光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

一年級下冊數(shù)學教學計劃篇一

20以內(nèi)的數(shù)的認識;20以內(nèi)的加減法;比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等;會按照必須標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情景以及簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。

二、復習目標：

1、能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。

2、能正確熟練地計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。能根據(jù)圖畫正確列式解決問題

3、會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照必須標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情景。

4、初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡單的問題。

三、復習重點：

1、掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫0——20各數(shù)。

2、熟練計算20以內(nèi)加減法。

3、能熟練運用加減法的知識解決簡單實際問題。

4、會認四種時刻、四種圖形。

四、復習難點：

1、分清數(shù)位與計數(shù)單位;

2、分清幾時半、快幾時了與幾時剛過;

3、提高計算的正確率與速度。

五、復習課時安排：

1、20以內(nèi)數(shù)的認識……1課時

2、20以內(nèi)的加減法……1課時

3、比較…………………1課時

4、位置與順序…………1課時

5、認識物體……………1課時

6、認識鐘表……………1課時

7、統(tǒng)計…………………1課時

8、綜合練習……………4課時

六、復習措施：

1、引導學生主動整理知識。本年級的學生是一年級剛入學的兒童，他們學習數(shù)學是剛剛入門。為使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們整理與復習的本事，可根據(jù)復習的資料，適當?shù)匾龑W生主動回顧自我的學習進程和收獲，能夠讓學生自我說一說哪些資料最趣味，哪些資料最有用，哪些資料的學習最困難，自我學到哪些知識等。

2、開展多種形式的復習。根據(jù)一年級學生的年齡特點，教師在組織復習時，要充分研究到低年級學生學習的需求，要重視學生的情感體驗，盡可能設計一些生動活潑的練習資料，采用多種活動方式調(diào)動學生的學習進取性。

3、關注學習有困難的學生。由于每個學生的家庭背景、學前教育、生活積累以及認知本事等方面的差異，學生很可能會產(chǎn)生學習理解的差異。所以，在復習中，教師應重視學生的個體差異，安排不一樣層次的練習，一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習，比較優(yōu)秀的學生能夠增加一些富有思考性的練習。對學習有困難的學生還要進行有針對性的輔導，使所有學生經(jīng)過復習都得到進一步的發(fā)展。

一年級下冊數(shù)學教學計劃篇二

一、指導思想

根據(jù)本學期工作計劃結合班級學生及數(shù)學學習的具體情景，以素質教育為核心，以提高學生實際數(shù)學本事為重點，力求挖掘學生的進取性和學習潛在本事，提高學生的數(shù)學成績。

二、復習目標

1.將本學期所學知識進行系統(tǒng)的整理，使學生在頭腦中建立起系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，溫故而知新。

2.促進學生的認知策略和發(fā)展提高應用數(shù)學知識解決實際問題的本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

3.測查考核進行全面、科學、簡便愉快的評價，減輕學生壓力，增強學生學習數(shù)學的自信心。

二、復習資料

知識與技能

(一)數(shù)與代數(shù)

1、能正確的數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)，在數(shù)數(shù)的過程中，認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意義，能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序級組成，會比較它們的大小。

2、進一步理解加減法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)(進位加、退位減)和兩位數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，并能正確熟練的進行口算;會進行100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算，進行簡單的估算;構成初步的應用意識。

3、結合現(xiàn)實情景初步認識鐘表，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨別“大約幾時”，建立初步的時間觀念。

4、認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關系，能進行人民幣的簡單計算。

(二)空間與圖形

1、在具體的情境中，認識東、錫、南、北四個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;經(jīng)過觀察和操作活動，初步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。

2、進一步建立1厘米和1米的長度觀念，明白1米=100厘米，初步認識線段，會畫線段，并能量出線段的長度。

(三)統(tǒng)計與概率

1、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一個代表一個單元)，能根據(jù)統(tǒng)計結果提出和回答問題，并能與同伴交流。

(四)實踐與綜合運用

1.能運用學過的知識解決實際問題。

2.能初步了解用數(shù)學研究問題的。