心中有不少心得感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。

生命之美的感悟篇一

美是我們生活中不可或缺的一部分，它通常以各種形式呈現(xiàn)在我們眼前，給我們帶來(lái)愉悅和鼓舞。然而，對(duì)美的感悟并非僅限于外在的事物，更多的時(shí)候，它是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。在我的生活中，通過(guò)欣賞自然、藝術(shù)、人與人之間的相互關(guān)系，我逐漸理解到美的真諦。下面將分別從這些方面展開(kāi)，分享我對(duì)美的感悟心得體會(huì)。

首先，自然給我?guī)?lái)了深刻的美的感受。每當(dāng)我置身于大自然之中，我就能感受到那一切的宏偉和神秘。在春天的花海中，我看到了萬(wàn)紫千紅的世界，花朵在陽(yáng)光的照耀下綻放。夏日的陽(yáng)光灑在大地上，我看到綠意盎然的景色，微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)一片清涼。秋天的楓葉染紅了整片山林，宛如火焰飄舞。冬天的雪花紛飛，銀裝素裹的世界猶如仙境。每一刻，自然都在默默展示著她的美麗，令人驚嘆。自然的美讓我明白了人與大自然和諧共處的重要性，也讓我感受到了與自然融為一體的寧?kù)o和愉悅。

其次，藝術(shù)也深深地觸動(dòng)了我的心靈。藝術(shù)的美是人類智慧和靈魂的結(jié)晶。無(wú)論是繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈或者文學(xué)作品，都展現(xiàn)出了人類無(wú)盡的創(chuàng)造力和感受力。我喜歡沉浸在音樂(lè)中，感受到音符觸動(dòng)靈魂的瞬間。每當(dāng)我欣賞一幅繪畫(huà)作品，我會(huì)被畫(huà)家通過(guò)色彩、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)的處理所傳達(dá)出的情感而深深感動(dòng)。藝術(shù)帶給我無(wú)盡的思考和啟發(fā)，讓我看到了人類的美好和無(wú)限的可能性。通過(guò)藝術(shù)，我更加明白了追求美的重要性，也因此更加熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蘊(yùn)藏的美。

最后，美還體現(xiàn)在人與人之間的相互關(guān)系之中。人類是社會(huì)性動(dòng)物，我們的生活離不開(kāi)與他人的交流和互動(dòng)。當(dāng)我們與他人相處時(shí)，態(tài)度和行為中的美可以給我們帶來(lái)幸福。一句關(guān)心的問(wèn)候、一次真誠(chéng)的微笑、一點(diǎn)微小的幫助，都能讓人感受到美的力量。美化人際關(guān)系的能力是每個(gè)人都可以努力培養(yǎng)的。當(dāng)我們主動(dòng)去了解他人、理解他人，并以善意對(duì)待他人時(shí)，我們與他人之間的關(guān)系會(huì)變得更加和諧、友善。這種美的相互關(guān)系可以帶給我們快樂(lè)和滿足感，也能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

通過(guò)對(duì)自然、藝術(shù)、人與人之間相互關(guān)系的感悟，我逐漸明白了美的真諦。美是一種心靈的感受，是人類智慧的結(jié)晶，是對(duì)生活的熱愛(ài)和關(guān)注。美可以讓我們感受到內(nèi)心的平靜、喜悅和滿足。在追求美的過(guò)程中，我們需要保持內(nèi)心的善良、真誠(chéng)和謙遜。通過(guò)欣賞美、創(chuàng)造美，并將美與他人分享，我們能夠讓自己的生活更加豐富和有意義。

總之，對(duì)美的感悟是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。自然、藝術(shù)和人與人之間的相互關(guān)系是我對(duì)美的感悟的重要來(lái)源。通過(guò)欣賞自然的壯麗、藝術(shù)的魅力以及與他人建立美好的關(guān)系，我逐漸理解了美的真諦。美是一種智慧、創(chuàng)造力和關(guān)愛(ài)，讓我們的生活變得更加美好。讓我們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持對(duì)美的敏感和追求，感受美的力量，并將美融入到我們的日常生活中。

