總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
德語工作總結題目有哪些篇一
二、高職商務英語翻譯實訓課現狀盡管翻譯實訓課非常重要,但是高職商務英語翻譯實訓課目前卻表現出發展極其不均衡的狀況。
1。就重視程度而言,一些院校非常重視,不僅開設翻譯實訓課,有些還專門建立了翻譯實訓室。然而,很多高職院校的商務英語專業不重視或不夠重視翻譯實訓課的建設,只是在翻譯課中加一些練習。究其原因,一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面,則可能是主觀上不夠重視,有些院校則根本不設置翻譯課和翻譯實訓課。
2。在開設了翻譯實訓課的院校中,也存在著各種各樣的問題。(1)師資問題教授翻譯實訓課的教師必須要有翻譯知識背景,要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等,同時最好有商務實踐背景?,F實情況卻是,有些院校的商務翻譯實訓課是由純語言學背景但無翻譯背景的教師來教授的,有些則由有實踐經驗但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結果自然都無法令人滿意。(2)翻譯實訓課的課時不足有些院校也開設翻譯實訓課,但課時卻嚴重不足,導致的結果是教師的講授和學生的練習均無法達到令人滿意的效果。(3)缺乏好的翻譯實訓課教材教材對教學活動的重要性不言而喻。實訓教材包括實訓教學大綱、實訓指導書、實訓教學文字材料、實訓教學軟件、實訓教學音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實訓課教材,因此在教授翻譯實訓課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來,教學效果肯定會受到很大影響。(4)實訓室和實訓基地缺乏或數量不足實訓室和實訓基地對于實訓教學的重要性不言而喻,商務英語翻譯實訓亦是如此。但現實情況卻是很多院校根本沒有商務英語翻譯實訓室和實訓基地。(5)校企聯合、產學研開展不夠在實訓教學中,校企聯合、產學研等都起著舉足輕重的作用。據筆者較為詳盡的調查,這一塊的現狀總體也無法令人滿意。
三、高職商務英語翻譯實訓課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一,對高職商務英語教學而言,其作用顯而易見。商務英語翻譯實訓課更是商務英語教學中的核心課程之一。據筆者較為詳實的調查,廣州番禺職業技術學院應用外語系近幾年的畢業生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業生的情況,給相當多的畢業生修改過翻譯任務,歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題:廣告的翻譯、商務信函的翻譯、合同的翻譯、產品說明書的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進行的商務翻譯實訓課程的改革提供了資料和數據支持。以下,將探討高職商務英語翻譯實訓課的改革問題。
1、重視商務英語翻譯實訓課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一,實訓課又是高職教育的特點和亮點,因此高職商務英語翻譯實訓課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應用外語系已將其列為專業必修課。在總結為期一周的商務英語翻譯實訓課的時候,很多同學都認為通過這一周的實訓課,所學的知識幾乎超越一學期的翻譯課。這其中當然有夸張的成分,并且我們的實訓課是在翻譯課上完以后開始的,自然離不開翻譯課上所學的知識和技巧、方法,但也在一定程度上說明了實訓課的重要作用。
2、認真制定實訓教學文件,開發實訓教材教學文件和教材對于教學活動而言非常重要,我們一定要重視其制定和開發。筆者認為,應當重視專業指導委員會的重要作用,讓委員成員們參與到教學文件的制定和實訓教材的開發中來。同時,還應當邀請其他的從事翻譯工作的企業人士參與其中。只有這樣,制定出的教學文件和開發出的教材才能在培養優秀的翻譯人才過程中發揮重要作用。
3、做好翻譯實訓課的師資培訓工作教師在教學活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實訓課的教學工作,一定要重視師資和師資培訓問題。(1)可以輸送有商務背景但無翻譯背景的教師去相關院校培訓翻譯的相關知識。(2)可以輸送有翻譯背景但無商務背景的教師去相關院校培養商務知識。(3)邀請專業指導委員會的委員和其他企業界人士前來授課。
德語工作總結題目有哪些篇二
本學期根據期初德育工作計劃,以小學生日常行為規范教育為抓手,圍繞校園文化建設,積極開展感恩教育、革命傳統教育、四自教育、安全教育,努力培養舉止文明,品德優良,心理健康而且富有時代精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績,
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來,各位班主任充分利用晨會、班隊會對學生的行為習慣加以正面教育和培養。開學初,我們抓了寢室的內務整理,每天早上到校我首先進寢室走一圈,班主任也非常重視,有的班主任也天天親自查看學生疊放被褥情況,為了進一步觸動學生,還舉行了內務整理比賽,大同學的被褥有棱有角,小學生也有很大進步,活動中學生比學趕幫相互學習,為培養學生良好的行為習慣起到了積極的促進作用。
在活動中教育,這是小學德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,少先隊通過舉行內容豐富,形式多樣的活動,努力促進校園文化建設。
1 、舉行“向雷鋒學習,向洪戰輝學習”大隊會??磮D片講洪戰輝故事,從洪戰輝身上我們看到了愛心,責任和堅強,反射到自己,接受資助上學全免費,應該懂得以感恩的方式面對生活,對學生進行感恩教育,自強不息的教育。
2、組織學生參觀遼沈戰役紀念館,記英雄人物,看戰爭場面。
舉行“憶革命故事,強民族精神”大隊會,紀念紅軍長征勝利xx周年,講紅軍長征路線,看長征圖片,了解長征背景及情況。對學生進行史實教育激發了學生的愛國熱情。
3、以“在貧困中求學,在艱辛中自強“為主題,舉行辦學雷鋒小報活動,內容豐富,設計新穎,字跡工整。主題教育活動增加了學生的課外知識,提高了學生繪畫和辦手抄報的技巧,活動中有總結,有點評并組織學生觀看,相互借鑒,有利于學生相互學習共同進步。
開展安全宣傳教育,安全無小事。我們分別以集中,分散的方式對學生進行安全教育,看交通標志,學交通規則,師生唱響“安全謠”安全工作人人有責,形成齊抓共管,嚴防校園安全事故的發生。
開展校級“小型運動會”,活動中學生在輕松愉快的氣氛下得到鍛煉,有競爭意識、增強了榮譽感、培養了合作精神、活躍了生活、陶冶了情操。
各小組都能按時開展活動,活動中有創新,藝術性強。保證了活動的時間,保證了作品的質量,當然他們也付出了很多艱辛。傳統工藝組在完成數量多,質量精的作品同時還開發了一些小商品。繪畫組不辭辛勞也拿出了數量多藝術氣息濃,質量達到歷年來最高檔次。律動組起早貪晚,舍棄休息時間排練出精彩的節目,尤其是王冬的《孔雀舞》還參加了縣第四界藝術節的匯報演出,并獲得了優秀組織獎,為我校贏得了榮譽是我們師生的驕傲。
本學期先后進行了4次徹底的衛生清掃,其中祝殘日前進行兩次徹底衛生清掃,兩次利用中午時間組織學生打掃衛生。學期初清理了后院樹墻內的垃圾,班級物品擺放有序,教室布置完成速度快質量高。
長期性活動
周一升旗,各班都能認真對待,學生整裝列隊,精心的班主任為學生準備好服裝、紅領巾。通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下獻詞等逐漸教育感染學生,對學生進行愛國主義教育。
每次班會班主任都能精心布置黑板,細心講解,有主題,有計劃,有總結
校務工作:
4月10日——4月20日,積極收集材料,擠時間編寫校志,為上級提供第一手真實材料。認真準備局關工委要求的有關資料,裝訂成冊。同時準備創辦綠色學校的有關材料,爭取創“綠色學?!表樌^關。
家長培訓班,認真備課講課,相信家長會有所收獲。值周工作認真負責,利用晚上時間來校了解情況,發現問題及時與有關師生溝通,調查清楚,將隱患消滅在萌芽之中。
我校德育工作雖然取得了一定的成績,但與新時期德育工作的要求還相差甚遠,愿我們師生齊心協力為德育工作的創新、實效開辟出一條新的途徑。
德語工作總結題目有哪些篇三
詞尾: -ma das klima 氣候
-ment das fundament 基礎
-tel das viertel 四分之一
-(t)um das eigentum 財產
-zeug das spielzeug 玩具
加-chen,lein的`名詞總是被縮小的意思(它們使名詞^v^變小^v^),且總是中性,
der stuhl-das stuhlchen(凳子-小凳子)。不定式作為名詞也是中性:
laufen——das laufen(跑), trinken——das trinken
德語工作總結 (菁選3篇)(擴展9)
——班級工作總結-班級工作總結 (菁選3篇)
德語工作總結題目有哪些篇四
時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。我們在這一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛祖國的教育事業。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水*和業務水*。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水*。服從學校安排,人際關系融洽。
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心學生、熱愛學生,做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過:“雖然你面對的是學生,他們的能力水*高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公*的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我很認同她的話,所以我課堂上嚴格要求的同時,也用愛心澆灌著學生的心靈,因此在課下每一個學生都是我的朋友。
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂教學課程,我根據不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
德語工作總結題目有哪些篇五
本學期,我根據期初德育工作計劃,以小學生日常行為規范教育為目標 ,以學生的日常行為規范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持^v^突出重點,注重實效^v^地開展德育工作,圍繞班級文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
我堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出德育工作新思路,改進德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、抓好班級工作管理
每周召開班工作會議,與班委成員一起探討班級德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發現的問題。
2、加強社會、家庭、學校配合
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心,增強教育轉化的責任感。
1、加強行為規范養成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期,對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。
3、充分發揮值日生、班級干部的`值日監督作用。一學期來,各值日生認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。 通過對學生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比,形成良性競爭,促進了全班的行為規范。
把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬組織全班學生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
本學期,成功召開了學生家長會,以具體事例講述了家庭教育的方法;認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。
總之,本學期德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與學校要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成班級偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學生在校吵鬧的現象也時有發生。
