無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

吉林師范大學文科錄取分數線篇一

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2013寧夏高考分數線

寧夏高考分數線

吉林師范大學錄取分數線

全國歷年高考理科分數線匯總

全國歷年高考文科分數線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

吉林師范大學介紹：

吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建于1958年。現任黨委書記卓越教授，現任校長張伯軍教授。

吉林師范大學是吉林省高中骨干教師培養中心。建校50年來，共為國家培養各類人才6萬余人。畢業生以能力強、素質好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽。

吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務，多年來，通過各種形式培訓各類教師2.2萬人。

吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設立教學成果獎以來，學校連續五屆獲國家教學成果獎共5項，獲省級教學成果獎共31項。

吉林師范大學占地92萬平方米（1385畝），建筑面積50萬平方米。校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。現有22個學院，2個教學部，7個教學中心；23個研究所，87個實驗室。全校擁有教學儀器設備價值1.4億元，固定資產總值6億多元。圖書館藏書170萬冊。

吉林師范大學現有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人（雙聘），博士生導師17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校學生13536人，研究生935人，留學生221人，成人教育學生13000多人。

吉林師范大學現有48個本科專業，即漢語言文學、思想政治教育、歷史學、英語、俄語、日語、朝鮮語、教育學、心理學、小學教育、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、體育教育、美術學、音樂學、電子信息工程、地理信息系統、環境工程、生物技術、通信工程、應用物理學、應用化學、公共事業管理、編輯出版、旅游管理、新聞學、法學、國際經濟與貿易、金融學、統計學、財務管理、人力資源管理、藝術設計、社會體育、對外漢語、音樂表演、繪畫、廣播電視編導 、學前教育、信息管理與信息系統、社會工作、環境科學。學校教學管理科學規范，教務處連續兩次被評為“省優秀教務處”。課程建設成效顯著，現已建成省級精品課程11門，省級優秀課程50門。學生課外活動豐富多彩，學校先后7次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大學生社會實踐先進單位”，學生在“挑戰杯”、“電子作品設計”、“大學生藝術節”等全國性大學生科技、文體競賽中多次獲獎。

吉林師范大學從1979年起開始招收碩士研究生，現有2個一級學科碩士學位授權點，38個二級學科碩士學位授權點，即馬克思主義哲學、倫理學、科學技術哲學、法學理論、馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育 、中國近現代史基本問題研究、教育學原理、課程與教學論、發展與教育心理學、體育教育訓練學、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國現當代文學、英語語言文學、俄語語言文學、外國語言學及應用語言學、美術學、專門史、中國古代史、中國近現代史、基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態物理、無機化學、物理化學（含化學物理）、自然地理學、材料物理與化學、物理電子學、計算機應用技術，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學7個學科門類。2007年，我校成為教育碩士專業學位研究生培養單位。

吉林師范大學科研事業發展迅速。近5年來，共承擔國家、省、市級科研項目750余項，公開出版學術專著、編著、教育部指定教材等200余部，公開發表學術論文5000余篇，其中sci、ei收錄500余篇，獲省、市級以上科研成果獎勵500余項。現有1個教育部重點實驗室（省部共建），1個吉林省科技創新中心，1個吉林省高等學校重點實驗室，1個吉林省高等學校工程研究中心，2個吉林省哲學社會科學重點基地，1個吉林省高校人文社會科學重點研究基地，7個吉林省重點學科。2005年被省教育廳評為“全省高校為振興老工業基地服務先進單位”，2006年被評為全省社科規劃項目管理工作和全省教育科研工作先進單位。

吉林師范大學對外學術交流十分活躍，校際合作廣泛。在國內，與全國各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關系；國際上，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞、烏克蘭、韓國等國家的20多所高校和教育機構建立了合作關系。

1999、2004年，吉林師范大學連續兩次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。“十一五”期間，吉林師范大學提出了到2020年建成“以教師教育為主，多學科多層次協調發展的高水平師范大學”的奮斗目標。展望未來，吉林師范大學將與時俱進，全面落實科學發展觀，以改革為推動力，堅持發展是硬道理，強調質量是生命線，努力實現規模、結構、質量和效益的協調統一，朝著建設高水平師范大學的宏偉目標闊步邁進。