人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美就在身邊作文500字篇一

轉(zhuǎn)眼間，我們又開學了。學校組織全體師生觀看《開學第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過認真觀看，我才明白自己原來對美的認識是多么膚淺，其實，美在我們生活中有很多種表現(xiàn)形式。

《開學第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學們敬了一個軍禮，然后就是玖月奇跡演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的視頻，其中他說：“做完功課，就去體驗大自然中的美。”之后就做了一個游戲，猜動物。班主任請了一位男同學和一位女同學，但是有兩個條件：1.必須要是喜歡動物的同學。2.必須勇敢的同學。說完像一群蜜蜂一樣，一擁而上，之后班主任挑出一名男同學和一名女同學。班主任還問他們：“小朋友，你們都喜歡什么動物啊？”兩個同學都說喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學猜是兔子，而男同學卻說是貓。班主任公布了答案后讓他們回座位，還說：“小兔子再見。”第一節(jié)課就下課了。

第二節(jié)課的班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長是林妙可，而老師就是奧運會游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。然后放了一段在講述山里美麗自然風光的視頻。接著，同學們用熱烈的掌聲請出了主角鄧麗老師和她的兩位學生。鄧老師的兩位學生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困難，都要用笑容去面對。接下來請出來會吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹葉吹出的曲子，他還說音樂來源于生活。雖然我忘了這是第幾節(jié)課了，但我知道接下來請出的是帆船奧運冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最后的45秒完成了所有動作，他用自己的生命撐起了24個人的藍天，他最后的希望留給了乘客，這使我非常感動。第三節(jié)課的班長是王可心，班主任是徐麗佳。

第四課的班長是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運冠軍，隊長陳義兵，隊員周凱、馮結(jié)、張成龍、郭偉陽。隊長一上臺就給同學們鞠了一個躬。最后做了一個游戲：糖果運輸小隊。做完游戲后有一句話讓我記憶猶新：沒有完美的人，但有完美的團隊。結(jié)尾時譚晶為我們帶來的歌曲。

第一課是探索美，第二節(jié)課是創(chuàng)造美，第三課是傳遞美，最后一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會第一個借給我。

我們應(yīng)該帶上發(fā)現(xiàn)沒得眼睛去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。

美就在身邊作文500字篇二

今年夏季的一天，我因撒了一個善意的謊言被媽媽誤解而受到了懲罰，心情十分沮喪。有趣的事變得無趣，開心的事變得悲傷。一切似乎都那么沒意思，天是暗的，地也是暗的。

我把自己關(guān)在房間里，無論爸爸怎么敲門我都不肯答應(yīng)。后來，爸爸要我到公園里走走，忘卻這樣不愉快的事。我同意了。

帶著滿腹的委屈，我來到了公園的池塘邊。這里的風景可真美，只見一片片荷葉伸出水面，當中有著許多美麗的荷花，蜻蜓似乎被這美景吸引了，一直在周圍飛來飛去。幾只野鴨在水面上游著，時不時潛入水底，過了好一會兒又從很遠的地方鉆出來。水面上不時冒出一些水泡，原來是魚兒們在水底玩耍呢！

接著，我又來到了一塊大草坪。這里有許多人。一些孩子拉著長長的細線，操控著天上的風箏，四處奔跑，玩得不亦樂乎。這些風箏各式各樣，它們在高空迎風飛揚，盡情展示自己的風采。大人們則有的坐在石頭上讀書，有的正在聊天，還有點在帳篷里睡覺……好一派自由自在的景象！

走在小路上，一位年過七旬的老人忽然被一顆石子絆倒在地。一個青年人看到了，毫不猶豫地跑到老人旁邊，將他扶起。老人十分感謝，連連伸出拇指夸贊青年人的善良。青年人謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的。”

看到這一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我們的身邊何曾缺少美呢？

美就在身邊作文500字篇三

秋時意濃，漫步在山間小徑里。時而一群大雁呈“人”字型整齊地飛過，悠遠的鳴叫聲把人的思緒帶到遠方，時而風吹落葉發(fā)出沙沙聲，又將飄渺思緒扯回來。

周圍一片寂靜，陽光灑下，只有樹葉被風吹起時寥遠的聲音。一片樹葉輕輕地飄落，我看著眼前的老樹，撫摸著它蒼老干裂的樹皮，想象著它曾飽經(jīng)風霜的歲月，仿佛感受到它內(nèi)心曾如刀絞般的疼痛。又是一陣風吹樹葉發(fā)出的的沙沙聲，靈魂隨之顫抖，思緒飄向遠方……

也曾是這樣的一個秋天，陽光普照著大地，萬物欣欣向榮，充滿生機活力。在這么明媚的日子里自然要做些有意義的事情。由我突發(fā)奇想展開了一場爭論——我想去爬山，想體驗歷經(jīng)困難達到頂峰的成就感。媽媽卻不以為然，她提出去田野湖邊肆意玩耍。爸爸是支持我的，弟弟卻嫌累臨時倒戈，站到媽媽那邊。于是我們喋喋不休爭執(zhí)著。不過以后結(jié)果是我贏了，我以一罐糖收買了弟弟，媽媽在一旁氣得咬牙跺腳，我們卻笑成一團。

日頭漸高，我望著穿過云層直達云霄的山峰，身子不由自主的抖了抖。勉強鼓起勇氣顫顫巍巍的開始了爬山。爬山的游客很多，密密麻麻的湊在一起。隨著登山高度的增加，人群的數(shù)量卻逐漸減少。我一步一步腳踩黃葉，拂過微風，也漸漸的體力不支，不由產(chǎn)生了退怯的心思。

這時不經(jīng)意的抬頭，透過斑駁的樹影參差疊落，灑揚在前行人的背后，起起落落，仿佛被風一吹就散了似的。剎那間似乎悟出了一種名為堅持，名為面對的精神。我對自己報以微微一笑，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前行。

幾經(jīng)周折，終于到到達山頂，抬手間似乎都能觸碰到云層。抬頭望向湛藍的天空感到一股釋然，之后便是席卷而來的愉悅。

范文過樹葉的沙沙聲，又將我的思緒從遠方帶回。如今我再次思索，那顆老樹內(nèi)心無疑是痛苦的，但它卻又是驕傲的，是喜悅的。因為它曾經(jīng)沒有因為所歷過的痛苦，而放棄而退縮，它選擇的是堅強的挺過來，所以它感到驕傲，感到自豪，感到喜悅。想到這里，我不由又咧嘴一笑，繼續(xù)觀賞這來之不易的美景。

其實堅強和面對，又何嘗不是一種美呢。