德語工作總結題目有哪些篇六
德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,是學校教育的靈魂,對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程,是基礎教育,它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發展的重任。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施,努力實現《^v^中央、^v^關于深化教育教學改革,全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育,更重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協調發展,促進學生全面發展和健康成長”的要求。
近年來,我校圍繞全面實施素質教育,深化教育教學改革,認真落實《小學德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學質量,使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《^v^中央、^v^關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神,采取有效措施,進一步做好學生的思想道德建設工作,我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
班級是學校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況,生容生貌每周一總結,對好的班級頒發流動紅旗;學校領導、教師輪流值日,每周一次對學生的日常行為進行檢查,其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據,目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。幾年來,我校班主任隊伍穩定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯系密切,協調一致,發揮了德育管理的效能,有效地保證了學校德育工作的實施。
2、充分調動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實,從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手,經常組織學習《中小學德育工作規程》、《小學德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調動全體教師工作積極性的目的。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質提出了更高的要求,學校德育不僅要抓好智育,更應該重視德育,要不斷改進德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們在學校教育的過程,不僅重視智育,更應重視德育,不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過程,十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優勢,重視校本培訓,通過理論學習和學習外地經驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,建立校外德育基地每學期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發展。
德語工作總結題目有哪些篇七
畢業到現在已經半年了,工作了已經半年了。在這半年工作中,我感觸很多,我完成了從學校走上社會的過渡了,我在新的公司環境中適應的很快,我可以說我是一個真正的社會工作人員了。我要在半年的工作中做一下我的總結。
屈指算來,到公司已近半年的時間,經過領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整,我順利完成了一個學生到企業職工的轉變,現在已基本上融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結構,工作流程等各個方面都有了一些初步了解。作為項目部的經營人員,應該做好以下工作:每月統計當月的實際施工產值及成本分析情況,及時參加成本分析會議,對項目部每月的盈虧情況做出分析報告;*時在工作中配合各個部門的工作,做好合同管理。參與一些分包合同的洽談,分包合同簽訂后,對分包合同進行跟蹤管理;向公司提交有關的報表;做好分包結算,項目竣工結算工作;負責投標算量、報價、成本分析工作。
我對半年來的工作做了一個小結。
一、即使是最基礎的工作,也需要不斷地創新求進,以提高工作效率。我工作的很大一部分內容,就是投標工作,本來以為算量是一種比較枯燥的工作,其實,如果用心多思考一下,核量工作通過運用電腦和統籌的方法,并不是那么死板乏味。接觸工作至今,我也慢慢形成自己獨特的方法。當然,隨著工作的深入,還有更多新的內容等待我去學習,去思索。
二、態度決定一切,可以說,這段時間工作的過程也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。因為造價不是我的專業,剛來到公司,我有太多的茫然。整天看書好像還是無濟于事,而莫名而來的煩瑣的投標算量更是讓我抓狂。剛開始,我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發現,時間是我的救星,通過自己不斷的調整心態,雖然沒有人說,但我自然而然的就知道了作為造價員該做一些什么事情,一些不懂的東西也迎刃而解了,頓時讓我豁然開朗。如今只要有工作,我會以充分的熱情來干好事情。心態的調整使我明白在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最*凡的工作,也能成為最精巧的職工;如果以冷淡的態度去做最高尚的工作,也不過是個*庸的工匠。擁有積極的心態,就會擁有一生的成功。
三、學習無止境,職業生涯只是學生生涯的一種延續,重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中,并進一步提高、升華。初到公司的我當務之急就是拼命的學習,整天的翻閱書本,為的是能盡快熟悉工作,有機會接觸實踐工作。結合學校里學的相關知識,我覺得需要進一步摸索和思考,活學活用,來解決實際的問題。
四、我也存在著一些不足之處:因為去工地的機會少,實地學習的機會也太少,學東西很慢;投標工作經常出錯,還需要更多的鍛煉機會;過于注重工作的進度對工作內容的全面性考慮不足;工作有時不夠主動等。在接下來的工作中,我將本著對本職工作的認真和責任心,把工作做好做精。
另外,我對公司現行管理制度也有自己的看法。公司應注重提高員工工作效率,我認為無止盡的上班只會讓人身心疲憊,而喪失工作熱情,自然而然工作效率也下降,而正常的節假日能緩解員工壓力,使之勞逸結合。我建議項目部也應該實行大小周末,同時我也考慮到項目部實行這個規定也存在一定困難,所以建議員工在雙休日能輪流值班,這樣更能體現公司關愛員工的人性化管理。
我將以公司的經營理念為坐標,將自己所學知識和公司的具體環境相互融合,利用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識和領先技術,為公司的發展盡我綿薄之力。
以上為本人半年來粗略的工作小結,請領導審閱,如有不到之處,請領導不吝指出,以便本人及時改正,從而能更好地工作。
相信我在以后的工作中,我還是會不斷的努力的`,只是我的努力程度就是這樣的,不會出現大變化,我會一步一個腳印,開始走上一個新的工作歷程的。以后的路還有很長,我會在公司中不斷的努力,為實現公司美好的明天做出自己最大的貢獻!
德語工作總結題目有哪些篇八
20xx年轉眼已經過去,回顧過去的工作,在上級領導和同事的關心支持下,無論思想上,還是工作上都取得了豐碩的成果,現將工作情況總結如下。
在過去的工作里,我注重自身思想素質的培養和提高,貫徹執行黨和國家制定的路線、方針、政策,具有全心全意為人民服務的意識,以科學的理論武裝自己,不斷提高自身綜合素質,加強自身的思想道德建設,提高職業修養,樹立正確的人生觀和價值觀。
在日常的工作中,以自身實際行動加強愛崗敬業意識的培養,進一步增強工作的責任心、事業心,以主人翁的精神熱愛本職工作,做到“干一行、愛一行、專一行”,牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作意識,全身心地投入工作;作為委派會計,每天認真核對賬務,把好質量關,及時解決實際問題,協調好儲蓄柜的突發事件,保證工作的有序開展。牢固樹立“客戶至上”的服務理念,時刻把文明優質服務作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己,自覺接受廣大客戶監督,定期開展批評與自我批評,力求做一名合格的信合人。
在過去的工作里,本人能夠嚴格恪守各項金融政策法規,認真履行崗位職責。辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對,做到要素齊全、內容真實完整、數字字跡清楚,確保帳務處理“五無”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲蓄業務時能夠認真落實“實名制”規定,登記好相關證件手續等等。每日營業終了,逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿,堅持一日三核庫制度。填送會計報表時做到內容真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送,各種報表、各項目之間相關數字銜接一致。
能夠不斷地增強安全防范意識,認真落實各項防范措施,把安全工作落到實處。遵照聯社安全保衛相關要求,嚴格按照各項制度行事。當班期間能夠時刻保持警惕,嚴格按“三防一?!钡囊?,熟記防盜防搶防暴預案和報警電話,熟練掌握、使用好各種防范器械。經常檢查電路、電話是否正常,防范器械是否處于良好狀態,當出現異常情況,能當場處理的當場處理,不能處理的能及時向上級匯報等等,確保二十四小時不失控,同時加強憑證、印章管理,從源頭上防范案件。以身作則,職工職責明確,防范意識到位,確保了安全無事故。
經過幾年的工作,積累了很多的經驗,各方面得到了長足的進步,但也存在很多的不足之處,如學習的積極主動性還不夠,尤其是對新變更的制度、規章的學習還不夠,工作的效率和速度還有待提高等等,在今后工作中我將繼續努力學習,不斷豐富自已的專業知識,為成為一名合格的委派會計而奮斗。
德語工作總結題目有哪些篇九
今年是非常緊張繁忙的一年,有心酸也有收獲,讓我成長成熟了很多,總體來說,收益頗多。這學年我班積極參與園里開展的春季萬畝桃園游園活動,春秋兩季運動會、兩次家長開放日活動,年輕老師的公開課、我為“奧運添光彩”慶六一、元旦聯歡會等活動,都邀請了各位家長參加,活動中孩子們表現出色,得到園領導和老師們的高度贊揚。工作匯報如下:
加強督促孩子飯前便后勤洗手,要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來,搓搓手心和手背,肥皂泡必須在手上停留六秒以上,我還編了“小猴上山“的兒歌便于孩子掌握操作要領。
三八婦女節、植樹節、五一勞動節、母親節、父親節、重陽節,圣誕節我們都針對這些節日做了相應的活動,培養孩子們愛家人、愛別人的情感。
除了進行生活習慣的課題實施活動,在此基礎上我班還生成了許多道德啟蒙教育活動,我認為孩子從小的習慣影響了他今后一生,做一個誠實的人遠遠比一個智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠的多。一個謊言隨口就來的人給周圍環境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數的意識,讓他們在這種環境下成長,就會變成一個誠實守信的人,也是和諧社會所倡導的。本學期重點讓孩子學會誠實,有了錯誤有勇氣承認,因為我們告訴孩子:“知道錯了改正就是好孩子,老師還會喜歡你!”現在我班孩子經常說的一句話是:“老師我說話算數!我不說謊!我是好孩子!”;讓孩子學著分享,把自己的東西和別人分享,就會得到更多的快樂、得到更多的滿足,孩子們的交往變得越來越融洽;讓孩子學著關愛,別看她們小,他們現在特別會關心人了,老師要是身體不舒服,他(她)們會用真誠的眼神看著你說:“老師,我幫你吹吹就不疼了!”有時我要是到高處夠教具時,他(她)們會很擔心的向你說:“陳老師你慢點,別摔倒!”就是這些鼓勵純真的話語著我們班的老師盡心盡力的工作。
根據孩子發展及時調整教學計劃,尤其是六一的旗操,對于小班的活動而言,以往基本沒有過旗操類的表演活動,因為難度較高,但是上學期我們班男生特別多,在*時活動中,我發現了孩子們的運動系統比較發達,雙手特別愛揮舞,并且很有力度,對*也充滿了神圣的憧憬,我根據他們的這一興趣,參考了海軍的旗語,設計的旗操動作簡單有力,孩子們主動學習的氣氛很熱烈。
于是我沒有按照以往的慣例排練舞蹈,而是把六一的節目調整為旗操展示出來,并根據孩子操作經驗,把大旗桿換成了筷子內藏在布里,安全隱患也沒有了,孩子們使用特別順手,興趣更高了!以至于現在還天天愿意揮舞小旗做操呢!