生命之美的感悟篇二

我奔向自然，翻山越嶺，拔開(kāi)天空那藍(lán)絲容一樣的云，聽(tīng)山雀那行云流水般歌，捧起溪水當(dāng)?shù)丶儩嵧该鞯臏卮妫叶耸裁床攀敲溃猴L(fēng)雨和我耳語(yǔ)：“美是我這般的淋漓盡致。”

雷對(duì)我咆哮：“美是我這樣的鏗鏘有力。”

葉落。余輝。溪水。

她纖纖細(xì)手帶著萬(wàn)般的無(wú)奈和萬(wàn)般的憂愁撫著琴，撫出一個(gè)個(gè)優(yōu)傷的音符，隨著落葉，伴著余輝落入水中，蕩起圈圈漣漪，也伴著陣陣號(hào)角飄到了遠(yuǎn)方的大漠。這，就是昭君悲慘的命運(yùn)，但她似乎不覺(jué)得悲傷，她深遂的雙眸透過(guò)馬車看著窗外起伏的`大山，我從她堅(jiān)定的眼神里讀出了什么叫美，那是奉獻(xiàn)，那是大義。

昭君是美的，不僅美在她的“沉魚(yú)落雁”，更美在她的無(wú)私奉獻(xiàn)。

金樽。明月。瀑布。

金樽的清灑十千一斗，玉盤的珍饈能值萬(wàn)錢，而他只能停杯投著不能食，拔劍四顧，他茫然了，于是他舉杯對(duì)月，唯有對(duì)飲成三人。這，就是繡口一吐便是半個(gè)盛唐的李白，這就是他的浪漫，他的多愁善感。在我看來(lái)這是美的。

悠然，閑適的李白躺在大塊石頭上仰天痛飲著酒壺里的酒，搖搖壺，哦，喝光了，他醉了。身后的瀑布一泄千里，在其間穿插著五彩的虹光。他熏眼望著瀑布便又有了他獨(dú)特的浪漫！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在他看來(lái)瀑布是美的，而在我看來(lái)，李白才是美的。

是的，李白是美的，美在他的浪漫，美在他的無(wú)憂無(wú)慮……

美，不是街上牛仔褲的搖臀晃腦；

美，不是吉它手故作的憂傷音符；

美，不是花枝招展的奇裝異服；

美，應(yīng)是健康、向上、博大、奉獻(xiàn)……

生命之美的感悟篇三

美是世界上最讓人向往的東西之一，它可以存在于任何事物中。有時(shí)候，我們或許會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的美，需要用心去感悟和體會(huì)。下面我將分享我對(duì)美的感悟心得，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第一段：美的感悟之生活的美

生活是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情，但是很多時(shí)候我們對(duì)生活中的美視而不見(jiàn)。美不僅僅存在于花花草草、山山水水，它也存在于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｒ粋€(gè)笑容、一聲問(wèn)候、一次深情的擁抱都是美的表現(xiàn)。而在繁忙的生活中，我們常常被瑣碎的事情困擾，忽略了生活中的美。然而，當(dāng)我們開(kāi)始用心去感受每一天的點(diǎn)滴美好時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美十分豐富多彩。

第二段：美的感悟之自然的美

自然是世界上最壯麗的藝術(shù)家，她創(chuàng)造了無(wú)數(shù)壯麗的景觀。每當(dāng)我置身于大自然中，我總能感受到那讓人心醉神迷的美。站在高山上，遠(yuǎn)眺云霄，看到云霧繚繞的山峰，我仿佛能感受到大自然的偉大和渺小。漫步在海邊，感受到微風(fēng)吹拂臉龐，腳下是柔軟的沙灘，我會(huì)被大海的廣闊和深邃所震撼。無(wú)論是挺拔的大樹(shù)還是婀娜多姿的花朵，它們都是大自然獨(dú)具魅力的代表。在自然的懷抱中，我感受到了無(wú)盡的美和力量。

