時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇一

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎，因此，務必在鞏固會計核算改革的基礎上，進一步規范會計基礎工作，提高會計核算的水平。

2、進一步加強財務系統信息化建設

去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預算編制系統軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統信息化建設。

3、加強會計人員的業務培訓，提高會計人員的整體核算水平

4、管好、用好各種經費

尤其管好、用好中央下撥的義務教育保障經費，嚴格按照文件精神執行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。

5、做好收費工作

做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，理解社會監督。

6、增強學校財務收支的透明度

每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數。并在教代會上作財務工作報告，理解全體教職工的監督。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇二

計劃生育利國利民是我國的基本國策,雖然已經是家喻戶曉，是一項我們長抓不懈的工作，但在我們即將送走忙忙碌碌的年，如何繼續將年的計生工作在社區中開展得有滋有味，使之更加出色，是需要我們深究的。我們社區年計生工作的工作思路如下：

社區黨總支書記親自抓、負總責；計生干部具體抓、放手干。加強計生協會班子、樓組長、信息員、志愿者隊伍的建設，充分發揮各自的優勢，帶領這些班子、隊伍人員不斷學習黨對人口、計生工作的新政策和新規定，不斷充實和提高我們的業務管理水平和技術能力，做到具體工作有人抓、大事小事有人管，使協會工作得到正常開展，使我們的服務能真正讓群眾得到滿足和滿意。

隨著計劃生育生殖健康優質服務的全面開展，計劃生育服務領域不斷拓寬，從避孕節育服務拓展到包括孕產期保健的生殖健康服務，以及開展婚育新風的宣傳教育活動，都離不開宣傳工作。我們利用社區中的大小會議、各種陣地向群眾宣傳黨對計劃生育的政策、法律、法規。積極發揮社區計生協會的作用，利用社區協管員與樓組長、志愿者及信息員隊伍，采取形式多樣、對不同人群開展有針對性的宣傳教育。根據廣大育齡人群的需要，提供優質的計劃生育和生殖健康服務。做到特殊對象有計劃生育宣傳員送資料上門、普通群眾通過宣傳欄獲取信息。在社區居民中廣泛開展“青春健康”和“預防艾滋病知識”宣傳教育，使社區居民科學掌握了計生保健知識，提高他們的生活質量，同時也使育齡人群生殖保健意識有所增強。

人口計生工作是做人的工作，關系復雜，工作量大。在開展計劃生育工作中，要樹立以人為本的工作理念。每當小區中有人家結婚，或有新生兒出生，都要登門拜訪。一來摸清信息，便于管理；二來聯絡感情，便于開展工作；三就是送上社區居委會的一番關愛。把最新的計生政策、把婚育新風宣傳到他們，給她們送去生殖健康、科學育兒、產后保艦避孕選擇等知識手冊，相信對于這樣的走訪、這樣的溫馨服務是社區居民所需要的。

根據街面房多、出租房多、流動人口多的三多特點，我們要把這作為社區創建工作的重點來抓。積極開展每月一查,每季度一核對的計生普查驗證工作。為了方便流動人員做好計劃生育，我們要不定時地把計生宣傳資料、避孕工具送到他們的手里。還在管轄區內置放1只避孕藥具柜和二只易得性墻柜（其中一只在城中路公共廁所內,一只在桃園家園公廁內。），以及計劃要在餐飲店、路菜場等處裝置安全套易得性墻柜，并張貼免費發放避孕藥具告知書，使“易得”真正為育齡群眾提供方便。另外準備組織1-2次便民服務活動，設立計生政策咨詢、發放宣傳資料和安全套，讓流動人員享受與戶籍人員同樣的服務。

以上是我們在新的一年里的工作思路，群眾的需求度和滿意度，是檢驗我們工作的尺子,我們要在優質服務工作方面有所新的突破，以滿足現時社區居民的精神文明需要。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇三