根據孩子興趣點,我班設計了飛盤體育器械,結合常主任的改良措施,這個玩教具的操作既安全又簡易,引導幼兒玩中學,掌握了*前方拋、豎上方拋、*地滾動、雙手繞指轉、單指*轉、繞手腕轉、立式捻轉、頭頂飛盤走*衡木等技能技巧。飛盤的活動順利展開激發了張杰老師做玩教具的興趣,制作了玩具陀螺,孩子們興趣很高,于是我班發動家長和孩子一起做陀螺,開展了關于陀螺的體育活動,這些活動牢牢把握幼兒興趣點,孩子們既豐富了經驗又快樂的體驗了過程,效果很好。
中班上學期,我們班級人數特別多,屋子空間小,每次練習節目都很為難,孩子們胳膊都伸不直,但是我們盡力讓孩子們呈現出最好的狀態,聯歡會家長們看到了節目后,都說孩子這么小,動作還能記得挺準的呢,有模有樣的,老師可下了功夫了,不容易。開放日那天,我和宗老師的兩節活動讓孩子們手舞足蹈,家長們興趣盎然,一直看到吃飯結束我們班家長才戀戀不舍的走,達到了很好的宣傳效果。
人和人之間最難得的就是信任,教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠,我認為我做到了,我們班的老師做到了,因為我們看到孩子們的笑臉,總能聽見家長們說這兒的老師素質高,我認為一切的辛苦與心酸都值了!我交到了許多家長朋友,和她們暢談長談,聽她們哭訴訴苦,這在我和家長之間建立起來了信任,也使得班級的工作得以很好的開展。中班上學期是和宗老師一個班,她雖然年輕但工作很認真,做事有條不紊,對待孩子也挺細心,每次接孩子時都把孩子們的小嘴再擦一遍,讓家長們看到一個干凈整潔的孩子。雖然在她收費的時間里,無法分身班里工作,可她一回來就抓緊時間忙班上的事情,盡量彌補時間。新來的張老師在我們班呆了一段時間,她善于發現小細節的問題,例如小班家長接孩子都是從我們班走過,容易把班上圖書角的書蹭掉,她就想辦法用彩色即時貼把圖書固定住,雖然是小小的一個措施,但是證明了她對工作用心了。
我認為工作是評良心做出來的,而不是單靠嘴說出來的。最終的受益是表現在孩子們笑臉上的。班級就是一個整體,任何一個部分如果做的不周到都會影響到全局,所以我們分工不分家,班里的每位老師都在完成好自己工作的情況下,盡力的互相幫助,才使得班級工作有條不紊的進行著。
下學期開園時由于班里孩子多實在招不下,屢屢給家長們做工作分流到大班或小班,仍有孩子非要留在本班,雖然工作有不小難度,但是也解決的很好,側面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認可,我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交流,減少她們曾經的擔憂,現在那些家長也總說:“陳老師聽你的真沒錯,你們這的老師就是素質高,都對孩子挺好的,你也經常過去看孩子,孩子回家就說陳老師今天去看我了,孩子情緒穩定了,我也松了口氣,要不然當時地方那么小孩子們轉身都招不開,為了不讓孩子受罪我差一點兒給孩子轉園了,幸好聽你的建議了,才讓我家孩子繼續接受良好的教育,真的挺感謝的!”
今年印象最深刻最有收獲的事情是我參加省優質課比賽,首先感謝總園領導 提供的學習機會,以及全體老師大力支持表示感謝。水利局分園的領導也提供了很多幫助,總園各位領導以及常主任提出的意見忠懇并多次給予輔導,邢老師也經常提建設性的意見,伙房的田師傅也給我提供了很多幫助,耳邊還時常聽見其他老師們關切的問尋:“還有什么需要幫助的嗎?”此刻心里很溫暖,這一切都記在我的心里,我很感動也很感激,當獲得了二等獎的好成績時,我終于松了一口氣,沒有辜負大家的幫助。這節課代表的不是我一個人的成績,我的每一次試課都包含著領導們的心血,還包含著各班老師們的鼎力相助,因為試課時間不固定,各班級的教學時間段會相應受到影響,在此我只能深深的歉意,并再次謝謝大家!我會在以后的教學中繼續努力,讓大家的幫助更有現實意義。
我想說的是,共同的志向使我和班上老師都有共識,從事幼教職業雖然誰也不能保證一輩子,沒有一絲紕漏,但是只要上班時間認真負責,工作對得起自己的良心,才對得起孩子,這樣的工作就是有意義的,才是合格的幼兒教師。
但是我深感到各方面需要改進提高,例如針對家長的性格特點和個別家長交流再圓潤些。因為不學就會落后,以后我會繼續努力學習!
德語工作總結題目有哪些篇十
20xx年7月,原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后,組成現在的杏花學校。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下,學校實行分部管理,開創了德育管理的新局面。
本學期,高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署,根據當前德育教育的新形勢和新特點,從高中學生實際出發,切實提高對德育工作重要性的認識,真正把德育放在首要位置,落實到工作各個方面,滲透到教育工作各個環節,大力加強學生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養成教育,努力培養學生健康向上的良好品質?,F將本學期工作總結如下:
(一)、強化德育管理機制。
1、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工,明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。
2、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機,深入開展學習。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優化隊伍結構。激發高中部教師人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關規定》、《高中學生養成教育要求》等相關規章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學生共同參與德育管理。
(二)、加強班主任教育主渠道。
每周進行班主任例會,對階段性工作進行總結和指導。通過《班主任一日常規》明確班主任的每天職責,提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學校組織的活動中的成績與問題,適時進行總結,強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時,本學期,通過班主任經驗交流論壇,交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗,給班主任創造了交流展示的平臺,為學校德育的可持續發展奠定教育基礎。
1、堅持抓好班級德育考評活動,做好常規值周檢查。以“值周領導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式,保證檢查時間和檢查結果的公平性。通過晨檢、聯合檢查等,對學生日常行為規范的落實和常規管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(前3名班級獲“值周優勝班”),一學期一匯總。適時進行公示,并以《德育簡報》下發到各個學年。通過檢查評比活動,保證了德育工作的順利進行。
2、從零做起,通過值周教師監督、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等,堅持每天上學右側入樓,中午、下午及晚課放學時,保證一排右側通行。同時,強化走廊紀律要求,嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學期的共同努力,學生的行為規范取得了長足的進步。
3、本學期,高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立,使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績。
4、發揮學生會、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期,完成了學生干部的換屆選舉。通過培養學生骨干,對各部職能進行劃分,對學生進行指導等工作,調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性,促進了學生干部隊伍建設。
1、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,做到每周一個主題,對學生進行了良好的常規教育和愛國主義教育,達到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學生進行主題教育,做到有的放矢,明確了教育目的。
3、要求班主任認真設計班會。班會內容要體現實效性和針對性,寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會,校領導及班主任、課任出席,通過師生互動、與家長通電話等形式,充分體現了對學生的感恩教育,使感恩深入學生內心,促進了學生習慣的養成;11月19日,高一二班舉行了“班規伴我成長,評價讓我進步”主題班會,提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感,增強了團隊合作意識。
學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,學校通過疏散演習、設備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式,切實加強對學生的安全教育。本學期,把間操時間設為安全教育課,由班主任對學生進行安全教育,同時,11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,校領導、值班領導、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進行了通報,明確了值班領導、生活老師的崗位責任,對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。
總之,回顧本期工作的同時,我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環節,有待于我們在今后工作中揚長避短,開拓進取,爭創德育工作的新業績。
德語工作總結題目有哪些篇十一
似水流年,在不知不覺中,20xx年已過了一半,回顧這半年來的工作,在公司領導及各位同事的支持與幫助下,按照公司的要求,認真完成各項工作。通過這段時間的學習與工作,在以往的工作模式上有了新的改進,工作方式也有了較大的變化,現將半年來的工作情況做簡要總結:
一、認真完成日常工作,努力提高自身的能力。
作為公司的銷售人員,深刻地認識到自己肩負的重任,因此,在做好日常工作的基礎上,我也不斷吸取新的知識,努力完善充實自身的知識結構,針對自己的薄弱環節有的放失;同時向銷售業績高的同事學習成功經驗,以提高自身的推銷能力,為今后的工作打下更加牢固的基礎。加強自身學習,加快工作節奏,提高工作效率,力求周全、準確,避免疏漏和差錯。
二、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、熱情服務,在本職崗位上發揮出應有的作用。
公司秉著“精誠至上,服務為先”的理念不停的在進步和完善,而自己的學識、能力和閱歷與公司要求有著一定的距離,所以必須加強自身的學習,以端正的態度對待各項工作任務。積極提高自身各項素質,爭取工作的主動性,責任心,努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向。
工作中存在一些問題和不足,主要表現在:第一,由于對業務的不熟悉,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠過細,一些工作協調的不是十分到位;第三,自己的理論水*還跟不上公司工作的要求。在接下來的工作中,應認真提高業務、工作水*,為公司經濟跨越式發展,努力貢獻自己的力量。在新的一年即將來臨之際,也意味著新目標的開始,我想我應努力做到:第一,加強學習,拓寬知識面,努力學習房產專業知識和相關工作常識;第二,本著實事求是的原則,盡心盡責完成各項工作,真正做個每個客戶都喜歡的好置業顧問,努力成為一名優秀的銷售人員;第三,自身工作作風建設,團結一致,勤奮工作,形成良好的.工作氛圍。遵守公司內部規章制度,維護公司利益,積極為公司創造更高價值,力爭取得更大的工作成績。
四、回顧半年來的點點滴滴,工作的過程中,我還需要更加積極主動。
這得益于和領導,前輩的交流,我真正感受到了領導的關懷和期望,同時也佩服他們淵博的知識和豐富的實踐經驗。同時我也衷心期待領導和前輩能夠多多在工作上指導我,在思想上幫助我,我會盡力為公司的進一步發展和壯大發揮自己應有的作用。
最后,再次衷心的感謝身邊的每一位領導及同事,有了你們這樣好的領導,好同事,在這樣的一個優秀的集體里,我相信我們的公司明天會更好!在這片熱土上,我們將收獲無限的希望!置業顧問的工作總結
德語工作總結題目有哪些篇十二
德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人德育工作計劃、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。20xx年度,韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下,認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《^v^中央宣傳部、教育部關于印發〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創新為動力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本年度的各項工作?,F將我校20xx年德育工作情況總結如下:
