在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇一

我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當(dāng)她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。

有一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)小楊放學(xué)還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學(xué)。

每天早上校門還沒開，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個走。每當(dāng)我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)該的。”

還有一次，我在數(shù)學(xué)課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”

“明白了，老師。”我不好意思地說道。

你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇二

他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”

“男生么，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。

“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。

我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇三

我遇見過很多老師，不過印象最深的是我們的班主任，王老師。

又黑又長的長發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

王老師的性子叫人捉摸不透，說她溫柔吧，她有時會暴脾氣；說她嚴(yán)厲吧，她有時會讓犯錯的同學(xué)做下。我曾經(jīng)犯過嚴(yán)重的錯誤，老師并沒有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什么不能那樣做。

王老師時時刻刻都在培養(yǎng)這我們，可有些同學(xué)還是讓老師一而再再而三的生氣。

王老師的課很有趣，我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題，老師都會耐心的為我們講解，知道我們明白了為止。

王老師的.苦心不是大家能理解的，不過我們班同學(xué)都知道她為我們做過什么。比如有學(xué)生多次沒寫作業(yè)，她會給這位同學(xué)的家長打電話；有同學(xué)受傷，她會擔(dān)心的給家長打電話；有同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生沖突，王老師會公平的解決……王老師是我心目中最有責(zé)任感的老師。

王老師真的很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望！

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇四

人們的老師有很多，下面就讓我來介紹一下我的“老師”吧！

我的“老師”，小小的身體，身上有黃黑相間的斑紋，瘦小的翅膀不停的扇著，屁股后還有一根長長的刺，你一定知道是誰了，那就是了不起的蜜蜂。

為什么說蜜蜂是我的老師呢？這還要從那件事說起。

有一天，我在家門口做著作業(yè)，突然，有一只蜜蜂飛過來，在我的身邊飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這使我很厭煩。我站起身，一巴掌就把它拍倒在地上。過了一會兒，這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀，好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過了一會兒，這只蜜蜂竟然雙奇跡般的飛到我面前，我看著這只蜜蜂，又準(zhǔn)備伸手拍去。可是，我不禁被這個頑強(qiáng)的生命所感動，心軟了，下不了手了，最終我還是放過了它一馬。

我不禁暗暗感嘆：這只蜜蜂的生命真是太頑強(qiáng)了，可是我卻三番五次地去害它，真是太不應(yīng)該了！它的頑強(qiáng)真值得我學(xué)習(xí)！

老師點評：小作者構(gòu)思新穎，以一只普通的小蜜蜂作為學(xué)習(xí)的對象，打破了人們的思維慣性，敘述詳細(xì)。