在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)作文英語篇一
明天就是教師節(jié)了!我的心情很激動(dòng)。我很快就寫完了作業(yè),而且工工整整,因?yàn)槲乙尷蠋熢诠?jié)日的那一天,看了我的作業(yè)高高興興的!
接著,我又給老師們準(zhǔn)備了幾張賀卡。我先剪出幾個(gè)愛心,把它們組合起來,拼成一個(gè)個(gè)五顏六色的小花。再用彩紙剪出了一條條“絲帶”,把它們貼到了封面。然后,我又在背面貼上我最喜歡的喜羊羊和灰太狼的貼畫。最后,我又滿懷感恩之情地寫下了“老師!您辛苦了!感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),祝您節(jié)日快樂!”晚上,我一直睡不著,我盼望著第二天早點(diǎn)來到!
第二天終于到了,我高興得不得了,很早就來到了學(xué)校,急忙把賀卡放在老師的桌子上。在這一天,每個(gè)老師的桌子上都擺滿了鮮花和禮物,可真像一個(gè)小商店!
人們常常稱老師是“蠟燭”,將知識(shí)傳授給我們,用智慧之光照亮我們前進(jìn)的旅程。但我覺得您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是熱,溫暖了我們的心窩。老師我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?
祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文英語篇二
敬愛的老師們:
又一個(gè)教師節(jié)到了,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向你們致以熱烈的祝賀和親切的慰問!
梅當(dāng)人們回顧自己的成長(zhǎng)道路,無不深情地感激教師的哺育。教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè),是神圣高尚的職業(yè)。教師們無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)出自己的全部知識(shí)和精力,如春蠶吐絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用生命的金線編織祖國的明天!試問,天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷?
敬愛的老師們,在你們當(dāng)中,有兩鬢如霜的老人,雖年事已高但仍堅(jiān)持執(zhí)教;也有剛走出校門的青年,像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處,從學(xué)習(xí)到生活都無微不至地關(guān)懷我們。一份份精心設(shè)計(jì)的教案,一本本認(rèn)真批閱的作業(yè),無不凝聚著你們的心血和汗水。為了幫助學(xué)生開拓視野,發(fā)展智力,你們?yōu)槲覀冮_辟了五彩繽紛的課外生活天地,讓我們走向社會(huì),投身大自然。你們更是學(xué)生思想上的益友,苦口婆心地教導(dǎo)學(xué)生怎樣待人處世、怎樣理解生活。你們用全部的愛心牽引我們?cè)谌松缆飞锨斑M(jìn)。
敬愛的老師們,你們的辛勤耕耘終于換來碩果滿園。學(xué)校各項(xiàng)工作出類拔萃。一批學(xué)習(xí)尖子在全國或省市各學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī);學(xué)校社團(tuán)、樂隊(duì)、歌舞、美術(shù)等課外活動(dòng)組織開展得虎虎有生氣。我校已成為社會(huì)上有口皆碑的名牌中學(xué)。
師愛永恒,師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽(yù)都難以表達(dá)我們對(duì)園丁的愛戴,只有勤奮學(xué)習(xí)才是對(duì)老師最好的報(bào)答。相信吧,若干年后,在事業(yè)的航程上,我們將滿載而歸。到那時(shí),你們定然會(huì)無限驕傲!
敬愛的老師們,在這屬于你們的光輝節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冎孕牡淖8#邮芪覀兂绺叩木炊Y!
教師節(jié)作文英語篇三
今天是教師節(jié),是建國以來的第34個(gè)老師節(jié),祝所有的老師節(jié)日快樂!今天還發(fā)生了幾件趣事。
(1)刁老師的來臨
下了第一節(jié)課,剛過一分鐘,我就聽見了幾個(gè)人喊:“刁老師來了——”霎時(shí)間,同學(xué)們一擁而上,來到刁老師面前,啊!我被他們擠到了后邊,咦?刁老師呢?我踮著腳看了半天,才看見,刁老師怎么變矮了,變胖了?原來她懷寶寶了,哈哈!
(2)練習(xí)小組合作
上課鈴響了,竟來了四位老師,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂,這是要干嘛?混課嗎?原來要上合作課,我們復(fù)習(xí)了坐莊法和組際評(píng)價(jià)法,練了一遍又一遍,四位老師一同上課,還是很有意思的嘛!
