在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
申論如何讀懂材料篇一
歸納概括的審題，要審的要素有很多，但都不外乎是題干中的幾個要素，比如本道題目的作答范圍、作答對象、題型、問數、字數、特殊要求等，下面就不同類型的題型簡單舉例。
1、如：結合“給定資料2”，對a市部分農村地區發展過程中存在的問題進行梳理概括。(20分)
要求：緊扣材料，內容全面;簡明扼要，條理清晰;不超過300字。
【解析】在本題中，首先應該看到本道題的作答范圍是“給定資料2”，所以我們只需要到給定資料2中去找答案要點既可，不用再去看其他材料;其次，作答對象為a市的部分農村，所以除了a市之外出現的主體問題都不與本題無關，并且要明白要去找的是問題，所以要注意材料中的一些問題性詞匯，比如不足、缺陷等;再次，看到梳理概括四個字可以知道本題是一道歸納概括題，只需要把問題找出來羅列并具有總分邏輯即可;再次，本題只有一問，沒有出現及、和等關聯詞匯;最后，本道題的字數是300字，所以要注意格式就是12行，不能超出作答字數范圍。
2.“給定資料3”是f市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對f市所做工作進行分類總結。(15分)
要求：分類合理，內容全面。不超過200字。
【解析】本題和上面一道題不同的地方在于要求里面有“分類總結”這句話，這句話也是這道題目的關鍵之處，如果沒有做到分類合理，該題目將會給與很低的分數。所以，對于分類合理，也是各位考生應該重點關注的部分，對于如何分類，包括同義法分類、同范圍法分類、同主體法分類，但是最重要的還是要根據材料的內容來分類。比如此題就是根據材料的內容合理分類，可分為：構建機制、軟硬件設施建設、開展心理健康活動。
3.閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)
要求：1、準確、精煉;2、標題和三個小標題須分開書寫，小標題要標注序號;3、每條不超過20字。
【解析】這道題目是和上面兩道題目都不同的題目。首先，應該看到材料的范圍是資料2;寫小標題也就是把每一則材料的大意以標題的形式表達出來，本質還是一道歸納概括題，并且要在20字之內寫出每個標題，用1、2、3或者一、二、三等序號表達出來。
小編提醒您：技巧千萬種，審題第一種，在做題之前一定要認真審題，確認出題人的思路，讓我們做題有如神助!
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申論如何讀懂材料篇二
歸納概括是公考申論中的“紅人”，對于考生來說，歸納概括說難不難，說簡單卻總不能拿高分，讓人又愛又恨，究竟什么原因讓考生對歸納概括陷入如此境況，那么案例型材料的存在是其重要因素之一。因此，小編跟廣大考生分享案例型材料的訣竅，破解以往難題。
雖然案例材料看起來很空洞，我們依然能發現其中小訣竅。小編總結的案例型材料的閱讀方法“主體+處境+做法+結果+啟示”相信大家已經熟知，但其中的奧妙仍需進行深層次剖析。例主體是案例中的人或地點或事物，稍做了解即可;若主體的“處境”是困境，等同于“問題”，概括問題的要點可從此處提煉出來;主體為克服困難采取的“做法”，成功做法即措施、經驗、對策，失敗做法是教訓(仍可以從教訓中推出對策)，概括經驗/做法題、分析啟示題、提出對策題、貫徹執行的建議書、倡議書或其他有關對策的文種都可以從中找出要點;“結果”有時候可以作為影響，例如某種做法帶來了……，提高了……，增強了……等這些可以作為概括影響/作用/意義題的要點;“啟示”一般不會在案例材料中直接呈現，而是需要考生閱讀完材料后自行概括，啟示一般可以推出“對策/措施”。因此，以上幾個要素構成了歸納概括作答對象的關鍵要點。只要準確提煉案例中的要素，與作答對象進行一一對應，便能準確概括出作答要點。
源于材料，進行語言轉換揭示案例實質，就是做到了對案例材料使用價值最大化，也是加工要點效率的最大化。如材料中列舉了：“來自湖北荊州，現在在這個工業區一家外資企業打工的一名李姓男員工說：我們四周是高高的圍墻，還有鐵絲網，戒備森嚴，好像監獄一樣，連上廁所都限定時間，平均一天要工作12個小時以上。” 這樣的一個例子，那么他的實質就是“企業勞動強度大，工作環境差，對工人會產生負面影響”。再如，“垃圾分類處理中，有專人負責收集，垃圾分類不合格就說你。”這句話的實質是指“專人負責監督”。諸如此類，在案例中很多口語化的句子都需要考生進行語言內容轉換，這在很大程度上取決于考生的日常積累。因此，日常積累不要放松，常記規范用語是“王道”。
小編認為，申論考試中案例型材料居多，觀點型材料很少，大部分需要考生自行總結提煉，所以讀懂、會用案例型材料的分析方法是找全要點的關鍵。
