讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽光，或隨一陣清風，與書中的人物同悲同喜。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇閱讀新時代主題征文1000字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

閱讀新時代主題征文1000字1

少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則 民族有望，少年追夢則國家昌盛。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”縱觀歷史長河：花木蘭替父從軍，是因為她有著保家衛國的中國夢;岳 武穆征戰沙場，是因為他心懷精忠報國的中國夢;屈原縱身一躍沉入汨羅江，也正是因為心中有著強國安民的中國夢……悠久歷史中的燦爛文化，從來不乏美麗的夢想：羿射九日、嫦娥奔月、精衛填海、愚公移山，這些瑰麗的神話，為幾千年來的中國夢增添了一絲神秘，也正是中華民族追求夢想，向往光明與進步的生動寫照!

時光漫步，中華民族從未停止過追尋中國夢的腳步。

從林則徐、魏源的“睜眼看世界”到自強求富的'洋務運動;從康有為、梁啟超的戊戌變法到結束我國封建帝制的辛亥革命，一次次的失敗、一次次的站起、一次次的追求，強國之心從未泯滅，中國夢依舊綻放光彩。

中國夢，正是從沉淀了全民族集體記憶的歷史中孕育生長的，屈辱與苦難是它的土壤，而澆灌滋潤它的是一代代的少年懷揣的希望與執著，所以它才如此深沉，如此地動人心魄。

“為中華民族的崛起而讀書”，周恩來總理的少年夢鼓舞了多少中華兒女;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生無私的夢想溫暖了多少寒冷的心;“不為五斗米折腰”五柳先生的高潔堅貞又成為多少人的的榜樣……作為中華民族新生的我們，更應樹立起我們的少年夢，去實現我們的中國夢。

我們要肩負歷史、時代賦予的責任，志存高遠，腳踏實地，奮力向前。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之至。”實現中國夢，我們要堅定理想信念;“學如弓 弩，才入箭鏃”，實現中國夢，需要我們的真才實學;“以青春之我……創建青春之國家，青春之民族”。實現中國夢，要求我們敢于創新，百折不撓;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生的美好理想，都不是唾手可得的，都離不開篳路藍縷，胼手砥足的艱苦奮斗……

中國夢，是我們每個人的少年夢，沒有夢想，就沒有前進的方向和動力，但離開了行動而空談理想，也無非是虛幻的海市蜃樓。只有我們每個人都把自己人生的價值釋放到實現“中國夢”的實踐中去，中國夢必將撐起一個美麗的夢想時代。

少年夢，中國夢。

閱讀新時代主題征文1000字2

“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”這是宋朝著名詩人蘇軾的一句名句。

讀書對我們來說是十分重要的。

讀書對于我們而言是十分有用的。無論你想了解什么知識，都可以從書中去獲得。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書籍，對于我來說，更是一位與我關系密不可分的摯友。高興時，可以在書上寫下歡快的語句，給自己留下美好的回憶；傷心時，可以翻閱自己喜歡的書，緩解自己的情緒……

可是，怎么閱讀才能讓我們受益匪淺呢？接下來，就讓我來談一談我的看法

吧。

現在，隨著科學技術的飛速發展，越來越多的青少年都不太喜歡紙質實體書籍的閱讀，更加喜歡看電子書。更讓人匪夷所思的是，當今世界上很多人都在進行“碎片化”的閱讀。

那么問題來了，什么是“碎片化”的閱讀呢？

其實，“碎片化”的閱讀就是以手機、電子書、網絡等電子終端為主要載體的閱讀。它的特點就是閱讀模式不完整、斷斷續續。但隨著它的“普及率”越來越高，更多關于“碎片化”的閱讀的'問題和優勢也漸漸地浮出水面了。

“碎片化”的閱讀也有它的優點與缺點。它的優點就是能使我們充分利用零碎的時間，了解更多的信息。利用碎片的時間，比如等車的時候，公交車上，睡前等等，獲取新聞，朋友的新鮮事；缺點就是讓人們不言自明，很容易讓人產生心理依賴，放眼望去，這樣的人比比皆是。長期的碎片閱讀往往會讓人們注意力難以集中，時不時地掏出手機，對著屏幕滑動幾下，也不可能完成深度閱讀。

在未來，一定會有更多的人選擇讀電子書，這樣不用去書店，就可以看書，還可以通過網絡知道很多在生活中學不到的知識，也不用像實體書那樣占面積，也很便宜。但，我還是推薦大家多多去書店里看紙質的實體書，這樣對我們眼睛的傷害能夠減到最小。

所以，在這里，我個人建議大家在忙碌的時候，選擇進行“碎片化”的閱讀；在休息的時候選擇進行“整體”的閱讀。這樣既節約了時間，又了解到了更多的內容，何樂而不為呢？

“碎片化”的閱讀作為新時代發展的重要標志之一，深深影響著我們這一代的學生。所以，讓我們一同攜起手來，充分利用零碎的時間，了解更多的信息吧！

閱讀新時代主題征文1000字3

常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。

小時候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時，我總是著急地對她說“千萬不要吃下去呀！”但是結果卻與之相反。但是當我看到王子來救白雪公主時，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個遍后，又慢慢開始接觸我國四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時，都會贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心。看《紅樓夢》《水滸傳》與《三國演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個良師益友，伴隨著我度過了我的`童年以及一些少年時代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。

書就像一對翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識的天空中飛翔，是它們給了我知識和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。