第三段：美的感悟之藝術(shù)的美

藝術(shù)是美的另一種表現(xiàn)形式，它能讓人感受到情感的流動(dòng)和心靈的觸動(dòng)。在音樂(lè)中，旋律優(yōu)美的小提琴和深情動(dòng)聽(tīng)的歌唱，都能讓我沉浸在美妙的世界中。在繪畫(huà)中，色彩的交融和線條的舞動(dòng)都能激發(fā)我心中的無(wú)盡想象。在文學(xué)中，文字的組合和句子的疊加都能讓我感受到語(yǔ)言的力量和美的魅力。藝術(shù)無(wú)處不在，它能點(diǎn)亮人們的內(nèi)心世界，讓人們感受到獨(dú)特的美。

第四段：美的感悟之人與人之間的美

人與人之間的美是最為珍貴的。當(dāng)我們用愛(ài)心去對(duì)待他人，我們能感受到人與人之間那種真摯和溫暖的聯(lián)系。一個(gè)關(guān)懷的問(wèn)候、一個(gè)無(wú)私的幫助、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能讓人感到被關(guān)愛(ài)和被尊重。當(dāng)我們與他人和睦相處，我們能感受到那種人性中最美好的一面。人與人之間的美能夠溫暖我們內(nèi)心，讓我們覺(jué)得生活令人愉悅和有意義。

第五段：美的感悟之心靈的美

心靈的美是人類最為深?yuàn)W和獨(dú)特的美。它超越了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的范疇，是一種靈魂的體驗(yàn)。當(dāng)我們展現(xiàn)出善良、寬容和積極向上的心態(tài)時(shí)，我們將自己的美與他人分享。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持不懈、積極向上，我們的內(nèi)心美會(huì)得到淋漓盡致的展現(xiàn)。心靈的美是那種無(wú)法言喻的美，它需要我們用心去感知和領(lǐng)悟。

總結(jié)：

美是世界上無(wú)處不在的存在，我們應(yīng)該用心去感悟和體會(huì)。無(wú)論是生活中的美、自然的美、藝術(shù)的美、人與人之間的美還是心靈的美，它們都是我們生活中最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們用心去感受美時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的早晨，抑或在風(fēng)和日麗的午后，美都會(huì)在我們的生活中閃耀。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去感悟和體會(huì)美，讓美成為我們生活中最美好的支持和陪伴。

生命之美的感悟篇四

引言：美的教育在當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注，它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，注重人的情感、意志、審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過(guò)美的教育，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感悟。

第一段：美的教育強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的情感教育

美的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，使他們能夠理解和感受不同文化、藝術(shù)形式和美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我曾參加一個(gè)美的教育項(xiàng)目，通過(guò)與不同背景的學(xué)生互動(dòng)交流，我能夠更好地理解和尊重他人的感受和情感表達(dá)方式。這樣的體驗(yàn)讓我感受到了情感教育的重要性，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的情商和自我認(rèn)知能力，提高他們的人際交往和情感表達(dá)能力。

第二段：美的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

在美的教育中，審美能力是一個(gè)重要的方面。通過(guò)接觸不同藝術(shù)形式和審美標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)美的感知和辨識(shí)能力。我曾參加一個(gè)藝術(shù)展覽，看到了各種各樣的藝術(shù)作品，從繪畫(huà)到雕塑再到音樂(lè)，我不僅欣賞了它們的美感，也懂得了如何通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。這種培養(yǎng)審美能力的方式，讓我深受啟發(fā)，也加深了我對(duì)美的理解和欣賞。

第三段：美的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的意志力

美的教育不僅僅關(guān)注學(xué)生的情感和審美能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生的意志力。在參加一個(gè)角色扮演活動(dòng)時(shí)，我扮演了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，并組織團(tuán)隊(duì)完成了一個(gè)艱巨的任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和阻力，但通過(guò)美的教育所提倡的鼓勵(lì)、啟發(fā)和培養(yǎng)信任的方式，我成功地克服了這些困難，并培養(yǎng)了自己的意志力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：美的教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是美的教育中非常重要的一部分。通過(guò)參與各種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。我曾參加一個(gè)創(chuàng)作比賽，通過(guò)自己的努力和創(chuàng)意，我成功地完成了一個(gè)音樂(lè)作品，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，通過(guò)美的教育的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力不僅能夠讓他們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)，也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

