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美術教學工作計劃表模板(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 21:30:34
美術教學工作計劃表模板(七篇)
時間:2023-05-10 21:30:34     小編:一葉知秋

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

美術教學工作計劃表篇一

本學期美術共18課,教材的內容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創作學習。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。

學生剛入校,對學校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環境。因此教師的教學態度和理念很重要,讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

1、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動,加強繪畫的技能。

2、通過美術教學,培養學生對美術的興趣及愛好。

3、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感。

4、培養學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

1、學習有關美術的基本知識和技能。

2、培養學生空間知覺、形象記憶、創造能力等。

該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

1、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術教材,把握教材內容,抓住重點內容,突破難點及代表性的學習內容。

2、認真備課,不打無把握之仗,備課內容要體現創新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

3、按時上課,上足課時,布置作業要有靈活性并能及時批改學生作業。

4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優秀作品展評活動。

6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

1、變化的線

2、涂畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環

12、小飛碟

13、轉轉輪

14、我是設計師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

美術教學工作計劃表篇二

五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的,學習習慣較好,對美術的學習興趣也較濃厚。

1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養學生創新意識和動手實踐能力。

3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

4、培養學生團結協作的團隊意識。

5、學會把美術知識與其他學科知識相聯系。

6、訓練仔細觀察事物的能力,并能運用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術語言,來表現自己的所見所聞、所感所想的事物。

7、采用游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作、表演,指導和展示學生作品。并適時給予教師的示范作品。

8、了解一些簡易的創意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術活動的區別。

1、培養學生的創新意識和動手實踐能力。

2、學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

3、團結合作意識的培養。

1、認真備課、上課。

2、做好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本、因材施教、因地制宜,以求達到最佳教學效果。

根據本冊教材的內容,結合教學大綱的要求,合理安排教學進度。

美術教學工作計劃表篇三

三年級師長教師已經劈頭熟習形、色取肌理等好術措辭,學習應用各種工具,體驗不同媒材的成果,能經由看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩根蒂,對好術也有著濃厚的興趣,但借貧乏念象力戰造制精神。

1、欣賞劣秀好術做品,能對自己愛好的做品中止簡單的評價。

2、經由勸導聯想操練師長教師的造制性思想能力,培養栽種汲引劣越的觀察風氣戰觀察能力。

3、學習簡單坐體物的表現方法,學習色彩表現方法,中止戰自己生活切遠的想象取建筑。

4、勾引師長教師進一步體驗周圍生活戰大年夜自然的好感,激發師長教師好術表現戰好術造制的巴望。

講解重面:勾引師長教師進一步體驗周圍生活戰大年夜自然的好感,激發師長教師好術表現戰好術造制的巴望。

講解易面:經由勸導聯想操練師長教師的造制性思想能力,培養栽種汲引劣越的觀察風氣戰觀察能力。

小組合作學習中師長教師學習風氣熟悉的培養栽種汲引。

1、認真研究教材,進一步體味課標精神,制定真實可行的的講解打算。

2、做好課前的各項籌備舉行。

3、拓展講解思路,做到以人為本,果材施教,見機而作,以供抵達最好講解成果。

第一周:本性戰間色

第兩周:畫汗衫

第三周:粉印版畫生活用品

第四周:廚房家務活

第五周:水墨游戲

第六周:青花盤

第七周:我想象的建筑(1、兩)

第八周:兩圓繼續

第九周:有趣的昆蟲(1、兩)

第十周:動物朋友(1、兩)

第十一周:我戰動物朋友

第十兩周:緊密親密

第十三周:動物面具

第十四周:畫臉

第十五周:看戲

第十六周:接收人的教校舉行

第十七周:會轉的玩具

第十八周:泥板雕鏤

第十九周:中國民間玩具

第兩十周:復習檢驗

美術教學工作計劃表篇四

四x班學生對美術學習有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,已經初步認識了形、色與肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,但還缺乏想象力和創造精神。大部分學生能較好地表現平面形象,并能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有了初步的創新意識,但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學生普遍創造性不夠,在本學期將加強訓練。

本教材依據《義務教育美術課程標準》編寫,重視學生情感、態度、價值觀的培育養成,滿足學生不斷發展的需要,體現人文關懷,關注學生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插并行。主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等,這些美術活動都十分接近生活,且可操作性強,很容易吸引學生,能培養學生的動手能力。