朱熹有一首詩說的好，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。為此特做計劃如下：

一、加強自身師德修養

有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質

古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

作為一名教師，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向周圍的同事學習，多聽，我看優秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發生的教學突發事件及時進行教學感悟反思。 3 、加強自身專業知識的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當地制定教學計劃；能充分發揮學生的主體作用，有效地把握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規律，然后聯系教學中的親身經歷，讓理論與實踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現實意義的問題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創新，推動教學向縱深方向發展。

面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。 教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意 的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校發展規劃和教務處本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人發展計劃如下：

三、發展目標和措施：

1、教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師和教務主任，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師、合格管理者，把自

己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給學校、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。

2、根據社會的變化與教育改革的發展，及時研究自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發展促進社會的發展、學校的發展、學生的發展。

3、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平、教育教學的管理水平。力求為學，創造最好的教育、為教師創造最好的環境。從為應付考試到為有利于學生今后的發展、教師的可持繼發展提供方便和平臺。為全校的教職員工做好指導和引路。使學校的教研工作上一個新臺階，教學工作有較大的起色。

4、針對我校目前狀況，苦練基本功，爭取幾年后自己的計算機水平、教育科研水平、教學水平都能上一個臺階。

5、針對自己的教學特點堅持學習，充實自己、逐步提高教學水平，確，管理理念先進。找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色，

6、遇到網上同行，要在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面以及教學管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領會并具體體現我校優秀教育文化傳統和先進教育思想。

四、本年度發展目標和措施：

1、“教育者所得的機會，純服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。為學生、為教師服好務。

2、業務方面要樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。相信學生的巨大潛能和教師的創造動力，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教，盡最大能力控制學生流失，為學校的生存盡一份力。

3、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足，生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。

5、自己在工作中曾得到過很多教師和領導的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。

6、深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對，身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

本學期教師個人專業發展計劃

發展方向：

努力實現學科知識能力專業化和理論素養專業化，做“學習型、研究型”的教師。成為導師是我的理想。

自我分析：

專業知識：

深知自己有新課程理念武裝頭腦；具備一定的語文學科知識和通識性知識，但還不夠“豐富”“廣博”；談話不能“出口成章、滔滔不絕”書香味不夠濃；應該虛心刻苦、學而不厭，不斷提高自身業務水平、關注專業知識的拓展和自我更新。

專業能力：

懂得運用基本的教育理論和教育技術水平進行常規教學，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得備課以學生為主體、教學設計順應學生學習需要；覺得自己在某堂課上有一些教學機智；但我深知自己還不能根據學生特點、教學內容、教學情景變化“有效地教”、有針對性靈活地教，也就是不能創造性地教育，對各種語文教學模式不能運用自如、游刃有余。教學反思不夠及時。初步有研究意識但不夠主動。

專業理想：

熱愛教育、感受到了教育過程中的樂趣和作為教師的成就感、幸福感。

教育智慧：教育的觀念已隨著新課程改革在不斷更新，專業素養還未達到成熟的標志。

發展目標：

1、有豐富的情感和教育上的樂觀精神，學會享受職業所帶來的樂趣。做到樂觀豁達，有進取意識。

2、讓讀書成為一種職業習慣，做個“書香味”濃一點的教師。每天學一點、每天摘一點。

3、在業務上達到熟練程度，完善知識結構，積極參與教科研

4、教學基本功扎實，（簡筆畫要提高）結合教學新理念運用于教學實踐，閃現“智慧”的火花。

5、提升現代教學理念，能靈活熟練運用現代化教學手段，使課堂教學變得豐富多彩。

措施：

1、教師要有書卷氣不能有銅臭味，作為學生的引路人，教師要學富五車，向一桶水、一缸水、一潭活水、一條奔流的河遞進，要豐富自己的專業知識，提高文化素養，首要的任務是

制訂個人讀書計劃，讀一本學科專著，一本科普書籍。每次摘抄一點，每周寫一點閱讀感悟。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野。