總結(jié)：美的教育的心得體會(huì)和感悟

通過(guò)美的教育，我深刻理解到了情感、意志、審美和創(chuàng)造力在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性。美的教育不僅僅是為了追求知識(shí)的積累和競(jìng)爭(zhēng)的成功，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和生命的完善性。通過(guò)情感教育，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力；通過(guò)審美教育，學(xué)生可以提高對(duì)美的感知和辨識(shí)能力；通過(guò)意志力的培養(yǎng)，學(xué)生可以克服困難和挑戰(zhàn)；通過(guò)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。美的教育不僅影響了我的成長(zhǎng)，也使我深受啟發(fā)，并將繼續(xù)在我未來(lái)的教育道路上發(fā)揮積極的作用。

生命之美的感悟篇五

在朗讀唐詩(shī)宋詞的時(shí)候，我們常常會(huì)為古代詩(shī)人的才華而驚嘆不已。而詩(shī)人的風(fēng)格更是讓我們對(duì)古詩(shī)詞的有了新的感悟。

在一年級(jí)的時(shí)候，我讀了李白的《靜夜思》，李白寫(xiě)的是非常樸實(shí)，令人能根據(jù)字面就能理解了他寫(xiě)的詩(shī)句的意思。“床前明月光，疑是地上霜”當(dāng)時(shí)的我，讀了《靜夜思》后腦子里浮現(xiàn)出這樣一幅情景：李白站在床前望著一輪明月不禁思念遙遠(yuǎn)的'家鄉(xiāng)。

到了四年級(jí)，我已經(jīng)能夠理解詩(shī)人在詩(shī)中想表達(dá)什么了。在讀了《題西林壁》之后我更是受益匪淺，尤其是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這兩句是不僅描寫(xiě)了廬山的巍峨秀美，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”讓我明白了一個(gè)道理：“當(dāng)局者迷旁觀者清”。

在六年級(jí)，我讀了《泊船瓜洲》后，令我印象最深刻的一句詩(shī)是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這句詩(shī)描繪出了春天來(lái)臨的時(shí)候，江南一片蔥蘢，到處生機(jī)勃勃的景象，詩(shī)人看到了這樣一幅景象，不禁想起了自己的家鄉(xiāng)，這首詩(shī)不但給了我們美的享受，還是思鄉(xiāng)的名句。

在詩(shī)的海洋中徜徉，讓我深深體會(huì)到詩(shī)是歷史中綻放的花；是山河美景的薈萃；更是詩(shī)人情感的吐露。在讀古詩(shī)的那一刻，我感悟到了它的美。

生命之美的感悟篇六

美的教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生的美感和審美能力的教育方式。通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和培養(yǎng)感知能力，美的教育不僅可以提高學(xué)生的審美水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德。在我多年的教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到美的教育對(duì)學(xué)生的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

第二段：培養(yǎng)感知能力和審美能力的意義

通過(guò)美的教育，學(xué)生能夠培養(yǎng)感知能力和審美能力。藝術(shù)教育帶給學(xué)生的非常重要的一點(diǎn)就是能夠讓他們更加細(xì)致入微地去感受和體驗(yàn)周圍的世界。這種感知能力的培養(yǎng)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能陶冶學(xué)生的情操，使其更具人文關(guān)懷和人文素養(yǎng)。而審美能力的培養(yǎng)，則能夠讓學(xué)生更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的審美情趣和審美判斷力，提高品味，養(yǎng)成高尚的審美情操。

第三段：美的教育對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)

美的教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感。藝術(shù)作品常常能夠觸動(dòng)人的情感，激發(fā)共鳴。通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的感受和理解，學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的情感，并且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。在學(xué)習(xí)和生活中，他們能夠更加真實(shí)地面對(duì)自己的情感，增強(qiáng)內(nèi)心的穩(wěn)定性和自信心，更好地處理人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的理解和關(guān)懷。美的教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在情感的世界中得到更寬廣的發(fā)展。

