無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
行測類比推理中的各種關系篇一
其一，主謂關系，指的是一個名詞作主語，動詞或形容詞作謂語，比如“嫦娥：奔月”、“微笑：燦爛”，那么我們可以理解為是一個謂語來修飾主語，用“某事物怎么樣了”來驗證。“嫦娥”為名詞，“奔月”是動詞性短語作謂語以修飾“嫦娥”怎么樣了;“微笑”是名詞，“燦爛”是形容詞作謂語來修飾“微笑”的情況。
其二，動賓關系，這是最好掌握的一種語法關系，即一個動詞作謂語和一個名詞作賓語，指的是一個動作施加在某個事物之上，如“打掃：教室”，“打掃”是一個動詞作謂語，“教室”是一個名詞。
其三，偏正關系，這是最不好理解的一種語法關系，表達的是修飾關系，我們常考的是偏正關系中的定中結構和狀中結構。定中結構指一個定語修飾中心語，其中定語常有形容詞來充當，中心語由名詞充當，如“美味：佳肴”，“美味”是一個形容詞，“佳肴”為名詞，我們發現可以在其間加“的”來連接，這也是一種判定定中結構的小技巧;狀中結構指一個狀語修飾中心語，狀語常由副詞充當，中心語由動詞充當，如“仔細：閱讀”，“仔細”是一個副詞，“閱讀”是動詞，我們可以在其間加“地”來連接二者，進而判定狀中結構。
下面通過考過的真題，感受一下這種考法。
【例1】紅光：滿面
a. 東山：再起 b. 魂牽：夢縈
c. 五光：十色 d. 雨打：芭蕉
【參考解析】a。題干中“紅光滿面”為主謂關系。a選項“東山再起”為主謂關系;b選項“魂牽夢縈”、c選項“五光十色”為并列關系;d選項“雨打芭蕉”為動賓關系，故選擇a選項。
【例2】豐功：偉績
a. 維和：行動 b. 風餐：露宿
c. 文化：傳播 d. 風卷：殘云
【參考解析】b。“豐功”、“偉績”為并列關系的詞語，其中“豐”與“功”、“偉”與“績”詞語內部之間是定中結構。a選項“維和行動”為定中結構;b選項“風餐”與“露宿”為并列關系，且“風”與“餐”、“露”與“宿”分別是定中結構;c選項“文化傳播”為定中結構，或看為“傳播文化”的動賓關系，d選項“風卷殘云”為動賓關系。故選擇b。
行測類比推理中的各種關系篇二
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