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學校評語篇一

該生美麗大方、勤學善思、誠實正直，老師布置的各項工作都能不折不扣地完成。興趣廣泛，熱愛寫作，心靈手巧，學習成績優異。希在新的環境里能大膽施展自己的才華，為實現自己的目標而努力奮斗。

該生熱愛集體，尊敬師長，友愛同學。學習上有上進心，上課聽講認真，積極動腦，大膽發言，感悟表達能力較強，贏得了老師與同學們的一致好評。希望能嚴格要求自己，作業更細心認真些，并加強課后復習，不僅做言語的巨人，更要做行動的強者!

該生淳樸善良，總是默默地關心著集體。學習成績較穩定，學有余力，有著較強的理解思辨能力。希望進入中學后，能提高對自身的要求，自覺預復習，積極參與課堂，認真完成作業，書寫端正，爭取取得優異的成績。

該生為人誠懇友善，學習上踏實刻苦，在自身的努力下，各方面都有了很大的進步，令人佩服。希望繼續努力，駕著知識的巨輪，樹起理想的風帆，抵達成功的彼岸。

該生明理懂事，待人誠懇，關心集體，樂于助人，學習認真，能積極參與課堂研討，大膽發表意見。希望今后能揚長避短，在知識的海洋上乘風破浪，奮勇前進，切記“逆水行舟，不進則退”的道理。

該生聰明活潑，勤學善思，在各方面的發展都很不錯。課堂上思維敏捷，常常妙語如珠，課后作業認真完成，熱愛閱讀和寫作，還積極參加各項活動。希今后學習上要在嚴謹這方面多下功夫，爭取更大的進步!

該同學勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務，尊敬師長，團結同學，值日生工作認真負責，得到老師、同學一致好評。在學習上踏實認真，作業總是按時完成。希望進入中學后能大膽展現自己的風采，更上一層樓，盡快成為新集體中的佼佼者。

該生思想上積極要求上進，為人誠懇，和同學能和睦相處，熱愛集體，積極參加學校舉行的各項活動，在活動中鍛煉了自己的各方面能力。希望在學業上能精益求精，爭取更上一層樓。

該生嚴于律己，贏得了同學們的信賴;質樸踏實，得到了許多老師的贊許：她總是盡心盡力地做好每件事，認認真真地學好每門功課，成績穩定，從不需要老師操心。如果能再多一份爭優當先的拼勁、敢說敢為的大膽，那必將表現得更出色!

該生在同學眼中，是個值得信任的好伙伴;在老師眼中，是個聰明靈巧的好孩子：思維活躍、感悟細膩、表達流暢、成績優異。希望進入中學后，能再多些進取精神，不畏困難，努力拼搏，那必將成為一顆耀眼的明珠!

該生熱愛集體，能吃苦耐勞。上課聽講認真，作業書寫漂亮，批閱他的作業本是種享受。希望學習上也能發揮體育上的拼搏精神，大膽發言，多與老師交流，多讀課外書，提高理解及表達能力。祝愿初中有新表現!

該生尊敬父母，關心集體，熱愛勞動，自己能做的事自己做;愛護公物，拾到東西能主動交公;遵守學校紀律，遵守公共秩序，能與同學和睦相處.但在學習上，有畏難情緒，平時作業較馬虎。希望今后能用明亮的大眼睛去發現書中的奧秘，加油!

該生熱愛勞動，樂于助人，知錯能改，學習態度較踏實：上課認真聽講，作業書寫端正，質量較高，英語與數學成績優異。希望能緊握“勤奮”這把鑰匙，不懈追求，再創高峰!

該生性情溫和，言語不多，待人誠懇，平時能嚴格遵守各項紀律，與同學關系融洽。但學習上還缺乏主動鉆研的精神，有惰性、畏難情緒，成績不夠理想。希望今后能多看課外書，提高閱讀能力和寫作水平，爭取提高學習成績。

學校評語篇二

在實習期間， 該生能全身心投入班級管理。

能較快地熟悉班情， 獨立妥善處理班級日常事物。

熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好， 因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優秀的實習班主任。

該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于 思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的 任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一 位不可多得的人才。

該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心 向富有經驗的前輩請教。

對于別人提出的工作建議， 能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識 靈活應用到具體的工作中去， 保質保量完成領導交辦的工作。

同時該生能夠嚴格遵守我中心 的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。