每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂閱讀的作文450字篇一

“嗯，昨天看到了……對了，第203頁……”我迅速翻到第203頁，津津有味地看了起來。頓時一種說不出的快感涌上了我的心頭。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

每當看到精彩的地方，我就會放慢速度，還會情不自禁地撲哧一笑，書本就像一塊磁石，深深地吸引了我。

你們可能認為閱讀《哈利·波特》這樣的閑書沒用，其實你們不知道，閱讀的快樂有很多種。閱讀《哈利。波特》這樣的閑書能使人獲得精神上的愉悅和放松，而閱讀《百科大全》這樣的書，則能使人獲得知識上的充實與滿足。所以，書中自有快樂在嘛！

10分鐘，20分鐘，30分鐘……終于，我合上書本，意猶未盡地閉上了眼睛，回憶起書中的故事，嘴角還不時上揚，露出微笑。睜開眼，我頓時感到渾身輕松，仿佛自己剛剛從仙境中走出來。

讓我們熱愛書吧，熱愛閱讀吧！世界上的快樂，莫過于閱讀書本帶來的快樂！

快樂閱讀的作文450字篇二

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。

還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學習生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。

《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。

書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。

《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！

閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？

快樂閱讀的作文450字篇三

書是我們進步的階梯，書是我們向成功彼岸的小舟，書是我們打開知識寶庫的鑰匙。書使我快樂；書是我成長。我愛書，因為書開始了一次快樂閱讀旅程。

書猶如一葉小舟，帶領我駛向知識的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂的閱讀旅程就此起航了。

我先到達了童話世界。童話世界里的白雪公主美麗善良，王后陰險惡毒；三只小豬聰明機靈，大灰狼愚蠢貪婪。我親眼目睹了這個童話神奇世界的好人和壞人的斗爭。

接著，我又到達了歷史長河。歷史長河的司馬遷發奮寫《史記》 ，連這飛來橫禍都沒能阻擋他。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長河中泛起的多多浪花。

離開歷史長河，我又來到了兒童小說王國。馬小跳調皮天真，正直善良，是一個守著孩子天性的人。要當升旗手的肖曉他努力、堅持、奮斗，最終當上了升旗手。

書，給我一次快樂閱讀旅程，讓我成長，讓我快樂，讓我帶著夢想飛翔。

快樂閱讀的作文450字篇四

大文學家高爾基說過一句話：“書是人類進步的階梯”，這句話一直掛在我們學校的墻上，而掛在墻上的還有即會當官又會寫詩的歐陽修先生的“立身以立學為先，立學以讀書為本”。

你還別說，我倒是一個讀書迷，在我很小的時候，每天晚上睡覺之前，爸爸總會給我講一些小故事，有兇惡的老熊家婆、有馱米過河的小馬、有出爾反爾恩將仇報的魔鬼、還有被爸爸私自改編了的神筆馬良……聽著聽著，誘發了我對知識的渴求，我求知的大門逐漸打開。

漸漸的，我長大了，可以自己看書了，從開始的拼音注本到連環畫，再到故事書、作文書等。還記得最早的時候是看爸爸給我買的《葫蘆娃》、《水果圖片書》，只覺得翻著好看，那一個個光腳丫葫蘆娃生龍活虎的，同時電視里也在放，我看得好喜歡，葫蘆娃也成了我心中最早的英雄形象。還有漫畫版的《西游記》，我最喜歡孫悟空了，真希望自己也有雙火眼金睛，有一陣子我的一舉一動都在模仿孫悟空，抓耳撈腮，提腿眺目，頭上系條繩子充當緊箍咒，手里撿根棍子就成了金箍棒，追著爸爸媽媽當妖怪打。

進入四、五年級以后，我逐漸閱讀諸如《三國演義》、《水滸傳》、《簡、愛》等中外名著，當然了，有的`時候仔細品味，也有的時候跑馬觀花。不過有一個人的書是不會跑馬觀花的，那就是被稱為中國動物小說大王的沈石溪老師的書，什么《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《野犬女皇》、《臉色蒼白的伙伴》等，其實我第一次讀沈老師的書還是四年級的時候，一天爸爸對我說：“兒子，這篇《臉色蒼白的伙伴》寫得好，我小時候最愛的一篇文章，終于在電腦里找到了。”果然，還是中學生的沈石溪把史潛文形容得“個頭雖然和我一般高，但瘦骨嶙峋，站著像根筷子，坐著像只魚鉤。他臉上幾乎沒有血色，蒼白得像新買來的乒乓球……”。整篇文章將小孩子之間的“矛盾”渲染得充滿火藥味。天啊！這多符合我的性格啊！能寫出這種文章的人，我第一個豎大拇指，夸他“有種”。

我想當將軍，也很喜歡軍事類書籍，什么《拿破侖》、《軍事武器》這些書也是我的最愛，這不，上星期又叫爸爸給我買了《十大元帥》，這幾天一有空就拿出來看，沒錯，的確過癮。

真的，我喜歡讀書，我閱讀課外書的故事，也許一輩子也講不完……。

快樂閱讀的作文450字篇五

秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐打開。

從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什么類型的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。

小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。

當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。

看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的濕了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什么超常的舉動。

讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關于它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的沖動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。

每次不管讀到了什么文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。