1.加強美術基本功的訓練,提高學生的美術素養,激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。

2.通過教學提高學生的動手能力,促進學生的智力和才能的發展,發展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3.引導學生了解并掌握學習方法,激發學生的創造精神,發展學生學習美術的空間,從而讓學生明白美術無處不在。

1.制定切實可行的教學計劃,深鉆教材結合學生實際精心準備,做好課前準備。

2.將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。

3.在課堂上運用范畫,手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學,為學生創設輕松和諧的學習情境,采取多種形式對學生進行啟發、引導,充分發揮美術學科的特有魅力,使課程內容形式和教學方法都能激發學生的學習興趣,引導學生學習美術的過程中要講清重點、難點,使學生掌握美術的基本知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。

4.教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

5.教師加強學習,不斷研究教學方法,提高美術教學教研水平和業務能力。

6.推薦美術成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

美術教學工作計劃表篇五

新學期,新的開始,面對初中學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,在學習上有一定的認識,知道學習的重要性,在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題:

1.對學生思維的激發,問題探討重視不夠。

2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。

3.部分學生學習美術的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。 教學的主要任務和要求:

聯系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養,養成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神,提高文化品位和審美情趣,培養社會主義道德品質,有利于發展健康個性,逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法,能把內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。

教學的重點和難點:

聯系生活培養學生良好的美術學習習慣,并積累一定的繪畫能力和創作能力。認識美術與生活的聯系,良好的學習和創作習慣。

提高質量的措施:

1.采用靈活多樣的方法,并結合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術課

2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。

3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰,認知上的沖實,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。

4 .欣賞課部分,主要采用講授的方式進行教學,注重幫助學生掌握一定的欣賞方法,引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目地,將采用啟發式教學,讓學生在實踐中學會觀察,學會制作,充分發揮學生的自主性。

美術教學工作計劃表篇六

新學期開始了,這學期我擔任美術班的教學工作,因為各班級學生所掌握的專業技能水平程度不一,為了更好的完成教學任務,使每個學生都能根據自身的素質和水平發揮優勢、提高自己的綜合素質,所以對本學期的教學工作做了如下計劃:

七年級的大部分學生,在繪畫素描幾何體方面,學生都有很大的 興趣進行繪畫,部分學生基礎較好,大部分同學能跟上教師的講解與指導,寫生過程中表現積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經常遲到早退。進步較慢!

八年級同學,對美術課興趣不是較為濃厚,所有同學有時都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準確,刻畫不到位。③、沒達到所學目標。

1、七年級學生,本學期學習素描靜物的`專業技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操。

2、 八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學,本學期重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。

1、應將學習的理論內容與實踐緊密聯系起來,強調知識和技能在生活方面的作用,使學生在學習專業技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

2、抓好課堂現場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導細致入微。

3、抓好特長生的培養工作。對學習成績好,專業技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示范,也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛!

2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。

3.根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

5、做好課堂示范作用。每節課中盡量做到技法示范教學,使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進行實踐運用,以便更好地提高教學質量。

總之,要對七、八年級同學的學習進行激發與引導,使他們的專業技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學能力。在課余時間,多參與一些藝術活動,提高自己的修養,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學習知識,遵章守紀,愛崗敬業,開拓創新,為特殊教育事業的發展繁榮貢獻自己的力量。

美術教學工作計劃表篇七

20xx年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推進素質教育的實施,以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針,振奮精神、開拓進取,開創璜山鎮教育的新局面。

1、以課程教材改革為契機,深入學習新課程改革內容和要求,加大力度推進美術教學改革。

2、結合美術課程教材改革方案的實施,要求美術教師認真學習課程新標準,認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中,真正以素質教育為目的,激發學生美術興趣,降低教學難點,減輕學生過重的課業負擔,培養學生的創新精神和實踐能力。

1、因地制宜,利用本校資源,充分發揮美術活動課的作用,以活動促發展,逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

九月份

1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

2、討論本學期工作計劃。

3、統計全鎮美術教師基本情況。

十月份

1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

2、參加有關新課程實施后存在問題的大討論(要求每學期都有一個教案上傳教研網。每學期都有讀書筆記或者教學隨筆上傳。

十一月份

1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。

2、準備參加教師美術素質比武。

3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

十二份

1、參加有關新課程的網上論壇。

2、參加美術論文評比,并上傳到諸暨教研室網。

一月份

1、學期小結

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