第四段：美的教育對(duì)學(xué)生品德的塑造

美的教育對(duì)學(xué)生的品德塑造也有著重要的作用。藝術(shù)作品往往傳遞著美好的價(jià)值觀和人文關(guān)懷，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)公義、人類尊嚴(yán)和自然美的追求。在感受和理解一幅畫(huà)、一首詩(shī)或一段音樂(lè)時(shí)，學(xué)生能夠更加感悟到生命的意義和社會(huì)的價(jià)值，從而形成自己的人生態(tài)度和人生追求。而教育的過(guò)程本身也要體現(xiàn)美的原則，教師要通過(guò)自身的言行和行為塑造學(xué)生的品德，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中始終堅(jiān)持美好的行為和價(jià)值觀。

第五段：結(jié)語(yǔ)

美的教育不僅能夠提高學(xué)生的感知能力和審美能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德。在我多年的教育實(shí)踐中，我深深感受到美的教育對(duì)學(xué)生的重要意義和深遠(yuǎn)影響。希望越來(lái)越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠給予美的教育更多的重視和關(guān)注，共同培養(yǎng)更多有情感、有品德、有創(chuàng)造力的未來(lái)人才。只有通過(guò)美的教育，我們才能夠培養(yǎng)出更有人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任的新一代。

生命之美的感悟篇七

花兒是美麗的，因?yàn)樗r艷，嫩麗；草兒是美麗的，因?yàn)樗矍啵B強(qiáng)；陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗鼱N爛，耀眼；雨露是美麗的，因?yàn)樗К摚侍?....但有一種美，比鮮花更紅，比小草更青，比陽(yáng)光更明媚，比雨露更清甜.....

太陽(yáng)公公伴著雞鳴聲徐徐上升，同學(xué)們背著新愛(ài)的書(shū)包走進(jìn)校門，老師也笑容滿面地來(lái)到學(xué)校，美的感悟。

“老師，你早！”

“同學(xué)，你好！”

聽(tīng)，一聲聲關(guān)切地問(wèn)候，讓我們感受到了溫暖，興奮。

“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學(xué)們自習(xí)。

“咦？我的文具盒怎么沒(méi)帶啊？我怎么寫(xiě)字呀？”一句驚疑而又悲傷的話語(yǔ)打破了教室里的安靜。

“我?guī)Я藘芍ЧP，給你一支吧！”

“用我的橡皮吧。”

“你少了什么，盡管向我要。”

一句句關(guān)切的話使那位同學(xué)破涕為笑。無(wú)意間，一顆友誼之種在同學(xué)之間生根，發(fā)芽。

操場(chǎng)上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級(jí)的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問(wèn)：“對(duì)不起，我不是故意的，你不要緊吧？”“沒(méi)關(guān)系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么燦爛，開(kāi)心。這時(shí)，一朵友誼之花在這綻放。

這種美，就是同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，師生之間真摯的問(wèn)候。這美，勝過(guò)鮮花的美，小草的美；這美，隨著春風(fēng)飄進(jìn)了我們的校園，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他.....

生命之美的感悟篇八

1、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。

3、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。

4、只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂(lè)；只有領(lǐng)略了平凡，才會(huì)收藏當(dāng)初丟棄的幸福。沒(méi)有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；沒(méi)有平凡，人生的畫(huà)卷就淺了底色。抱怨是沒(méi)有用的，你笑也好，哭也好，無(wú)人聽(tīng)你的訴說(shuō)；幻想是沒(méi)有用的，你走也好，停也好，我們要面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)中血淋淋的殘酷。

5、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

6、有些事注定成為故事，有些人注定成為故人，有些路注定要一個(gè)人走。一些人，一些事，闖進(jìn)生活，得到了，失去的，昨天的悲傷，今天的快樂(lè)，喜怒哀樂(lè)都要記得。當(dāng)這一切都成了回憶，在我們記憶中又會(huì)留下了什么？很多事，過(guò)去了，很多人，離開(kāi)了，經(jīng)歷的多了，心就堅(jiān)強(qiáng)了，路就踏實(shí)了。

7、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。

9、世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。

10、我們把童年丟了，把青春掉了，去換取一個(gè)名叫成就的東西；我把父母扔了，把自己丟了，去尋找一個(gè)叫愛(ài)情的東西。

11、雖然我表現(xiàn)得好像我不在乎，其實(shí)在我心里比你想象的還要在乎。

12、遇到你之前，我以為愛(ài)是驚天動(dòng)地，愛(ài)是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛(ài)是蕩氣回腸，愛(ài)是熱血沸騰幸福滿滿；我以為愛(ài)是窒息瘋狂，愛(ài)是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開(kāi)始懂得——愛(ài)是經(jīng)得起平淡的流年。