2、繼續學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐。

3、有課后反思小結的習慣（反思性教學隨筆）。通過及時記錄對自身教學行為的反思，積累教育教學經驗教訓，經常“打量”自己的教學，發現問題，從小問題中提升出有教育意義的“大問題”，并提出相關的研究主題，在真實的教學情境中改進實踐。

4、認真上備課，積極參加各種教育教學活動，緊緊地抓住教學研討、評比等各種機會，主動出擊，大展身手，鍛煉自己，提升自己

5、面對工作壓力，學會調節自己的情緒，用平常心去對待事物。對工作、生活中遇到的一些問題，學會換位思考、多角度思考，以保持良好的心態，從而積極地對待人生的每一天，讓每一天都有價值，都快樂。 善待學生、善待家長、善待他人，更要善待自己。一張一弛，文武之道，運動、娛樂、休閑恰到好處，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教學也就越干越有勁。

6、在教學工作中與同事精誠合作，肯干、肯鉆，善于積累自己在教育教學中的經驗和做法，善于把自己的經驗和做法進行總結提煉，撰寫經驗總結和論文，并把自己的經驗和做法與別人交流。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇四

為了更好地落實“決戰20xx年第四季度誓師動員大會”提出的各項管理措施，努力完成年度計劃，實現奮斗目標，推進企業在新的發展機遇面前規模再上新臺階，能力再上新水平，管理再出新成果，效益再創新紀錄，文化再現大繁榮，充分發揮大型骨干企業會戰鐵路建設主戰場的主力軍作用，奪取20xx年第四季度大決戰的全面勝利，我們全體項目經理特表決心如下：

加強安全教育，強化安全法治，確保安全生產。牢記安全是“1”其它為“0”的管理法則：只有“1”的存在，越多的“o”才越有意義，否則，一切勞動歸零，甚至直接危及企業和個人安全。我們時時刻刻、事事處處都要將安全生產擺在項目管理的第一位，堅持以機制保安全，以質量保安全，以創新保安全，將安全壓力不折不扣地傳遞到執行終端。本著對員工、對企業、對社會、對自己的前途命運高度負責的精神，建設優秀安全文化，維護企業的長治久安。

越是規模化，越要強化質量意識；越是規模化，越要防止無效勞動；越是規模化，越要維護品牌形象。質量是安全的基礎，質量是品牌的生命，只有優質工程才是有價值的物化勞動。用標準化排斥粗制濫造，用規范化抵制偷工減料，用專業化過濾假冒偽劣。真正養成用標準說話，看標準做事，拿標準檢驗，靠標準創優的行為習慣，強力推進標準化管理，精心打造讓業主放心，讓人民滿意，經得起歷史檢驗的優質精品工程，決心書《努力完成年度計劃第四季度決心書》。

真正做到項目開工快進場、快安家、快拆遷、快布局、快施工、快收尾、快配套、快速釋放施工能力，縮短項目生產周期。向速度要時間，向效率要空間，提升要素配置藝術，加強現場有序化管理，充分利用現有資源，科學制定施工方案，超前設定節點目標，硬化項目計劃管理。緊密工序銜接，杜絕時間浪費；嚴密細節管理，防止重復勞動。珍惜分分秒秒，加快工作節奏，邁出穩健步伐，實現“又好又快”！

勤勉敬業，守土有責，建設和諧項目，全力維護企業信譽安全。用我們的誠信經營，努力爭取業主、監理、設計、政府、群眾、媒體等各方的理解支持，敏銳發現問題，及時化解矛盾，不給集團添麻煩，不給企業丟面子，不給上級增負擔。熟悉市場信用評價規則，掌握考核方法，了解評比程序，變壓力為動力，主動應對各種檢查評比。以文明標準化工地建設為載體，使現場忙而不亂，快而有序，時刻處于“迎檢”狀態。以良好的品牌形象，贏得管理者的尊嚴，贏得市場的尊重，贏得競爭的話語權。

