在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

喜鵲作文300字篇一

突然坐在我后面的何陳越重重地拍了我一下，說：“你看，那飛來一只小鳥”。我嚇了一跳，抬起頭一看，真的有一只小鳥。沒過一會(huì)兒，教室里就變得亂糟糟的。那只鳥的羽毛有黑、灰、藍(lán)、黃四色，身子胖胖的，頭圓圓的，真好看。我看了又看，它比我家的小鸚鵡要大得多，很多同學(xué)說它是喜鵲，還有人說：“它是來躲雨的。”

它在我們教室里，一會(huì)兒飛到電燈上，一會(huì)兒飛到風(fēng)扇上，不停在教室里飛來飛去。

楊老師叫我們打開全部窗戶，好讓喜鵲飛出去，可喜鵲好象并不想出去，還想再呆一會(huì)兒。

可是，沒過一會(huì)兒，只聽“啪”的一聲，一坨鳥屎落到了洛明雨的桌子上，把他的作業(yè)本都弄臟了，楊老師問：“誰有餐巾紙”，許多同學(xué)都拿出紙來遞給他，何陳越還說：“這鳥把這里當(dāng)成廁所了啊！”

同學(xué)們叫喊著，喜鵲終于飛出了教室，阿陳越說：“以后堅(jiān)決不跟家里養(yǎng)鳥的人交朋友，我說：“我家里有兩只小鸚鵡。”他說：“那我以后就不去你家。”我說：“小鸚鵡關(guān)在籠子里呢，飛不出來的。”他說：“那我就放心了。”

過了一會(huì)，下課鈴響了，班主任曲老師走了過來，我們把事情都告訴她了，她說：“外面雨下的那么大，它是來躲雨的唄”

回家的路上，我把事情告訴媽媽，媽媽說：“喜鵲是來給你們報(bào)喜的呀！”

喜鵲作文300字篇二

妹妹家里養(yǎng)了一只小巧玲瓏的小喜鵲，別看它樣子長得丑，它可聰明了，妹妹還給它取了個(gè)既吉祥又好聽的名字—“四喜”。

四喜圓溜溜的小腦袋下長著一雙綠豆般的小眼睛，眼睛下面長著一又尖又細(xì)的嘴, 嘴下的脖子瘦瘦的，因?yàn)橛鹈芏啵瑤缀蹩床坏搅恕Ｑ┌椎母共肯旅骈L著兩條如線一樣細(xì)的腿。

別看小喜鵲那么小，它可聰明了，每當(dāng)我們給他別喂食時(shí)，它就一點(diǎn)點(diǎn)地吃，舍不得把那美味的食物一下子吃個(gè)精光。

它還有著嫉妒心呢，當(dāng)它看見爺爺給烏龜喂食時(shí)，它就會(huì)發(fā)出一陣怪叫，同時(shí)還抖動(dòng)著羽毛，好像在說:“不公平,不公平，這么美味的東西怎么不給我享用?”爺爺趕緊去給四喜拿了一小塊肉，四喜迫不及待地站在爺爺?shù)氖直凵希扉L瘦瘦的脖子，用尖尖的嘴輕輕地去啄那塊肉,生怕把爺爺?shù)氖纸o啄疼了。如果你要搶它的食物，它就會(huì)不停地啄你的手，感覺癢癢的。

四喜最喜歡的人也是爺爺，因?yàn)闋敔斆刻於紩?huì)抽空帶它到外面透透風(fēng)，呼吸新鮮空氣，四喜和別的鳥兒不一樣，它會(huì)認(rèn)識它的主人和它的家，也非常的聽主人的話，即使在外面，把它放出去，只要爺爺一打開鳥籠，吹一聲口哨，四喜就會(huì)像箭一樣飛進(jìn)鳥籠。

每當(dāng)四喜掉下一根羽毛，它都會(huì)非常傷心和不舍，它會(huì)把羽毛一根根地銜起來，放在窩邊，不讓人動(dòng)。

我喜歡妹妹家的小喜鵲，因?yàn)樗粌H僅聰明伶俐，而且也是陪伴妹妹快樂成長的好朋友。

喜鵲作文300字篇三

在素描教室上課的時(shí)候，我看見兩只黑色的大鳥從窗前飛掠而過。

我問學(xué)生那是什么？他們回答我說：“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”

素描教室在美術(shù)館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥雀，那幾只喜鵲也住在上面。

有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見它們成雙成對地在鋪著綠草的田徑場上慢步走著。好大的黑鳥，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。

有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹干上都用粉筆畫了記號。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹上都被畫上了印記，心里惶急無比，頭一個(gè)問題就是：“把這些樹都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”

幸好，計(jì)劃并沒有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹盡量保留起來。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹都被小心翼翼地留了下來，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥們一起分享那些樹梢上的陽光和雨露。

上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來雀鳥的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹，只要我們不去給它們以無謂的驚擾，美麗的雀鳥就會(huì)安心地停留下來，停留在我們的身邊。