13、一個(gè)成功的婚姻取決于兩件事情：一、尋找最合適的人；二、成為最合適的人，二者缺一不可。

14、許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃，小心翼翼的怕碰壞了。有時(shí)候明明對(duì)朋友很不滿，卻不敢表達(dá)出來(lái)，生怕發(fā)生沖突，傷害感情。真正的朋友不是玻璃做的，如果朋友真的像玻璃一樣不許你碰，這樣的朋友破了就破了吧。

15、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。

16、一個(gè)人要贏得另一個(gè)人很容易，那就是學(xué)會(huì)著吃虧。孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有人喜歡愛(ài)占便宜的人，但所有人都喜歡愛(ài)吃虧的人。你想著吃虧的時(shí)候，就會(huì)贏得別人；那個(gè)懂得以更大的吃虧方式來(lái)回報(bào)你的人，是你贏得的朋友。

17、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋；被時(shí)間所迷離；被惰性所消磨。

18、不放棄，放棄的話，就當(dāng)場(chǎng)結(jié)束了；不哭泣，哭泣的話，只會(huì)招惹別人同情你，想哭的時(shí)候，就笑；不怨恨，不拿自己和別人比較，再小都沒(méi)關(guān)系，要追尋自己理想中的幸福；不生氣，不能對(duì)別人生氣，現(xiàn)在我的生活，全都是我自己的責(zé)任。

19、你是你的敵人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。

20、人生本就是一種承受。當(dāng)愛(ài)你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無(wú)濟(jì)于事，生活本是聚散無(wú)常；當(dāng)背后有人飛短流長(zhǎng)，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。得志時(shí)，好事如潮漲，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、無(wú)奈了、想哭了，這些都是你生命中不可或缺的一部分。

21、耿耿于懷著過(guò)去和忐忑不安著未來(lái)的人，也常常揮霍無(wú)度著現(xiàn)在。

22、沒(méi)有哪種愛(ài)情，需要你放棄尊嚴(yán)作踐自己，要你去受罪吃苦。愛(ài)情或許會(huì)讓你不知所措，會(huì)讓你嫉妒生氣，會(huì)讓你傷心流淚。但它最終是溫暖的，能給你愉悅，能給你安全感。如果不是這樣，那要么愛(ài)錯(cuò)人，要么用錯(cuò)方法。與其受罪，還不如單身。沒(méi)有你想要的擁抱，那就先學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)吧。

23、日久不一定生情，但必定見(jiàn)人心。有時(shí)候也怕，時(shí)間會(huì)說(shuō)出真話。

24、很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)愛(ài)，但有時(shí)候大家對(duì)愛(ài)有一定的誤讀。比如我把我認(rèn)為好的硬要給你，我不認(rèn)為這叫愛(ài)，那可能是某一種關(guān)心，這個(gè)關(guān)心里一定包含某些控制。我覺(jué)得真正的愛(ài)是你理解他接受他之后，給他他想要的東西，那個(gè)是一種成全，那才是愛(ài)。

25、尷尬的人生：求而不得，棄而不舍，得而不惜——有些是遺憾，有些是犯賤。

26、愛(ài)情里，沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有輸贏、沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、沒(méi)有英雄、沒(méi)有智者、更沒(méi)有天才……在經(jīng)典的愛(ài)情里，只會(huì)有兩個(gè)傻瓜，牽著彼此的手，傻傻地愛(ài)著，傻傻地生活著，傻傻地度過(guò)一輩子。