創新成本管理，嚴格成本控制，提升管理水平，落實經濟責任，追求規模效益。以優化方案控成本，以縮短工期降成本，以技術創新增效益，以完善機制堵漏洞。堅持勤儉節約，反對鋪張浪費；堅持集約經營，反對粗放管理；堅持開源創效，反對墨守成規；堅持現金為王，反對虛盈實虧。狠抓精耕細作，確保項目收益，爭當創效能手，抓住歷史機遇，加快資本積累，為實現企業經濟實力快速增長，作出應有的貢獻。

全體項目經理朋友們：讓我們攜起手來，在這場史無前例，遍及全中國，影響全世界的“大決戰”中，為實現集團公司誓師動員大會確定的目標，繪就的藍圖，攻堅克險，頑強拼搏，奮勇爭先，將勝利的旗幟插上市場競爭新的高地。

決戰20xx第四季度，我們信心百倍；決戰20xx第四季度，我們豪情滿懷；

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇五

本學期,我們將繼續以教育部綜合實踐活動計劃為指導, 認真貫徹本校少先隊工作的方向和思路，通過開展自主實踐活動，引導學生關心生活，積極參與校園的各項事務，增強創新意識和探究能力，培養團隊精神和協作意識，在實踐中長知，在實踐中創新，提高對市場經濟的認識和適應社會的能力。

為了更好地營造校園的藝術氛圍，豐富校園生活，全面提高學生的審美情趣以及創新思維的能力，學校成立“小眼睛，大世界”學生攝影社團。學生們在社團老師的指導下，用手中的相機捕捉美，在此過程中學會感受美、欣賞美、理解美、創造美。

1、利用下午放學后的課余時間對成員進行攝影的培訓工作。

2、為提高成員們在實戰中的能力，我們將圍繞校園發生的時事新聞及異彩分呈的校園活動為主線，有分工有組織的承擔紀時拍攝任務。

3、在建隊六十周年之際，以“小眼睛看生活巨變”為主題，通過社團成員在“衣、食、行、精神”等方面感受到的今昔變化，以鏡頭捕捉和文字敘述相結合的手法，制作一期攝影展，以點燃成員們的攝影熱情。

第一組：六（5）王天澤 （組長）

六（1）張承灝 六（8）程曦 六（4）朱蘭亭

第二組：六（5）劉奕洋 （組長）

六（３）林薇 六（７）劉瑾瑜 六（５）唐思敏

第三組：六（5）吳國宇 （組長）

六（5）曾銘 六（5）蔡郁培 五（1）林弘閩

第四組：六（6）林洛加 （組長）

六（6）姚志暉 六（6）許哲健 六（6）林黃河

第五組：六（6）林愈靜 （組長）

六（4）郭洛承 六（6）張振宇 五（6）王彰韜

1、必須在規定時間內，積極主動探尋工作方法，出色完成任務。

2、學會總結經驗，不斷創新，讓社團活動越辦越紅火。

3、如果因故不能參加活動，必須及時與指導老師聯系，辦好交接事宜，以免耽誤工作。

4、成員對社團工作有討論、監督、建議和批評的義務。

5、成員有參加社團舉辦的一切活動的權利。

1、優秀攝影作品將沖洗放大并張貼宣傳欄相關位置，予以署名以鼓勵學生多創作。

2、相關學校組織的活動照片將優先刊登在校刊《筱文壇》上。

3、經老師篩選的優秀攝影作品將選送相關報刊，或省市攝影比賽。

4、不請假，連續兩次不參加編輯部活動將視自行退出攝影社團，取消成員權限。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇六

