每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

發(fā)生在我身邊的一件事情作文400字 發(fā)生在我身邊的一件事的作文篇一

那是一年前的一個(gè)星期三的上午，我 在回家的路上，我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到家還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來(lái)的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了 ，好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！

我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。

這件事雖然過(guò)去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂 。

發(fā)生在我身邊的一件事情作文400字 發(fā)生在我身邊的一件事的作文篇二

生活中，有很多的事情讓我們難以忘記，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們>幸福，有的讓我們受益一生。我清楚地記得發(fā)生在而年級(jí)的一件事情。

那是一天下午，美術(shù)老師讓我們回到家里畫一只小鳥和一棵柳樹。

我回到家，拿出紙和筆開始畫了。我先畫柳樹，可是，一不注意，把樹枝畫得比樹干還粗了，沒有辦法，我順手就撕了那張紙；我又拿起筆重畫，這次雖然沒有出現(xiàn)上次的錯(cuò)誤，可是筆尖劃過(guò)，把紙劃成了兩半，于是，我又毫不猶豫地撕掉了這張紙。

這時(shí)，媽媽正好看見了，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能撕，不能撕，你知道紙是怎么造出來(lái)的嗎？”

我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“造紙要用許多水和電，還要用木材，因此，我們要注意節(jié)約。”

我說(shuō)：“不要緊，我們還有許多紙呢。”媽媽見我不以為然，沒有把節(jié)約放在心上。就又給我講了神筆馬良的>故事：從前，有個(gè)孩子叫馬良，家里很窮，沒有錢買紙和筆，但馬良很喜歡畫畫，他去打柴的時(shí)候，就用樹枝在地上畫天上飛的鳥；他去打魚的時(shí)候，就用水草在河灘上畫水里游的魚；在家里時(shí)，就畫自己看到的東西。最后，馬良成了著名的畫家。我聽了以后，感到非常難過(guò)，覺得自己確實(shí)是太浪費(fèi)了。媽媽說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后一定要注意。”

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是在我的心里卻留下了深深的烙印。通過(guò)這件事，我在生活的各個(gè)方面都養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。最近發(fā)生的一件事作文，500字