要辦好一所學校,要使一所學校得到快速健康的發展,必須要有高素質的教師隊伍,一所學校的校風、學風、班風如何,就要看學校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上,結合本校實際,重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規章制度,把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中,通過制度規范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《^v^義務教育法》等法律法規;暑期學習會期間,學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
班主任是開展德育工作的核心德育工作計劃,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規章制度,并打印成冊發放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發揮學生自我管理、自我教育作用,協助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議德育工作計劃。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
每年的9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,學生中就會出現一些新的問題,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面:
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規范》入手,重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:
(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發現問題及時處理,并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
(3)利用開學典禮,班會和隊會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,對學生行為習慣教育。
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作德育工作計劃,盡一切所能減少校園安全事故的發生。
(1)制定了《韓吉中學安全管理制度》;
(2)成立了以校長為組長,以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領導工作小組;
(3)制定了“韓吉中學安全值班制度”,成立了“韓吉中學安全值班”領導小組,所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務;值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作,在加大學生護航力度的同時,充分發揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;
(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動,以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發事件的能力;
(5)學校在易發生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌,譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志;
(6)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設備之后,校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查,杜絕了安全事故的發生。
法制教育是學校德育工作的重要內容,也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構,成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組,定期對學生進行法制教育。今年10月份德育工作計劃,我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光,遠離違法犯罪”的法制報告會,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規教育,從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃,認真做好差生轉化記錄,學期末向學校反饋后進生轉化情況;
(2)召開后進生轉化專題經驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;
(3)對極少數嚴重違紀的學生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
本年度,我校積極貫徹執行《學校衛生工作條例》,認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內外環境整治工作。衛生由專人管理,對室內外的環境衛生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組,制定了甲型h1n1流感防控預案,建立甲型h1n1流感監控室,學校每天安排人員在大門口為學生體檢,同時班主任再在班里為學生作進一步體檢,切實把這項工作落到實處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作德育工作計劃。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經過專門培訓的董月娥老師擔任,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點,通過改進教學方法,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,學校還充分發揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學生進行思想品德教育。
校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規范》、《中學生一日生活制度》等規章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實,開拓創新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來,我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
本年度,我校積極響應《^v^中央^v^關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《^v^中央宣傳部、教育部關于印發〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實踐”活動內容為主線,結合有意義的節日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓德育工作計劃,努力營造一個良好的育人環境,讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
德語工作總結題目有哪些篇十三
本學期,我緊緊圍繞學校德育工作計劃作具體總結如下:
1.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。本學期開展了“清明節朗誦比賽”、社會主義核心價值觀學習背誦等主題活動并與剪紙結合,讓學生懂得感恩,加強思想教育。
2、以強化常規訓練,加強養成教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。我們班訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及排街隊常規等等諸多方面來加強養成教育。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內容是:小學生守則、日常行為道德等,建立孩子們操行評分制,每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規章制度的要求變成孩子們的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
3、精心培養班干部隊伍、^v^以點帶面^v^ 一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著^v^以點帶面^v^和^v^以面帶面^v^的作用,我稱他們是^v^班主任的左右手。^v^ 一直以來,我精心培養班干部,經常在班里表揚班干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信。
4、以情感人,把德育工作落到實處。
班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,因為學生不僅聽其言,而且觀其行。二是以情感人,對孩子們要充滿愛心,做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急,要將心比心,以心換心。對生病的每個孩子們,我會關心照顧,組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學雖然平時學習成績不太好,但他是個熱愛集體的好孩子。當他看到老師和同學對他的關心和愛護時,他感動得流淚,發誓一定要好好學習,努力為班級爭光。工作中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。
德語工作總結題目有哪些篇十四
時間一晃而過,轉眼間又將跨過一個年度之坎,回首這一年,雖沒有很好的業績,但也算經歷了一段不*凡的考驗和磨礪,我是今年九月底來到公司的,雖在公司工作時間不長,但是也有一定收獲,臨近年終,我感覺有必要對自己的工作做一下總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做到更好,自己也有信心,有決心把明年的工作做的更好,下面對我的工作進行總結:
我是今年九月底到本公司工作的,之前從事的是工裝工作,因為對家裝的熱愛使我選擇了xx,在沒有來xx工作以前,我是沒有家裝裝修經驗的,僅憑對家裝的熱愛,而缺乏家裝裝修設計施工經驗和行業知識,為了迅速融入到這個行業中來,到了公司以后,一切從零開始,一邊學習溝通技巧,一邊去工地現場看施工,遇到溝通上的問題,我經常請教史主管和其他經驗豐富的同事,在同事的幫助下,取得了良好的效果,也使我感到受益匪淺,這三個月來,業績雖不出色,但是這段時間我學習了解到了如何更好的與團隊相處、合作并進,學到了如何開展業務,也相應的進行了實踐,也對xx的文化、使命有了深刻的共鳴,對家裝行業有了初步的認識。
通過不斷地學習產品知識,收取同行業之間的信息和積累市場經驗,現在對家裝市場有了一個初步的認識和了解,雖然我的成績遠不如其他同事那么卓越,但我有信心,有決心做好,現在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的問題,準確的把握客戶的信息,良好的與客戶溝通,因此取得了一些客戶的信任,這對以后成為設計師打下了扎實的基礎。
這三個月雖有進步,但是也有不足的地方需改進,對于家裝市場了解的還不夠深入,對公司產品的技術問題掌握過度薄弱,不能十分清晰的向客戶解釋工藝要求,業務上,電話營銷的技巧還不是很到位,針對市場上的工藝,做法,xx本公司的工藝、產品了解還遠遠不夠,這些還需要繼續學習。
總結下來,在公司工作的這段時間,接觸到了許多事物,產生了許多新問題,也學習到了許多新知識,新經驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善,在日常的工作中,我時刻要求自己從實際出發,堅持高標準、嚴要求,力求做到業務素質和道德素質雙提高。
展望新的工作年度,希望能夠再接再厲,同時也需要加強鍛煉自身的設計水*,在以后的工作中與同事多溝通、多探討,進一步提高自己專業知識技能,積極吸收新的觀念與設計理念,不斷完善自己,當然在工作當中也存在著不足,爭取早日改正以往的缺點,總結經驗,吸取精華,分析失敗原因和工作當中的不足,為明年的工作做好準備!
新的一年意味著新的起點,新的機遇,新的挑戰!我將不斷總結與反省,不斷鞭策自己并充實能量,提高自身設計水*與業務水*,以適應時代和企業的發展,與各位共同進步,與公司共同成長!