一：自我成熟階段：

在20xx年的開始，從索賠菜鳥角色到索賠員的轉型，首先，在索賠業務上脫離了師傅的腳步，自己正式開始謀劃業績的增長，從首保到索賠再到速報，業務上，將知識轉化為實際操作的過程中，讓自己的理念慢慢轉變為實際操作。開始時，由于自己的經驗在一定程度上不完善，在操作時更多的是與同事一起摸索，在下半年走上正規，在索賠產值上一直穩定中有稍微增長，通過率上一直保持在99.8%以上，索賠結算時也從未出現扣分現象。在工廠的溝通上，不僅保持了原來與各部門的良好關系，更多結識了一些重要人物，使自己的工作更加的順暢，同時也健步提升自己的能力，更在xx年11月參加工廠的交流培訓會，學習見識的基礎上更多的加深了與人交往的能力。在索賠鑒定的業務上，這一年在自身基礎的同時，更多的在車間跟同事學習，到現在做到鑒定的準確率在99%以上。部門工作中，除了日常事務上，更多的是培養了索賠員的心性，現今，作為索賠員的我能力已經完全成形，主要工作是在平時的準確率上多做檢查。在與其他部門的工作中，協助車間的現場管理，銷售的調車業務，庫房的配件供應及時問題呆滯件的處理問題等上也親力親為。所以，在自我成熟階段，我經歷的，就是學習，踏實做事，自我完善成熟到可以獨擋一面的時期。

二：自我提升階段：

在工作走上正軌后，接下來的就是一復一日的平淡生活，重復的多來，內心自然的就迷茫，感覺找不到自己的出路，這一時期，工作上就疲倦了，導致在工作期間中，出現情緒不穩定，從而導致索賠業績有一些下滑的現象。這段時間，自己不斷的調整，也找自己的領導，家人談心，終于及時的穩定了自己。在7月中旬，在寶駿上市四周年后的寶駿推出了新車型————城市越野型性價比超高的寶駿560，推出后占領市場絕大部分份額，新車型的上市使得公司業務，索賠業務更快速的發展，也熟悉并把它穩定下來，配合寶駿的各項活動協助外出服務，為寶駿的售后服務做出了一定的貢獻，并為后期的寶駿后續車型奠定了基礎。

三：自我尋找階段：

通過不斷的學習進步后，到即將迎來新一年的時候，終于達到了能自我完成工作，出色完成任務的時候。如今，在穩步提高的同時，也在時刻的準備以后的工作，這一年的經歷告訴我，只有不斷的加強自身能力，進入人生的成熟階段，才能更好的適應汽車市場的蓬勃大戰，此時，應該想的是，在新的一年中，工作目標是重點放在寶駿的業務上，不僅緊抓索賠業績，更要為寶駿售后的整體產值提升出謀劃策。在接下來的生活中孜孜不倦的學習，時刻準備好，在新的一年，當機會來臨時，不懼怕任何的挑戰，實現人生的又一次飛躍。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇七

很多人經常問人力資源管理是否有一條清晰的線索，可以把人力資源績效薪酬、人力資源開發和人力資源的激勵串聯起來。回答是肯定的。年度人力資源規劃便可以把這幾個方面有效地聯于一體的。

例如，某企業準備給員工制定的薪酬年度規劃是由去年的4100元上調到4500元，也就是要把員工的基準工資提升5個等級。要想實現這一規劃目標，員工的年終綜合考評得分就必須≥56分（假設）；要想≥56分，員工就必須保證每月的績效考核都要達到a等或a等、b等兼有。例如，a等對應的得分為5分，b等對應的得分為4分，員工必須得到12個a等或者是11個a等和1個b等、10個a等和2個b等、9個a等和3個b等的組合。

接下來，企業就要考慮如何才能使員工得到a等和b等的考核績效。按照我在《8+1績效量化技術》一書中的有關說明，達到a等的要求必須是每月的考核得分為≥110分（最高配分為120分），達到b等的要求必須是每月的考核得分為≥100分。員工要想達到這一目標，就必須完成每月的各項考核指標；要想完成每月的各項考核指標，就必須在平時做好各項日常工作；要想使日常各項工作得以順利且保質保量地完成，就需要加強定期和不定期的培訓（不斷開發、提升員工的能力素質也是企業發展所必須的投入）。

