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歷史當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢篇一

1.了解并掌握兩極格局結(jié)束后，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，目前政治格局的基本特點(diǎn)是 “一超多強(qiáng)”。

2.通過聯(lián)系史實(shí)和時事，分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點(diǎn)，了解美國、歐盟、日本、中國和俄羅斯等實(shí)力對比的變化。

3.認(rèn)識和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界主題，青少年應(yīng)為維護(hù)和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢，同時對科索沃戰(zhàn)爭要有正確的認(rèn)識。

難點(diǎn)：理解世界格局多極化的原因

教學(xué)工具

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教學(xué)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

引導(dǎo)：結(jié)合“世界格局蹺蹺板”分析導(dǎo)入

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由于各國實(shí)力的變化，形成了美蘇兩極格局，開始了長達(dá)半個世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”。在這半個世紀(jì)中，美蘇之間為了各自的利益和目標(biāo)，爭奪世界霸權(quán)與勢力范圍。美蘇爭霸不僅影響了世界和平，而且影響了世界局勢。但是，隨著90年代初，蘇聯(lián)的解體，兩極格局存在的基礎(chǔ)消失了，兩極格局不復(fù)存在。

但是，世界格局會如何發(fā)展?前面學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解到70年代，西歐與日本崛起，與美國構(gòu)成了資本主義世界的三足鼎立局勢;70年代末，中國開始了改革開放的歷程，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就;俄羅斯成為蘇聯(lián)遺產(chǎn)的最大繼承者，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對滑坡，但仍掌握著龐大的核武庫。這些現(xiàn)象，是否會影響當(dāng)今世界格局的演變呢?今天我們一起學(xué)習(xí)第15課“世界政治格局的多極化趨勢”。

(設(shè)計說明：本環(huán)節(jié)注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。通過對“世界格局蹺蹺板”的分析從一個側(cè)面感知本課的中心內(nèi)容。讓學(xué)生充滿求知的欲望。)

(二)教師引領(lǐng)，合作探究

一、二戰(zhàn)前后的世界政治格局

教師講述：世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系體系。與“局面”比較，重點(diǎn)指出其穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

回顧：第一次世界大戰(zhàn)后，通過哪兩次會議確立了新的世界格局?

學(xué)生：通過巴黎和會、華盛頓會議確立了凡爾賽-華盛頓體系

追問：是什么事打破了凡爾賽-華盛頓體系?

學(xué)生：第二次世界大戰(zhàn)

追問：二戰(zhàn)后又形成了怎樣的世界格局?它又是怎樣結(jié)束的?

學(xué)生：北約組織和華約組織的成立標(biāo)志著兩極格局的形成。1991年底蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束。

思考：兩極格局的結(jié)束是不是歷史發(fā)展的必然?(學(xué)生小組合作討論)

師生總結(jié)：冷戰(zhàn)的結(jié)束和兩極格局的終結(jié)既是歷史發(fā)展的客觀趨勢，又是歷史發(fā)展進(jìn)程中各種因素(包括人們的主觀選擇)互動所形成的“合力”的結(jié)果。

過渡：兩極格局結(jié)束后，世界政治格局又是怎樣發(fā)展的呢?

二、當(dāng)今世界的政治格局

引導(dǎo)：請學(xué)生閱讀教材90頁和上面的圖片歸納當(dāng)今世界新的政治格局的特點(diǎn)。

學(xué)生：新的世界格局尚未形成，暫時出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面，世界朝著多極化方向發(fā)展。

追問：“一超多強(qiáng)”指的是?

學(xué)生：“一超”是指美國，“多強(qiáng)”是指中國、俄羅斯、歐盟、日本等國家和國家聯(lián)盟。

追問：“一超多強(qiáng)”是不是一種“格局”?

點(diǎn)撥：“一超多強(qiáng)”只是一種局面，是暫時的，“世界格局”是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系體系，與“局面”比較，重點(diǎn)指出其穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

展示材料：江澤民同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立七十周年的講話中所指出的：“現(xiàn)在舊的世界格局已經(jīng)打破，新的格局尚未形成，世界處于新舊格局交替的動蕩時期。”

教師：請結(jié)合材料和學(xué)過的知識思考：

(1)新、舊世界格局各指什么?

(2)交替時期又是指什么局面?

學(xué)生：(1)舊的世界格局是指兩極格局，新的世界格局是指尚未形成的當(dāng)今的世界格局

(2)交替時期是指暫時出現(xiàn)的“一超多強(qiáng)”的局面

展示：和平和發(fā)展已成為當(dāng)今時代的主題，世界格局正在走向多極化，爭取較長時期的國際和平環(huán)境是可能的。

——江澤民在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會上的報告

捕捉信息：根據(jù)以上材料分析出當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢。

學(xué)生：當(dāng)今世界格局呈多極化趨勢

點(diǎn)撥：兩極格局中的“極”是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家;

而多極化中堪稱一“極”的，主要是憑借綜合國力，即科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用，對其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。

教師：當(dāng)今世界發(fā)展的主題是什么?