轉眼間,一年的時間又悄然離去,回首過去,展望未來,xx年即將到來,以下是我明年的工作計劃:
目標:加強家裝設計專業的學習與研究,了解本行業市場信息,從而順利實現從市場部向設計部過度。
設計師是我一直的夢想,成為精英設計師更是以后的奮斗目標,作為實習設計師,能否成為合格的家裝設計師,首先要有扎實的專業知識以及良好的業務水*,專業知識主要是靠*時的積累,包括施工工藝,材料等,知己知彼百戰不殆,只有扎實的專業功底,對于設計師來說才能更加得心應手。
好的業務水*同時也是一個合格設計師必備的基本功,一個好的設計師不光設計能力要好,更重要的是要有出色的溝通能力,所以在沒有轉成設計師之前,還需在市場部好好鍛煉。
具體表現在以下幾個方面:
1、俗話說,“三人行,必有我師焉”在空余時間,與同行之間進行溝通,從而更好的了解溝通技巧以及獲得更多的客戶信息。
2、通過對設計師、工長、監理的溝通與學習,已達到對材料、施工工藝等專業知識的深入了解。
3、一個成功者的成功不在于8小時之內在干什么,而在于8小時之外的時間在做什么,通過空余的時間不斷學習,不斷充電,這樣才能使自己永遠立于不敗之地。
2%的引導+98%的個人努力=合格的設計師在學習工作中,遇到不懂的地方及時去請教設計師,過硬的繪圖功底是靠煉出來的,而不是看出來的,所以在空余時間要努力畫圖,扎實基本功。
營銷學里講過這樣一段話,思路決定一個的出路,心志決定一個人的動態行為可以看出一個為人處事的風格,勤奮能給一個人帶來財富。
xx年的號角已經吹響,對于市場部的我們來說一定要知道,市場部人員的任務永遠是“只有逗號,沒有句號”如何獲得更多的、更有效的客戶,如何在市場飽和的情況下爭取到更多的準客戶,這些問題對于我們每一個業務員都是一個考驗,面對如火如荼的市場,面對競爭激烈的對手,我希望,大家可以而自信的向同行說“我們在路上”。
德語工作總結題目有哪些篇十五
1.開展衛生崗位班級賽:每天放學后各班及時清堂,進行衛生崗位計時賽。實踐周同學對各班當天的衛生崗位進行檢查,根據完成質量、完成時間進行打分。每周將班級五天的衛生崗位完成情況反饋到班級,班主任進行再培訓。
2.開展衛生崗位校級賽:在每天班級衛生崗位賽的基礎上,年級組開展衛生崗位技能比賽。掃地、排課桌、拖地、擦玻璃,每個崗位各班推薦一組崗員參賽。在滿是紙屑、桌椅零亂、窗玻璃很臟的模擬教室內,同學合作、快速有序地完成清掃和整理。通過崗位比賽,在激發學生崗位工作責任心的同時,規范學生的崗位工作。
1.秋季社會實踐活動:在嚴格執行蘇州市教育局《關于明確學校組織學生外出集體活動車輛備案審核的通知》的基礎上,10月18日、20日,全輔導區二年級、三年級的同學分別赴蘇州上方山動物園、上??萍拣^開展了一天的戶外實踐活動。同學們不僅認識了許多珍稀動物,感受到科技創新的魅力,更是這次團隊活動中,學會了合作、分享。
2.表情換購活動:大隊部開展了“陽光表情”積攢兌換活動。電影兌換、作業免做兌換、小禮品兌換和與教師共進午餐兌換等。將一日常規與陽光表情積攢緊密地結合起來,用最光的禮物激勵學生的`陽光表情、陽光行動。
3.二年級家長開放日:9月30日下午,舉行了二年級“家長開放日”系列活動,全體二年級家長參加了此次活動。首先,四百多名家長齊聚在學校報告廳,認真聆聽了蘇州市心理衛生協會副會長、國家二級心理咨詢師陳維麟老師的講座。陳老師通過生動的語言、具體的事例向家長們講述了在教育孩子過程中的幾個誤區,告訴家長,在孩子健康成長的過程中最需要的是家長的理解、包容、尊重、陪伴,一個個鮮活的事例警示家長們要避免語言暴力和精神暴力,千萬別打著愛孩子的旗號而傷害孩子。講座過后,家長們紛紛走進教室全程參與到孩子的課堂教學中。陳熙等九位老師為家長們展示了精彩的課堂教學。樸實又精彩的課堂上充分調動起每一個孩子的積極性,讓每一個孩子都有了更多的表達機會,也讓家長們看到了孩子真實的課堂表現,了解孩子們在校的學習生活。課后,各班班主任和任課教師向家長介紹了孩子在校學習的情況,請家長交流教育經驗或提出教育困惑。孩子的成長離不開家長的陪伴。在孩子的成長過程中,家長也應走出家庭教育的誤區,與時俱進,改進教育方法,為家庭教育增添更多的快樂。
4.五年級家長開放日:10月25日下午,舉行五年級家長會暨綜合實踐親子活動。全體五年級家長、學生以及任課教師參加了此次活動。首先,由蘇州職業大學心理教育專家張翔教授帶來精彩的講座,此次講座的主題是“五年級孩子的樣子及教育策略”。張教授指出孩子在成長過程不同階段中會遇到不同問題,五年級是孩子成長的關鍵期,需要我們特別關注。張教授針對五年級孩子獨特的問題有針對性的提出解決策略:呼喚性別教育、關注孩子偏科及學習方式、注重品行教育、情感教育要細化等,指導家長如何應對五年級孩子的實際問題。講座過后,全體家長和孩子們集中學生食堂,一起動手,分工合作。本次家長會,為家長們創造了一次與孩子親密接觸的機會,讓他們在合作實踐的過程中,增進親子間的合作和感情。同時,也讓家長們及時了解學校、教師的教育方法和手段,以便更好地做好家庭教育。
5.盛澤實驗小學第十六屆家委會成立暨第一次會議:10月25日,盛澤實驗小學舉行第十六屆家長委員會成立大會暨第一次會議。本屆家委會經過家長自愿報名、班主任推薦、學校校長室甄選,由11位優秀家長組成。家委會委員們一同參觀了學?;坌恼n程,了解教師和學生們的上課情況。聽取了學校對慧心課程種類、選課方法和教學成效的介紹,對慧心課程的課程設置、家長參與等方面提出了寶貴的建議。
1.主題式自我成長團體輔導:張翔老師工作室的全體成員,連續開展了四次主題式自我成長團體輔導。沒有經歷過自我成長體驗的心理健康老師不僅難以從心理學獲得有益自身健康的滋養,且很容易把心理健康教育變成又一種知識教育或說教教育或走過場教育。通過參與團體輔導,借助他人為鏡,從中多維度了解自己、理解自己,提升人際中自我覺察、自我體驗、自我改變的能力,在安全的“冒險”中得滋養、得覺察、得提升,有助于提高工作效能感及生命幸福感。
2.伙伴德育課題組研討:課題組進行了課題研討活動,各子課題組匯報了研究進展,提出了困惑。課題組成員,結合實際案例,共同探討如何讓伙伴德育真正落地。
德語工作總結題目有哪些篇十六
為了使自己更加深入了解英語在社會和實際工作中的應用,豐富已學過的專業課內容,培養理論聯系實際的能力,提高在語言應用中分析問題及解決問題的實際能力。為了更好地為完成畢業論文打下基礎,為了以后工作的順利進行。通過實習,還應了解英語在外貿,及涉外和服務行業中的重要地位,了解和積累更多的實踐經驗,培養熱愛專業,獻身國家建設的思想。我們使用相關專業課教材,及實習單位提供的相關材料通過參與一個完整的筆譯過程(資料,情報翻譯)或口譯過程(涉外接待,貿易談判等),使自己掌握和提高熟練使用英語的技能。
實習單位的介紹:
翻譯公司是本市唯一的一家經工商局審批注冊的專為國內外各機構和個人提供專業翻譯服務的企業。擁有各行業的專業翻譯人員、高級審譯顧問、外籍專家、審譯人員、留學回國人員等組成的優秀工作團隊。本公司堅持“以人為本”的指導思想,本著“團結拼搏,勇創一流”的精神,恪守“追求卓越挑戰極限”的原則,積極為焦作地區的經濟、文化和對外交流與發展,作出我們應有的貢獻。公司長期對外承接的翻譯服務有:英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、*、西班牙、意大利,等近40種語種與漢語不同形式的筆譯,陪同口譯,交替傳譯,同聲傳譯等業務。涉及機械、化工、汽車、金融、文學等各個領域。我們實行的是“翻譯—副譯審—總譯審”的三級質量管理體系。合理的翻譯運作流程、嚴格的質量控制體系、獨特的譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪服務是我們優質翻譯的保證。我們始終信守誠實做人,踏實做事的原則。秉承“竭誠為客戶服務”的宗旨,用我們的辛勤工作換來溝通無限和您的微笑。
(一)實際翻譯程序可以歸納如下:
1、快速翻譯,側重文體。有些譯者認為口述的譯文更新穎、更流暢。但無論譯者是口述、打字、還是手寫,重要的是要使譯文節奏流暢;
2、初稿應該保留約一周左右。這樣,修訂譯稿時就可以獲得全新的感受,排除翻譯初稿時留在耳邊的余音,更加客觀地評估譯文;
3、認真檢查譯文內容,特別著重譯文的準確性和連貫性。刪除不必要的增補詞語和補充初稿中的疏漏。特別要注意關鍵概念在翻譯上的一致性,理順拗口的詞句;
4、從文體上檢查譯文。其實,這一步驟應該反復進行多次。朗讀譯文是一個非常重要的辦法,因為聽覺對連貫性和節奏感方面的問題比視覺要敏銳得多;
5、檢查譯文拼寫、標點符號和格式。有些譯者錯誤地認為,對譯文內容、文體和正字法這三方面的檢查可以合并起來一次完成,這種看法是大錯特錯的。對譯文上述三個方面的檢查應該分別進行;
6、譯文送交三審審閱。
(二)漢譯英的具體要求:
1、符合寫作的一切規則
a)格式要求
i、拼寫正確
ii、標點正確(英語中不用漢語標點:英語無頓號、逗號是圓點,所有符號語漢語大小不同;逗號后面有空格,前面沒有;英語標點和漢語沒有必然對應關系)
b)語法要求
i、注意每個名詞的單復數是否正確
ii、注意時態是否正確
iii、人稱和數是否照應
c)詞和句子的要求
i、每個單詞的意思準確、符合上下文需要
ii、每個單詞的搭配符合英語習慣
iii、每個動詞的句型符合英語習慣
iv、每個介詞的用法符合英語習慣
翻譯的三個基本要求是“信”、“達”、“雅”。“信”要求忠實原文的內容和每個句子的含義,用現代漢語字字落實、句句落實直譯出來,不得隨意地增減內容?!斑_”要求翻譯出的現代文要表意明確、語言通順、語氣不走樣?!把拧币笥煤喢?、優美、富有文采的現代漢語把原文的內容、形式及風格準確地表達出來。
(三)在翻譯中遇到的困難及其分析:
基于翻譯的具體要求,我還不能完全達到這種水*,雖然可以句句落實直譯出來,做到不隨意增減內容,但卻做不到“達”的要求,翻譯出的材料表意不明確,譯不出原材料的那種語氣,“雅”的要求更是離的太遠,還有涉及到專業性的材料就會覺得一頭霧水,不知從何下手,此翻彼翻都覺得不太貼切。
在*青年報上看到這樣一則消息:把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”,“五四運動”成了“五四體育運動”……譯文*人看不懂外國人不明白——“一個英語專業8級的大學畢業生,語法結構錯誤百出,認為‘小康’就是‘富有’,譯*成中英文字符的簡單對應……”說起前兩天來應聘翻譯職位的一位大學畢業生的表現,北京一家翻譯公司的負責人直搖頭。其實,考試的題目并不是很難——一段關于“我國實行按勞分配制度,允許和支持一部分人通過誠實勞動先富起來”的xx0字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負責人說,像這樣拿著英語專業8級證書,卻當不了合格翻譯的大學畢業生,并非極端個別的例子?,F在合格的翻譯太少了。
伴隨著*加入世貿組織,對外交流的日益頻繁,翻譯人才的缺口越來越大。業內專家表示,翻譯市場巨大,合格翻譯人才緊缺,學了外語就能當翻譯的老觀念該改一改了。
