當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任讀書心得體會100字 班主任讀書心得體會800字篇一

我該怎樣改變她?正當自己苦苦掙扎之時，梅老師的“讓學生動起來”這一篇章給了我較大的觸動。是啊，我從未讓她真正“動起來”過，她又怎么可能會“起來動”?更談不上讓她的思想時刻保持快樂的“動”了!

一直我都認為一個課堂上都不愿意發言的同學，做起其他事情來，自然也是摸不著邊際。主觀上，班級里很多需要做的事情都沒有想起過她。看了本文之后，我思索著讓她成為班級某一項事情的主角。思來想去，恰好下一周的班會課將由她們組承辦，主題為“擁抱親情，讓愛我的人因我而幸福”。事先我找到該小組組長，明確告訴組長此次班會課由她主持!組長當時也很吃驚，因為他也害怕她會將班會課弄砸，期末可是要評選優秀班會課例的!但我告訴他：此次班會課就是以鍛煉她為主要目的，搞砸了不納入評選范圍之列，消除了組長的顧慮之后，他爽快的答應了。組長回去就像模像樣的布置下去了，為了讓她有信心接下這個任務，我要求組長主動和她一起負責班會課的策劃和主持詞串寫，幫她羅列了一系列的注意事項，鼓勵她只要能夠將一節班會課主持下來就行，哪怕是照稿子念完也是成功。誰知她被小瞧后卻不服氣起來，每天抽空認認真真的練將起來。這是組長適時地告訴她，要想膽量更大些，不妨在課堂上發發言，練練膽!果然，課堂上偶見其舉起的小手，這可是難得的機會啊，我充分肯定了其答案，并好好表揚了她。在接下來的作業本上，我又熱情洋溢地寫了一段自認為讀起來很鼓勁的話!在那個雙休日，我也電話要求其父母鼓勵其多讀稿件，充當觀眾，幫其樹立信心。班會課終于到了，同學們看到她上臺主持時給予了最為熱烈的掌聲，課堂組織形式，課堂語言的銜接，都組織的像模像樣。雖然，還有不少地方不盡如人意，但是之于她卻是天大的進步!結束后，組長上臺表達了組內成員對她的感謝，我在總結時表達了我的欣喜之情，高度評價了此次班會課的質量。在表揚的時候，我偷偷瞄著她，發現她嘴角揚起的弧度也是和其他孩子一樣迷人。此后的課堂上，她的舉手頻率較之別人有過之而無不及。最為可喜的是她回答問題時站起的身影筆直，回答的聲音響亮，她自信起來了!

感謝梅老師的寶貴分享，很多時候我們的主觀臆斷真的會成為束縛我們進步的絆腳石，總被眼前的現象所迷惑，從未思考解決問題還有什么好的辦法!班主任工作不是一朝無事事事皆安，一時有事手忙腳亂的堵槍眼工作，要想做好我還需要學習很多很多!

班主任讀書心得體會100字 班主任讀書心得體會800字篇二

我是剛畢業的青年教師，被學校委倚重任擔任了黃流中學高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學期了，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!

每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手。

我有幸參加了黃流中學班主任培訓班的學習,使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。班主任是協助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近，接觸學生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興。

第二，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態度，養成良好的行為習慣。

第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領略到了優秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。

首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。

同時注意幾點：1.選好班干部和組長，提醒他們作同學們學習的楷模并教會他們組織安排班級日常活動和學習;2.樹立核心人物，強調反面人物的影響;3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;4.必要時班主任要親自給學生樹立學習的榜樣，其余時應該放心放手讓學生去主動完成，在實踐中得到提高和鍛煉;5.巧妙設計小活動，適時適當地教育學生，且形式最好不拘一格;6.多用鼓勵性的動作和語言對學生進行積極的心理暗示;7.注意課后與學生的溝通，說話講藝術;8.多了解學生的心理活動和成長情況;9.及時總結工作，反思不足，以便以后借鑒。

通過這次培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學生，才會贏得學生的尊重;只有班級管理__科學化，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學習，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學生喜歡的班主任。