學(xué)生：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展的主題。

跟蹤練習(xí)：下列現(xiàn)象能代表“冷戰(zhàn)”結(jié)束后國際形勢主流的是

a.美國部署國家導(dǎo)彈的防御系統(tǒng)

b.美國以“人權(quán)高于主權(quán)”為由轟炸南聯(lián)盟

c.印度、巴勒斯坦進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)

d.朝鮮半島問題的六方會談

學(xué)生：我選d，當(dāng)今世界的主流是和平與發(fā)展，只有d項(xiàng)內(nèi)容能體現(xiàn)這一點(diǎn)。

展示材料：

材料一 世界銀行公布的2003年全世界的國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計數(shù)字表。

材料二 歐盟委員會主席普羅迪稱，歐洲的一個主要目標(biāo)是建立“一個和美國平起平坐的歐洲大陸的超級大國”。

材料三 日本是世界上僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國，gdp約為美國的50%左右。其軍事力量在質(zhì)量上已超過英、法、德等國，居世界第三位。日本將加快爭取世界政治大國 地位的步伐。

捕捉信息：這三則材料說明了什么問題?

學(xué)生：西歐、日本和美國經(jīng)濟(jì)競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了三足鼎力的局面。

展示材料：

材料一1980-1999 年的國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率， 發(fā)展中國家為3.4% ，發(fā)達(dá)國家為2.6% 。

材料二 教材中有關(guān)2000年人權(quán)委員會改選，美國落選一事。

引導(dǎo)討論:這兩則材料說明了什么問題?

學(xué)生：……

教師：說明發(fā)展中國家崛起并在國際事務(wù)中起著重要作用。

討論：世界格局向多極化方向發(fā)展的因素及根源?(學(xué)生小組合作分析)

師生共同總結(jié)：

(1)東歐劇變和蘇聯(lián)解體，使美國成為世界上惟一的超級大國，美國企圖稱霸世界;

(2)冷戰(zhàn)結(jié)束后，俄羅斯出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)政治問題，但它繼續(xù)作為一個統(tǒng)一的擁有足以毀滅美國的軍事力量而存在;

(3)20世紀(jì)70年代以來，歐共體和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，在很多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域趕上或超過美國，它們不愿意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面;

(4)第三世界(以中國為代表)的興起，對多極化產(chǎn)生了深刻的影響。中國的綜合國力在不斷增強(qiáng)，在國際政治舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。

強(qiáng)調(diào)：在新的世界格局形成起決定性作用的因素是什么呢?是經(jīng)濟(jì)實(shí)力(綜合國力)。“一超多強(qiáng)”的局面將在今后較長時間內(nèi)存在，世界格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢。

在新的世界格局形成過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定性的作用。

因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化。

三、科索沃戰(zhàn)爭對世界格局的影響

辯論會：在兩極格局結(jié)束后，你認(rèn)為世界形勢呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)呢?有人認(rèn)為是走向緩和，也有人認(rèn)為是越來越緊張和動蕩。你同意哪種觀點(diǎn)呢?(以學(xué)習(xí)小組為單位分成正反方展開辯論)

總結(jié)陳詞：世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。

閱讀分析：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析威脅當(dāng)今世界安全的因素。

學(xué)生甲：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷

學(xué)生乙：霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義

科索沃位于南聯(lián)盟塞爾維亞共和國西南部，面積10887平方千米，人口200余萬，其中90%以上是阿爾巴尼亞族。在南斯拉夫聯(lián)邦時期，科索沃是塞爾維亞共和國內(nèi)的自治省，但這個地區(qū)始終存在著要求更高程度民族自治的潮流。

引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀課文，告訴大家科索沃戰(zhàn)爭是怎么回事?

學(xué)生：1999年3-6月，以美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會，以南斯拉夫聯(lián)盟軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口，對南聯(lián)盟境內(nèi)進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大損失。其間，北約轟炸了中國駐南大使館，侵犯了中國主權(quán)。

焦點(diǎn)訪談：有人認(rèn)為北約是為了維護(hù)人權(quán)和正義才轟炸南聯(lián)盟的，你認(rèn)為這種看法對嗎?

