每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

河北省高考語(yǔ)文作文題 河北高考語(yǔ)文作文押題篇一

國(guó)王收到了一份禮物——兩只威武的獵鷹。國(guó)王從未見(jiàn)過(guò)這么漂亮的猛禽，便把它們交給自己的首席馴鷹人進(jìn)行訓(xùn)練。幾個(gè)月過(guò)去了，一只獵鷹已能展翅飛翔，另一只卻沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，從來(lái)到王宮的那天起就待在枝頭紋絲不動(dòng)。國(guó)王召集了各方獸醫(yī)和術(shù)士，命他們讓這只獵鷹飛起來(lái)，但所有人都無(wú)功而返。國(guó)王命人去找熟悉野外環(huán)境的農(nóng)夫進(jìn)宮。第二天早晨， 國(guó)王看見(jiàn)那只不可救藥的獵鷹正盤(pán)旋在御花園的上空，就問(wèn)農(nóng)夫： “你到底用什么方法讓這只獵鷹飛起來(lái)的?”農(nóng)夫低著頭回答：“陛下，我的方法很簡(jiǎn)單，就是砍斷這只鷹抓著的樹(shù)枝。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇800字以上的記敘文或議論文。要求：不要脫離材料內(nèi)容及含義，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】這是一篇材料作文，審題時(shí)，可根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息構(gòu)思立意。關(guān)鍵信息：樹(shù)枝、獵鷹、國(guó)王、農(nóng)夫。材料中鷹立腳的樹(shù)枝的象征意義是多方面的，可理解為：依賴(lài)，憑借，保護(hù)，溫柔，舒適，安逸，幻想，倚仗，指望，依托，退路，誘惑，僥幸等等。因此，可以從獵鷹、術(shù)士和農(nóng)夫等多個(gè)角度構(gòu)思立意。例如：

(1)要依靠自己的努力奮斗，不能完全依賴(lài)別人。

(2)成功需要有壓力、憂(yōu)患意識(shí)，才有動(dòng)力。人往往是有惰性的，沒(méi)有壓力，就少了前進(jìn)的動(dòng)力，就甘愿在平庸中虛度年華;民族沒(méi)有了壓力，就會(huì)失去發(fā)展的原動(dòng)力，無(wú)法立于世界民族之林。

(3)要積極進(jìn)取，切莫安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。

【優(yōu)秀作文】

河北省高考語(yǔ)文作文題 河北高考語(yǔ)文作文押題篇二

古往今來(lái)，英雄人物往往出身與亂世，而在安樂(lè)世界，英雄卻很少出現(xiàn)。這就是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的重要原因。

“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”這句話(huà)出自《孟子告子下》，它的意思原本是“因憂(yōu)患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡。”不錯(cuò)，憂(yōu)患確實(shí)是人們得以更好地生存的原因;安樂(lè)，也是人們逐漸頹廢衰亡的原因，俯拾皆是的事例都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

在三國(guó)鼎立時(shí)，占據(jù)西南一帶的劉備，就是出自充滿(mǎn)憂(yōu)患的亂世，這為他開(kāi)創(chuàng)一片江山打下了基礎(chǔ)。而他的兒子劉禪，在他的父親為他創(chuàng)造好基礎(chǔ)，就等他來(lái)接班的情況下，卻因他生長(zhǎng)在一個(gè)安樂(lè)的環(huán)境中，從未有過(guò)一絲憂(yōu)患感，最終將蜀國(guó)的江山拱手送給別人，自己也落下了一個(gè)“扶不起的阿斗”的千古罵名。

著名的皇帝唐太宗李世民，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的憂(yōu)患，這才使他懂得老百姓的疾苦，明白“水能載舟，亦可覆舟”的道理，所以將唐朝的江山治理得非常好，社會(huì)安定，百姓豐衣足食，開(kāi)創(chuàng)了被后世贊譽(yù)的“貞觀之治”。可他的后代就不同了，唐玄宗李隆基從小生活在宮廷，養(yǎng)尊處優(yōu)，未經(jīng)歷過(guò)磨礪，晚年一味貪圖享樂(lè)，導(dǎo)致了安史之亂，使大唐由盛而衰，也給當(dāng)時(shí)的百姓帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成，在憂(yōu)患中出身，帶領(lǐng)部下反抗明朝統(tǒng)治，占據(jù)了大明半壁江山，是何等的豪邁奮發(fā)啊!但是，當(dāng)他占領(lǐng)北京后，忘記了憂(yōu)患，和他的部下一味沉醉在奢靡享樂(lè)中，天天在“過(guò)年”，結(jié)果在僅僅過(guò)了八十多天，就被清軍趕出北京，轟轟烈烈的農(nóng)民起義，頓時(shí)土崩瓦解，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!

憂(yōu)患是必不可少的，在憂(yōu)患中，人們會(huì)感到有一種壓力，這種壓力可以激勵(lì)人們的斗志，可以磨礪人們的品格，可以吸取失敗的教訓(xùn)，可以積累成功的經(jīng)驗(yàn)。這種壓力，可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使人們把自己的事情做好，還可以使人有一種緊迫感，不輕易放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，從這個(gè)意義上講，憂(yōu)患是成功的催化劑。而貪圖安樂(lè)卻能消磨意志，渙散人心，瓦解士氣，它是成功的腐蝕劑。

我們的社會(huì)在發(fā)展，物質(zhì)生活水平空前提高，但我們一定要有居安思危的意識(shí)，一定要牢記住“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”這句古圣先賢的遺訓(xùn)，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造更大的成功。