27、以前愛(ài)一個(gè)人，形影不離；現(xiàn)在愛(ài)一個(gè)人，放在心里。

28、對(duì)你最好的那個(gè)人，往往是最好欺負(fù)的人。天下間的人，往往總是欺負(fù)對(duì)他最好的那個(gè)人。

29、莫名其妙笑了，只因?yàn)橄氲搅四恪８形蛉松木渥?/p>

30、長(zhǎng)大了，該讓自己把持著足夠多的自知與自省，清醒地知道何時(shí)該穿豹紋高跟，何時(shí)該穿棉布拖鞋。何時(shí)該耀眼，何時(shí)該淡然。何時(shí)該犀利，何時(shí)該溫婉。

31、當(dāng)有一首歌符合現(xiàn)狀，我就會(huì)讓它單曲循環(huán)。

32、很多事，不是我想，就能做到的。很多東西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的，我一個(gè)人也很好。時(shí)光如水，總是無(wú)言。你若安好，便是晴天。

33、任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑。

34、有人說(shuō)過(guò)，每個(gè)人一生都會(huì)遇到四個(gè)人，第一個(gè)是你自己，第二個(gè)是你最愛(ài)的人，第三個(gè)是最愛(ài)你的人，第四個(gè)是共度一生的人。生活最愛(ài)開(kāi)玩笑，你最愛(ài)的，往往沒(méi)有選擇你；最愛(ài)你的，往往又不是你最愛(ài)的；而最終跟你共度一生的，偏偏不是你最愛(ài)也不是最愛(ài)你的，只是在最適合的時(shí)間出現(xiàn)的那個(gè)人。

35、愛(ài)情里最忌諱的是：兩人都幻想著彼此的未來(lái)，卻總惦記著對(duì)方的過(guò)去。

36、不要再給我一些突如其來(lái)的關(guān)心。不是每一次你的出現(xiàn)我都會(huì)覺(jué)得幸福。如果結(jié)局不是我想要的，那么我寧愿不去參與這個(gè)過(guò)程。我不想再卑微自己了，不會(huì)一直犯賤。好了傷疤忘了疼的事，我不會(huì)一直做。如果不愛(ài)，請(qǐng)離開(kāi)。你若不惜，我亦不愛(ài)。

37、我們經(jīng)常忽略那些疼愛(ài)我們的人，卻疼愛(ài)著那些忽略我們的人。

38、友情和愛(ài)情一樣，也是有保鮮期的，想一想，有多少已經(jīng)不聯(lián)系的朋友，默默地存在于你的通訊錄中。 不是不想聯(lián)系，實(shí)在是人生殘酷，時(shí)空變幻，你我再無(wú)交集，與其相見(jiàn)，不如懷念，與其攀緣，不如隨緣。人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后，各自修行，各自向前。

39、被特別在乎的人忽略，會(huì)很難過(guò)，而更難過(guò)的是你還要裝作你不在乎。

40、在感情里，很聰明的人，和很不聰明的人，都不太會(huì)痛苦。因?yàn)楹苈斆鞯娜四軌蚬芎蒙磉吶耍隽耸乱捕幚怼６懿宦斆鞯娜耍瑝焊l(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，就稀里糊涂過(guò)下去。痛苦的都是那些聰明到能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，卻又不懂得解決的人。心痛，卻不知怎么辦。所以，笨不痛苦，痛苦的是感性敏銳，又優(yōu)柔寡斷的人。

41、總有那么一個(gè)人，你說(shuō)不愛(ài)了，卻在聽(tīng)到關(guān)于他的消息的時(shí)候，心狠狠的抽了疼。

42、人這一輩子，年輕時(shí)所受的苦，都不過(guò)是一塊跳板。人在跳板上，最難的是跳下來(lái)之前，心里的掙扎、無(wú)助。但愿所有的負(fù)擔(dān)都將變成禮物，所受的苦都能照亮未來(lái)迷茫的路。

43、別氣餒，因?yàn)槿f(wàn)事總是開(kāi)頭最難。本文轉(zhuǎn)自推推文章網(wǎng):

44、你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生。“好的”“一定會(huì)有辦法的”“沒(méi)問(wèn)題”，每天都能說(shuō)出這種積極話語(yǔ)的人，他們的每一天都會(huì)過(guò)得非常順利，即使遇到了困難，他們也能夠渡過(guò)難關(guān)。相反，每天聽(tīng)嚷著“太糟了”“太讓人氣憤了”“沒(méi)辦法了”的人，遇到的挫折也特別多，運(yùn)氣也顯得特別糟糕。