這則消息正說明了一個現實問題,我深有體會,我們在工作中翻譯用詞不準確,專業領域背景知識缺乏,寫作水*又差,真覺得不能勝任翻譯工作。把“數控發電機”譯成“數字化發電機”,把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”,這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專有名詞的缺乏,單純從字面意思出發,把“五四運動”中的“運動”直譯為“sport”(即體育運動),這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文基礎不扎實,詞匯變化少,語言貧乏,翻譯出來的東西語言不通順。外語的學習則是從認知語言學起,我們掌握了大量的詞匯、語法后,再串成句子連成段落。老師在講述外語的過程中不可能一篇文章或一段話地講解,學習效果很不地道。學完外語專業只能表示具備翻譯行為,而并不具備職業翻譯能力。換句話說,學完外語專業不是就能做翻譯了。本科生在大學學習階段,大多沒有接觸過系統的翻譯課程訓練,即使有翻譯課程也是在大三下學期或大四才開課。沒有*時的訓練怎么能成為合格的翻譯呢?由于高等教育的日益普及,本科教育已不是終端教育。學生在本科階段主要打好語言基礎,在研究生階段進行集中翻譯學習培訓。專家普遍認為,要成為一名合格的翻譯,需要在本科畢業后,用2至3年進行專門的翻譯課程學習,在工作中磨練若干年,并學習相關的專業知識和術語等。
1、扎實的語言基本功。一名優秀的譯員應具備良好的英語修養和扎實的漢語基本功,掌握英漢兩種語言的特點和互譯規律,擁有快速、準確地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語音基本功,掌握英漢兩種語言基礎,敏銳的聽力,超常的詞匯量,良好的語感,靈活的表達能力以及廣闊語言文化背景知識。需要特別強調的是譯員的聽力理解能力,他是口譯成敗的一個關鍵因素,也是一名譯員的綜合語言和知識水*的反映。
2、廣博的知識面。譯員光有扎實的語言基本功是遠遠不夠的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現“卡殼”的現象。譯員的接觸面很廣,接待的對象在職業、年齡、身份、階層、志趣、愛好、生活習慣、民族性格、社會習俗、宗教信仰等方面都會有很大的差異,隨時隨地都有可能遇到各種話題。因此,譯員必須掌握豐富全面的百科知識,例如專業常識、社會常識、法規政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科知識,擁有較高的文化修養,能上知天文、下通地理、博古通今,并熟悉各行各業,努力做一個“雜家”或“萬事通”。
3、出眾的記憶力。譯員需要有非凡的記憶力,這一點是由口譯工作的特點所決定的。首先,譯員在口譯過程中不可能有機會查閱詞典和工具書,或請教別人,因此,譯員必須記住大量的詞匯(包括專業詞匯)、成語、典故和縮略詞等。其次,譯員要把講話人所講的內容準確詳盡地用另一種語言表達出來,也必須有相當好的記憶力。
4、口齒要清楚。
5、嚴謹的工作作風。
6、良好的心理素質。
經過為期兩個月的實習,我學到很多東西知道了翻譯的具體過程和基本要求,了解到自己不足的地方,清楚了自己應向哪個方面努力。在實習期間從事大量中英文文字翻譯,例如各種出國證明書(出生證明,親屬證明,成績單等),合同,財務報表,公司章程及法律文件。以后,我在學習上應理論聯系實際,從點到面的全面學習,避免拿以前應付考試的態度來學習;在工作中應該實事求是,細心認真的獨立完成自己的工作,并要培養與人協作的精神;在生活中就我個人而言應學會更好的與人相處和溝通,即將離開學校走入社會,我必須更好的完善自己的性格。
德語工作總結題目有哪些篇十七
德育為先、育人為本。學校德育工作開展是否富有成效,能否完成新時期下的育人任務,關鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設,我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹為人師表品行,興教學研究風氣,盡教書育人職責”,形成“人人承擔育人重任,堂堂滲透德育內容,處處蘊含德育寓意,時時貫徹德育思想,黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《**教育》以“板樣在身邊”為題,強力推出部分德育工作優秀校長、班主任、政務教務主任和教師,在全市教育系統迅速掀起了學習高潮,學習他們熱愛教育事業、默默無聞的奉獻精神;學習他們克服困難、艱苦創業的拼搏精神;學習他們立足本職、精益求精的進取精神;學習他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質。
其次,建章立制,實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級:優秀班主任、合格班主任、見習班主任。每學期對各班主任的工作進行評價,其考核結果與獎勵工資掛鉤。
為了營造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學生德育的發展,今年年初我市提出了“日常工作有規律,特色活動成系統,人有我精求規范,人無我有創品牌”的德育工作指導思想,鼓勵各校在搞好德育常規的基礎上,創立本校特色,形成自己的風格。我市各學校積極行動,因校制宜的開展了特色創建活動,并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務“三農”特色、科技創新教育特色、體衛特色、藝術特色、教育科研特色、學習型校園特色等校園文化。
一年來,我們一是抓規范培養行為習慣。培養學生良好的行為習慣是學校德育的基本要求。為此,要求各學校要抓《中(小)學生日常行為規范》的落實,加強行為習慣的`訓練??偨Y推廣示范校**中學、**完小、**完小、**學校的經驗,把《規范》細化為校紀校規、班紀班規,貫穿于教學、日常生活、學習、待人接物等各個方面。明確學生一日常規,包括進校、離校、集會等校園規范,起床、用餐、就寢等家庭規范,上學、放學、行路途中的交通規范。推廣**中學、**完小等學校的經驗,經常性地開展學生儀表儀容檢查;政教處、團委、學生會每學期要組織多次全校性的檢查;通過對學生儀表儀容的檢查,規范學生的穿戴,體現中學生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學習《學生手冊》,遵守《學生手冊》的教育活動。總之,在“抓規范”的落實過程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學生做到在學校是個好學生,在家庭是個好孩子,在社會是個好公民。從而增強學校德育工作的實效。
二是抓活動創設德育情景。今年九月是“全國第二個中小學生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設活動、心理健康教育活動。要求學校建立專項活動檔案,建立學生成長檔案作為改革學生評價的重要內容備查。要求德育活動方案、總結上報到我局基教股。市立中學的青年志愿者活動在**市第十一屆運動會上的服務,受到組委會及各縣(區)代表團的高度贊揚和評價,為我市在本屆運動會創造組織工作一流、服務水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學生新童謠、新兒歌、新詩歌學習誦讀和演唱活動。評選出中小學生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動,如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學會關愛每一個人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過活動,使愛國主義教育化為了學生現實的具體行動勤奮努力,提高素質,報效祖國。
三是抓德育校本課程開發。我市的*中等校,充分利用當地德育資源,開發出德育校本課程,如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》,**的《知家鄉、愛家鄉》等,形成了特色,做出了成效。
德語工作總結題目有哪些篇十八
德育工作是學校的首要工作,以德育為先是素質教育的根本。這一學期,我校德育工作在學校領導的正確帶領下,以爭創福建省德育先進校為契機,走以德育人、嚴抓常規、形成特色的德育工作之路,取得了顯著成效,現將這一學期工作總結如下:
正所謂:治校之道,師德之本。一個學校要培養出適應祖國需要的各項各類合格人才,就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。
一是加強政治理論學習,提高思想道德素質。首先,我們從學習抓起,多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份,我們開展了班主任工作經驗交流會,讓有著豐富工作經驗的優秀班主任走上臺前,交流分享自己工作中的經驗。
學校還以建黨九十周年為契機,組織全體教師參與市黨史知識競賽,通過學習黨史,更加深入地了解黨的光輝歷程,增強愛國愛黨熱情。6月底,學校組織了教師合唱隊,代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動,排練期間,正值期末緊張復習迎考的關鍵時刻,參與比賽的教師克服種種困難,以集體利益為重,利用周末、傍晚等休息時間積極參與排練,毫無怨言,勇于接受任務,這也正是學校教師師德高尚的最好體現。
二是嚴格師德考核制度,樹立最美師德形象
學校嚴格根據《福建省中小學教師職業道德考核辦法》,嚴格考核程序,客觀公正地評價教師。充分發揮考核的導向作用,獎優罰劣,引導廣大教師踐行師德規范,不斷提高師德修養和教育教學能力。
結合學校精神文明建設活動,我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛學生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。結合學校德育工作重點,學校組織了全體教師進行師德師風學習,進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會,全體教師都認識到:作為一名人民教師,應努力做到學生心目中學高為師,身正為范的美好園丁。
德語工作總結題目有哪些篇十九
畢業實習是整個畢業設計教學計劃中的一個有機組成部分,是土木工程專業的一個重要環節。通過親身的實踐收集一些與畢業設計課題有關的資料和素材,為順利完成畢業設計打下堅實基礎。通過實習達到了解掌握其專業發展未來,,工作環境,并了解未來工作的主要內容,針對自己缺少的知識進行整理與再學習,將理論與實踐結合統一。
實習方式:校外實踐學習
實習單位:
實習職務:
