在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

心愿作文400字 心愿作文450字左右篇一

這美麗的星星是溫柔的，也是絢爛的。

星星心中的語言是一個美好的心愿，

這個心愿是純純的，不知他在心中祈禱了多少遍。

心中有星，星中有心。

星星是羞澀的，不敢把他的所有美麗展示給人們看。

心是靦腆的，不敢把他所想的全部說出來。

星星是善良的，默默向月亮許愿，給別人祝福。

心是多愁善感的，常常被真摯的話語打動。

寂寞的夜晚里，群星一起許愿，

這祝福勝似詩篇，卻又平常：

“快樂是帆，祝福是船，

快樂的帆帶著祝福的船

漂向永遠幸福的你?！?/p>

心愿作文400字 心愿作文450字左右篇二

教學內容：

結合時令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學生描寫年節交替時的環境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經歷、表達內心對新年的希望。

教學目的及重點：

1、了解關于圣誕節和元旦節的小知識。

2、描寫年節交替時喜慶歡樂的環境氣氛。

3、抓重點記敘自己歡度新年的經歷。

4、表達自己的新年愿望。

教學準備：

搜集相關資料，制作多媒體課件。

教學過程:

教學環節一：辭舊迎新（了解關于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經歷或準備怎樣過元旦節）

一、導入教學，激發興趣

1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。

投影儀展示：

鈴兒響叮當歌詞

鈴兒響叮當

[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

1 、啊沖破大風雪，我們坐在雪橇上，

快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，

我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

2 、 白雪遍地，趁這年青好時光，

帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

有一匹栗色馬，它日行千里長，

我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

2、教師提問引導

同學們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲??？這個節日預示著什么？

3、學生自由發言回答

4、教師介紹學習主題：

今天，我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學們新年好！

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心愿暢想

二、圣誕節、元旦節，大家真快樂?。▽懽饔柧殹鑼懝澣站跋髿夥眨洈⒐澣战洑v）

（一）圣誕節、元旦節知多少。

1、教師提問引導：

對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解??？

2、學生自由發言回答。

3、介紹小知識。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心愿暢想

快樂的圣誕節和元旦節ppt

(二)新年來臨的景象——寫作訓練1：描寫節日氛圍

1、教師引導提問：

新年快要來臨了，大家發現周圍的環境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？

2、學生自由發言回答。

3、寫作訓練。

4、學生交流展示。

（三）歡快過新年——寫作訓練2：記敘節日經歷

1、教師提問引導：

今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么

慶?；顒訂幔磕闶窃鯓託g度新年的？

2、學生自由發言回答

3、寫作訓練。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心愿暢想

歡樂過新年

1、圣誕節到來了，“我”的活動可精彩了！（你參加了什么節日活動??？和誰在一起？活動經過是什么？）

2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經歷。

4、學生展示點評。

教學環節二：我的新年心愿（表達內心真實想法）

一、 教師環節引導：

大家說了這么多過新年的經歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！

二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓練3：表達內心情感

1、教師引導提問：

在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實現呢？

2、學生自由回答。

3、寫作訓練。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心愿暢想

我的新年心愿

難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下

你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）

請用200字的文段寫出你的心愿和理想。

4、 學生交流展示。

教學環節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

一、教師環節引導：

我們已經描寫了新年即將來到的環境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好。

二、寫作要求

投影儀展示：

課題：辭舊迎新新年暢想

一、題目：

以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。

二、寫作內容：

1、描寫新年來臨的景象氣氛。

2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的.經歷。

3、表達自己的新年愿望。

三、寫作要求：

600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。

心愿作文400字 心愿作文450字左右篇三

有理想在的地方，地獄就是天堂，有心愿的地方，荊棘就是玫瑰。

——題記

小時候不知為何，對讀書產生了極大的興趣，我敬佩那些名人所寫的書，那一本本的書籍時刻都讓我感動，從那時起，我的心愿便是成為一個作家，寫出世界上最好的書籍。

可是，因為學習的繁忙，作業的負重，使我很少接觸到那些令我喜歡的書籍，也絲毫不會讓我抽出時間來看一看或者寫一些書籍，我那從小寫作的心便從此慢慢的消失。

“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”我經歷過失敗，怎樣才能迎來成功。不經歷過放棄，怎能來的信心。我堅信，這個心愿是有不會被改變的，只要自己有足夠的能力。，讓老師家長們滿意，我成為作家的心愿還是有可能的。

“明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望”轉眼之間，小學也即將要過去了，我的寫作能力還是沒有大大的提高，我想我會就此沉淪，放棄寫作這一條生路，可是誰知道明天會是怎樣的一天呢？明天充滿了希望，如果不珍惜明天的話，那么怎能一舉成名呢？我決定還要堅持一下，反正不寫作也是過了一天，寫作也是過了一天，不如讓那一天充滿意義，圓了我這一個小小的心愿，重新煥發出應有的光芒。

“莫找借口失敗，只找理由成功”雖然有好幾次寫作都沒有成功，但是我是不會這么輕易的放棄的，我失敗了，也不會找借口去蒙混過關，我會踏踏實實的做好每一件事，打好基礎，為了寫出明天那美好的作文，我理由是留給成功的，留給成功后那個驕傲的我的，那時不要驕傲自滿，而不是做錯一件事就滿地的去找借口來反轉。

“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成”但我一刻都沒有去放棄，我一直朝我那個方向走去，永遠沒有回頭，因為我堅信黎明前總會有黑暗的，踏破黑暗就會見到黎明。

天黑了，我吹滅最后一根蠟燭，燦爛的笑容慢慢的爬上了臉頰，我相信，我的心愿不再是夢，總有一天我會把它通通實現。

心愿作文400字 心愿作文450字左右篇四

窗外的雪，很靜、很柔，終于下完了。天，是橙色的，是一對對橙色的霧的翅膀，朦朧、嬌媚。

我學習了一天，打開窗子，望著遠處已經不再翠綠的山，望著平房上白色的平整的積雪，一切與凡塵雜事有關的念頭都消失了，腦子里只有看到流星的心愿，向許下一個美好的愿望，誰知我會不會看見呢？只剩下對未來美好的憧憬，一個十三歲少女的心里，自由、聰明是象雪一樣珍貴的，有朝一日化了，就不會那么輕易再有了。

我伸出頭去，捏了一下雪，很涼，像冰山上一塊純潔的水晶，可這美好為什么總是那么短暫呢？手中剛剛還晶瑩的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出現幾朵寒星，似乎是剛添上去的，也許那是雪吧！也許是某個人美麗的心愿呢！

有人告訴過我，你許下的心愿，如果變成了星星就會很靈的，我試著許下我的心愿，但天空中并沒有多了一個眨眼睛的小東西，我只好再把這個心愿珍藏到心里低的天空，為心底再多添一個精靈。

風，拂過了，會再吹，雨下過了，會再來，可美好的心愿呢？如果把它永遠地珍藏著，它會不會再來呢？還是一去不復返了？我的心也像冰一樣純，像雪一樣潔吧！

幸福和幸運是兩種事，有的人把他們說成了一種，其實并不對，比如一朵雪花它化了之后，會變成天空的一顆星，或許它是幸運的，而在它的角度，是幸福的！因為雪就是雪，如果變成了星，哪它可能就是一朵流星吧。

讓我們，把美好的心愿，也都藏在流星里，或許你的心愿落在你的窗外時，你撫摸著它，變成了星，可能你的愿望會在遙遠的地方，從空中劃過，落在我家窗前，那時，我又多了一個美麗的心愿，記住了那是你給我的一朵流星，一個美好的花語星愿。