人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
描寫小學(xué)的作文600字 寫小學(xué)的作文篇一
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能身在曹營心在漢。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。
描寫小學(xué)的作文600字 寫小學(xué)的作文篇二
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉！這個(gè)問題對(duì)于我來說始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個(gè)日子）就要開學(xué)了。
期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事。是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水
一去不返。既來之，則安之嘛！
可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要
4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
描寫小學(xué)的作文600字 寫小學(xué)的作文篇三
春去秋來，花開花落。懷著一顆詩意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩情畫意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——
贊春桃
詩情是那一夜春風(fēng)的到來，鶯啼綠映紅時(shí)，千樹萬樹盛開的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，無法自拔。贊你，春桃。
微風(fēng)細(xì)雨中，活在陽光滿地時(shí)，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來無數(shù)勤勞的.蜜蜂為你折腰，喚得多少成對(duì)的蝴蝶圍著你轉(zhuǎn)。雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英臺(tái)那份詩情畫意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無窮，這是一段怎樣浪漫的佳話??！
文人墨客們以真摯的感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之后，醉于你的詩意，你的浪漫中。
嘆夏蓮
詩情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉于其中，不知?dú)w路。嘆你，夏蓮。
你總生于塘中，長于塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的高潔，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！蹦愕囊还汕逑闶沟脛⒂礤a簡陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄托。你的淡淡清香，包含了多少詩情，蘊(yùn)藏了多少畫意?。?/p>
坐塘上，你伴我同行。我嘆你，醉于你的清高，你的詩情中。
吟秋菊
詩情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉臥菊旁。吟你，秋菊。
“采菊東籬下，悠然見南山” 一份釋然滿懷的詩情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫意，在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。詩情，畫意，還有你，秋菊。
千柔萬情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩情，你的畫意中。
詠冬梅
詩情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅(jiān)強(qiáng)的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。
正是寒風(fēng)凜冽霜凍之時(shí)，卻見你，梅，挺著錚錚傲骨?！把﹨s輸梅一段香?！蹦愕念B強(qiáng)，賦予了保爾創(chuàng)作的堅(jiān)定決心，給予了霍金工作的頑強(qiáng)斗志。堅(jiān)定的詩情，頑強(qiáng)的畫意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。
風(fēng)霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉臥你身邊，醉臥這詩情畫意中了。
品著花兒，賞著詩意，細(xì)細(xì)諦聽，又恰似花兒正言語。那聲音，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……