書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。

與書相伴，與詩同行。

閱讀新時代主題征文1000字4

閱讀名著是青少年成長中必不可少的；閱讀名著是成功路上的助功品；閱讀名著是人類進步的源泉。

閱讀名著是成長的動力。15歲是一個美好的年紀，我們開始踏入高中的校園，看著琳瑯滿目的小草與樹木，看著高三學子勤奮苦讀的身影，我想高中注定不平凡。當我踏入學校圖書館的大門時，我看到那勤奮的學長學姐都在埋頭苦讀，看到圖書館里一排排的書架上擺滿了一本本書，我不知道先從哪一本書下手，當我拿起曹雪芹的《紅樓夢》時，我一點一點的閱讀著，想到曹雪芹花了十年的時間來著作《紅樓夢》時，我便想著挖掘更多的故事。

從《紅樓夢》開始，使我有了閱讀的動力，讓我明白曹雪芹的堅持。因為閱

讀名著，使我一點一滴的成長。

閱讀名著使人進步。16歲是一個茁壯成長的年紀，看著每個同學下課時間都捧起書來，看著班級圖書角的書本逐漸增多，看著讀書筆記換了一本又一本，而我也在不斷進步，一年的時間，我讀了大量的書籍。從古詩男子司馬光的努力學習做官到如今對我們青少年寄予厚望。讓我明白時代在進步。所謂“世界還是那個世界，中國已經不是原來的中國”。到今天每個人都已經不是原來的自己，而我懂得了古時有一神童，名曰方仲永，上天賦予他過目不忘、出口成章的天賦，而他父親便從此用來當做賺錢的工具，不讓他去學堂，讓我知道即使有過人的.天賦，不努力學習，最終也會化為零。

因為閱讀名著才能使我進步。

閱讀名著是成功的助功品。17歲是一個心之向往的年紀，我們向往著遠方，我們看到成功人士的事跡，我們向往著走向他們，如今，許許多多的新時代正在像我們走來，這些都是經過前人的不斷努力貢獻，所謂閱讀，讓我們懂得了新時代，讓我們不屬于落后的行列。每一位成功人士的背后都是不斷的大量閱讀名著，莫言，首位獲得諾貝爾文學獎的人，因為_

閱讀新時代主題征文1000字5

書，對于慢品生活的人來說如生活中的一部分，捧一本好書坐看天上云卷云舒，觀庭前花開花落，書中有世間的人生百態冷暖，又有那無窮又奧妙的知識。共度流年

無論酷暑寒冬，身邊都會有他的身影。一摞又一摞的書陪我走過似水流年。暑假時我總會列出自己感興趣的書單，即使為了同一本書來回跑幾趟只要翻開那一張張平整的封面，看那細膩質樸動人心弦的文字心便會不由得靜下來，仿佛自己也是書中的一部分，那一件件貼蕩起伏的故事，無一不攝人心魂散發著獨一無二的魅力，如甘泉伴著時間的流逝滋潤著無數人的心房。書，與我共度流年。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？時光易逝，唯有文字之美縈繞不去，好的文章字字扣人心弦，再讓人感嘆文章的同時，又體味了人生的味道。人生有起有伏，但終究不能放棄就如牧羊少年奇幻之旅中的圣地亞哥那般一直追尋自己想要追尋的，這本書是我在暑假時看的是父親一直推薦的一本書在人生的路上需要勇氣、智慧、執著和經受考驗。風雨總會有的，挫折總會在意想不到中出現，但請你一定要相信只要堅持，明天會更好，因為你還有未來的`夢想和那熾熱的青春！憧憬未來

人們常說書中自有黃金屋，即使有一天，是末路，是絕境。但書卻是你的支持，書中的知識帶你來到你不曾去到的地方，了解你未曾經歷過的過去，甚至去猜測未知的未來；書有一種神奇的力量，即使不出門也可知天下事。假期中書和報紙是你和世界溝通的橋梁。書中的文字，是我們對未來的鋪墊，但也是我們未來的一部分。或許你也不曾知道哪一天你會需要他們。而到那時在開始可能早已為時已晚。早早得準備才是對自己的負責！而且讀書又何嘗不是一種享受呢！讓書陪伴在人生的左右，隨時播種，隨時開花將這一徑長途點綴花香彌漫使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落也不是悲哀。

閱讀新時代主題征文1000字6

“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，在浩如煙海的書海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限的樂趣，使我受益無窮。自從小學開始，我就沉浸在書的馨香中，沉浸在書帶給我的樂趣中，沉浸在書的巨大魅力中……書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的伙伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但不會糾纏不休。

多讀書，讀好書，我置身書海中“不可自拔”。《水滸傳》使我眼前展現出了108個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢;他們劫貧濟富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄。《西游記》帶我來到了一個騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魂的故事，扣人心弦……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘……在書中，一切事物都一覽無余。

其中，我最喜歡的還是《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的'第一部，它再現了高爾基童年時代的生活，塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時，父親就去世了，過了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢換來了學費，學校里有錢人經常嘲笑他，但他把同學們的嘲笑化為動力，發奮努力，他熱愛讀書，如饑似渴地從書籍中汲取養料，在學習上如虎添翼……

這幾天，我又喜歡上了《兒童文學·選萃》，那一個個短小精辟的故事，那一個個感人肺腑的情節，那一首首令人陶醉的詩歌，真實的故事，都深深吸引了我。在“典藏書屋”中有一篇《回來吧，伙伴》，真的很感人。一個叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長滿了一米高的榛樹叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來，當黑熊發現這兩個孩子的時候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹，而自己卻……這是多么好的一個孩子啊!我敬佩他。在《長筒雨靴》中，那個家雖然很貧窮，但母女之間相互關愛，卻是這個家的財富。類似的*有許多，比如：《沒有痛苦哪來自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。

列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽;學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要! 我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代，我們應多閱讀書籍，來充實自己的知識，豐富我們的生活。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長!

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