1、實踐了瀝青混合料的拌合施工工藝流程
2、學習并了解了瀝青砼質量的保證措施
3、了解施工安全措施和一些注意事項
4、了解了一些大型箱梁的運輸安裝
5、掌握了部分路面后期維護和病害處理措施
6、切身感受施工生活和未來的工作環境
剛來公司的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現,與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。這次實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習,在施工方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的陳工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使
我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在*時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的.實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
——2022年公司年終心得體會 (菁選2篇)
德語工作總結題目有哪些篇二十
回首20xx年,是播種希望的一年,也是收獲碩果的一年,在上級領導的正確指導下,在公司各部門的通力配合下,在我們藥店全體同仁的共同努力下,取得了可觀的成績。
作為一名店長我深感到責任的重大,多年來的工作經驗,讓我明白了這樣一個道理:對于一個經濟效益好的零售店來說,一是要有一個專業的管理者;二是要有良好的專業知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察,用心去與顧客交流,你就可以做好。
具體歸納為以下幾點:
1、認真貫徹公司的經營方針,同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工,起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作,團結好店內員工,充分調動和發揮員工的積極性,了解每一位員工的優點所在,并發揮其特長,做到量才適用。增強本店的凝聚力,使之成為一個團結的集體。
3、通過各種渠道了解同行業信息,了解顧客的購物心理,做到知己知彼,心中有數,有理放矢,使我們的工作更具針對性,從而避免因此而帶來的不必要的損失。
4、以身作則,做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化,教育員工有全局意識,做事情要從公司整體利益出發。
5、靠周到而細致的服務去吸引顧客。發揮所有員工的主動性和創作性,使員工從被動的讓*到積極的我要干。為了給顧客創造一個良好的購物環境,為公司創作更多的銷售業績,帶領員工在以下幾方面做好本職工作。首先,做好每天的清潔工作,為顧客營造一個舒心的購物環境;其次,積極主動的為顧客服務,盡可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務意識,并以發自內心的微笑和禮貌的文明用語,使顧客滿意的離開本店。
6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協作,少一些牢騷,多一些熱情,客觀的去看待工作中的問題,并以積極的態度去解決。
現在,門店的管理正在逐步走向數據化、科學化,管理手段的提升,對店長提出了新的工作要求,熟練的業務將幫助我們實現各項營運指標。新的一年開始了,成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們藥店。
面對明年的工作,我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦,理清明年的工作思路,重點要在以下幾個方面狠下功夫:
1、加強日常管理,特別是抓好基礎工作的管理。
2、對內加大員工的培訓力度,全面提高員工的整體素質。
3、樹立對公司高度忠誠,愛崗敬業,顧全大局,一切為公司著想,為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。
4、加強和各部門的團結協作,創造最良好、無間的工作環境,去掉不和諧的音符,發揮員工的工作熱情,逐步成為一個秀的團隊。
德語工作總結題目有哪些篇二十一
我系以學校德育工作計劃為指導,認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我系實際情況,
始終把德育工作擺在首位,以提倡學會做人為前提,加強常規管理,強化行為規范的養成,并結合職業學校特點有針對性開展工作,培養講文明、守紀律的職校生。我們的工作目標,是讓學生,在校期間遵紀守規、品學兼顧,邁出校門后遵紀守法、有用于社會。
充分利用系、班級宣傳欄、主題班會、團支部生活、學生會工作等形式、途徑,對學生進行了行為規范養成教育,組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,強化行為規范的訓練和養成。
降低重心抓基礎,先從平時的行為規范教育開始。在統一著裝、儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、實習管理等方面,根據實際,提出嚴格要求,并多渠道、不定期檢查、反饋、監督,強化意識,成效明顯。
行為規范的教育,從新生抓起。從報到第一天起,就組織檢查發型、儀容儀表、校服、飾品掛件等問題,給出明確有規范要求,限期整改,報到后的一周時間儀容儀表已經全部整改到位。新生報到的第二天,已經有老師發現學生在寢室抽煙,我們及時與家長取得了聯系,通知班主任,加強對這部分學生的關注。以班為單位,組織新生逐條學習《行知職高學生手冊》,并對照“手冊”開展自查,明確目標,全班進行交流,后參加學校組織的考試。
本學期,針對學生的發型、發色、儀容儀表問題,依靠班主任、副班主任、任科教師,先后組織了期初、期中兩次地毯式排查整治,強制整改。
正如我在本學期工作總結中所說的,我們必須看到,行為規范養成教育,是一項長期性的工作。我們既不能天真地希望它立竿見影、一蹴而就,也不要因為一些失范現象的存在失去教育學生的信心。出現反復是正常的教育現象,學生和老師角色定位,教育的本質告訴了我們應該怎樣去正確看待教育的功能和成效。借口學生差,我們不去管、不去正面引導,肯定站不住腳。
本學期來,在校長室的大力支持下,我系老師齊抓共管,形成了合力,提高了德育工作的科學性、針對性和實效性。
禮儀規范的引導、整治、教育,必須常抓不懈。本學期,繼續抓實、抓好常規管理,加強對學生的日常行為規范教育。進一步發揮學校管理育人的功能,把抓儀容儀表、抓男女學生抽煙、抓環境衛生,作為當前及今后相當長一個階段學生工作的重點。加強校紀校風建設,堅持學生在校全時段穿校服制度,嚴厲整治留長發、燙發、紋身、化艷妝、抽煙等違反中學生常規的行為??偨Y上學期工作的經驗,對儀容儀表開展階段性整治,尤其在發型、發色的整治上,讓廣大學生對標準、要求更明確,讓班主任的權威和工作主動性更多、更好地發揮出來,讓德育管理團隊意識更好地體現出來;對學生抽煙問題,加強教育、引導,值日教師、班主任老師,加強巡察,繼續加強對違規違紀學生的懲戒。工作總結
德育團隊管理方面突出的老師有:胡琴、俞瑩瑩、戎烴、朱建紅、孫映群等。
(1)、9月2日新學年開學第二天,學校操場上一群群身著迷彩服學生隊伍,圍著教官認真學習立正、稍息等基本動作,拉開了新學年學生軍訓的序幕。
為提高學生軍訓效果,公安海警高等專科學校選拔了優秀的教練員,將為同學們開展為期8天的國防知識教育和學生軍訓。此次學生軍訓安排了隊列、體能、內務整理等課目訓練,組織師生觀看《國防教育》系列片。形式多樣、內容豐富,勞逸結合、知識性強,廣受師生歡迎。
德語工作總結題目有哪些篇二十二
光陰似箭,時光如梭,轉眼間一個學期馬上就要結束,大學德語班班長到下學期工作總結。這個學期以來,一切工作進行的都很順利。作為班長,一如既往的是為同學做一些有益的事情。比如說促進學生與老師之間的交流,幫助同學提高學習興趣,取得更好的學習成績。以及增強班級凝聚力等等。
大學二年級,相對于大一而言,同學們或許更加關心學習,逼近德語專業,專業四級考試這是一個重點。于是在此期間,班級活動相比組織得較少一點。
在調節同學關系,師生關系方面。
首先,作為德語專業的學生。每天上課都要見到的就是專業老師雖然子大一是更換了專業老,但是,一直以來兩位專業老師一直與我們和睦相處,同共學習,深受同學們的喜愛,同學們還親切的稱呼專業老師為“小海龜”。德國來的chris,盡管中文不通,甚至與班上一些同學有些許交流問題,但作為班長,很欣慰的看到在學習上,在與外教的交流上,大家互幫互助,又或者借助身體語言,逐漸的與外教消除語言上的交流障礙,實現基本上的正常交流,與國際友人成為好朋友。當然,除了專業的學習之外,作為大學生的我們,生活當中輔導員是不可或缺的一份子。這個學期由于特殊情況,專職輔導員胡蝶老師休產假,熊舒老師作為我們的代理輔導員,接管我們班幾個月的學生管理工作,所有的付出我們也歷歷在目。定期的寢室衛生檢查,同學們反映的寢室設施損壞情況,都在這期間得到較好的解決,特別是雨季寢室漏水,經過多次周折維修,情況也有好轉。總體來說,本學期以來,同學們與各位老師直接的交流還是處于一種很好的狀態。
其次,同學之間的交流問題。不得不提出的是,作為一位男同學,身為一個女生占據覺覺得多數的班級的班長,生活上的交流相對來說會少一點,而更多的就希望生活委員在此幫面多做功夫。當然,我本人也不會定期的同本班的不同的同學一同出游,拉近同學之間的關系,加深相互了解。
當然,作為班干部,在工作各個方面一定還有很多的不足。在此方面,希望以后能夠聽到更多的群眾聲音。切實反映現實狀況,也利于我們班干部自身對工作成績的認識的和方面不足的檢討。在日后的班干部職務履行過程中,做得更好!
最后,感謝老師,同學對班干部工作的支持和理解,和大家對班干部工作方面提供的便利與幫助。衷心的希望在日后的工作和學習中大家能夠更加和睦的相處,共同取得更大更大的成績!
德語工作總結題目有哪些篇二十三
【情景對話】
(1)
a:ich sollte mich bei ihr entschuldigen.
我應該向她賠禮道歉。
b: du bist wohl nicht ganz bei trost!
你有病啊!
(2)
a: du hast wohl getratscht, oder?
是你傳的閑話吧!
b: du bist wohl nicht ganz bei trost!
你有病啊!
(3)
a:lass mich mal sehen wer diesen brief geschrieben hat.
讓我看看是誰給你的來信。
b: du bist wohl nicht ganz bei trost.
你有病啊!
