“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
父與子讀后感100字四年級篇一
這本漫畫集的作者是埃奧卜勞恩。不滿30歲時，他的名字已響徹畫壇。
卜勞恩的漫畫之廣受歡迎，決不是偶然的。它具有許多鮮明的特點：
洗練的筆墨。卜勞恩的漫畫通常只有寥寥數筆，卻使畫中父親與兒子的形象躍然紙上，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生。如《自衛的雪人》：兒子堆了個雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮做雪人，當好事之徒再來故伎重演時，就只有吃虧的份了。
真是的感受。《父與子》這本漫畫集不僅凝結了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情，而且還融入了卜勞恩與他自己父親之家的銘心摯愛，因而心手掂來便能打動讀者。如《意外的禮物》：兒子本來給父親準備了一件禮物，是扔標槍者的微型雕塑。但過于興奮，奔跑間跌了一跤，雕塑別摔得粉碎。父親并沒有責怪兒子，而從塑像碎片中揀出那根標槍，用來捅煙斗，于是父親和還在啼哭中的兒子抱在一起了。當然，事情并不都化兇為吉，有時也會化吉為兇。
生活的情趣。人們之所以喜愛《父與子》這本書，很重要的一個原因是書中充滿生活的情趣。如《魚兒的信》：父親在垂釣，兒子卻悄悄寫了一封信，然后神不知鬼不覺的下水把信掛在了釣鉤上。等父親釣上來一看，竟是一封魚兒的信，上書：我們今天不愿來。敬禮!這的確是淘氣，但淘氣后面不也蘊含著兒子的智慧和父子間難得的情趣嗎?
人生的哲理。卜勞恩的漫畫當然會給人巨大的愉快和難得的樂趣，但不止這些。讀者在發出會心的微笑之余，還會陷入深沉的思索，領悟到某種人生的哲理。如《痛苦的自我批評》：兒子想要拿小火車頭去玩，父親不準，兒子哭了，呼氣還是不準，最后總算把小火車頭給了兒子。這時父親去照鏡子，鏡子中兇狠的尊榮實在很不雅觀，于是父親便拿起鞭子來大自己的屁股。這樣的自責難道不能給做家長的某種啟發嗎?
愿《父與子》代代相傳，愿這本書蘊含的情趣和哲理永遠給人歡樂和啟迪!
父與子讀后感100字四年級篇二看漫畫《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內容是這樣的：
一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對小剛說：“兒子，來給爸爸拍張照片吧!”小剛高興地說：“好啊!我知道小山上的景色很好，我們去那兒拍吧!”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了。
一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個肚子邊喘氣邊往前走，他看見路邊有些美麗的花兒，心想：好風景，好天氣，再加上幾束美麗的花兒，這樣拍起來一定更好看!于是，王二就折了些花兒，繼續往前走。小鋼帶爸爸來到一處風景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個成年人，怎么連保護環境也做不到呢!他想說什么，但又不知怎么說。忽然，他眼睛一轉，自言自語地說了一聲“有了”，就朝爸爸走過去。
小剛對爸爸說：“爸爸，我想起來了，還有個更美的地方，我們去那里拍吧!”爸爸一聽，可高興了，連忙但應到：“好!”說完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。
小鋼把父親帶到另一個地方，王二左看右看，并不覺得美。他轉過身來，正要問兒子是怎么了，卻看見一塊木牌：上面寫著“禁止折花”四個字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來，一時有點不知所措。說時遲，那時快，只聽小鋼的手中“咔喳”一聲，已經把老爸那慚愧的樣子拍了下來。爸爸叫他趕快銷毀，小剛卻不肯，他笑著說:“什么時候你講文明保護環境了，我就把照片刪了。”
后來，他們又去黃山旅游。王二看見有些人到處有人在寫“---到此一游”，不禁也有一點想些寫，但他突然想起那張照片的事，結果不光自己沒寫，還勸別人別寫。小剛見爸爸大有進步，心里很高興，就把那張照片刪了。
《父與子》這篇漫畫的意思，就是要我們保護環境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學習，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。
一位挺著啤酒肚的慈愛父親，一個頂著刺猬頭的淘氣兒子，他們平凡而又真實的生活點滴匯聚在一起，構成了一部幽默詼諧的經典連環漫畫—《父與子》。這本書是德國幽默漫畫大師根據自己與愛子的生活日常進行藝術加工而成，為大眾展現了一對天真無邪、幽默善良的父子。
聰明又淘氣的兒子總是不斷地犯錯，不停地闖禍，而慈愛的父親則是永遠不變的陪伴和寬容。書中的父親就像一棵參天大樹，無時無刻都在用自己蒼勁有力的枝干為年幼的兒子撐起一片芬芳與安寧。也正是如此，書中的父子之情才會幸福美好而又真實感人。
我一遍又一遍地翻閱著書中一個個幽默又風趣的小故事，又一次次被故事中的溫暖感動著。突然間，我心中涌起了一股沖動。翻開塵封已久的相冊，爸爸抱著襁褓中的我、爸爸牽著學走路的我……那些都還是不記事的我。當我看到眼前這張照片時，記憶的閘門一下子就打開了。那時的我，剛上幼兒園，天真調皮，騎在爸爸的肩膀上，手里拿著玩具水壺正往爸爸頭上“澆水”，我笑得合不攏嘴，爸爸也是咧嘴笑著。后面的照片我都清楚地記得每件事，爸爸陪我在海邊捉螃蟹、爸爸牽著我爬黃山……我一直認為無論是生活還是學習，只有媽媽在陪伴著我，可是現在我卻發現，在我沒注意的地方，都有爸爸的陪伴和關愛。原來在我的成長中，爸爸的身影無處不在。
前一段時間，網絡上流傳過一張非常感人的照片，這張照片其實只是一對父子的背影。大雨中，父親把手中的雨傘全部傾向身邊幼小的兒子，兒子邁著稚嫩的步伐在雨中安然前行，身上干凈清爽，父親整個后背都被大雨淋濕了，卻依然穩穩地為兒子撐著傘。相信每一個看過這張照片的人都會被這份深沉的父愛所感動。
很多時候，我們都和那個在雨中被父親保護得很好卻毫無察覺的孩子一樣，只顧自己一路前行，卻很少回頭，也就很難發現身后一路為我們保駕護航、撐起一片藍天的父親。
《父與子》是一本幽默連環畫。它的資料十分豐富，它使一代又一代人從中獲得歡樂。每個閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分，總得惹出點兒事來的父子由衷的發笑。
《父與子》由他們平常開始，過著歡樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發現兒子褲子破了，就先幫他縫補褲子，兒子以為沒事的時候，縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自我的名字嗎?”結果父親上當了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對可愛而趣味的人物。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態度，平和的心境，有時甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。我們每個人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態，生活中如何沒有歡樂呢?
看過這本書的人，必須忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發、小不點兒的兒子。
每個家庭就得以父與子為榜樣，過上和諧、歡樂的生活。
