人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一次不尋常的考試作文400字篇一

“赤日炎炎似火燒”，酷暑的熱浪毫不客氣地?fù)湟u著每個行路人。我要到城里探望外婆，只好頂著烈日前往。穿過附近的一個農(nóng)貿(mào)市場，市場里熙熙攘攘，魚腥味汗臭味混雜著熱氣，彌散在每個角落。

也許人多地少的緣故，一個粗眉大眼的漢子，拎著裝的滿滿的籃子，一不小心，放在籃子里的一條魚被擠掉了。我正要趕上去提醒他，卻見一位中年婦女“眼疾手快”地拾起那條魚。很明顯，她想撿個小便宜。

“誰丟了魚？”不料，那位中年婦女卻喊起來了。我不禁詫異極了，扭頭一看，她那急切的目光正向四周尋找。“我的，我的。”粗眉大眼的“馬大哈”向她道了聲“謝謝”，接過塘魚放回菜籃子。“別再擠丟了！”那位婦女和氣地關(guān)照著。“我怪錯了她，原來她是位熱心人哩！”我暗暗地想，繼續(xù)走我的路。

“雪糕冰棒，要哦！”一種特有的干澀的聲音在叫賣。我的口真渴呀，掏出五元錢遞給她：“買根冰棍！”老婆婆利索地接過錢，從棉墊里抽出一根冰棍連同找回的錢一同遞給我。這是只多么瘦的手呀：條條青筋暴起，黝黑而又薄薄的皮肉滿是汗跡。

我接過錢，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)老婆婆眼力不濟(jì)，把5元錢當(dāng)作10元錢，多找給我5元錢。我心里掠過一陣竊喜，真走運(yùn)，這下可多買幾根冰棍了！剛離開幾步，突然感到背后好像有雙目光利箭般地向我刺來，使我心里不覺一顫：那位中年婦女似乎正在緊緊的盯著我！我的眼前又好像一雙黝黑的手在晃動：精瘦，條條青筋暴起，汗涔涔的。

“雪糕冰棒，要哦！”叫賣聲此刻又在耳邊響起，我的雙腳突然格外沉重起來，躊躇之余，還是回去把5元錢塞給了老婆婆：“婆婆，你多找了5元錢。！”老婆婆接過錢，又是感謝我，又是夸獎我，而我呢，則是滿面緋紅，慌忙離開了那里，腳步卻越來越輕快了。險啊，我今天差點(diǎn)考了個不及格！

是的，生活就像一份考卷，隨時都會擺在每個人的面前，看你怎樣回答。這考卷，不用筆答，也不記等第，卻又清晰地標(biāo)示出各人的等第！

一次不尋常的考試作文400字篇二

“上課！”“起立！”“請坐！”一組熟悉的聲音再次響起。

奇怪！平時吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動了。只見與我們相處多年的語文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺上，她不再“橫眉冷對”那些調(diào)皮的、平時不交作業(yè)的“小壞蛋”,也不再對著那作業(yè)如“天書”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語氣對我們說：“今天這節(jié)課考試。”接著便開始分發(fā)試卷。

更令人奇怪的是，平時監(jiān)考甚為嚴(yán)格的語文老師今天發(fā)完試卷后就靜靜地坐在講臺上，靜靜地寫著，寫著······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領(lǐng)”,只見他抓耳撓腮，認(rèn)真地思考著問題呢！靜，實(shí)在太靜了。沒有講話聲，沒有翻書聲，更沒有老師那一連串的點(diǎn)名聲，靜得像一副畫，像平靜的'水面。

同學(xué)們有的下筆有神不停地寫，有的咬著筆頭竭力思索，有的聚精會神默讀著一篇篇文章。回想起以前的考試，這實(shí)在是不一般。

只剩下五分鐘了，老師忽然站起來，在教室里走了一圈，最后又回到講臺上。語重心長地說：“同學(xué)們今天的表現(xiàn)很好，沒有人講話，沒有人翻書，也沒有人偷看，我明天就要走了，我······”聽了老師一番真切的話語，我們的眼眶濕潤了。一位同學(xué)忍不住大聲地問：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業(yè)了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實(shí)······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群 平日令老師傷透腦筋的調(diào)皮蛋都嗚嗚地哭出聲來。老師長噓了一口氣說：“今天是個特別的日子，大家都給了我一張滿意的答卷，那就是你們都懂得了一個‘情’字。你們也不必哭了，因?yàn)槟銈兘o了老師一份最好的禮物，我·····”老師說不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開了她工作數(shù)年的教室，離開了我們這班可愛的學(xué)生，她沒有回頭，也許是怕舍不下我們吧。可我們卻依然靜靜地坐在教室里。

這就是我小學(xué)時可敬又可畏的語文老師在調(diào)走前給我們上的最后一節(jié)課——一次不尋常的考試。

一次不尋常的考試作文400字篇三

王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個好老師。但讓她煩惱的是，一到考試，學(xué)生的作弊現(xiàn)象是家常便飯，這樣下去，成績怎么能提高呢?

于是，王老師決定舉行一次不尋常的數(shù)學(xué)考試。

在一個星期二的第四節(jié)課，王老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，對我們說：“今天測驗(yàn)數(shù)學(xué)第一至第四單元，請同學(xué)們認(rèn)真做，不要作弊。這次測驗(yàn)，是想了解一下你們究竟學(xué)到了多少，所以不計入成績冊。如果還有不懂的地方，閱完試卷下來就給你們講。”

開始，我們都做得很認(rèn)真;由于這一次考題比較難，大家做了幾道題就做不下去了，有的東張西望，有的嘴里咬著筆桿子，過了半節(jié)課，很多同學(xué)都還是沒有進(jìn)展。

這時，王老師說：“同學(xué)們自己做自己的，不要看別人的、抄別人的。我有事要去一下，請你們在這里好好做。”

王老師一走出教室，教室里頓時亂成了一團(tuán)。大家忙著抄班上尖子生的考卷答案，搞得尖子生周圍人山人海、熱鬧異常。

有個同學(xué)，看看挨不到邊，竟跑出教室到別的班借考卷答案來抄。誰都知道：同年級所有試卷，都是由學(xué)校統(tǒng)一買來的;但各班進(jìn)度大同小異，先后一兩節(jié)課是常有的事。

大家忙著抄，三下五去二，馬到成功。

到了快要下課的時候，王老師走進(jìn)教室來了，見我們做好了應(yīng)做的事情，教室里很安靜，滿臉笑容，似乎很高興。

下課鈴響了，試卷刷地一下全部交齊。原來大家半天不肯交考卷的現(xiàn)象，這次完全杜絕了。

王老師不動聲色，很快閱完考卷，發(fā)給了大家，大家都考得很好，老師顯得很滿意，因而只找出幾道題來講。這幾道題，是沒有作弊的李義做錯的。聽講評時，李義聽得最認(rèn)真。

到了期中考試，考試內(nèi)容和上次考試內(nèi)容題型差不多。可是考下來，除了李義和幾個尖子生考到90分以上外，班上大多數(shù)同學(xué)沒考好，只有幾名同學(xué)考上60分，大家后悔己來不及了：為什么一直以來都不好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?到頭來吃苦的還是自己。

到了這時候，王老師才告訴我們：“我見你們不愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以就搞了一次不尋常的考試。現(xiàn)在大家后悔了，也就是認(rèn)識上進(jìn)步了。希望大家要吸取教訓(xùn)。我們做任何一件事情，都應(yīng)該實(shí)事求是，不要自欺欺人。”

這次不尋常的考試，給了我們很多的啟示。