德語工作總結題目有哪些篇二十四
為了更好的運用所學的英語和日語以及計算機的知識,適應工作崗位的需求,在實踐中充分運用所學的知識,使自己的專業知識更具專業化。同時也培養我們適應社會的能力以及處理人際關系的能力。為以后自己更好的走上社會做好準備。
20xx年11月至20xx年6月
xxxx電機有限公司
xxxx電機行政部門
實習單位基本情況:我公司是一家日本獨資企業,位于美麗的xxxx市開發區xxxx工業園xxxx路xxxx號。公司總投資xxxxxx萬美元,主要生產新型電子元器件(頻率控制與選擇元件、混合集成電路)、計算機輔助設計(三維cad)系統制造、軟件產品開發、生產,銷售自產產品。公司于20xx年03月通過iso 9001;20xx年05月通過iso 14001,公司以先進的企業經營理念,持續改進品質和管理,滿足客戶需求作為企業發展的源動力,立足于國際市場。我們將以優質的產品和良好的服務追求與客戶實現雙贏、攜手共創更加美好的未來。
福利設施:
1,設有員工餐廳/圖書室室
2,恒溫空調廠房
3,員工享有六項社會保險福利(養老、醫療、失業、生育、工傷保險、住房公積金)
4,全新宿舍提供,6人/一間,干凈衛生,有單獨的衛生間和廚房間
5,員工生日發放禮物
6,年終獎金發放
7,節日禮品發放(工會組織)
8,年終尾牙、年中旅游等活動
一、工作內容
1、接應聘者來電,給應聘者進行簡單初始,通過者送往各部門經理處進行復試。
2、開試工單通知復試通過者試工,并做好登記;
3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;
xx、有時也負責為上級領導當英語翻譯一起去接待我們的客戶。
二、收獲以及體會
一、收獲:
一是加強思想學習,主動與上級領導溝通,努力提高思想水*思想是人的靈魂,是人的內在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,工人導師是教授生產技術的,而領導導師是在思想上引領大學生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優勢下,我主動與領導進行了溝通,在領導的尊尊教導下,我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二是注重聯系實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。
在實習中我發現大學中所學的專業知識并不是完全都能運用到實踐中,我所學的是英語和旅游知識,而我所在的公司卻是一家電機公司看起來兩者相差很大。而我所學的幾乎運用不到但其實不然。我可以翻譯我們公司所生產的產品,為外國客戶介紹我們的產品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學習關于電機方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。
三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。
二、體會:
只有愛崗才能敬業,熱愛實習崗位才能完成好實習崗位的工作。在實習過程中我努力培養自己對本崗位工作的熱情,珍惜在崗位上的每一分鐘,積極承擔崗位上的責任以及義務,努力做到能夠獨立完成頂崗任務。對崗位做到懂、會、做。
在實習的那段時間,讓我體會到了生活的艱辛和社會環境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存,不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去,因為我不想做個生活的失敗者,我不想永遠都躲在舒適的環境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有在社會中磨練才會更加堅強,更加成熟。走出學校踏上社會一開始讓我覺得恐慌,面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開始*靜下來,而我也開始慢慢的適應了這種環境,讓我開始覺得其實學校外的生活也是蠻有味道的。
此次畢業實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。
結束了本次的實習讓我總有些舍不得,雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實習生活極大的開闊了我視野,讓我學到了很多學校以外的知識,讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我相信此次的實習將會是我人生一個重要的轉折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。
4、送文件至各級領導,簽收文件;
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔;
6、復印、速印辦公文件,發傳真,領辦公表格等。
7、協助辦理新進人員入職手續,員工調職、離職手續。
8、計算管理人員月考勤,并將考勤明細送至各部門核對簽字。
9、錄入月罰款單與獎勵單,錄入員工養老保險資料。
xx、接待我公司最大的日本客戶富士通,并在此期間擔當翻譯為客戶介紹我們的公司的主要情況。
德語工作總結題目有哪些篇二十五
一般有以下結尾詞: -and/ant 如 der praktikant (實習生)
-ent 如 der student (學生)
-er 如 der lehrer (教師)
-ich 如 der teppich (地毯)
-ismus 如 der idealismus (理想主義)
-ig 如 honig (蜂蜜)
-ling 如der schmertterling (蝴蝶)
-or 如 der moderator (緩和劑)
-us 如 der bonus (紅利)
另外: tage(天),monate(月份),jahreszeiten(季節),der mittwoch(星期三),der mai(),der fruhling(春天)。
德語工作總結題目有哪些篇二十六
在這一個月的時間里,我們經歷了從學生到教師的角色轉換。在這一個月的時間里,我深刻體會到“臺下十年功,臺上一分鐘”,我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡欉@段時間的經歷,真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有多了份經驗和收獲。
教育實習對一個師范生來說是相當重要的,在校師范生*時所學的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關聯,久而久之,我們就養成了一種看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。因此,要想把所學的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸于實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會,它使所學的理論知識使我們得以真實的嘗試,在這個過程中,我能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。
實習期間,我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題,聽課與講課相結合,每天認認真真,絲毫不敢松懈。老師也樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我們共同分享,共同進步,因而我學到了許多實用的技能,認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給其他人,而學生又樂于接受。傳授一種切合實際的知識技能,對學生來說是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識,學生是教學的對象,所以我們不能只為了講而講,應該更注重學的結果,應以學生為中心。
教育實習是難得的一次鍛煉機會,比如備課寫教案。在了解本節課教學目標同時還得熟悉教學內容,抓住教學重點、難、重點突出。掌握和了解的要分清。要想上好課需要從以下要點考慮入手:
簡單地敘述你在這節課所采用的教學方法是在什么理論支撐下設計完成的。
1、要簡捷地反映出本節課所學知識的線索,這個相當重要。
2、備課是講課的前提,是講好課的基礎,教案則是備課的具體表現形式。它可以反映教師在整個教學中的總體設計和思路,是衡量教師教學水*高低,尤其是教學態度認真與否的重要尺度。因此寫好教案對于教師授課十分重要。
1、要掌握教學大綱的總體要求,吃透教材。每個學科都有明確的教學目的,這個教學目的是通過每節課的教學任務的完成來實現的。要完成每節課的教學任務,必須以教學大綱為準繩、以教科書為依據,明確每節課的重點、難點,在教學時有據可依,得心應手。
2、了解學生。兵家講知己知彼,百戰不殆,教師若想教學有效亦需要了解、掌握學生,即根據學生的具體情況設計出適合于學生的教學方法,以求達到預期的教學目的。
3、在前兩個環節的基礎上寫好教案,為上好課做充分準備。教案的內容應包括:
(1)教學目的。
所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果。教師只有明確了教學目的,才能使“教”與“學”有機結合。教學目的在教案中要明確、具體、簡練。一般應選定1~3個教學目的。
(2)教學重點和難點。
教學重點和難點是整個教學的核心,是完成教學任務的關鍵所在。重點突出,難點明確,有利于學生掌握教學總體思路,便于學生配合教師完成教學任務。
(3)教學方法和教學過程設計。
教學方法雖然多種多樣,但每節課的教學方法必須依據教學內容和學生的接受能力來確定。教師的教學藝術如何,很重要的是看其教學方法的運用是否巧妙得當。教學過程也稱教學步驟或教學程序,即用于指導和規范教師課堂活動的步驟。只有安排好教學過程,教師才能在課堂上有條不紊地圓滿地完成每一個教學環節。
(4)教學內容的引入。
教學內容的引入就是課堂導語。課堂導語是門藝術,它是教與學的紐帶,是讓學生走進教材、掌握教材的橋梁。因此,教師應該根據確定的教學目的、內容,針對學生的心理,精心設計課堂導語,巧妙地導入新課,以激發學生的興趣,使學生能全身心地投入到課堂學習中。
(5)教學內容。
教學內容是課堂教學的核心,因為備課的其他環節都是為它服務的。寫教案時,必須將教學內容分步驟分層次地寫清楚,必要時還應在每一部分內容后注明所需的時間。這樣,可以使所講授的內容按預計時間穩步進行,不至于出現前松后緊或前緊后松的局面。
(6)每節課的小結。
一個好的教案應有始有終。小結既是課堂教學的結束語,又是強化教學重點的必不可少的手段。好的總結可以起到畫龍點睛的作用。作業則是教師根據授課內容所布置的課后習題,以便于學生復習、理解、消化授課內容,為學好下一節課的內容奠定堅實的基礎。
實踐證明,課堂上的缺陷和漏洞總是與備課不充分、不細致,教案的書寫不全面有關。教師要上好一節課,往往需花費十倍于它的或更多的時間作準備。認真寫好教案是合格教師必須具有的基本功。
教育實習對我今后的工作也有很大的幫助,取長補短,這樣才能不斷進步。沒有人一生下來就能做好一切,每個人都是在不斷的學習中慢慢成長,那么作為一名老師,我覺得:我要加倍努力,不斷擴充自己的專業知識,多思考,多鉆研,使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士。那么,怎樣才能做一名合格的教師呢?我個人認為要做到以下幾點:
教師是學生直接楷模,學生的學習、品德行為乃至思維方式都潛移默化地受教師的影響。教師的人格不但影響教育、教學活動的效果,而且在很大程度上決定其能否有效地促進學生人格的健康發展。可見,健全的人格是合格教師必備的心理素質。
教育的效果并非完全取決于教師單方面的活動,它還受學生的“心理背景”與“知識基礎”的影響。教師要依據學生的心理發展水*和現有的知識狀況,考慮學生的個別差異,并選擇恰當的教育內容和方式,才能取得良好教育效果。
教師要掌握必要的現代教育技術手段,遵循教育規律,因材施教,在工作中勇于探索創新。新時代的教師,應當具備哪些業務能力呢?他們應當終身學習,一專多能。要教會學生學習,需要老師有精湛的教藝、嚴謹的治學態度、清晰的思維、對教材思想教育價值進行深入的挖掘。具有這些素質能力的教師,其教學效果更佳。
教師不僅是知識的傳播者,而且是知識的創造者。作為塑造學生心靈的教師,要積極地尋求未知世界,去探索新的育人規律,就應當具有選擇課題、設計方案、搜集資料、整理分析資料、撰寫報告或論文等方面的知識能力,使局部的經驗上升為普遍的理論??梢姡_展教育創新是教師應當具備的基本素質。
合格的教師,除了上述所列的四種基本素質之外,還有其他許多方面,需要我們在自我修養和教學實踐中去提高。
最后,我覺得我的收獲有知識方面的,也有為人處事能力方面的.提高??傊@是一個充滿了機遇和挑戰的社會,我覺得不但要把個人的工作做好,還要與人和諧共事,搞好團結合作,真心對待別人,才能換來別人的尊敬。