“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

高中讀后感的作文 高中讀后感的作文600字篇一

《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現了天下大勢久分必合，合久必分的真理。

《三國演義》成功地塑造了許多個性鮮明的人物。每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。可以說關羽是義的詮釋。

那么，諸葛亮就是智的化身。雖然他沒有成功扭轉三國歸晉的結局，但他成功改變了三國。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

其實沒有最后的勝者，也沒有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權也不是失敗者。他們都在自己的舞臺上，綻放出他們最絢麗的光彩。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習?！霸捳f天下大勢，分久必合，合久必分……”耳邊仿佛又傳來了這句富有哲理的話，使我心中久久不能平靜。讓我們用心去讀《三國》，品《三國》，道《三國》，用心去感受三國的史詩，感受它的悲壯之美!

高中讀后感的作文 高中讀后感的作文600字篇二

今天，我讀了國內人人皆知的四大名著之一 ——《三國演義》。讀完這本書，我受益匪淺。

作者羅貫中將東漢末年黃巾起義到西晉王朝建立這段歷時間添枝加葉，寫出了這本中外馳名的書。

讀了這本書，使我明白了許多道理。書中以劉備為漢室正統，因而描寫的角度等都偏向于劉備。這本書使我明白了三國時代真是人才濟濟，蜀漢文有諸葛亮、龐統、孫乾等人，武有關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠、魏延等人;東吳文有張眧、陸遜、魯肅、周瑜等人，武有甘寧、凌統、黃蓋、徐盛、丁奉等人;曹魏文有郭嘉、程昱等人，武有張遼、張郃、夏侯惇、夏侯淵等人。而我最喜歡、最仰慕的，是劉備的義弟——武圣關羽。

關羽，字云長河東解良人，殺了當地一個惡豪，怕官府追查，逃出家鄉。后與劉張二人相遇，結為異性兄弟，跟隨劉備三十余年，收黃忠、千里走單騎、斬顏良誅文丑解白馬之圍等大小數十仗，立下赫赫戰功。劉備自封漢中王時，命關、張、趙、馬、黃為五虎上將關羽為五虎將之首，攻打樊城時，水淹七軍，擒于禁、戰龐德，又立下了大功。后來東吳主孫權采納呂蒙手下的一位書生陸遜的建議，出兵突襲荊州，云長死戰到底，最后敗走麥城，和義子關平一同被害，終年五十八歲。

我喜歡看《三國演義》，更喜歡關云長英勇無畏的精神!