人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

五一周記初中生篇一

感受著森林的寧靜，聞著花朵的芬芳，看著百靈鳥在湛藍的天空翱翔，聽著小溪清脆又動聽的歌聲……優美的語句在腦海里浮現，不知該怎么去描述著快樂又自由自在是暑假。

走過了城市的喧嘩，隨著海風的吹浮和他那親切的呼喚終于的來到了這有點偏僻的海灘邊。

我抱起那個大大的救生圈，沖進了大海的懷抱，海水還不足膝深，腳下是柔柔的沙子，海水很清澈，我從沒有想過在海水里也看到沙子，我想這應該就是還沒有開發的好處吧。

不敢走得很深，心里還是有點害怕的，只能站在比較靠岸的地方看著一層層的浪卷過來撲向岸邊。在看似離岸不遠的地方，海水一層層的涌向岸邊，在還沒有到達岸邊時，那一層層的海水就空然凝結成一個個大大的浪花，而那一層的海水就變成一排的浪花直向岸邊卷來，開始是直立起來的，突然間就向里面卷了起來從一個左邊直卷至右邊的盡頭，再向岸邊撲來，快到了，就快撲到我的身上了，跳起來，就在那么一瞬間浪就從自己的腳下過去了，快到自己還來不及反應就只看到白色的浪花在腳邊漂浮，然后看著身后的撲向岸邊。

這一刻仿佛時間沙漏停止了一般，許多歡聲笑語飄蕩在我耳邊，一個個浪頭拍打在我身上，腦海里浮現著剛剛的情景，嘴角情不自禁的向上揚起……呵呵，好愜意啊！

浪從頭頂覆過，一股咸咸的苦苦的液體從鼻子，嘴里直沖進來，頭腦一片空白，甚至整個人被海浪卷起，給拋了出來，突然就心生恐慌怕就這么一直隨著海水漂浮到另一個世界，另一個地方，可是當浪花過后除了留在嘴里咸咸的感覺和被沙子磨擦著有點疼痛讓我知道剛剛自己是真的`以外，頭腦里竟只剩一片空白。

一次過后，就愛上了那在浪尖漂浮的感覺，于是一次再一次的爬起來，在浪還沒有來之前，坐好，然后就隨著風浪一起漂浮，那漂浮在浪尖的感覺，讓我好像就是鳥兒在天空飛翔一樣，自己就像是魚兒一樣戀上了大海，戀上了這片海洋……

伴隨著太陽最后一抹光輝，我戀戀不舍的告別了海洋……

暑假快樂又充實，飽滿又有情趣，讓指尖觸碰快樂的云彩，你會感受到甜甜的幸福，用心去體會大海的呼嘯，你會沉浸在它的懷抱，暑假是專屬我們的快樂天堂，又是為明天積蓄力量的加油站……

五一周記初中生篇二

初中生活像一條路，我們一路走來一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因為我們懷著一顆好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因為我們已經學會怎樣面對初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因為我們被場場考試淹沒。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的`路，記錄下成長、友誼、青春和歡樂。

記得剛剛踏進中學校園的我們，好奇的張望著這充滿活力的校園。藍天下，我們“一二一”地喊著堅實有力的口號；烈日下我們紋絲不動，站得筆直，只是彼此那樣認真地對視。這是初一軍訓時的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來把我們拉緊。

第一節班會課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺介紹自己，就像每一片樹葉都有不同的紋理一樣，每個人的介紹風格迥異。還記得她用流利的英語介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來一致選舉他當班長，那一時刻我覺得我們已經走到了一起。

課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴肅的物理老師開玩笑。課下，整個教室飄蕩著我們的笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學習。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。

離別的鐘聲即將敲響，風中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁頁微香的紙上滿是三年的美好。

初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。