讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們班的數學秘密日記讀后感500字作文 我們班的數學秘密日記讀后感二年級篇一

翻開書，哇！我驚嘆作者獨具匠心的想法，作者從幾個虛擬人物開始描述，用一個班數學日記為線索，貫穿整本書。同時也告訴我們數學知識，可謂一本兩用，各種特色的標題，使讀者想要馬上撲進書中暢游。

我喜歡這本書的原因很多，這本書每個故事結尾處，總有讓人開懷大笑的評論，可以讓我們放下心中的`壓抑、煩惱，一步一步走向是書中的世界；他我們領略數學的神奇，妙趣引發興趣，興趣是所有學習的動力，而妙趣是要被發現的，妙趣是可以幫助學習，一個對數學有興趣的同學一定會把數學學好；書中的人物性格刻畫的鮮明，每個人物都有不同的性格特點，如：許多多是一個大大咧咧的女生；高原峰是一個遇到事情可以隨時變通的男生……看完這些后感覺一個個活靈活現的人物出現在我的腦海中。

我們六年級了，對學習數學也有很多心得，數學好比建造一棟大廈，要把地基打得扎實才能隨心所欲的裝飾。學習數學重要的，是理解，而不是像其它科目一樣，死記硬背下來。學習數學，要有自己的方法，學會了一題就可以總結這道題包含了方法和原理，再用總結的原理去解決這類題目。我一直認為數學絕對不是題做多了就可以了，方法永遠比做題重要，而做題中要求的是仔細，要是粗心大意，一個答字沒寫，一個單位沒寫，一個數字忘加了……我們要條理清晰的去計算，思考。

在書中，一位劉老師，她循循善誘，用獨特的方式讓同學們愛上數學，我們班也有這樣一個數學老師，他是一個大帥哥呢！這位帥哥風趣幽默，上課總是妙趣橫生。他總能把普通的數學題講得生動有趣，時不時來了個關于人生的道理，我們班的同學可喜歡他了！

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們要多書，多讀書，是一種美德，讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達友善；讀書，使人目光遠大，雄心壯志。多讀書就會擁有知識，擁有知識就等于擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就等于了有了無限的力量和財富。

我們班的數學秘密日記讀后感500字作文 我們班的數學秘密日記讀后感二年級篇二

寒假，我看了一本書叫《我們班的數學秘密日記》。這本書主要講述了《數心臟的跳動數》、《用線做乘法豎式》和《咬后不變小的雪餅》等小故事。這一個個引人入勝的故事讓我一拿起它，就舍不得放下了。

看了這本書，我才知道，原來數心臟也是可以計時的，如果我們需要一分鐘的話，每分鐘心臟跳75—80下，那只需要摸著胸口數心臟數，數80下，就剛好是一分鐘。

有一次，我和小朋友們玩捉迷藏的游戲，我跟找的人說：“游戲準備時間為一分鐘，為了保證時間的準確性，你可以用摸著心臟數數的方法來計時一分鐘，數到心臟跳了80下的時候，那一分鐘就到了，你就能來找我們了。”這次游戲中，我和小朋友們就是運用這樣的方法來估量時間，使得游戲進展得很順利。

除此以外，像平常我們進行一分鐘或者幾分鐘的計時，用數心臟的跳動數來把握時間也是很好的方法，如媽媽打掃衛生和拖地，或者是爸爸在小區樓下走圈圈的時候，我都可以用這個方法來幫他們計時。

自從讀了這本書，我明白了我們的生活離不開數學，它能讓我開動腦筋，開發思維和邏輯性，更讓我懂得了舉一反三讓我變得越來越聰明。

對我而言，枯燥的阿拉伯數字就像奇妙的音符一樣，是有旋律、有節奏的。當你把一道難題解出來的時候，誰也享受不了你的那份喜悅之情。

我愛你！數學里的秘密！