(3)李豆的四加日記
今天范老豆告訴我們一個(gè)驚人的消息,李豆(李軒澍)又得了四個(gè)加。不會(huì)吧!范老師又說上次的四個(gè)加的文章是《英雄變狗熊》,這次的是《組長(zhǎng)不好當(dāng)》,我當(dāng)時(shí)特別羨慕,我也要努力,得四個(gè)加。耶!
(4)紙筒游戲
下午打掃完衛(wèi)生,我用卡紙卷成了一個(gè)“話筒”,我拿著“話筒”對(duì)著王豆的耳朵“啊——”了一聲,王豆嚇了一大跳。王豆也拿著“話筒”也大喊了一聲,聲音怎么這么大呀!如同轟轟的雷聲,原來從紙筒發(fā)出來的聲音是正常聲音的兩倍啊,這會(huì)不會(huì)就是古時(shí)候的喇叭呢?
今天的教師節(jié),過得真有趣兒呀!
教師節(jié)作文英語篇四
清晨,我早早地就醒了,躺在床上想著一個(gè)問題:今天是教師節(jié),我該送什么禮物給老師?突然,時(shí)鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)――已經(jīng)六點(diǎn)鐘了,還是走在路上再想吧。
收拾好書包,戴好紅領(lǐng)巾,我從家里出發(fā)了。
當(dāng)我在山路上冥思苦想時(shí),一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾,我眼前一亮,心里高興地想著:太好了!我正愁送什么給老師,沒想到它就在眼前!我小跑過去,彎下腰,細(xì)細(xì)地挑選著每一枝花。采好之后,我支起要來,擦了一把汗,臉上露出了欣喜的笑容。
快到來時(shí)辦公室了,我踮起腳走過去,走過窗臺(tái),我先悄悄地望了一眼,噢!里面沒人,我這才大著膽子站到窗外,把花插入老師的筆筒里,然后站在那里邊笑邊想:老師待會(huì)兒看到這束花,會(huì)怎么樣呢?這時(shí),里面?zhèn)鱽砹送崎T聲,呀!老師回來了!
我趕緊躲到離窗臺(tái)不遠(yuǎn)的一棵大樹后面,悄悄的注視著里面的情況,只見老師看到那束花,先是十分驚奇,片刻,她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又身走了,我還以為她對(duì)我送的花不感興趣呢,正打算回教室時(shí),忽然,窗臺(tái)上又出現(xiàn)了老師的身影,與剛才不同的是,老師手上還多了兩樣?xùn)|西――花瓶和噴霧器,原來老師是要把菊花養(yǎng)起啊!
我在回教室的路上笑了:老師要是問起這是誰送的花,我可不能承認(rèn)啊,因?yàn)檫@是我的一個(gè)秘密呢!
教師節(jié)作文英語篇五
在今年9月10日的那天早晨,同學(xué)們都不約而同的早早的來到了教室,人數(shù)湊齊了,我們就開始忙碌起來。
大家把自己的零花錢放在一起,班長(zhǎng)給分工,有的去買氣球,有的去買小禮花,有的去買禮物。剩下我們幾個(gè)寫字較好些的要在黑板上用美術(shù)字寫出“祝老師節(jié)日快樂!”這幾個(gè)大字。
東西都買來了,同學(xué)們開始吹氣球,你們看那憋得紅撲撲的臉蛋,是多么得可愛!那吹起的一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球是多么美麗。
教室里還不時(shí)發(fā)出“啪!”的聲音,哦!那是同學(xué)們不小心把氣球吹爆了。教室里不時(shí)的傳來同學(xué)們一陣陣爽朗的笑聲
一個(gè)個(gè)氣球吹好了,同學(xué)們把氣球裝飾在教室的各個(gè)角落。每一個(gè)同學(xué)都充分發(fā)揮了自己的主人翁精神,把我們的教室裝飾的美麗極了。
班長(zhǎng)又安排那幾個(gè)比較機(jī)靈的同學(xué)道:“你們幾個(gè)躲到教室前門的后面,每個(gè)人準(zhǔn)備好幾個(gè)吹好的氣球,當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候,你們快速的把氣球刺破,至于用什么方法嗎,那就發(fā)揮你們的聰明才智了,我就不說了……”
接著班長(zhǎng)又對(duì)同學(xué)們說:“老師進(jìn)來,我們搞完惡作劇之后,我喊三二一,你們就都起立,我們一起祝老師節(jié)日快樂,然后你們?cè)偎屠蠋煻Y物,最后老師走到誰的旁邊,誰就點(diǎn)燃早就準(zhǔn)備好的小禮花來表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福!”