這樣，通過一步步地目標激勵，使人力資源管理的各個模塊串聯起來并且向著良性的方向發展，這就是我們平常所說的人力資源管理的一條整體線索。

企業年度計劃是針對企業在某一年度為了達到預定目標而制定的計劃，也就是要明確企業在一年內要達到一個什么樣的目標。它較多地考慮了企業目前的發展狀況以及相關的經濟微觀因素。

有不少從事人力資源的工作者曾經問我：企業的年度計劃能否與企業的中長期規劃結合在一起？回答是肯定的。隨著現代商業經濟的迅猛發展，企業所處的內外部環境正發生著巨大的變化，因為有很多不確定的因素存在，企業要想做相當長時期的規劃是比較困難的，但年度的目標計劃還是應該很明確的。

企業年度目標計劃的項目一般如下表所示：

企業制定了年度計劃后，就可以開始制定年度人力資源計劃了。

（一）年度人力資源計劃制定步驟

制定年度人力資源計劃一般有三個步驟：收集有關信息、預測人力資源需求、預測人力資源供給和編制人力資源計劃。

1．收集有關信息

主要收集外部與內部的信息。外部信息主要包括：宏觀經濟發展趨勢、本行業的發展前景、主要競爭對手的動態、相關科學技術的發展動向、勞動力市場的變化、政府的法律與政策、人口發展的趨勢、社會發展趨勢、文化風俗習慣演變等。內部信息主要包括：企業發展計劃、企業憧憬的變化、企業領導層的更迭、人力資源成本的變化、生產流水線的變化、銷售渠道的變化、融資能力的變化等。

2．預測人力資源需求與供給

根據收集來的信息，運用一定的方法，就可以較正確地預測企業在未來一年內人力資源的數量和質量的需求與供給。如果供給大于需求，就要考慮分流出一部分人力資源；如果需求大于供給，就要考慮引進一部分人力資源。當然，培訓員工、改變計劃、調整薪酬等也是可以運用的手段。

3．編制人力資源計劃

一份完整的年度人力資源計劃至少應該包括以下幾個方面：計劃達到的目標、目前形勢分析、未來形勢預測、計劃事項、計劃制定者和計劃制定的時間。

另外，編制年度人力資源計劃一定要附上行動計劃。行動計劃是年度人力資源計劃中的一個重要方面。缺了這一塊，企業的年度人力資源計劃是不完整的。

人力資源管理行動計劃一般由項目名稱和項目細則組成。項目細則主要包括以下一些內容：項目負責人、項目參與者、實施時間、項目檢查人、檢查時間、項目預算等。有若干個項目就應該有若干條項目細則。

當然，制定好年度人力資源計劃后，關鍵是實施。但是，是否制定了一份科學實用的年度人力資源計劃是實施的前提。

（二）確立人力資源管理年度績效標準

人力資源年度績效標準的有效確立是科學制定年度人力資源計劃的前提。績效標準是否合理，是決定能否完成績效指標的最重要一環。人力資源管理的年度績效目標應該從公司戰略目標縱向分解而來，而不是上級或部門領導的隨意指定。

企業提出下一年人力資源績效目標時，要對有關人員的工作提出明確的界定，使他們明白要做什么，做到什么程度；通過逐級分解，讓員工了解企業對人力資源管理方面的期望；有關責任人要對整個流程進行跟蹤，考察目標完成情況和存在的問題，不定期地對目標進行回顧、反饋和調整，做出合理的考核結果；建立績效檔案，以記錄有關人員的績效表現，及時反饋績效表現，不斷做出調整，以更好地完成績效目標，保證管理者所做出的績效評價是基于事實而不是主觀判斷，保證績效考評的公正；最終將績效結果和激勵機制掛鉤。

人力資源管理年度績效指標一般包括：人事費用率、人均費用、人均產量、人均產值、人均效益、招聘費用率、人均培訓費用、內部流動率、外向離職率等。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇八