學(xué)生甲：這種看法不對。

因?yàn)橐悦绹鵀槭椎谋奔s打著捍衛(wèi)“人權(quán)”和維護(hù)“正義”的旗號，對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行了轟炸，嚴(yán)重違背了國際法基本原則。

學(xué)生乙：以美國為首的北約對南聯(lián)盟的轟炸，不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生產(chǎn)生活帶來了災(zāi)難，而且對歐洲與世界和平造成了嚴(yán)重的危害和威脅。

教師強(qiáng)調(diào)：美國所謂的“人權(quán)”和“正義”，是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地位加緊推行霸權(quán)主義，實(shí)施自己稱霸世界的野心，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)。

我們一定要反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平!

拓展：2003年美國為首的北約發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭，直到2012年持續(xù)了9年之久的戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來了災(zāi)難，嚴(yán)重破壞了世界和平。

思考：從科索沃到伊拉克，我們看到了什么?(學(xué)生小組合作充分討論)

教師：世界多極化的最終形成將經(jīng)歷一個漫長、曲折、復(fù)雜的演進(jìn)過程。單極與多極的矛盾，稱霸與反霸的斗爭，將成為相當(dāng)長一個時期內(nèi)國際斗爭的焦點(diǎn)。

(三)課堂總結(jié)，拓展延伸

自20世紀(jì)以來，世界格局發(fā)生過三次劃時代的變化。第一次是一戰(zhàn)打破了資本主義的一統(tǒng)天下，形成了資本主義包圍社會主義蘇聯(lián)的格局的凡爾賽—華盛頓體系。第二次是二戰(zhàn)后出現(xiàn)了以蘇聯(lián)為首的社會主義國家和以美國為首的資本主義國家對峙的兩極格局。第三次是蘇聯(lián)解體、華約解散，形成了由“一超多強(qiáng)”向多極過渡的格局。美國正以其無人匹敵的綜合優(yōu)勢處在一“超”地位，而歐洲、日本、中國、俄羅斯以及以印度、巴西等為代表的新興力量屬于“多強(qiáng)”。

“沒有一種勢能能永遠(yuǎn)持久。”有起就有落，有升就有降。世界的“命運(yùn)之輪”正在緩緩地朝多極格局運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，在多極格局形成之前，人類還不知道要在“一超多強(qiáng)”的過渡時期里，付出多少艱苦的努力，經(jīng)歷多少殘酷的斗爭。盡管如此，和平與發(fā)展已成為當(dāng)代世界兩大主題，這不僅影響著世界的前途和命運(yùn)，也決定著各國人民的利益和愿望。維護(hù)和平與發(fā)展是時代的主流。

用口訣小結(jié)本課的主要內(nèi)容：

蘇聯(lián)解體格局變，一超多強(qiáng)暫時現(xiàn)。世界格局沒定型，多極趨勢來發(fā)展。

美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。未來格局占地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定性。

霸權(quán)主義想抬頭，世界安全受威脅。國際爭端來協(xié)商，聯(lián)合國作用要加強(qiáng)。

課后小結(jié)

課堂總結(jié)，拓展延伸

自20世紀(jì)以來，世界格局發(fā)生過三次劃時代的變化。第一次是一戰(zhàn)打破了資本主義的一統(tǒng)天下，形成了資本主義包圍社會主義蘇聯(lián)的格局的凡爾賽—華盛頓體系。第二次是二戰(zhàn)后出現(xiàn)了以蘇聯(lián)為首的社會主義國家和以美國為首的資本主義國家對峙的兩極格局。第三次是蘇聯(lián)解體、華約解散，形成了由“一超多強(qiáng)”向多極過渡的格局。美國正以其無人匹敵的綜合優(yōu)勢處在一“超”地位，而歐洲、日本、中國、俄羅斯以及以印度、巴西等為代表的新興力量屬于“多強(qiáng)”。

“沒有一種勢能能永遠(yuǎn)持久。”有起就有落，有升就有降。世界的“命運(yùn)之輪”正在緩緩地朝多極格局運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，在多極格局形成之前，人類還不知道要在“一超多強(qiáng)”的過渡時期里，付出多少艱苦的努力，經(jīng)歷多少殘酷的斗爭。盡管如此，和平與發(fā)展已成為當(dāng)代世界兩大主題，這不僅影響著世界的前途和命運(yùn)，也決定著各國人民的利益和愿望。維護(hù)和平與發(fā)展是時代的主流。

用口訣小結(jié)本課的主要內(nèi)容：

蘇聯(lián)解體格局變，一超多強(qiáng)暫時現(xiàn)。世界格局沒定型，多極趨勢來發(fā)展。

美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。未來格局占地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定性。

霸權(quán)主義想抬頭，世界安全受威脅。國際爭端來協(xié)商，聯(lián)合國作用要加強(qiáng)。

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