在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

借書的經歷作文300字篇一

我伸了伸懶腰，從房間里走出來。媽媽說：“我去同事家借書。”借書？哦，對了！我趕緊拉住媽媽：“我也要去！周一要讀《草房子》！”“我也去！我也去！”妹妹拉著媽媽的手。“走啊！”媽媽一口答應。

一路上，我就像十萬個為什么似的，總有問不完的問題。媽媽卻像個十萬個不知道一樣，什么也答不上來。

不久，我們到了樓下，進了單元門后，一步一步爬上樓梯。阿姨也提前在門口迎接。我和妹妹有禮貌地問好后，進屋坐在沙發上。

阿姨留著短發，鼻梁上架著眼鏡，顯得非常活潑。叔叔非常有氣勢，從聲音到長相，顯得耀武揚威。

阿姨指著沙發旁的書柜問：“喜歡看書嗎？那邊有個書柜，你可以看看有沒有喜歡看的。”我來到書柜前，哇！好多書啊！我一眼望去，嗯？《草房子》！我從書柜里拿出《草房子》，好重啊！這么厚！

我隨便翻了翻，還好不是拼音，只有幾張插圖。《草房子》大概有三個手掌那么大。我饒有興趣的讀著第一篇——《禿鶴》。“哈哈！真搞笑！這都啥年代了，還用泥巴洗頭。”我似乎忘記了自己的場面。媽媽他們的聊天被我打斷了。阿姨問：“好看嗎？喜歡可以借哦！”“真的嗎？太好了！”我歡呼道。

漸漸，晚飯的時間到了，我們書也選好了。我們道別后，回家搞飯。

借書的經歷作文300字篇二

一天，我來到學校，看到美丫在津津有味地看一本書，看她那入迷的樣子，我也挺想看。但是我和美家關系不好，該怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，應該也沒關系吧。

我離開座位，湊到美丫旁邊，跟她一起看。不好，正當我看到精彩部分，居然被她發現了。她一下子把書合了起來，沖我翻了一個白眼。

我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細的美丫呀，你拿出來讓我看一會兒吧，我很想看這本書，雖然我和你以前關系不好，但老師也說看書分享才有趣。”

美丫使勁甩開我的手說：“我不想給你看！你上次借我三本書一直都沒碰換我，我找你要，你還說丟了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”

我皺起眉頭，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解釋過了。

再說，上一回的事跟這次無關啊。反正我不管，你必須借我看。”

美丫轉過頭去，還是不理會我。眼看心愛的書看不成，我急了，一下子撲過去，想把書搶過來。誰知美丫防著我這一手，死死地拽這書本。我們兩個一用力，只聽“嘩！”的一聲，書在空中撕成兩半。

美丫跺著腳，死死抓著我的衣服大喊：“大海，你陪我的書，這是我昨天新買的書，你陪我！”

我把手里的半本書扔到了地上，焦急地解釋：“我又不是故意的，誰讓你不給我。”我轉身想溜走，可是又一想：這么好的一本書就這樣撕了，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書，再用膠水把它們粘起來，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書。我們又成了最好的朋友。

借書的經歷作文300字篇三

我十分喜歡看書，甚至到了癡迷的地步。

我喜歡看《查理九世》。課間，我向同學借了一本《查理九世》，這本書總能給我帶來刺激感，一看便不想放下。中午回家，我叫媽媽幫我買一本，媽媽卻說：“你有那么多書了，不能買。”我說：“那些不是《查理九世》。”媽媽轉回頭，繼續看她的電視。我想：我什么時候才能看我喜歡的書啊？

上課時，發現同桌在偷偷看書，我說：“別看了。”他沒理我，我想：什么書那么好看呢？我一看，原來是另一部《查理九世》。我問：“你從哪來的？”他從抽屜拿出一堆《查理九世》，我說：“你借我幾本。”他不耐煩地遞給我了兩本書，說：“你別再打擾我看書了。”

第二天早晨，我一到教室便問：“你帶書了嗎？”他說：“沒有。”我說：“你下午一定要帶書。”到了下午，我一見他又問：“帶書了嗎？”他一拍腦袋，說：“我又忘帶了。”我只好逼他明天一定要帶書。

他真的帶了，不過，只帶了一本，于是，我“胃口大開”，半個小時就看完了。從那以后，我總是要逼他帶書，他也許是煩了，才肯借我一本看。借書看的日子太難過下去了，我得想其它辦法。

我一回到家，看到媽媽在做家務，忽然，冒出了一個點子，說：“媽媽，我幫你做家務，賺零花錢買書，可以嗎？”媽媽說：“好。”從此，我就一直為媽媽“打工”。現在，靠自己的努力，我已經買了五本書。

有一天，朋友來我們家，看見我正在做家務，說我很勤勞，我一想：原來是看書使我變得勤勞呀！