管堵了，沖不下廁所，然后被淹了？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作一臉鄭重的樣子，“肯定是。”我特別佩服這位同學(xué)從想象力，太豐富！

漸臨放學(xué)，一個同學(xué)突然闖進(jìn)來，他面紅發(fā)腫，大口大口喘著氣，汗不停流下來，一臉迷茫地看著在座的同學(xué)，問：“沒遲到吧？”。老師看著他：“怎么現(xiàn)在才來啊！”說著把他帶了出去。教室里邊同學(xué)們洋洋灑灑地大膽說話了，“老師肯定會把他拉出去暴打一頓，哈哈！”“還有可能把他拉到車上拿去賣了！”剛說完，場外就想起了一串聲音：“請注意倒車，請注意倒車！”“哈哈，看我猜對了吧！老師正在倒車，準(zhǔn)備把他拉出去賣了呢！”

“哈哈哈！”長久的笑聲蕩漾在這教室里……