我們把一切都準(zhǔn)備好了。
上課鈴響了,我們認(rèn)認(rèn)真真的坐好,但每個(gè)人的心里都像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子,心里充滿著緊張與激動(dòng)。
老師來了,一切都進(jìn)行的很是成功,我們都非常的開心,老師也為我們的精心創(chuàng)意而激動(dòng)不已。
老師對(duì)我們說:“看來你們都長(zhǎng)大了,會(huì)為別人祝賀節(jié)日了!”
聽了老師的話,我們更加的高興了,感覺自己真的長(zhǎng)大了很多很多……
教師節(jié)作文英語篇六
這幾天,不知為什么總覺得渾身不太舒服。想去看醫(yī)生,卻腦海里總是浮現(xiàn)出孩子們眼巴巴等我去上課的情形,還是咬咬牙,堅(jiān)持到雙休日吧!
路上,我覺得雙腿好像是灌了鉛一樣,胃也有點(diǎn)不舒服.好容易挨到了上課.
我邁著沉重的步子,走上了我平日最喜愛的講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槨⒁浑p雙渴求知識(shí)的眼睛,我強(qiáng)打精神,努力讓微笑回到自己臉上.是呀,不能讓他們看出來.不然,他們就不能安心學(xué)習(xí)了.(平日里,我和孩子們就像是朋友,和他們一起玩,和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心,把我當(dāng)成心目中的偶像。我愛孩子們,孩子們也喜歡我。)
正當(dāng)我講到重要環(huán)節(jié),突然覺得頭好暈,眼前直冒金星,胸口像是塞了一塊大石頭,難受極了。我強(qiáng)忍著,草草做了結(jié)束語.眼前突然一黑,什么都不知道了.......
好累呀!我覺得自己睡得很沉.好象聽到有人在喊、有孩子的哭聲,可是就是醒不了......
不知過了多久,我艱難地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,周圍全是我的學(xué)生.他們眼里含著淚,焦急地注視著我。
“我怎么躺在這?你們?cè)趺床簧险n呢?”
“老師,你暈倒了!”
“老師,我們嚇壞了!”
“老師,小影去找校長(zhǎng)給醫(yī)院打了電話。”
……
聽著孩子們你一言他一語,我哽咽了,眼淚潸然而下.世上還有比這一幕更動(dòng)人的嗎?
孩子們,老師衷心地說一聲:"謝謝你們!"
教師節(jié)作文英語篇七
早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開滿野花的角落,有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡.看來這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。她要干什么呢?
只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去.這時(shí),她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。
她轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。
教師節(jié)作文英語篇八
我的班主任姓顏名雪文,是一位知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得慈眉善目,中等身高,讓人感覺特別親切。
顏老師就像是我們的好朋友,她與我們相伴五年。五年來,她與我們同悲同樂。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她笑得比誰都開心,這時(shí),她比任何人都感到欣慰。
就說上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,那次,我們班有十幾個(gè)人參加了比賽,顏老師可以說是最忙的一個(gè)。那天,顏老師先把我們安置好,要比什么項(xiàng)目了,她就帶著同學(xué)去比賽場(chǎng)地,她不僅要在一旁
教導(dǎo)同學(xué)要放松,別緊張,還要為同學(xué)加油打氣,忙得不亦樂乎。特別是長(zhǎng)跑的同學(xué),顏老師特別關(guān)心,她在跑道邊為同學(xué)助威,加油。有時(shí)候我們班的同學(xué)落在了最后,顏老師就大聲喊一些鼓勵(lì)的話語。對(duì)一些沒得獎(jiǎng)的同學(xué),顏老師就說:“沒關(guān)系,還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎(jiǎng),顏老師就會(huì)露出十分欣慰的笑容……
顏老師就像我們的知己,我們與她感情很深,她對(duì)我們也很了解。我們的一個(gè)眼神,她就知道我們?cè)谙胧裁矗翘爝\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們都累得腿酸腳痛,但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累,更辛苦。
在平時(shí),顏老師上課總是精神飽滿,津津樂道,有時(shí)也和我們開玩笑,和我們一起快樂一年又一年,老師,您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開。