45、信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

46、我們總是習(xí)慣去傷害離自己最近的人們。因?yàn)槲覀兊哪芰σ仓幌抻趥δ切┥磉叺娜恕Ｋ裕x謝你能夠這樣的忍耐我。

47、在任何時(shí)候都要堅(jiān)信：“方法會(huì)比困難多一點(diǎn)”。

49、彼此相愛(ài)就是幸福，如此簡(jiǎn)單，如此難。

50、我們常常鼓勵(lì)別人，很難鼓舞自己；看別人很透徹，看自己很糾結(jié)；羨慕他人所得，抱怨世道不公；不滿當(dāng)前處境，嗟嘆命運(yùn)不濟(jì)——錯(cuò)失的都是最美的，走遠(yuǎn)的都是最好的——只要正視自己，讓自己有努力的信心，奮斗的勇氣，前進(jìn)的力量，攀登的智慧，一切也會(huì)隨之柳暗花明。

51、小毛病往往可以導(dǎo)致大麻煩。

52、真正的愛(ài)，還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時(shí)的贊美、得體的批評(píng)、恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、必要的鼓勵(lì)、溫柔的安慰、有效的敦促。

53、每天多做一點(diǎn)，并堅(jiān)持下去。

54、最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；所以我們凡事要看淡些，心放開(kāi)一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。

55、美麗的心情永遠(yuǎn)比美麗的外表重要一千倍。

56、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。

57、一切都開(kāi)始于迅速的行動(dòng)。

58、盡可能的開(kāi)心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

59、和癌癥一樣，拖延癥也在縮短你的生命，只不過(guò)手段更加溫和、友好，也悄無(wú)聲息。

60、懂得感恩，感謝幫助你的每一個(gè)人。

61、學(xué)會(huì)合作，合作是一種深刻后的美麗，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛＃拍軌蚣て鹈利惖睦嘶ā?/p>

生命之美的感悟篇九

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，這才是真正有意義的人生。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。他希望廣大青年學(xué)生要追求真理，學(xué)做真人。是的，我們只有秉承科學(xué)，崇尚理性，追求真理，才能理性面對(duì)未知，思考人生社會(huì)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識(shí)、追求真理的黃金時(shí)期，盡管求知的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱苦的，但我們只有抓緊時(shí)間、奮發(fā)努力、求實(shí)創(chuàng)新，才不負(fù)我們的青春年華。當(dāng)今社會(huì)，青少年面對(duì)的誘惑很多，驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，奇異玄幻的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，豐富多彩的都市生活無(wú)一不刺激著青少年們脆弱的神經(jīng)。有一部分就在求知的路上踏上了這些彎路，一去不回頭、一去難回首。因此，我們青少年在求知的路上一定要穩(wěn)定自己的心性，拒絕誘惑，把精力放在求真知、做真人上。

生活不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你善于發(fā)現(xiàn)，熱愛(ài)生活，那么你便會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都有美，豐富多彩的生活會(huì)教你欣賞美，追求美，它會(huì)讓我們懂得感恩回報(bào)，教我們要常懷有感恩的心，這樣我們才能使自己永遠(yuǎn)保持完美的人格和健康的心態(tài)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些青少年學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因而輕生的消息，這讓很多人十分痛心而又無(wú)法理解。其實(shí)他們就是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在他們的眼中是黑暗的、枯燥乏味的、令人痛苦的。他們看不到大自然的美麗景色，體會(huì)不到父母長(zhǎng)輩的關(guān)心愛(ài)護(hù)，理解不了老師們的良苦用心，感悟不到同學(xué)間真誠(chéng)的友誼……在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，他們毫不眷戀。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛(ài)生活，以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)生活賦予我們的一切。

求真、向善、尚美應(yīng)是我們新時(shí)代的青少年為人處世的基本原則，我們要身體力行，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的未來(lái)，只有有了我們的努力與奮斗，我們的國(guó)家才會(huì)更加美麗富強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們?cè)诓粩喟l(fā)展的社會(huì)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗詩(shī)篇吧！

少年，向上！真善美，伴我行！