根據藥品的儲存特性要求，采取科學、合理、經濟的手段和方法，通過控制調節藥品的儲存條件，對藥品儲存質量進行定期檢查，達到有效防止藥品質量變質、確保儲存藥品質量的目的。

嚴按要求、手段科學、控制條件、定期檢查、防止質變。

在質量管理人員的指導下，制定藥品養護工作計劃，確定重點養護品種，檢查控制在庫藥品的儲存條件，定期檢查藥品質量，對發現的問題及時采取有效的處理措施。

1、對近效期藥品填報“近效期藥品催銷表”，上報質量管理部、采購部、銷售部。

2、在計算機系統管理軟件中設置藥品近效期自動報警程序，對所儲存藥品的有效期實施動態監控，按月匯總、生成“近效期藥品催銷表”，分別傳遞至質量管理部、采購部、銷售部。

3、定期檢查藥品儲存條件及在庫藥品質量。

4、按季度定期匯總分析、上報藥品養護質量信息。

5、建立藥品養護檔案。

6、確定重點養護品種（包括主營品種、首營品種、質量性狀不穩定的品種、有特殊儲存要求的品種、儲存時間較長的品種、近期發生過質量問題、藥監局重點監控品種）。具體品種按年度制定及調整，實行動態管理，重點養護品種確定后，報質管部審核后實施。

1、藥品養護按照“三三四”的原則進行循環檢查，每季度為一個循環周期。養護員每季度對入庫3個月后庫存要的外觀、包裝等質量狀況進行一次循環檢查，并建立養護記錄；每月對主營品種、首營品種、質量性狀不穩定的品種、有

特殊儲存要求的品種、儲存時間較長的品種、近期發生過質量問題、藥監局重點監控品種進行重點養護，并建立養護檔案。

2、檢查色標和藥品儲存是否符合規定。

3、庫房的溫濕度自動監測系統的數據記錄，要每日備份，以備查詢。如庫房溫、濕度超出規定范圍，應及時采取調控措施，并予以記錄。

4、檢查衛生狀況是否符合規定，工作場所保持干凈衛生，無積灰、無積水、無鼠害、無蟲及其他雜物。

5、養護設施設備定期檢查，保證正常運轉，并做好檢查、使用記錄。

6、每日及每月對冷庫進行維護并記錄。

年度計劃總結 年度計劃是什么意思篇九

校本研修”作為一種新的促進教師專業成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建一個專業發展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創新意識，使自己盡快成長起來， 特制定個人研修計劃。

作為一名教育工作者，從教10多年來一直擔任英語科教學工作，在不斷地提高自身專業水平和能力的同時，面對教育改革和創新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優化，創造性的進行工作，取得了較好的效果，得到學生的認可。但是學生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧, 教材的詞匯量大、內容多、語法較零碎，操作難度大 。于是我以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，不斷改進教學行為，提高自身的專業素質和教學質量，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，轉變教學觀念、深化教學改革、優化教學方式，提高自身的專業發展水平。堅持理論與實踐相結合，并及時發現、解決教學中的存在問題，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質量而努力。

1、利用共同研究這個平臺，積極參修。使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。

2.以人為本，以關注人的全面發展為目標。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

4.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。

5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

6.結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

1、英語教學研究的最新動態與成果。

2、英語新課程標準。以“分層教學”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

3精讀一本教育教學專著，寫好個人讀后感并發表在個人博客。在學

校有計劃地安排下認真聽課、評課。

4．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

5．每月撰寫個人教學故事。

1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。

2、認真參加 “小組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色.設計出富有個性的教案。

3、利用網絡進行學習與交流。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的.知識結構和理路水平。

5.教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發展，并鼓勵創新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有最大程度的發展。

6、積極參加學習，認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思，做好筆記。并精選2篇教案存入個人培訓檔案。

7、認真做好每天的教學后反思，得出成功經驗和存在問題。

8．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

9．每月撰寫個人教學故事。

教師的自身發展不僅是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業化發展搭建平臺，根據學生實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要努力自己會遵守學校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行們共同學習共同提高。